富平小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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富平小学教师招聘考试真题及答案解析Word版
富平小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（ ）。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
2：
外铄论的主要代表人物有（ ）。
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、孟子
D、荀子
E、洛克
3：
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
（ ）
判断题
对
错
4：
下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式（）。
多项选择题
A、教师课堂中的各种形式的提问
B、各种类型的课堂
C、课后练习
D、课后习题
E、课后作业
5：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
6：
《义务教育法实施条例》属于（ ）。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
7：
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、维果茨基
8：
读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
9：
我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（ ）。
单项选择题
A、开始用于军事
B、管形火器出现
C、传入欧洲地区
D、掌握无烟火药技术
10：
问题解决的特点是（）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
11：
知道“三角形的内角和等于180°”属于（ ）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
12：
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]
多项选择题
A、教师
B、管理人员
C、教育者
D、服务人员
13：
下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？
（ ）
单项选择题
A、教育即生活
B、学校即社会
C、从做中学
D、生活即教育
14：
发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。
（ ）
判断题
对
错
15：
传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（ ）
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
16：
以下问题属于无结构问题的是（ ）
单项选择题
A、数学应用题
B、怎样培养学生的创新意识
C、《背影》的作用是谁
D、2008年奥运会主办方是哪个国家
17：
心理定势对解决问题具有（ ）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
18：
下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?
（）
单项选择题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
19：
在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（ ）。
单项选择题
A、10、11～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、13、14～15、16岁
D、7、8～9、10岁
20：
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、结构课程
D、核心课程
21：
观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。
（ ）
判断题
对
错
22：
世界上最著名的智力量表是（ ）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
23：
下列关于小学生的多动症说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、多动症一般在10岁以后会有异常表现
B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差
C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
24：
以下哪种情况属于肯定性训练?
（ ）
单项选择题
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧张
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
25：
美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。
（ ）
判断题
对
错
26：
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
单项选择题
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
27：
爱国主义情感和集体主义情感，属于（ ）。
单项选择题
A、直觉式道德情感
B、想象式道德情感
C、伦理式道德情感
D、表象式道德情感
28：
下列对课程的说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致
B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点
29：
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（ ）。
单项选择题
A、基本道德知识的理解与掌握
B、日常行为习惯的培养与指导
C、道德理想信念的培养与指导
D、人生观价值观的选择与确立
30：
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
31：
父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（ ）教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
32：
现代师生关系的核心是（ ）。
单项选择题
A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和谐亲密
33：
只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。
（ ）
判断题
对
错
34：
课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。
（ ）
判断题
对
错
35：
课堂教学的主导语言是（ ）。
单项选择题
A、独白语言。
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
36：
在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
37：
吹拉弹唱属于（）。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
38：
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
单项选择题
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
39：
运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
（ ）
判断题
对
错
40：
以下不属于小学教育特点的是（ ）。
单项选择题
A、基础性
B、义务性
C、全面性
D、专业性
41：
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（ ）。
单项选择题
A、艾拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、马卡连柯
D、杜威
42：
要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。
（ ）
判断题
对
错
43：
衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
44：
教学中“拔卣助长”、“陵节而施”违背了（ ）。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律
45：
学生心理健康教育的主要场所
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、社区
46：
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。
”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
47：
影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（ ）
单项选择题
A、气质
B、性格
C、需要
D、动机
48：
班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。
（ ）
判断题
对
错
49：
技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
50：
迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（ ）。
单项选择题
A、武夷山、三坊七巷
B、福建土楼、三坊七巷
C、三坊七巷、泰宁金湖
D、武夷山、福建土楼
51：
取得教学成功的内因是（ ）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
52：
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
53：
家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（ ）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
54：
皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（ ）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
55：
根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（ ）。
单项选择题
A、不承担安全教育职责
B、不承担自救教育职责
C、不承担监护职责
D、不承担保护职责
56：
以下属于创造性思维的特征的是（ ）
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、灵活性
D、独创性
E、发散性
57：
在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
58：
（ ）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
59：
奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
60：
教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。
（ ）
判断题
对
错
1：
答案A,B
解析
2：
