新东方老师的四级语法提纲.docx
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新东方老师的四级语法提纲
新东方老师的四级语法提纲
四级语法讲义
一：
时态：
所谓的"时态"，就是时间+状态。
谓语动词的时态见下表：
1．主动形式
过去现在将来过去将来
一般diddowill/shalldoshould/woulddo
进行was/weredoingam/is/aredoingwill/shallbedoing/
完成haddonehave/hasdonewill/shallhavedoneshould/wouldhavedone用于虚拟语气
完成进行hadbeendoinghave/hasbeendoing//
2．被动形式
过去现在将来过去将来
一般was/weregivenam/is/aregivenwill/shallbegivenshould/wouldbegiven
进行was/werebeinggivenam/is/arebeinggiven//
完成hadbeengivenhave/hasbeengivenwill/shallhavebeengivenshould/wouldhavebeengiven
完成进行///
vCET-4常考的三种时态：
过去完成时；将来完成时；（现在/过去）完成进行时。
v时间状语从句当中的时态：
一般过去时所有的过去
用一般现在时表示现在和将来
现在完成时现在完成和将来完成
一．非谓语动词
一．不定式：
一）不定式的常考形式：
1）一般形式：
Hedecidedtoworkharderinordertocatchupwiththeothers.
被动形式:
Hepreferredtobeassignedsomeheavierworktodo.
语法功能：
表示与谓语动词同步发生
2）完成形式：
Hepretendednottohaveseenme.
被动形式：
Thebookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.
语法功能：
表示发生在谓语动词之前
二）不定式常考的考点：
1）不定式做定语----将要发生
2）不定式做状语----目的
3）不定式充当名词功能---Toseeistobelieve.
三）不定式的省略
1）感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel
+do 表示动作的完整性，真实性；
+doing表示动作的连续性，进行性
Isawhimworkinthegardenyesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。
（强调"我看见了"这个事实）
Isawhimworkinginthegardenyesterday.
昨天我见他正在花园里干活。
（强调"我见他正干活"这个动作）
v感官动词后面接形容词而不是副词：
Thecaketastesgood;Itfeelscomfortable.
2）使役动词havebidmakelet等词后不定式要省略但同1）一样被动以后要还原to
I‘dliketohaveJohndoit.
Ihavemypackageweighed.
Pauldoesn’thavetobemadetolearn.
3）helphelpsbdohelpsbtodohelpdohelptodo
四）有些动词后只跟不定式如：
want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expectallowsbtodo,causesbtodo,permitsbtodo,enablesbtodo
forcesbtodo.bemorelikelytodolovetodowarnsbtodobeabletodo
beambitioustodo.begintodo.starttodo
五）有的时候to后面要接-ing形式
accustom（oneself）to;beaccustomedto;faceupto;inadditionto;lookforwardto;objectto;bereducedto;resignoneselfto;beresignedto;resortto;sinkto;beusedto;bealternativeto;beclose/closenessto;bededication/dedicatedto;beopposition/opposedto;besimilarity/similarto.
三、need/want后的-ing形式具有被动的意思。
其中，want不太常用。
Heneeds（alotof）encouraging.
二.动名词：
具有动作性特征的名词
1）是名词seeingisbelieving
2）具有动词性特征可以带宾语starvingtroopsisnecessary.
一）动名词的形式:
一般形式：
Idon'tlikeyousmoking.
完成形式：
Iregretnothavingtakenyouradvice.
被动形式：
Thisquestionisfarfrombeingsettled.
二）动名词常考的点
1）动名词做主语谓语动词为单数
2）在动名词和不定式中,做为介词的宾语是动名词
3）动名词的否定直接在其前加否定词,通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语.
Iwouldappreciate_______backthisafternoon．
A．youtocallB．youcallC．youcallingD．you'recalling（Key：
Cyourcalling也对）
Iregretnothavingtakenyouradvice.
4）有些词后只能接动名词
admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;defer;delay;deny;detest;discontinue;dislike;dispute;enjoy;itentails;escape;excuse;explain;fancy;feellike;finish;forgive;can'thelp;hinder;imagine;itinvolves;keep;itmeans;mention;mind;miss;itnecessitates;pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;resist;risk;suggest;understand...
另外还有一些接-ing形式的常用说法：
it'snogood;it'sno/little/hardlyany/use;it'snot/hardly/scarcelyuse;it'sworthwhile;spendmoney/time;there'sno;there'snopointin;there'snothingworsethan;what'stheuse/point...
5有些词后加不定式和动名词均可
remember,forget,try,stop,goon,cease,mean后面用不定式和-ing形式，意义截然不容。
Irememberedtoposttheletters.（指未来/过去未来的动作）
Irememberedposting/havingpostingtheletters（我记得这个动作）
forgot与remember的用法类似。
Iregrettoinformyouthat…我很遗憾地通知你…
Iregrettedhavingleftthefirmaftertwentyyears.为了"二十年前的离开"而遗憾。
tryto努力Youreallymusttrytoovercomeyourshyness.
try–ing试验Trypracticingfivehoursaday.
Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.[打算、想]我想去，但我父亲不让我去。
Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.[意味着]赠加工资意味着增加购买力。
prefer的用法：
我宁愿在这里等。
Iprefertowaithere.（所以啊，你不介意的话，我就等下去。
）
Ipreferwaitinghere.（我正在这里等，我就喜欢这么做。
）
Ipreferswimmingtocycling.（这个句子里面就不能用不定式了。
）
3分词：
现在分词主动进行,过去分词被动状态
现在分词的形式:
1）一般式:
Doyouseethemantalkingtothedean（主任）?
（与谓语动词同步发生）
2）完成形式：
Nothavingmadeadequatepreparations,theyfailed.（发生谓语动词之前）
3）完成被动形式：
Havingbeenadapted,thescriptseemsperfect.（发生谓语动词之前且表示被动）
过去分词
1）过去分词表示被动：
Fightnobattleunprepared.
2）过去分词的进行形式：
You'llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.（强调正在被做）
这三种非谓语动词，都可以构成复合结构，非谓语动词所修饰的成分是这些非谓语动词的逻辑主语。
他们之间的一致关系——主动还是被动，往往就是考点。
独立主格结构中，要注意的是分词与他前面的逻辑主语之间的主动被动的关系。
二：
虚拟三：
虚拟语气
情态动词所表达的可能性程度：
must/can'tàshould/shouldn'tàmight/may（not）
另外两个"类情态词的形式：
"need/needn't;haveto/don'thaveto
v最自然的虚拟状态：
由should/would+原型时态（不含时间只含状态）
本质上是过去将来时：
即，时间固定在过去将来，状态不同：
一般、进行、完成、完成进行。
这时"虚拟语气"的产生往往是因为我们要表达"本来应该……"（而现在却还没有……）
（本来可以……，本来能……）
Ishouldgo!
（…butI'mstillhere!
）（一般）
Ishouldbeworkingnow!
（进行）
Ishouldhavepracticedmore（thanIdid）!
（完成）
我应该多多练习！
（言下之意，现在我练习得不多。
）
Ishouldn'tdreamawaymytimetoomuch!
（完成的否定）
（actuallyIdiddreamawaymytimetoomuch!
）
Itshouldn'thavebeenleakingforsuchalongtime!
（完成进行）
Imay/might/couldhavefinished!
（完成）
一些常见的句型中，就会出现这种虚拟语气，而处于从句之中，should常常被省略掉
osuggest,advise,propose,recommend,plan;
odemand,order,direct,arrange,command,decide;
orequire,request;
othink,expect,believe,insist,suspect.
由于他们的含义中包含"建议，假设，应该"这类的含义，所以，由他们引起的从句中，就会包含有should+原型时态构成的虚拟语气。
这些动词（以及他们的名次形式，分词形式）引起的从句还有其他的变形：
主语从句，表语从句，同位语从句
It'ssuggestedthat…
Mysuggestionisthat…
Theonlysuggestionthat...
TheonlysuggestionIcangiveyounowisthat…
一些形容词引起的表语从句中，也会有同样的情况
important;necessary;essential
It'snatural;strange;incrediblethat
apity;ashame;nowonder
Ø由lest,forfearthat,incase引起的从句中多使用should
v表达与事实相反
1.与现在相反：
使用[过去时]：
IwishIwerenothere!
（一般现在à一般过去）
Supposewewerenothere.
HelovedmeasifIwerehisownson.（一般现在à一般过去）
HopeIweren'talwayslosingthings!
（现在进行à过去进行）
Ifonly/IfIhadn'tbeenthere!
（现在完成à过去完成）
WhatifIhadn'tbeenwaitingrighthere!
（现在完成进行à过去完成进行）
常考句型：
It's（high）time（that）…;wouldrather（that）…
这两个从句，只能表达对现在的看法，所以，从句中只有一般过去时。
2.与过去相反：
过去完成时；
HowniceitisifIhadpastthetest!
HowniceitisifIhadsleptalittlemorethismorning!
3.与将来相反？
将来的事情没有发生，所以只能推测。
Ifitrainstomorrow,we'llhavetostayonedaymore.
不过，由于可以用beto表示将来；所以，虚拟语气中经常出现wereto；也是CET-4的常考语法点。
v虚拟条件句
oif部分，做一个与事实相反的假设（所以只有一般过去和过去完成）；
o主句部分，这是表示基于这个假设的推测，一般使用情态动词would，少数情况下使用could/might/may。
o注意：
两个部分之间，是有逻辑关系，而在两部分的谓语动词时态上，没有必然的联系。
v注意，虚拟条件句中的if可以省略，造成were/had提前，产生倒装。
v隐含的非真实条件
Whatwouldyoudowith50thousanddollar?
