中国古代文学新传方向.docx

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中国古代文学新传方向

中国古代文学（新传方向）

教学大纲

【说明】1、使学生了解中国古代文学发展的基本轮廓，掌握各时代文学概况、特征和成就，掌握各种文体的源流演变，掌握代表作家作品的思想艺术成就。

2、提高学生阅读能力，使学生借助古注能阅读中等难度的古代典籍。

3、提高学生分析鉴赏的能力，使学生基本上能独立地评论分析古代作家作品。

4、要求学生熟记和背诵一定数量的诗文作品。

5、根据课时和学科的特点，选用张培恒、骆玉明主编的《中国文学史》为本专业古代文学课程的教材。

教学内容要点学时的分配：

先秦文学18学时

秦汉文学10学时

魏晋南北朝文学24学时

唐五代文学20学时

宋代文学20学时

元明清文学52学时

【本文】

第一编先秦文学

第一章诗经

教学目的：

讲述具体作品，使学生具体掌握《诗经》的内容、艺术、特点。

内容要点：

1．《诗经》的历史地位与作品创作的年代。

采诗、献诗与删诗说。

风、雅、颂的分类、实质与各自创作的年代。

《诗经》在汉代的传授。

2．《诗经》全面、形象、深刻地反映了周代生活，

3．《诗经》是现实主义的诗歌。

4.赋、比、兴的表现方法。

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

6个课时

作业与思考：

背诵《蒹葭》、《氓》、《七月》等作品。

第二章先秦散文

教学目的：

通过讲述《春秋》《左传》等历史散文，掌握先秦历史散文的特点。

通过《论语》《庄子》等教学，使学生了解诸子散文的特点、写作方法

内容要点：

1．《春秋》、《左传》、《国语》、《战国策》的基本知识和历史地位

2．春秋笔法，春秋三传

3．《论语》语录体，《孟子》散文特色，《庄子》文章的特色，《荀子》散文的特征及其在先秦说理文发展史上的地位。

教学方法：

作品为主，史为辅。

授课时数：

8课时。

作业与思考：

以《逍遥游》为例理解庄子的人生观，以《齐桓晋文之事章》、《鱼我所欲也》理解孟子的思想和写作特点。

第三章屈原与楚辞

教学目的：

通过对《湘夫人》《山鬼》等作品的学习，了解楚辞的特点，同时理解屈原作品中的感情。

内容要点：

屈原是我国第一位伟大的浪漫诗人。

屈原的思想、品质、精神对后人的积极影响。

屈原的文学成就对后世影响深远。

屈原对诗体变新的贡献和对汉赋创作的启迪。

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

4课时。

第二编秦汉文学

第一章汉代史传散文

教学目的：

通过学习《史记》，掌握《史记》体例特点，了解它在文学史上的地位，培养爱国主义精神。

内容要点：

1．《史记》的体例、及其思想内容

2．《史记》的文学成就

3．《史记》对后世的影响

4．班固及《汉书》

教学方法：

教学方法作品和史相结合

授课时数：

8课时

作业与练习：

阅读《项羽本纪》、《魏其武安侯列传》、《苏武传》

第二章汉乐府民歌与古诗十九首

教学目的：

通过学习汉乐府作品，掌握乐府诗的特点、主要内容。

通过学习古诗十九首，了解五言诗初创期的抒情特点。

内容要点：

1．乐府概念

2．汉乐府民歌的思想内容和艺术成就

3．五言诗的起源和发展

教学方法：

讲授代表作品。

授课时数：

2课时

作业与思考：

背诵部分作品。

思考汉乐府与文人五言诗的不同点

第三编魏晋南北朝（24课时）

第一章建安文学

教学目的：

通过具体作品的学习，掌握建安风骨的真正内涵。

内容要点：

1．曹丕《燕歌行》

2．曹植《赠白马王彪》

3．王粲《七哀诗》

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

6课时

第二章正始文学和西晋文学

教学目的：

通过具体作家的学习，了解正始文学和西晋文学的特点。

内容要点：

1．阮籍与《咏怀诗》八十二首

2．左思与《咏史》八首

教学方法：

阅读和讲解作品为主。

授课时数：

6课时

第三章陶渊明

教学目的：

通过学习陶渊明的诗了解他的人格、作品、内容和特点。

内容要点：

1．陶渊明的生平思想

2．陶渊明作品的思想内容

3．陶渊明诗歌的艺术成就及其影响

教学方法：

读作品为主。

