八年级上历史期中考试非选择题冲刺练习.docx

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八年级上历史期中考试非选择题冲刺练习

八年级上历史期中考试非选择题冲刺练习

1、南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。

近代以来,它受到了外来列强战火的多次侵扰。

历史事实证明:

南京不仅是悲情之城,更是英雄之城。

可以说,“南京是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。

屈辱南京:

(l)南京“受到了外来列强战火的多次侵扰”,请举一例说明。

英雄中国:

(2)面对列强侵略,中国人民奋起反抗。

请写出近代中国反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。

(至少写出两位英雄人物及其事迹)

(l)鸦片战争,英国强迫清政府签订了《南京条约》;在全面侵华战争中,日军攻占南京,制造了南京大屠杀。

(2)林则徐虎门销烟;左宗棠收复新疆;邓世昌在黄海大战壮烈殉国等。

2、阅读下列材料,回答问题。

(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。

下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。

李老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出图中错误并加以改正。

错误一:

____________________;改为:

_____________________;

错误二:

____________________;改为:

_____________________;

错误三:

____________________;改为:

_____________________。

(2)概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。

(3)根据材料提供的信息,假如你班开展一次小型演讲会,请你确定演讲会主题名称。

(1)“进一步”改为“开始”;“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”;“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。

(2)鸦片战争中林则徐广州抗英、关天培虎门抗英;甲午中日战争中邓世昌大战黄海;义和团抗击八国联军。

(3)侵略与抗争;入侵与反抗;近代中国的屈辱;中国人民的抗争。

3、材料一辛亥革命一定程度上促进了中国民族资本主义经济的发展,有利于中国工人阶级的成长壮大……辛亥革命宣扬了民主和科学,为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件。

材料二中国共产党成立90年来的发展,是对辛亥革命的继承、扬弃和超越。

中国共产党人……继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神……超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端。

请回答:

(1)结合所学知识,回答辛亥革命的指导思想是什么。

(2)根据以上材料,归纳出辛亥革命与中国共产党的成立、发展之间的内在联系。

(1)三民主义(1分)

(2)辛亥革命为中国共产党的成立准备了条件;中国共产党成立90年来的发展,是对辛亥革命的继承、扬弃和超越。

4、材料一自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。

由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术

材料二革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:

“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”

材料三胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。

请回答:

(1)材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件?

晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么?

(2)材料二中“革命”发生在哪一年?

根据材料二概括这场革命的历史意义。

(3)根据所学知识推断,材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名?

(4)以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程,请你为此历程做一个主题归纳。

(1)事件:

洋务运动。

根本目的:

挽救清政府的统治危机(或维护清朝的统治)。

(2)时间:

1911年(1分)。

历史意义:

推翻清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制;建立资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。

(3)两面大旗:

民主、科学。

(4)主题:

近代化的探索

5、材料一:

变者,天下之公理也。

------梁启超

图1“师夷长技”图2变法图强图3孙中山图4陈独秀

材料二:

窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。

国会者,君与民共议一国之政法也。

立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。

请回答:

(1)依据材料一的四幅图文材料,分别写出相对应的运动名称。

(2)图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动(革命)的指导思想是什么?

该运动有何历史意义?

(3)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?

他们所领导的运动对我国有何影响?

(4)民主革命时期(1840---1949)中国的社会性质如何?

近代中国的探索有什么启示?

6、材料一:

19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争,强迫清政府签订一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二:

经历了从“师夷长技”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。

于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国。

接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。

(1)材料一中“西方列强先后发动了一系列侵华战争”指的是哪四次侵华战争?

(2)材料二中,“师夷长技”指的是什么事件?

“变法维新”指的是什么事件?

(3)材料二中,“人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国”指的是什么事件?

该事件的领导者是谁?

今年(2011年)是该事件发生多少周年?

(4)结合材料和所学知识,我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训?

(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。

(2)洋务运动、戊戌变法(百日维新)

(3)辛亥革命(1分)、孙中山(1分)、100周年(1分)

(4)认识到落后就要挨打;封建统治者的自救运动不能使中国富强起来;资产阶级改良的道路在中国行不通;资本主义制度在中国行不通;要选择适合本国国情的道路等等。

(答出其中一点或符合题意即可)

7、“……不触动封建统治根基的自救运动,改良主义,资产阶级革命派领导的革命,以及照搬资本主义的种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。

中国期待新的社会力量,寻找先进理论,完成救国救民的任务……”

(1)材料中“不触动封建统治根基的自救运动”由哪一派别领导?

