九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx

上传人:b****2 文档编号:24401288 上传时间:2023-05-27 格式:DOCX 页数:17 大小:148.89KB
下载 相关 举报
九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx_第1页
第1页 / 共17页
九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx_第2页
第2页 / 共17页
九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx_第3页
第3页 / 共17页
九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx_第4页
第4页 / 共17页
九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx

《九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史.docx

九年级学年度第一学期期末学情调研思品历史

2013-2014学年度第一学期期末学情调研

九年级综合Ⅱ试题

注意事项:

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.本试卷共8页,包含思想品德和历史两部分。

2.答题前,请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚。

3.答题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置,在其它位置作答一律无效。

思想品德部分

(考试时间:

50分钟试卷总分:

50分考试形式:

开卷)

第Ⅰ卷选择题(共24分)

一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案。

每小题2分,共24分)

1.面对责任不言代价与回报,则是那些最富有责任心的人共有的情感。

下列不能体现这一观点的语句有 

A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼  B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

C.捧着一颗心来,不带半根草去         D.各家自扫门前雪,休管他人瓦上霜

2.纪录片《舌尖上的中国》美轮美奂地展现了云南火腿、新疆烤馕、无锡的甜、镇江的酸等,让海内外的观众领略了绵延数千年的中华饮食之美,感知了中国的文化传统和社会变迁。

《舌尖上的中国》让我们感受到

A.生生不息历久弥新的中华美食              B.薪火相传的传统美德

C.民族精神是民族的血脉,是人民的精神家园   D.源远流长博大精深的中华文化

3.以下行为能正确体现合作与竞争关系的是

A.担心对手超越,暗地使用新材料          B.成立帮扶小组,争创优秀集体

C.为提高班级成绩,考试搞小动作          D..因比赛失利,同学间相互埋怨

4.李嘉诚被公认是成功的商人。

有一次,他在伦敦宣布出售旗下一公司股份的10%。

由于情况有变化,暂缓出售可获大利,但他毅然按原来宣布的时间出售。

他说:

“还是给买家留点好处吧,赚钱并不难,难的是保持良好信誉。

”如果给这段文字拟写一个标题,恰当的是

A.业无信不兴               B.业无竞争不兴

C.创新成就伟业             D.艰苦奋斗百业兴

5.有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,产生了考试焦虑现象。

下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是

A.学习活动不可能没有压力           B.适度的学习压力有利于提高学习效率

C.考试焦虑有利于考试水平的发挥     D.要将考试焦虑维持在适度的水平上

6.即将毕业的九年级学生王静准备将自己用过的初中阶段复习资料全部赠给正在八年级就读的好朋友李玉。

这表明王静对自己的财产具有

A.占有权          B.使用权       C.收益权       D.处分权

7.从政府网络的广泛建立到如今政务微博蔚然成风,通过网络平台听取民声,了解民意日益成为我国政府生活中的常态。

这些做法

A.说明网络听政是人民行使当家作主权力的主要途径

B.公民管理国家的关键是媒体监督  

C.有利于公民参与国家管理、参政议政

D.体现公民承担了自己对社会应尽的义务

8.小明在参加社会实践活动的过程中,收集到了以下宣传标语,其中与“党和国家的生命线、人民群众的幸福线”这一表述相符合的是 

A.坚持统筹城乡发展,全面建设小康社会 B.坚持教育优先发展,提高中华民族索质

C.坚持党的基本路线,实现又好又快发展 D.坚持依法治国方略,保障社会公平正义

9.“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。

”邓小平同志的这句话表明

A.为实现共同富裕,我国正在积极实施“西部大开发”战略

B.共同富裕是社会主义的一个根本原则

C.在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容

D.共同富裕是中国社会稳定、长治久安的保障

10.2013年岁末,我国三分之一的国土遭遇严重的雾霾天气。

对此,理解错误的是    

A.我国环境形势严峻

B.国家应继续坚持节约资源保护环境基本国策 

C.经济发展与环境保护自相矛盾,应放弃经济建设

D.雾霾迷城直接影响人民群众的身体健康和生存环境

11.看右边漫画,思考:

我国大学新生装备变迁的原因是因为我国

①开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③坚持以经济建设为中心④坚持改革开放基本国策

A.①②③④          B.②③④

C.①②④             D.③④

12.2013年8月15日,中宣部等五部门联合发出通知,制止豪华铺张,提倡节俭办晚会,通知下发后,中央电视台带头将《同一首歌》正式取消。

①有利于破除文化领域的浮躁之气,奢华之风    ②能够从根本上消除铺张浪费现象③有利于净化社会风气,培育健康向上的文明风尚④有利于推进精神文明建设

A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①③④

第Ⅱ卷非选择题(共26分)

二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。

共14分}

13.2013年12月28日,我国多家媒体公布一项极为庞大的贿选丑闻案件。

据报道,湖南衡阳2002年年末至2003年年初的一次省人大代表选举存在严重贿选行为,56名当选的省人大代表送钱拉票涉及近600人受贿,涉案金额更高达1.1亿余元。

截止目前,56名贿选者为此确认当选无效,512名受贿者辞职。

湖南省委称这是对我国根本政治制度的挑战,是对社会主义民主政治的挑战。

湖南省有关方面已对涉案的党员和国家工作人员进行党纪政纪立案调查,对涉嫌犯罪的人员移送司法机关审查。

(1)我国的根本政治制度是什么?

我国公民的最基本的政治权利是什么(2分)

 

(2)依法查处贿赂选举、出卖选票的行为主要说明了什么?

(4分)

14.材料一:

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2014年1月6日上午在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表,代表党中央、国务院、中央军委,向嫦娥三号任务圆满成功表示热烈的祝贺,向参加任务的广大参研参试人员表示诚挚的慰问和新年的祝福。

习近平指出,嫦娥三号任务是我国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务之一,是货真价实、名副其实的中国创造。

材料二:

嫦娥三号探测器2013年12月2日发射升空,12月14日实现月面软着陆,12月15日进行两器分离和互拍成像。

嫦娥三号任务圆满成功,首次实现了我国航天器在地外天体软着陆和巡视勘察,标志着我国探月工程第二步战略目标全面实现,中华民族跻身世界深空探测先进行列。

(1)九年级

(1)班学生杨宇看到这两则材料后十分激动,他对同学们说:

“我国已成为科技强国了”。

请你对他的这种观点进行辨析。

(4分)

 

(2)习近平指出:

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

为实现中华民族伟大复兴的中国梦,你打算如何培养自己的创新能力?

(4分)

 

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能结合运用有关知识分析问题、解决问题。

共12分)

15.中央农村工作会议2013年12月23日至24日在京举行。

中共中央总书记习近平发表重要讲话,国务院总理李克强作出具体部署。

会议讨论了《中共中央、国务院关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见(讨论稿)》。

会议强调,小康不小康,关键看老乡。

中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。

会议指出,解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。

食品安全源头在农产品,基础在农业,必须首先把农产品质量抓好。

要用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,确保广大人民群众“舌尖上的安全”。

【知识掌握】

(1)我国农村工作的重点是什么?

(4分)

【理解提高】

(2)党和政府为什么要确保广大人民群众“舌尖上的安全”。

(4分)

【行动计划】(3)为确保广大人民群众“舌尖上的安全”,你有哪些好的建议?

