神话故事群文阅读.ppt

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群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种把一组文章，以一定的方式组合在一起，来学习一个共同主题的阅读文章的方式。

你认识他们吗？

他带领百姓战洪水三过家门而不入,大禹治水,他习练武功、翻山越岭，劈开华山救母亲,沉香救母,她用五彩石补天空中的漏洞,女娲补天,她在月宫遥望亲人,嫦娥奔月,他劈开天地，舍身创造宇宙,盘古开天地,夸父追日,女娲补天,后羿射日,女娲补天,自读课文，用“”画出能体现女娲人物特点的相关句子。

我心中的的女娲是的，我是从体会到的。

远远的天空塌（t）下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

地被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣（zhng）扎。

看到这些，女娲难过极了。

善良,她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（x）灭。

又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

聪明能力超凡,女娲决定冒着生命危险，把天补上。

勇敢,她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

勤劳坚持不懈,女娲补天,女娲,能力超凡、善良、聪明冷静、勇敢机智、,读课文,找句子,提炼人物特点,1.选择其中一篇课文，用“”划出能体现主人公人物特点的相关句子。

2.概括人物特点，完成表格。

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超凡的能力,高尚的品质,美好的意愿,神话故事中的人物真了不起，让我们来夸一夸他们！

你，美丽、善良，历经灭火、抗洪、炼石的困苦，带来天边五彩的云霞百姓们爱你啊！

你创造了人们心中的神话！

赞女娲,赞你，历经，带来百姓们爱你啊！

你创造了人们心中的神话！

再见,