请列举其中的一位代表人物。

(2)这一派别从哪几方面展开了“自救”?

(3)这场自救运动虽然最终没有成功,却为中国的近代化开辟了道路。

请根据所学知识说明这次运动“为中国的近代化开辟了道路”的理由。

(4)根据所学知识谈谈材料中“新的社会力量”为“完成救国救民的任务”作了哪些努力?

(写出两项即可)

(1)洋务派;奕(或曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等)

(2)创办近代军事工业;创办近代民用工业;筹建近代海军(或筹建北洋、南洋、福建三支海军);兴办新式学堂(写出其中任意两项即可)

(3)引进了西方先进的科学技术;培养了一批近代技术力量;客观上促进了我国民族资本主义的产生和发展。

(4)成为五四运动主力军;成立中国共产党;实现国共合作;发动武装起义;建立人民军队;建立农村革命根据地等。

8、材料:

19世纪60年代到20世纪初,中国的近代化探索艰难起步,曲折前进。

阅读上述材料,结合所学知识,请回答下列问题:

(1)中国近代化的开端是哪一事件?

这一事件对中国产生的最大影响是什么?

(2)中国近代化进程中推翻君主专制统治,建立起资产阶级共和国的是哪一事件?

之所以说这一事件失败了,主要依据是什么?

(3)说说中国近代化进程为什么艰难曲折?

(1)洋务运动;刺激了中国资本主义的产生和发展。

(2)辛亥革命;未能改变中国半殖民地半封建社会的性质(或未能完成反帝反封建的革命任务)。

(3)清政府的腐败和封建制度的落后;列强的侵略;民族资本主义发展缓慢等。

8、2011年10月10日,我们将迎来辛亥革命100周年这个伟大的日子。

1911年10月10日,农历辛亥年八月十九,一个普通却又极不平凡的日子,就在这一天,一场席卷中国大地的变革由此开始,一个民族的伟大复兴由此开端。

(l)辛亥革命的领导人是谁?

机关刊物?

辛亥革命首先在哪个省爆发?

《民报》是哪个革命组织的机关刊物?

(2)1911年10月10日爆发的起义被称为“首义之举”。

你理解的首义精神是什么?

(3)经过辛亥革命,中国大地发生了哪些重大变革?

(至少回答出两个方面)

(l)孙中山、湖北省、中国同盟会。

(2)敢为天下先;献身精神;首创精神;改革精神;爱国主义精神等。

(3)辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制;使民主共和观念深人人心;建立了中华民国。

9、右图的历史人物曾建立了我国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党,

被称为“中国民主革命的伟大先行者”。

请你说说与其相关的史实。

⑴你知道他是谁吗?

⑵请写出由他兼任总理,为国民革命培养了一大批人才的学校名称。

⑶今年是他领导辛亥革命爆发多少周年?

⑷请说说辛亥革命的历史功绩是什么?

⑴孙中山。

⑵黄埔陆军军官学校或黄埔军校。

⑶100周年。

⑷①辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了中国2000多年的封建帝制。

②资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空,有利于资本主义的发展和社会的进步。

10、材料史学界普遍认为,在近代史前期,中国近代化历史由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段。

在中国近代化进程中,湖南人表现尤为突出,下列人物即为其中杰出代表。

曾国藩(1811-1872)谭嗣同(1865-1898)

(1)在下列两个小题中,任选一题做答(两题都答按所做的①题给分)。

①依据材料并结合所学知识,分别指出近代史前期中国近代化历史的三个阶段(“军事器物”、“政治制度”、“思想文化”)的标志性事件。

②分别举出曾国藩、谭嗣同的主要历史活动。

11、19世纪60年代,资产阶级革命与改革运动在世界许多地区展开。

中国的邻邦俄国、日本通过改革,迅速崛。

与此同时,清朝统治集团中的洋务派为了维护清朝的统治,掀起了洋务运动。

请联系相关史实,回答问题:

(1)洋务派创办的第一个军事企业是什么?

创办者是谁?

(2)洋务运动在中国近代化进程中具有什么历史地位?