(4分)

 

历史部分

一、单项选择题:

在每小题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

本大题共25小题,每小题1分,共25分。

1.亚非大陆是人类文明的摇篮,尼罗河流域的古埃及文明的标志是

A.金字塔B.长城C.种姓制度D.汉漠拉比法典

2.马克思说:

“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。

”“希腊内部极盛”的主要原因是

A.对外交流频繁B.中央集权制度发展到顶峰

C.民主政治达到极盛D.农耕文明发达

3.对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是

A.大小封建主都是帝王的直接附庸

B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系

D.各阶层之间没有严格的等级限制

4.人类文明是在各个种族、各个区域文明碰撞和交融的基础上形成的。

下列四项中,明显不同于其它三项的是

A.希波战争B.亚历山大东征

C.罗马征服地中海D.阿拉伯人传播阿拉伯数字

5.在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上,这个“兴”的含义是指

A.古希腊、罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起

C.封建文化的兴盛D.神学的复兴

6.2013年4月8日,英国历史上第一位女首相撒切尔夫人辞世,英国女王对此感到悲伤。

在英国历史上,英王统而不治的地位是下列哪部法律文献确定的

A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《1787年宪法》D.《临时约法》

7.拿破仑在逝世前说了一段话:

“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。

”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是

A.颁布《法典》B.建立共和国  C.建立帝国 D.颁布《人权宣言》

8.马克思说“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代创造的全部生产力还要多……”说明

A.科学技术是第一生产力B.科学技术创造了巨大的物质财富

C.科学技术制造了巨大的精神财富D.工业革命使英国成为“世界工厂”

9.九

(1)班同学在某次探究性学习中形成了以下结论:

它充分体现了资本原始积累的血腥性;它客观上促进了新大陆的开发;它把灾难带给了非洲这片古老的大陆,部族之间战争被挑起,上亿人口被掠夺。

据此可知,他们探究的是

A.新航路开辟B.三角贸易C.世界市场形成D.美国内战

10.构建和谐社会是人类的共同理想,在不同的时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。

在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是

①摆脱英国殖民统治②平定南方分裂叛乱③废除黑人奴隶制④废除农奴制

A.①②B.①④C.②③D.②④

11.下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是

A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”。

B.“与其等农民自下而上来解放自己,不如自上而下解放农民。

C.“分裂之家不能持久。

我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状况。

D.“我们的目的是什么?

我可以用一个词来答复:

胜利——不惜一切代价去争取胜利。

12.下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述,相同点有:

①都是自上而下的改革②改革后两国都走上发展资本主义道路③改革都不彻底④改革都改变了两国社会性质

A.①②③④  B.②③④  C.①③④  D.①②④

13.学者们喜欢这样形容德国:

这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界。

德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实是

A.启蒙运动的中心B.第二次工业革命

C.马克思主义的诞生D.第一次世界大战

14.1882年5月20日某些国家签订的《同盟条约》:

“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助”。

这里所说的“其他两缔约国”是指

A.德国和奥匈帝国  B.德国和俄国 C.英国和奥匈帝国  D.英国和俄国

15.假如你是一战期间的战地记者,每天要向通讯社发回战场消息,你的经历中不可能有

A.每天都要向通讯社拍发无线电报 

B.拍摄到英军新式武器“tank”的照片

C.使用移动电话报导德军飞机轰炸的消息 

D.不幸被炮弹的弹片炸伤

16.下面关于启蒙运动的描述不正确的是

A.启蒙运动是近代欧洲第一次思想解放运动

B.法国是启蒙运动的中心

C.伏尔泰反对封建专制,强调资产阶级的自由和平等

D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了理论上的准备

17.有人说:

上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一个豁口。

被苹果“砸醒”后,牛顿发现了

A.地圆说B.万有引力定律C.相对论D.进化论

18.贝多芬的《英雄交响曲》又称为

A.第一交响曲B.第二交响曲C.第三交响曲 D.第四交响曲

19.右侧漫画《列宁同志清扫地球》有力说明了十月革命

A.沉重打击了帝国主义的统治

B.有效净化了工业革命后被污染的地球

C.彻底打击了俄国的竞争对手

D.使俄国取得了独霸地球的地位

20.巴黎和会是帝国主义战胜国的分赃会议,最能体现这一点的是

A.军备问题B.殖民地问题

C.德国边界问题D.奥地利独立问题

21.苏联对社会主义建设道路的探索中,最值得我们借鉴的措施是

A.实行战时共产主义政策B.实行新经济政策

C.斯大林时期形成的经济政治体制D.农业集体化

22.生命权和生存权是人类最基本的权力。

在人类历史上,不同时代和不同地区却出现了反人类的罪恶。

下列由德国法西斯制造的惨剧是

A.屠杀印第安人B.屠杀黑人C.屠杀犹太人D.屠杀中国人

23.在二战前的漫画《希特勒、墨索里尼与狗》中,希特勒对墨索里尼说:

“你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗?