授课时数：

6课时

作业与思考：

背诵《归园田居》、《饮酒》

第四章南北朝文人诗歌和南北朝民歌

教学目的：

学习南北朝代表文人作品，了解南北朝文学特点。

了解南北朝民歌特点。

内容要点：

1．谢灵运与山水诗鲍照《拟行路难》

2．谢脁庾信

3．《西洲曲》

教学方法：

作品阅读为主。

授课时数：

6课时

第四编隋唐五代文学（20课时）

第一章山水田园诗派和盛唐边塞诗派

教学目的：

通过学习山水田园诗，掌握田园诗派的特点。

通过学习边塞诗歌，掌握边塞诗内容、特点，培养爱国精神。

内容要点：

1．孟浩然、王维代表作品

2．岑参、高适代表作品

教学方法：

学生自己赏析与讲解相结合。

授课时数：

4课时

作业与思考：

背诵《过故人庄》《山居秋瞑》等代表作。

第二章李白和杜甫

教学目的：

通过学习李白诗歌，掌握思想内容，培养高尚情操。

通过学习杜甫诗歌，掌握丰富内容，培养爱国爱民思想感情。

内容要点：

1．李白的思想：

儒家的济世、道家的求仙、游侠的侠义在李白身上结合成一体，而支配他一生的主导思想是“功成身退”。

2．李白诗歌的艺术成就。

李白诗歌最大的特色是浪漫主义，达到了我国古典诗歌浪漫主义的最高成就。

（1）李白的诗具有非常强烈的思想感情，表现对生活的感受及其对理想的追求，有强烈的主观感情色彩。

（2）李白诗具有非常鲜明的个性，为我们塑造了一个抒情主人翁的形象。

（3）李白诗具有丰富的想象，奇特的夸张。

（4）结构上跳越多变，以起伏变化的思想为脉络。

3．李白诗扩大了浪漫主义表现领域，丰富了浪漫主义手法，对后世作家产生了深远的影响。

4．杜甫艺术成就

（1）继承发展《诗经》以来中国文学的现实主义传统，并达到空前的高度。

（2）风格多样，而以沉郁，悲凉为主。

（3）语言精工、凝练

授课时数：

8课时

作业与思考：

背诵李白杜甫的名篇

第三章韩愈、柳宗元和古文运动

教学目的：

学习具体作品，从而掌握古文的特点。

内容要点：

1．古文和古文运动

2．韩愈的散文

3.柳宗元诗多抒发悲愤抑郁和离乡去国的情思，山水诗构思精巧，意境清新独具特色。

授课时数：

4课时

第四章晚唐诗文和唐五代词

教学目的：

学习杜牧、李商隐的作品。

学习唐五代词，掌握词的基本知识。

内容要点：

1．杜牧的诗歌创作

2．李商隐的诗歌创作

3.李煜的创作

授课时数：

4课时

作业与思考：

背诵《过华清宫》《泊秦淮》《无题》（相见时难别也难）

第五编宋代文学

绪论

宋代文学概况

教学目的：

使学生了解宋代文学发展的基本轮廓，掌握宋代文学的总体特征和成就。

内容要点：

1、宋代社会历史概况（宋代文学发展的背景）

2、宋代文学的简况。

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

根据宋代文学发展的概况，思考宋代文学与唐代文学的不同特点。

第一章宋初诗文革新运动

教学目的：

学习宋初诗文，掌握宋初文学特点。

内容要点：

1．欧阳修与北宋诗文革新运动。

2．梅尧臣的诗文创作

3．王安石的诗文创作

教学方法：

讲授与学生阅读结合。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

熟读梅尧臣《汝愤贫女》。

第二章柳永与北宋前期的词

教学目的：

学习北宋前期词，掌握前期词的内容及艺术特点。

内容要点：

1．晏殊、欧阳修的词作。

2．柳永的生平。

柳永词的内容和艺术特色。

柳永对北宋词发展的贡献。

教学方法：

讲授与学生阅读结合。

授课时数：

4课时。

作业与思考：

背诵《雨霖铃》、《望海潮》、《八声甘州》。

第三章苏轼

教学目的：

学习苏轼诗、词、文，掌握苏轼总体创作特色。

内容要点：

1、苏轼诗文的内容，

苏轼诗文的艺术成就。

2、苏轼词的内容和艺术成就，

苏轼在词史上的地位。

授课时数：

2课时

作业与思考：

熟读作品《前赤壁赋》，背诵词《大江东去》《念奴娇》《江城子》。

第四章北宋后期的诗词

教学目的：

学习北宋后期诗词，区分与中前期的不同特点。

内容要点：

1．黄庭坚的诗歌创作。

2．江西诗派由来。

江西诗派的主张和创作倾向。

3．秦观的内容和艺术特色。

4．周邦彦词的内容和艺术成就。

教学方法：

讲授与讨论相结合。

授课时数：

2课时

作业与思考：