(3)当时的俄国、日本分别进行了什么改革?

这两次改革对两国的发展产生了什么共同的积极作用?

(4)迅速强大的日本在后来的哪一次战争中打败了清政府,宣告了洋务运动的破产?

对此你有何感想?

12、孙中山是中国民主革命的先行者。

请列举孙中山的三项主要革命活动。

成立兴中会;建立中国同盟会;领导辛亥革命;领导二次革命;领导护国运动;领导护法战争;创办黄埔军校。

13、纵观“l9世纪下半叶至20世纪初的中国历史,洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三大历史事件,谱成中国近代化的三部曲。

三者各自的得失及彼此间的内在联系,体现着中国近代化的基本进程及其特点。

”联系所学知识,写出三者在探索中国近代化方面各自做出的主要贡献。

(1)洋务运动:

(2)戊戌变法:

(3)辛亥革命:

(1)洋务运动;引进了西方先进的技术和设备,培养了一批科技人才和技术工人,创办了中国第一批近代企业,为中国近代化打下了基础,对人民的思想解放起了积极的作用,使中国迈出了走向近代化的第一步,为戊戌变法运动开辟了道路。

(2)戊戌变法;吸取洋务运动的教训,在社会上起了思想启蒙作用,有利于资本主义思想文化的传播。

它提出的一系列的改革蓝图,是中国资产阶级进行近代化的首次尝试,戊戌变法加速了中国人的思想解放,为辛亥革命奠定了思想基础。

(3)辛亥革命;吸取了资产阶级改良派的教训,以武力推翻了清政府,结束了两千多年的君主专制政体,建立了资产阶级共和国。

它使人民获得了一些民主和自由的权利,从此,民主共和的观念深入人心。

这也为中国民族资本主义的发展创造了条件。

14.阅读下列图片,回答问题:

 

图4江南制造总局的炮厂图5维新派创办的《时务报》图6南京临时政府参议院成立图7《新青年》杂志

依据四幅图片材料,分别写出与之相对应的运动(或事件)的名称。

(2)请简要回答与图6相列应的运动(或事件)突出的历史功绩。

(l)图4洋务运动;图5戊戌变法;图6辛亥革命;图7新文化运动(每图l分,共4分)

(2)历史功绩:

推翻了清王朝。

(1分)结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国。

(l分)颁布了《临时约法》,使民主共和的观念逐渐深入人心;(l分)促进了民族资本主义的发展。

(1分)

(3)中国近代化的起步(或“中国有识之士对近代化道路的探索”。

其他言之成理的答案均可酌情给分)(2分)

15、近代化始终是近代仁人志士追求的目标和方向,探索充满艰辛,艰辛孕育新的发展,这是普遍的规律。

阅读材料,回答问题。

(2)19世纪60年代——20世纪初,在中国先后出现了器物变革、制度变革、思想变革,请分别举出其中一个历史事件。

(3)据上述材料,概述“孙中山先生给后人留下最宝贵的遗产”有哪些?

(4)不久前国务院国台办发言人表示,支持海峡两岸共同举办辛亥革命百年纪念活动。

你认为这一主张有何重要的现实意义?

(2)器物变革:

洋务运动;制度变革:

戊戌变法(或辛亥革命)思想变革:

新文化运动。

(3)坚忍不拔、务实开明;高度的爱国主义精神。

(思想品格方面与爱国主义方面的内容各占1分,答提出“三民主义”也可得1分,共2分。

(4)进一步加深两岸交流,促进祖国统一和民族复兴。

21、阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:

1915年,一些进步的知识分子高举“民主”“科学”两面大旗,在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流。

材料二:

“外争主权,内惩国贼”“取消二十一条”。

请回答:

(1)材料一中的“民主”和“科学”是哪一运动的两面大旗?

这次运动的领导人和主阵地分别是什么?

(2)材料二反映的是什么历史事件?

引发该事件的直接原因是什么?

这一历史事件有何重大意义?

21、材料一:

19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二:

经历了从“师夷长技以”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。

于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国。

接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。

(1)材料一中,使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么?

(2)材料二中,“师夷长技以”指的是什么事件?

揭开了“变法维新”序幕的是什么事件?

(3)材料二中,“人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国”指的是什么事件?

该事件的领导者是谁?