”希特勒话中的“狗”是指

A.英国B.法国

C.苏联D.美国

24.关于诺曼底登陆的叙述中,不正确的是

A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆  B.有力地配合了斯大林格勒战役

C.成功地开辟了第二战场     D.加速了德国法西斯的覆灭

25.某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是

A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益

B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果

C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄

D.欧洲经历巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首

二、材料问答题:

本大题共3小题,第26题8分,第27题9分,第28题8分,共25分。

26.阅读下列材料,回答问题:

(8分)

材料一:

见下图

材料二:

1890年,美国海军将领马汉在出版的《海权对历史的影响(1660-1783)》一书中提出了海权论:

海权即凭借海洋使一个民族变得伟大的所有因素,海权支配一个国家的兴衰存亡。

马汉关于制海权问题的论述,在中国受到冷落,却引起了正积极向外扩张的日本的密切关注,(日本)这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回报。

材料三:

列宁说:

华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

请回答:

(1)材料一的图所示的事件是什么?

对欧洲的发展有何积极意义?

(3分)

(2)材料二日本“五年以后”通过与中国签订的哪一条约“得到了回报”?

这一条约对中国的社会性质产生了什么影响?

(2分)

(3)根据材料三并结合所学知识,对列宁的上述观点加以论述说明。

(2分)

(4)通过对以上问题的解答,你有怎样的认识?

(1分)

27.阅读下列材料,回答问题:

(9分)

材料一:

“当你走进一家破落的织布店,两三部织布机映入眼帘,如同废物一般被冷落在角落。

你问这般光景是何原因?

店里的老母亲说得可怜:

女儿们因为织布机不方便,离家到工厂去赚钱。

”——流行于英国十九世纪初期的歌曲

材料二:

过去以天为单位,现在以分钟、秒计算;……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。

——钱乘旦、许洁明:

《英国通史》

材料三:

1913年英、德、美、法的实力对比表

国家名称

英国

德国

美国

法国

在工业产品数量上所占的位次

3

2

1

4

在殖民地面积上所占位次

1

4

5

2

材料四:

一战损失统计

死亡人数

受伤人数

经济损失

1000万人

2000万

3400亿美元

请回答:

(1)材料一中这家织布店的没落是受到了哪一事件的冲击?

这一事件中最具标志性的发明有什么意义?

(2分)

(2)材料二中交通工具的革新对当时人们的生活有何影响?

(2分)

(3)材料三反映了当时主要帝国主义国家存在什么矛盾?

由此最终演变的结果是什么?

(3分)

(4)材料四表格中的数据说明什么问题?

对我们有何警示?

(2分)

28.阅读下列材料,回答问题:

(8分)

材料一:

“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国,使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。

——列宁《给美国工人的信》

材料二:

粉碎了奴隶主的反动势力,从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国不可能成为20世纪世界第一强国。

——《大国崛起》

材料三:

“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。

这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。

我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战,既是为我们自己,也是为全世界。

——富兰克林·罗斯福

请回答:

(1)材料一中的美国“伟大的真正解放的真正革命的战争”指的是哪一次战争?

(1分)

(2)根据材料二并结合所学知识,当时美国国内矛盾的焦点是什么?

美国的这两场战争对美国历史的发展有什么共同影响?

(2分)

(3)材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么?

根据材料三概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。

(3分)

(4)综观上述三则材料,对我国的社会主义现代化建设有何启示?

