计算机专业学习指导书.docx
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计算机专业学习指导书
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一、专业就业实践教学目的、时间及学分
计算机专业就业实践教学是针对计算机专业学生开设的综合性实践课程，培养学生综合掌握本专业基础理论、专业知识、基本技能，并进行实际工作能力培养。
本实践教学有两个主要目的，首先是培养学生的独立工作能力和对实践工作的适应能力。
通过本实践教学，使学生将所学的理论知识应用于实践工作中，并在工作实践中学习到课堂上学不到的知识。
其二，通过本实践教学，培养学生独立完成学术论文的能力，为即将到来的毕业设计打下坚实基础。
此外，通过本实践教学，培养学生其它工作能力，例如组织协调能力，踏实肯干的工作作风等。
计算机专业就业实践教学进行14周，每周1学分，合计14学分。
二、专业就业实践教学任务
熟悉和掌握计算机专业的基础理论和基本实践技能。
了解各种基础学科在实践中的应用，包括计算机组成、硬件基础、软件基础、操作系统基础等。
掌握各种基本的专业技能，包括对计算机系统的使用，现代网络的使用，文档的编写和维护，各种专业开发软件的使用等。
还需要了解各种非技术因素在计算机专业中的影响，包括成本控制，人员组织，机构运行等。
针对不同的专业方向，还需完成以下具体任务：
（一）软件工程实践过程
1、描述软件工程项目概况。
2、描述软件工程项目立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、软件测试、软件实施以及软件维护等各个阶段的主要任务和实施方法。
3、描述软件工程项目立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、软件测试、软件实施以及软件维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。
4、描述各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。
5、描述软件工程实施过程中非技术因素对项目的影响，例如组织管理、风险管理、配置管理等。
6、描述软件工程实践过程涉及的其他内容。
（二）数据库系统工程实践过程
1、描述数据库项目概况。
2、描述数据库项目立项、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库的实施、数据库运行和维护等各个阶段的主要任务和实施方法。
3、描述数据库项目立项、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库的实施、数据库运行和维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。
4、描述各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。
5、描述数据库系统工程实践过程中非技术因素对工程的影响，例如组织管理、风险管理、配置管理等。
6、描述数据库系统工程实践过程涉及的其他内容。
（三）网络系统工程实践过程
1、描述网络项目概况。
2、描述网络组建各阶段主要任务和实施方法，如组网需求分析、网络拓扑设计、网络设备的选型、网络的组建实施、相关软件配置、无线网络组建等。
3、描述网络管理各方面任务与实施方法，如服务器维护、硬件维护、安全维护等。
4、描述网络组建和管理各方面容易出现的问题和基本的处理方法。
5、描述对其他项目的网络支持。
6、描述网络系统工程实践过程涉及的其他内容。
（四）嵌入式系统工程实践过程
1、描述嵌入式系统项目概况。
2、描述嵌入式系统开发各阶段主要任务和实施方法，如系统需求分析、体系结构设计、软件设计、硬件设计、系统集成、系统测试、系统实施和维护等。
3、描述嵌入式系统需求分析、体系结构设计、软件设计、硬件设计、系统集成、系统测试、系统实施和维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。
4、描述嵌入式系统开发各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。
5、描述嵌入式系统实施过程中非技术因素对项目的影响，例如组织管理、风险管理、配置管理等。
6、描述嵌入式系统开发实践过程涉及的其他内容。
（五）多媒体系统实践过程
1、描述多媒体系统项目概况。
2、描述多媒体系统开发各阶段主要任务和实施方法，如3D建模、渲染、后期制作、出图、生成动画等。
3、描述多媒体系统开发各阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。