(1分)今年(2011年)是该事件发生多少周年?

(4)材料二中,“高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角”指的是什么事件?

(5)结合材料和所学知识,我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训?

31.

(1)《南京条约》、《辛丑条约》

(2)洋务运动(1分);公车上书

(3)辛亥革命;孙中山;100周年

(4)新文化运动

(5)认识到落后就要挨打;封建统治者的自救运动,不能使中国富强起来;资产阶级改良的道路在中国行不通;资本主义道路在中国也行不通;要选择适合本国国情的道路等等。

34.孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命的先行者,他一生中最突出的贡献是领导了辛亥革命。

今年是辛亥革命100周年,为此海峡两岸将要举行盛大的纪念活动。

阅读材料,回答问题。

材料一:

驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

材料二:

1911年10月10日,工程营革命党人正在为起义做准备,被一位反动排长发现后提前起义,迅速占领了楚望台军械库,夺取枪支弹药,随后,起义军汇集起来猛攻湖广总督衙门……

材料三:

孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的亦已达到”,遂向参议院请辞临时大总统,并推荐说:

“清帝退位,南北统一,袁君之力实多。

(1)依据材料一,说出辛亥革命的指导思想是什么?

(1分)

(2)材料二中的这次起义打响了辛亥革命的第一枪,你知道它的名称吗(1分)

(3)根据材料三,你能得到哪两个历史信息?

(2分)

(4)你知道下列哪些旧习俗是辛亥革命后被废除的吗?

(1分)()

①跪拜礼②女子缠足③男子岛留发辫④“老爷”“大人”的称呼

A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

34.

(1)三民主义(1分)

(2)武昌起义(1分)(3)辛亥革命的胜利推翻了两千多年的封建帝制;使民主共和观念深入人心(答出一点即可得分)(1分)

辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。

(1分)

(4)D(1分)

46.近代世界历史波澜壮阔,崛起成为欧美各国的“光荣和梦想”。

它们崛起的历史对亚、非各国发展带来了一定的震撼和影响。

结合所学知识,请回答下列问题:

(1)“17世纪,英国这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢了先机……率先到达了现代文明的入口处,一步一步稳健地走向世界的中心……”(引自《大国崛起》解说词)请指出:

什么事件使英国“率先到达了现代文明的入口处”?

(1分)

(2)从19世纪60年代起,俄国、日本也开始崛起,俄国和日本分别以什么重大事件作为起点走上资本主义道路而迅速崛起的?

((2分)

(3)随着西方大国的崛起和扩张,中国被迫开始了近代化的进程。

中国近代化起步于哪一历史事件?

(1分)这一事件在客观上起到什么作用?

(2分)

(4)中国的近代化进程同时也是向西方学习的过程。

中国最初是学习军事器物,后来是政治制度、思想文化,请你说出学习西方政治制度和思想文化的三大历史事件。

(3分)

(5)中国近代化进程中,你主为有哪些借鉴的经验和吸取的教训?

(2分)

14.孙中山是中华民国的缔造者、经济现代化的强力推进者和社会风俗的积极变革者。

据此回答:

(9分)

(1)为缔造中华民国,孙中山先生在1905年建立的统一的革命组织是什么?

1911年,他领导了辛亥革命。

辛亥革命有什么历史意义?

(3分)

(2)辛亥革命的指导思想是什么?

其中反映资产阶级在经济上要求的主张是什么?

(2分)

(3)举两例说明辛亥革命后社会风俗发生的变化。

(2分)

(4)你认为孙中山先生有哪些优秀品质值得我们学习?

(2分)

14.

(1)①中国同盟会。

(1分)②辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。

(2分)

(2)①三民主义(或:

民族主义、民权主义、民生主义)。

(1分)②民生主义(或:

平均地权)。

(1分)

(3)①男子剪掉辫子,女子停止缠足。

②用新式礼服代替过去的官服,中山装、西装、旗袍等开始流行。

③废除跪拜礼,代之以鞠躬、握手礼。

④取消“老爷”、“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼。

(答出两例即可;每点1分,共2分)

(4)提示:

为振兴中华民族而自强不息、鞠躬尽瘁、死而后已的精神;不怕困难,不怕挫折,坚持理想信念的品质;反对列强侵略和军阀割据,争取国家统一和平的爱国主义精神;勇于开拓、创新精神等。

(言之有理即可;2分)

材料一:

由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号’’,它的性能不亚于北洋舰队从国外购买的“远”字号战舰。

在甲午海战中,“平远号”一炮击中日本旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。

材料二:

窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。

国会者,君与民共议一国之政法也。

立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.