1、了解黄庭坚的诗歌理论。

2、名词解释：

江西诗派，大晟词人。

3、背诵《鹊桥仙》、《青玉案》。

第五章南宋前期文学

教学目的：

学习南宋前期的诗词，掌握南宋前期诗词创作的整体风貌。

内容要点：

1．李清照前、后期词的内容和风格变化。

2．张孝祥、张元干及其他爱国词人。

3．杨万里的生平和诗歌创作，诚斋体的特点。

4．范成大的诗歌创作。

教学方法：

讲授与学生阅读结合。

授课时数：

4课时

作业与思考：

1、背诵：

李清照《渔家傲》2、理解李清照的词学理论。

第六章陆游

教学目的：

学习陆游诗歌，培养爱国主义思想。

内容要点：

1．陆游作品的思想内容：

（1）表现以身许国、抗敌御辱的雄心壮志和理想愿望。

（2）表现渴望恢复中原和斗争到底的坚强意志。

2．陆游诗歌艺术成就

（1）陆游诗的现实主义特征——概括性和抒情性。

（2）陆游诗浪漫主义的表现方法：

丰富而瑰丽的想象，借助梦境的手法，奇特的夸张。

教学方法：

提问、讨论相结合教法。

授课时数：

2课时

作业与思考：

背诵陆游作品：

1、诗：

《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《游山

西村》、《小舟游进村》2、词：

《诉衷情》、《卜算子》。

第七章辛弃疾和辛派词人

教学目的：

学习辛弃疾的词，了解他在词史上的地位及对同时代人的影响。

内容要点：

1．辛弃疾词的思想内容。

2．辛弃疾词的艺术成就：

（1）善于运用比兴寄托手法和大量的典故。

（2）具有高度驾驭语言的能力。

（3）沉郁豪放的风格。

教学方法：

讲授法

授课时数：

2课时

作业与思考：

熟读作品《水龙吟、登建康赏心亭》《摸鱼儿》（更能消）。

第八章南宋后期的文学

教学目的：

学习南宋后期的诗词，了解后期南宋文学的变化情况。

内容要点：

1、南宋后期的诗歌：

四灵诗人，江湖诗派，文天祥和遗民诗。

2、南宋后期的词：

姜夔词的内容和艺术成就及后世影响。

3、史达祖、吴文英、张炎、论词的著作。

教学方法：

讲授法。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考张炎关于词的美学理论。

第九章宋代话本

教学目的：

通过阅读话本，明白话本在小说中的重要地位。

内容要点:

1．话本的概念，话本产生的社会条件。

2．话本的思想内容。

3．话本的艺术成就。

教学方法：

讲授法。

授课时数：

2课时

作业与思考：

阅读《碾玉观音》话本。

第六编元代文学

绪论

教学目的：

了解元杂剧兴起的原因，及这种体裁的特点。

内容要点：

1．元杂剧繁荣的原因。

2．元杂剧的形式。

教学方法：

讲授为主

授课时数：

2课时

作业与思考：

思考元曲兴起的原因。

第一章伟大的戏剧家关汉卿

教学目的：

学习关汉卿的杂剧，了解关汉卿杂剧的内容及特点。

内容要点：

1．关汉卿杂剧的思想内容

2．关汉卿杂剧的艺术成就

教学方法：

观看剧本与理论分析相结合的教法。

教学手段：

利用音像材料看《窦娥冤》戏曲演出。

授课时数：

2课时

作业与思考：

思考关汉卿作品主题思想及作家的心态。

第二章王实甫《西厢记》

教学目的：

学习《西厢记》，了解作品源流发展过程及塑造人物的方法。

内容要点：

1．“西厢”故事源于唐元稹传奇小说《莺莺传》。

2．《西厢记》的主题思想。

3．《西厢记》塑造的人物形象：

莺莺、张生、红娘、惠明，他们的性格和社会意义。

教学方法：

学生分角色朗读部分折子戏，教师分析全剧特点。

教学手段：

利用音像材料看《西厢记》折子戏。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考《西厢记》塑造人物所使用的手法。

第三章元代其他杂剧作家和作品

教学目的：

学习元杂剧前期其他作家作品，掌握元前期杂剧创作整体风貌。

内容要点：

1．白朴及其《梧桐雨》。

2．马致远及其《汉宫秋》。

3．康进之和高文秀是水浒戏的代表作家。

4．重要的历史剧纪君祥和《赵氏孤儿》。

5．郑光祖《倩女离魂》。

教学方法：

教师指导下学生阅读文学史中有关章节。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考郑光祖对后期杂剧创作的贡献。