例如3dmax，photoshop,authorware等。
4、描述多媒体系统开发各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。
5、描述多媒体系统实施过程中非技术因素对项目的影响，例如组织管理、风险管理、
配置管理等。
6、描述多媒体系统开发实践过程涉及的其他内容。
（六）计算机应用实践过程
1、描述所在单位计算机应用概况。
2、描述实习单位所属行业专用计算机系统概况。
例如物流企业所用的物流企业ERP系统软件，机械加工企业所用的数控机床，银行部门所用网络数据库系统等。
3、描述实习部门计算机应用情况。
例如财务部门使用的财务软件，营销部门使用的进销存管理软件等。
4、描述对专门计算机系统的学习使用情况。
例如对专业软件的学习使用，对专属硬件设备的学习使用等。
5、描述专用计算机系统在实际使用中存在的问题和缺陷，并从计算机专业角度讨论改进的方案。
6、描述计算机系统在实习单位的意义，以及与其他部门的联系。
三、专业就业实践教学基本要求
结合学生参与的具体项目及专业方向，完成上述各项实践任务，并以相关文档方式总结，包括实践日记、阶段性实践报告和总结报告。
并结合具体项目完成实践项目的详细资料总结，具体内容根据不同专业方向有所不同。
了解项目管理过程中涉及的问题和处理方法，协调好同实践单位管理人员及实施人员的管理。
最终形成各种文字材料加以总结。
四、专业就业实践教学应完成的成果
以下内容为各专业方向均需完成的成果：
1、实践日记
每周至少完成实践日记三篇，每篇日记字数不少于200字，并且每周最后一次日记字数不得少于300字，作为周记总结。
日记内容必须与实践项目相关，内容真实、充实、翔实。
严禁抄袭他人日记！
一旦发现有抄袭他人情况，本次实践成绩一律按不及格处理。
2、阶段性实践报告
教学第七周（2011.10.10-10.16）需向指导教师提交一份电子版的阶段性实践报告（中期报告）。
字数不少于2000字，内容包括实践内容和实践收获。
作为阶段性总结，要有一定的提炼，不能只是单纯事实的罗列，例如通过实践对以前所学某个专业理论课程的再认识，或者对在实践中遇到的某种新问题的探讨等。
总之，阶段性实践报告是为最终的总结报告打基础，也是为即将到来的毕业设计打基础，因此要有自己的
思考。
指导教师应及时检查每个学生的阶段性实践报告，对学生的实践状况和实践成果有所把握。
在实践结束之前，学生将所有阶段性实践报告汇总并打印，形成纸面材料。
装订成册并在所在实践单位盖章后，回校提交给指导教师。
3、总结报告
要求：
实习完成后，每名学生应完成3000-5000字的实践总结报告一篇。
其主要内容是本人实践完成情况、实践内容以及收获、实践体会等。
要求资料真实，数据准确，结论正确，条例清晰，内容充实。
按照《计算机科学与技术专业就业实践报告格式要求》用A4纸手写，语言要简练通畅。
4、实践专题报告
在实践结束后，学生需完成一篇专业实践报告。
字数不少于8000字，内容围绕专业就业实践。
具体包括对各实践环节的总结，所学新知识的总结，遇到的问题和解决方法等。
内容要求具有一定的深度，不能使简单的总结性报告，应当具有一定的学术水平。
报告的形式应该符合正规论文的要求，并打印装订成册。
五、专业就业实践教学考核办法
1、考核依据
（1）指导教师阶段性检查；
（2）实践单位鉴定和评语；
（3）各类实践成果；
（4）答辩成绩。
权重如下表：
2、各项验收形式及评分形式
上表中第一项指导教师阶段性检查应在实践过程中，每月一次由指导教师给出成绩。
第二项在实践结束之前，由学生实践所在单位给出鉴定和评语。
第三项在实践结束学生回校后统一提交给指导教师，并由指导教师给出成绩。
第四项应由学院统一安排时间组织学生进行实践答辩，并由答辩组给出成绩。
3、考核成绩
按照上表加权平均，计算学生平均成绩，最后按照优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出综合评定。
六、专业就业实践教学参考书目
1、软件工程，齐治昌、谭庆平等，高等教育出版社，2015.4
2、软件工程实践教程，谭庆平、毛新军等，高等教育出版社，2015.4
3、软件工程导论（第5版），张海藩，清华大学出版社，2015-2-1
4、软件工程与管理，覃征，清华大学出版社，2015-6
5、面向对象设计UML实践（第2版），普里斯特（Priestley,M.）著，龚晓庆，卞雷等译，清华大学出版社，2015-2
6、UML对象、组件和框架：
Catalysis方法，（美）德苏热（D’Souza,D.F.），（美）威尔斯（Wills,A.C.）著，王慧，施平安，徐海译，清华大学出版社，2004-10
7、数据库系统概论（第4版），王珊，萨师煊著，高等教育出版社，2015-5
8、计算机网络（第5版），谢希仁编著，电子工业出版社，2015-1
9、局域网技术与组网工程，苗凤君主编，清华大学出版社，2015-2