答案B,D,E
解析持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说”和美国的华生都是外铄论的代表。
3：
答案错误
解析
4：
答案A,B,C,D,E
解析教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。
5：
答案A
解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。
6：
答案A
解析《义务教育法实施条例》属于教育行政法规。
7：
答案D
解析
8：
答案C
解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
9：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】唐朝末年，火药开始用于军事上。
宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等．其中，突火枪产生于宋朝，是世界上最早的管形火器。
13、14世纪．火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
而我国在清朝时掌握了无烟火药技术。
10：
答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。
11：
答案B
解析知道“三角形的内角和等于180°，属于陈述性知识。
12：
答案C
解析
13：
答案D
解析美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。
14：
答案正确
解析教材中含有丰富的教育内容，要充分发掘教材本身所具有的德育因素。
15：
答案D
解析
16：
答案B
解析无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。
17：
答案C
解析
18：
答案C
解析《沁园春·雪》中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
19：
答案B
解析少年期指11、12～14、15岁。
20：
答案A
解析学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。
21：
答案正确
解析任何观察都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观察最终的结果分析也是由人来完成的。
所以任何观察结果都是带有观察者的主观成份的，“纯客观”的观察是不存在的。
（本解析由张恩凯提供）
22：
答案B
解析
23：
答案A
解析多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。
24：
答案D
解析
25：
答案错误
解析
26：
答案B
解析“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
27：
答案C
解析
28：
答案D
解析
29：
答案B
解析小学是学生行为习惯养成的关键期，小学生具有很强的可塑性。
因此，小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。
30：
答案A
解析课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
31：
答案C
解析
32：
答案C
解析
33：
答案错误
解析
34：
答案正确
解析略。
35：
答案A
解析
36：
答案B
解析杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
37：
答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
38：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。
39：
答案正确
解析教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。
让个别学生回答，只是老师对学生掌握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思考，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。
（本解析由张恩凯提供）
40：
答案D
解析我国小学教育特点包括：
教育对象的特殊性；小学教育的基础性；小学教育的义务性；小学教育的全面性。
专业性是职业教育的特点。
41：
答案A
解析正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的艾拉斯莫斯。
42：
答案正确
解析略。
43：
答案D
解析道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。
44：
答案B
解析个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。
45：
答案A
解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
46：
答案C
解析现代教育具有明显的生产性，主要表现为：
现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。
题干的描述正是教育生产性特征的表现。
47：
答案B
解析性格虽然也不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。
性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。
性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个性社会化。
（本解析由张恩凯提供）
48：
答案正确
解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。
49：
答案D
解析技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。
50：
答案D
解析联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。
这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一文化成果。
故选D。
51：
答案D
解析取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
52：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
53：
答案C
解析
54：
答案A
解析
55：
答案C
解析根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。
学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。
56：
答案A,B,C,D,E
解析
57：
答案B
解析
58：
答案C
解析知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。
这是最低水平的认知学习结果。
59：
答案C
解析略。
60：
答案正确
解析略。
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/>第2篇富平2021年事业编招聘考试真题及答案解析【下载版】1：
能力的补偿是指同一个体的不同能力之间或组织内部成员之间能力的相互替代或补偿作用，从而保持或维持活动的正常进行。
其中辐射补偿是指优势能力有效地加强了各种能力之间的相互联系或带动其它能力同时提高的现象。
放大补偿是指优势能力的高度发展，有效地弥补某些薄弱能力的现象。
根据上述定义，下列各项中应用了辐射补偿的是：
（）
单项选择题
甲国足球队7号球员奔跑速度快，盘带技术强，在他的带动下，本方多次突破对方防线，射门得分
乙国篮球运动员在体能上存在不足，但是他们凭借“魔鬼训练”弥补了身体条件上的不足，创造了奥运会三连冠的佳绩
丙国跳水队中一位小将技术全面，实力较强，但由于临场经验不足，有时会发挥失常。
因此教练安排他参加团体比赛，第二个出场
丁国乒乓球运动员的进攻实力是世界一流的，但是防守能力相对较弱，在多次世界大赛中他们依靠强大的进攻使对手疲于防守，从而取得胜利第3篇富平事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【打印版】1：
某水果店只有进货价低于正常价格吋，才能以低于市场的价格卖水果而获利；除非该水果店的销售量很大，否则，不能从果农那里购得低于正常价格的水果；要想有大的销销量，该水果店就要拥有特定品种水果的独家销售权，因为种种原因，该水果店没有得到特定品种水果的独家销售权。
由此可以推出：
单项选择题
该水果店的销售量很大
该水果店的进货价低于正价格
该水果店不能以低于市场的价格卖水果而获利
该水果店获利很少
2：
调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没有做好，用什么样的办法也写不出好的调查报告。
这段话支持了这样一种观点（）
单项选择题
调查研究工作比写调查报告更重要
调查研究工作是写好调查报告的前提
调查报告不是一个单纯的写作问题
调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好
3：
当代中国的第4篇富平2021年事业编招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：
甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。
甲：
有些抽屉中没有书本；乙：
所有抽屉中都有书本；丙：
第二个抽屉中没有钢笔；丁：
第三个抽屉中有信件。
如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真？
单项选择题
第二个抽屉中有钢笔
第三个抽屉中有信件
四个抽屉中都有书本
四个抽屉中都没有书本
2：
运动员詹森平时训练有素、实力雄厚，但在赛场上却连连失利，人们把这种平时（）良好，但由于缺乏过硬的心理素质而导致竞技失败的现象称为“詹森效应”。
要（）这种心理，就要平心静气地走出（）的阴影，不贪求成功，只求正常地发挥自己的水平。
单项选择题
表现摆脱患得患失
状态克服畏首畏尾
感觉调整诚惶诚恐
能力战胜急功近利
3：
理工学院的王老师在接受校刊记者采访时说：
“近年来理科大学生对时事政治第5篇富平小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
2：
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。
（ ）
判断题
对
错
3：
在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
4：
人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（ ）。
单项选择题
A、广义的教育目的
B、狭义的教育目的
C、广义的教育
D、狭义的教育
第6篇富平2021年事业编招聘考试真题及答案解析【完整版】1：
对插入语“如果不是不可能的话”的作用分析正确的一项是（）。
单项选择题
强调在不同时期对同一文化同一民族观察的艰难性
强调在不同时期对同一文化同一民族观察的可能性
强调在同一时期对不同文化不同民族观察的艰难性
强调在同一时期对不同文化不同民族观察的可能性
2：
海底隧道的建设进展顺利，（）十月中旬，已完成年施工计划的95%。
填入括号部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
接近
直到
截止
截至
3：
（1）植树造林
（2）努力学习林业知识（3）承包荒山（4）刘明下岗（5）取得成功
单项选择题
2－4－3－1－5
4－2－3－1－5
4－3－1－2－5
3－2－4－1－5
4：
根据以上文字，下列说法错误的是（）。
单
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