第四章元代的散曲

教学目的：

学习元代散曲，从中比较它与唐宋诗词的不同点。

内容要点：

1．散曲的定义及形成过程。

2．散曲的基本形式及格律特点。

3．前期散曲作家大多为杂剧作家。

4．后期作家逐渐失去了前期朴素自然等特色。

代表作家张可久和乔吉。

授课时数：

2课时

作业与思考：

背诵张养浩《潼关怀古》马致远《秋思》熟读睢景臣《高祖还乡》

第五章金元诗文

教学目的：

通过学习元好问的诗，了解元好问史诗的特点。

熟悉了解元代重要的诗文作家。

内容要点：

1．金代重要的诗人元好问，他诗歌主张的主要内容。

2．元代重要诗文作家：

耶律楚材、郝经、刘因、赵孟頫等。

教学方法：

学生阅读为主。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考元代诗文作家与戏曲家的不同心态及创作特点。

第七编明代文学

绪论

教学目的：

使学生了解明代文学发展的基本轮廓，了解影响明代文学特点的政治社会因素。

内容要点：

1、明代文学发展的概况。

2、影响明代文学的主要因素：

（1）商业经济的繁荣与城市文化形态的形成。

（2）王阳明左派的兴起。

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考王阳明哲学对明代文学的影响。

第一章《三国演义》

教学目的：

通过学习《三国演义》，掌握本书的艺术特点及章回体小说特征。

内容要点：

1、《三国演义》的成书过程和作者。

2、《三国演义》的艺术成就。

教学方法：

指导学生阅读为主，圈定阅读章节。

授课时数：

4课时。

作业与思考：

思考《三国演义》对中国各阶层人的不同影响。

第二章《水浒传》

教学目的：

通过学习《水浒传》，掌握英雄传奇小说的特点。

内容要点：

1．《水浒传》的成书过程。

2．《水浒传》的艺术成就：

塑造人物形象的现实主义手法。

宋元群众口语为基础的语言风格。

小说的结构：

链式结构与统体结构相结合。

教学方法：

学生讨论为主。

授课时数：

2课时

作业与思考：

阅读《水浒》第一、二、三、七、八、九、十回，掌握《水浒传》结构特点。

思考《水浒传》的主题思想。

第三章明代戏剧

教学目的：

学习明代前期及中叶以后戏剧作家与作品，掌握整个明代戏剧的发展情况。

内容要点：

1、明前期传奇“四大声腔”。

2、明中叶以后的杂剧。

3、徐谓的杂剧创作及《南词叙录》。

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

4课时。

作业与思考：

阅读徐渭的《四声猿》。

第四章汤显祖

教学目的：

学习《牡丹亭》，了解《牡丹亭》在中国戏剧史上的重要地位。

内容要点：

1．汤显祖的生平和创作。

汤显祖的戏剧观及与吴江派的分歧。

2．《牡丹亭》剧作爱情描写的反理学思想意义。

杜丽娘形象分析。

教学方法：

讲授为主。

教学手段：

学生看录像昆曲《牡丹亭》。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考《牡丹亭》与《西厢记》在主题上的不同点。