HowcouldIbehappywithoutyou?
除了条件状语从句之外，原因状语从句也会出现虚拟语气。
o由inorderthat,sothat引起的从句，肯定的时候可以使用may/might;can/could;否定的时候，多用shouldn't;
owhoever,whatever,nomatterwhat引起的从句中，多用may+
情态动词的基本用法及其区别
最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。
情态动词的用法复杂多变，在高考试题中，命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。
对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。
下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便同学们复习掌握。
一、用“情态动词＋have＋done”结构表示对过去动作的推测，高考试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。
情态动词的这一用法可以用“对立统一”来概括。
1．当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明，且整个句意在动作和时间上是一个整体时，我们可用“统一”关系来解决这样的试题。
常见的结构有：
musthavedone：
表示对过去动作的肯定推测，常译作“一定做了……”，只能用于肯定句中。
其否定形式为can’t／couldn’thavedone
疑问式为Can／Could...havedone﹖。
could／mighthavedone：
表示对过去发生的动作的可能性推测，常译作“可能做了……”。
如：
1）MysistermethimattheGrandTheateryesterdayafternoon,sohe
＿＿＿＿＿yourlecture．
A．couldn’thaveattended
B．needn’thaveattended
C．mustn’thaveattended
D．shouldn’thaveattended
本题选A。
2）Jack＿＿＿＿yet,otherwisehewouldhavetelephonedme．
A．mustn’thavearrived
B．shouldn’thavearrived
C．can’thavearrived
D．neednothavearrived（C）
2．当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时，常借助“but,however,instead”等词来表示过去的动作与客观事实不符，这时我们就可以用“对立”关系来解决这样的试题。
这种结构常见的有：
shouldhavedone／oughttohavedone：
表示过去本应该做某事而实际上没有做。
shouldnothavedone／oughtnottohavedone：
表示过去本不应该做某事但事实上却做了。
needhavedone：
表示过去本来有必要去做某事，但事实上没有做。
neednothavedone：
表示过去本来没有必要做某事，但事实上却做了。
如：
3）Iwasreallyanxiousaboutyou．You＿＿＿＿＿homewithoutaword．
（NMET2001）
A．mustn’tleaveB．shouldn’thaveleft
C．couldn’thaveleftD．needn’tleave
“本不应该离家出走却走了”，故本题选B。
4）ItoldSallyhowtogethere,butperhapsI＿＿＿＿＿forher．
（NMET’94）
A．hadtowriteitout
B．musthavewrittenitout
C．shouldhavewrittenitout
D．oughttowriteitout
由句中的连词but可知前后句之间是对立关系，分析题意可知本题应选C。
二、考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。
最近几年高考试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握，因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义，并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择。
5）—IsJohncomingbytrain﹖
—Heshould,buthe＿＿＿＿＿＿not．Helikesdrivinghiscar．
A．mustB．canC．needD．may
mustn’t表示“禁止、不准”；cannot表示“不可能”；neednot表示“不必要”；maynot
表示“可能不”。
分析语境可知本题应选D。
6）—Ihearyou’vegotasetofvaluableAustraliancoins．＿＿＿＿＿＿Ihavealook﹖
—Yes,certainly．
A．DoB．MayC．ShallD．Should
分析语境可知这是在征求对方的许可，may表示“允许、可以”，语气比较委婉shall常用于第一、三人称作主语的疑问句中,表示征求对方意见和指示，如果此空用shall，则意为“要（我）看一下吗？
”，不符合上下文意思。
故本题选B。
7）MrBushisontimeforeverything．How＿＿＿＿itbethathewaslatefortheopeningceremony﹖
A．canB．shouldC．mayD．must
mustbe表示肯定的猜测，只能用于肯定句中，由题意可知本题应选A。
8）—AreyoucomingtoJeff’sparty﹖
—I’mnotsure．I＿＿＿＿gototheconcertinstead．
A．mustB．wouldC．shouldD．might
由题意和下句中的“I’mnotsure”
可知这段对话中存在一种可能性推测，might可以用来表示一种比较委婉的可能性判断，故本题选D。
又如：
Ishouldhavebeenthere,butI＿＿＿＿＿notfindthetime．
A．wouldB．couldC．mightD．should
分析题意可知第二个分句表示过去的某种能力；C项只表示语气上的可能性，与题意不符。
故本题选B。
9）Johnny,you＿＿＿＿playwiththeknife,you＿＿＿＿hurtyourself．
A．won’t;can’tB．mustn’t;may
C．shouldn’t;mustD．can’t;shouldn’t
mustn’t表示“不可以；禁止”，分析题意可知第二个空表示某种可能性，故本题选B。
10）—Willyoustayforlunch﹖
—Sorry,＿＿＿＿＿＿．Mybrotheriscomingtoseeme．
A．Imustn’tB．Ican’
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