材料三:

“我们也知道单有白话未必就能道出新文学,我们也知道新文学必须要有新思想。

(1)请问:

甲午海战中的“平远号”战舰创建于什么时候?

在甲午海战中,他曾对部下说:

“我们从军卫国,生死早已置之度外。

我们虽然牺牲了,但可以壮国家的声威”。

这位清军爱国将领是谁?

(1分)

(2)结合材料二和所学历史知识辨析康有为主张学习西方那一国先进的政治制度?

除此之外还有哪位革命家领导中国人民学习了西方先进的政治制度?

结果如何?

该事件推动中国历史发展进程的积极意义是什么?

(5分)

(3)材料三中提到的“新文学、白话文、新思想”反映了中国近代的哪一思想解放运动?

(1分)

(4)从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律?

你得到了哪些认识?

(3分)

12.

(1)创建于洋务运动时期(0.5分)这位清军爱国将领是邓世昌(0.5分)‘

(2)英国(0.5分)孙中山(0.5分))辛亥革命的结果建立了中华民国,但胜利果实被袁世凯所窃取(2分)结束了中国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心(2分)

(3)新文化运动(1分)

(4)呈现出由学生产技术和军事到学政治制度再学思想的规律(2分)由于地主阶级和资产阶级的阶级局限性,没有领导中国人民走上独立富强的道路;在中国走资本主义道路是行不通的(1分)(言之有理,即可给分)

中国近代化的过程实际上也就是中国不断向西方学习的过程。

阅读下列材料,回答问题:

材料一

 

江南制造总局福州船政局汉阳铁厂

材料二

1898年初,康有为向光绪帝建议:

“大抵欧美三百年而造成治体,日本效欧美,以三十年而摹成治体。

若以中国之广土众民,近采(采纳、学习)日本……十年而霸图定矣。

”6月,光绪帝颁布诏书,戊戌变法遂起。

材料三

一百年前,辛亥革命爆发。

武昌首先爆发起义,汉口、汉阳的新军随之响应,革命在武汉三镇取得胜利。

随后,各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。

资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空。

百年后的今天,国家将举办一系列活动来纪念这一伟大的革命。

材料四

它高举民主与科学的旗帜,对专制制度和封建伦理道德进行了一次猛烈的扫荡,它开启了思想解放的闸门,激发了人们追求救国救民真理的热情。

——以上材料均摘自岳麓版《中国历史》

(1)材料一中的企业是在中国近代史上的什么运动中出现的?

该运动在中国近代化进程中处于什么标志性的地位?

(2)根据材料二,请简析康有为为何主张“近采日本”?

戊戌变法对当时社会起了什么作用?

(3)联系材料三,简述我们为什么要纪念辛亥革命。

(4)材料四中的“它”指的是什么?

“它”表明近代中国在向西方学习的过程中进入了什么领域?

(5)以上材料体现了中国近代化探索过程中的什么特点?

32.

(1)洋务运动。

是中国近代化的开端。

(2)因为日本通过明治维新摆脱了民族危机,走上了资本主义道路,国家强大。

起了思想启蒙作用。

(3)辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命;它推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心;有利于资本主义的发展和社会进步。

(任答两点即可)

(4)新文化运动、思想文化领域

(5)从学习西方军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。

五四运动揭开了中国新民主主义革命的的序幕。

中国共产党的诞生,使中国革命的面貌从此焕然一新。

根据下列提示信息,写出相应的的历史事件事件。

中国共产党成立的标志:

中国共产党创建人民军队的开端:

中国共产党创建的第一个农村革命根据地:

中国共产党领导红军被迫进行的战略转移:

中国共产党历史上生死攸关的转折点:

红色旅游是爱国主义教育的重要途径之一。

以下是红色旅游景点的相关图片。

阅读图文材料,回答问题。

 

红军井冈山会师地全景遵义会议会址

图四图五

(1)图四中的“井冈山”被列为红色旅游景点的重要依据是什么?

(2)图五中遵义会议的

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