熟读《牡丹亭•游园》段。

第五章《西游记》

教学目的：

学习《西游记》，掌握神魔小说的一般特点。

内容要点：

1．《西游记》的成书过程和作者。

2．《西游记》的思想内容。

3．《西游记》的艺术成就。

教学方法：

学生讨论为主。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

阅读原著结合电视剧思考《西游记》的价值。

第六章明代其他长篇小说

教学目的：

通过学习《金瓶梅》，掌握世情小说的特点，了解名代整个小说的创作情况。

内容要点：

1、世情小说的概念及作品。

《金瓶梅》产生的时代。

2．《北宋志传》及其他历史传奇小说。

教学方法：

提问法。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考《金瓶梅》在中国小说史上的价值。

第七章话本小说的整理与拟作

教学目的：

学习“三言”“二拍”具体作品，掌握话本小说的特点。

内容要点：

1．冯梦龙及“三言”，明代最早的话本《清平山堂话本》的主要内容。

2.凌濛初及“二拍”。

“二拍”的内容及糟粕。

明清其他的拟话本。

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

阅读作品选中的话本小说，思考《杜十娘怒沉百宝箱》中结局的意义。

第八章明代诗文

教学目的：

学习明代诗文，了解诗文在明代文学中的地位和作用。

内容要点：

1、明代诗文重要作家及流派：

刘基、宋濂和高启。

唐宋派与归有光。

公安派、竞陵派与反复古主义思想思潮。

2．明末散文：

复社与张溥的散文。

陈子龙、夏完淳等爱国诗人。

张岱和晚明小品文。

教学方法：

讲授法。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

阅读《作品选》中的宋濂和归有光的散文作品。

第八编清代文学

绪论

教学目的：

使学生了清代文学发展的基本轮廓，了解影响清代文学特点的政治社会因素。

内容要点：

1、清代文学发展的概况。

2、影响清代文学的主要因素：

（1）文化专制下的文学特点。

（2）文学社会功用的强调。

教学方法：

讲授为主。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

思考清代文学与元明两代不同特点及成因。

第一章《聊斋志异》

教学目的：

通过学习《聊斋志异》中的具体作品，掌握《聊斋志异》的主要写作手法。

内容要点：

1、《聊斋志异》的创作思想、故事来源、篇目及版本。

2、《聊斋志异》的艺术成就：

浪漫主义与现实主义相结合的创作方法。

用传奇法而以志怪。

文言小说发展的高峰。

教学方法：

讲授法

授课时数：

2课时

作业与思考：

思考《聊斋志异》在中国小说史上的位置。

第二章《儒林外史》

教学目的：

学习《儒林外史》，掌握《儒林外史》讽刺手法的运用。

内容要点：

1．吴敬梓生平与创作。

2．《儒林外史》的思想内容。

3．《儒林外史》的艺术成就：

讽刺与写实高度统一，合理的夸张和冷静的叙述，人物言行自相矛盾，对不同人物作不同方式的讽刺。

小说的链式结构，没有贯穿全书的主要人物和中心事件。

语言生动洗练，富于形象性。

教学方法：

精讲阅读相结合。

授课时数：

2课时

作业与思考：

思考《儒林外史》对后世的影响。

第三章《红楼梦》

教学目的：

通过学习《红楼梦》，了解《红楼梦》的地位、主题、艺术、及相关研究材料。

内容要点：

1．曹雪芹的家世及《红楼梦》的版本。

2．《红楼梦》对封建社会的批判：

贾府是封建社会后期的一个缩影，小说描写了

（1）贾府生活上的穷奢极侈；

（2）经济上的日渐枯竭；（3）精神上的堕落空虚；（4）政治上的残酷统治；（5）家庭关系的重重矛盾。

3．《红楼梦》的几个重要人物形象。

4、宝黛爱情描写在文学史上的意义。

5．《红楼梦》的艺术成就。

6．《红楼梦》的影响和“红学”的研究。

教学方法：

讲授法。

授课时数：

4课时

作业与思考：

思考《红楼梦》中人物行为与小说结构之间的关系。

第四章《长生殿》和《桃花扇》

教学目的：

通过学习《长生殿》和《桃花扇》，掌握了解这两部作品的艺术特点。

内容要点：

1、《长生殿》故事的继承和发展，李杨爱情故事在历代文学作品中的表现，

《长生殿》的创作。

2、《桃花扇》中李香君和侯方域的形象。

《桃花扇》在戏剧史上的地位。

剧作的艺术成就：

借离情写兴亡；结构严谨，针线细密。

曲词宾白配合巧妙。

教学方法：

学生阅读为主，教师主讲两部作品结构特点。

授课时数：

2课时。

作业与思考：

阅读两部作品中的几出关健戏。

比较两部作品的异同。

第五章其他戏曲作家

教学目的：

了解整个清代戏曲的发展情况

内容要点：

1、李玉和《清忠谱》。

2、李渔及其戏曲理论。

教学方法：

讲授法。

授课时数：

2课时

作业与思考：

思考《清忠谱》在中国戏曲史上的意义。

第六章清代诗文

教学目的：

通过讲解清代诗文，掌握清代各种诗文流派的特点。

内容要点：

1．清初诗文

清初爱国诗人：

顾炎武、王夫之、黄宗羲、屈大均。

2．清中叶诗文

沈德潜和格调说。

翁方纲和肌理说。

桐城派散文。

授课时数：

2课时

作业与思考：

掌握清代各种诗歌流派的主要观点。

【参考书目】：

游国恩等：

中国文学史

文学所：

中国文学史

郭绍虞：

中国文学批评史

鲁迅：

中国小说史略

袁行霈：

中国文学史

周贻白：

中国戏曲史

童庆炳：

文学理论要略