(2分)

2013-2014学年度第一学期期末学情调研

九年级思想品德期末试题参考答案及评分标准

一、单项选择题(24分)

序号

1

2

3

4

5

6

答案

D

D

B

A

C

D

序号

7

8

9

10

11

12

答案

C

C

B

C

A

D

二、简要分析题(14分)

13.

(1)人民代表大会制度。

(1分)选举权和被选举权。

(1分)

(2)贿赂选举、出卖选票,损害了选举的公正公平,都是侵犯公民民主政治权利的违法行为,对这些违法行为依法查处,主要说明我国的人民民主是真实的民主,是有法律保障的民主,国家应用法律武器维护公民的民主政治权利。

(4分,教材P.118探究题)

14.

(1)①这种观点是错误的。

(1分)②理由:

近20年来,我国的科技事业虽然取得了很大的发展,科技实力得到了较大幅度的提高,但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。

我国要迅速提高生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术的步伐。

(3分,言之有理即可)

(2)努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础;发扬艰苦创业精神,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯;敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先”的精神;培养创新的兴趣和好奇心,增强观察力和创新思维能力。

(4分)

三、实践与探究题(12分)

15.

(1)推进农业现代化建设,全面深化农村改革,大力发展农村公用事业,千方百计增加农民收入。

(4分,见教材P.118)

(2)①说明了党的宗旨是全心全意为人民服务;②我们党立党为公、执政为民;③我们党代表最广大人民群众的根本利益;④贯彻落实科学发展观的要求;⑤社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕等。

(答出任四点给4分)

(3)a国家:

建立健全相关法律法规;宣传普及食品安全知识,增强公民的安全消费意识;切实加强监管,加大执法力度;健全食品安全事故应急预案;等等。

b生产经营者:

自觉遵守职业道德,严守国家法律法规,不制假售假;坚持诚信经营、守法经营,忠实履行社会责任。

c消费者:

主动学习和掌握有关消费的知识,增强安全消费意识;增强维权意识,学会运用法律武器维护自己的合法权益,敢于并善于同侵犯自己合法权益的行为作斗争。

(每个角度答出一方面即可,答出两个角度给3分,答出三个角度给4分)

 

注:

非选择题答案只要符合题意,言之有理,均可酌情给分。

2013-2014学年度第一学期期末学情调研

九年级历史参考答案

一、单项选择题(本题共25小题,每小题1分,共25分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

A

C

C

D

B

B

A

A

B

C

B

A

C

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

A

C

A

B

C

A

B

B

C

A

B

D

二、材料问答题(本大题共3小题,第26题8分,第27题9分,第28题8分,共25分。

26.

(1)新航路开辟;(1分)意义:

欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

(2分)

(2)条约:

《马关条约》;(1分)影响:

中国半殖民地化程度大大加深。

(1分)

(3)华盛顿会议上签订的条约,限制了日本在亚太地区的扩张,损害了日本的利益,美日矛盾不断加剧;(1分)1941年l2月,日本偷袭珍珠港.太平洋战争爆发。

(1分)

(4)认识:

主动走向海洋;重视海权;反对海上霸权;维护海上主权等等。

(言之有理即可,1分)

27.

(1)第一次工业革命(1分);蒸汽机使人类进入蒸汽时代。

(1分)

(2)改变了人们的时间观念,培养了人们的守时意识;便于人们的出行,扩大了人们的活动范围(2分)

(3)帝国主义国家之间经济政治发展不平衡,后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界殖民地。

(2分)结果形成两大集团,导致一战爆发。

(1分)

(4)战争给人类带来了巨大的灾难。

(1分)我们要反对战争,提倡和平。

(言之有理即可,1分)

28.

(1)美国独立战争(1分)

(2)奴隶制的废存。

(1分)为美国资本主义的发展扫除了障碍,促进了资本主义的发展。

(1分)

(3)罗斯福新政;(1分)帮助美国度过经济危机,捍卫资产阶级民主政治制度。

(2分)

(4)国家的独立与统一是经济发展的重要前提;要改革生产关系,推进和适应生产力的发展。

(言之有理即可,2分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学研究 > 教学案例设计

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1