10、计算机组网技术与配置，卢加元编著，清华大学出版社，2015-12
11、组网技术与网络管理（第二版），田增国，刘晶晶，张召贤编著，清华大学出版社，2015-2
12、嵌入式硬件设计（第二版），（美）卡特索利斯（Catsoulis，J.）著，徐君明，陈振林，郭天杰改编，中国电力出版社，2015-10
13、ARM嵌入式系统基础教程（第2版），周立功主编，北京航空航天大学出版社，2015-9
14、嵌入式技术基础与实践，王宜怀，刘晓升编著，清华大学出版社，2015-11
15、ARM9嵌入式系统开发与实践，王黎明等编著，北京航空航天大学出版社，2015-10
计算机信息管理专业毕业实习指导书2016-06-0123:
53|#2楼
一、任务及要求
毕业实习是学生完成全部专业课程学习后,走上实际工作岗位之前接触社会,检验自身专业素质的良好机会。
㈠学生应利用这次机会充分了解行业背景,认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
通过实习,学生应充分认识实际工作对专业理论知识的要求,找准差距,确定需要补充和完善的内容。
㈡学生在实习过程中应注重综合运用所学专业知识解决实际问题的能力。
学生在解决实际问题时,应对所学各种专业知识加以融会贯通,锻炼和提高自身的综合技能。
同时根据实习期间思考的问题,确定毕业论文（设计）的写作方向,收集相关资料。
㈢学生在实习过程中还应注重提高自身协调,沟通的能力,团队合作的能力,组织管理能力等,以尽快适应未来实际工作的要求。
㈣毕业实习所从事的工作尽量是与自身所学专业相关的行业或工种。
㈤撰写一份现场实习报告。
二、实习内容
㈠实习场所调查内容
⒈厂矿（或公司）、事业单位数据库使用情况；
⒉数据库的开发和维护流程；
⒊计算机数据库领域、规模和环境；
⒋计算机数据库维护情况；
⒌计算机信息管理工作流程。
㈡计算机软件技术实践内容
⒈数据库维护：
⑴对数据库的安全性进行测试；
⑵对实习单位的应用软件做常规维护。
⒉数据库开发：
⑴对项目进行数据库分析；
⑵选择合适的数据库管理系统，创建数据库。
⒊internet应用：
⑴建立一个企业或事业应用网站或网页；
⑵掌握ftp、iis等常用技术。
㈢专题内容
⒈最新技术与计算机信息管理；
⒉计算机绘图与产品开发效率与质量；
⒊企业数据库的开发与维护；
⒋internet网站的建设与维护。
⒌分析评价实习单位管理制度的的制定和执行情况与不足,并提出合理化改进意见。
三、实习组织
这次计算机信息管理专业毕业实习，在计算机工程系直接领导下，由计算机信息管理教研室具体组织实施，指导教师由本教研室的专业教师担任，实习指导教师对毕业生的实习加强管理，分工协作，密切配合，指导到位。
同时，在实习期间，毕业实习指导老师继续展开毕业设计（论文）指导工作，抓好毕业设计（论文）的质量。
实习前制定出切实可行的实习计划，在第七学期结束前作一次实习动员。
具体实习计划如下：
总负责人：
齐彦力、刘占文
序号
时间
地点
内容
负责人
1
2015-12-17日晚7：
00至8：
00
合班教室
1115
实习动员
就业指导
系领导
班主任
指导教师
2
2015.3.3～2015.6.11
校外
毕业实习
毕业设计
指导教师（见实习分组名单）
3
2015.6.12
返校
答疑、检查实习报告、毕业论文
指导教师
4
2015.6.13～2015.6.16
校内
论文整理
指导教师
5
2015.6.17～2015.6.18
校内
小组交流
指导教师
6
2015.6.19～2015.6.20
校内
毕业答辩
指导教师及答辩委员会
7
2015.6.21～2015.6.22
校内
评定成绩
指导教师及答辩委员会
四、实习报告的要求
㈠实习报告的基本内容:
⒈基本情况：
包括:
学生基本信息,实习起止日期,实习方式,指导教师等。
⒉实习单位介绍：
要求较详细地介绍实习单位的情况以及实习单位指导人员介绍。
⒊实习工作内容：
较详细地介绍实习过程中从事的实际工作。
⒋实习成果：
实习期间所取得的成果,包括实习期间发现的问题和引起的思考,建议及最终解决问题的方法与手段。
⒌实习心得。
㈡实习报告的格式要求:
⒈实习报告使用学院系统一的《实习报告》封皮,正文部分可以手工书写或使用打印稿。
手工书写的部分要求使用正楷字体,字迹清晰,并只能使用蓝黑钢笔、黑色钢笔或中性笔书写,不得使用纯蓝或其他颜色及圆珠笔书写。
⒉实习报告使用打印稿的,其纸张大小必须与原《实习报告》大小保持一致,且必须使用原实习报告封面,装订成册。
⒊提交的实习报告电子文档统一使用word文件格式,正文部分字体使用宋体5号字,1.5倍行距,页面设置为a4幅面。
五、注意事项
1、遵纪守法，加强精神文明建设，发扬大学生应有的精神风貌；
2、服从安排，不搞自由主义；
3、尊重业务单位同志，虚心向他们学习；
4、严格遵守实习单位的规章制度和学校的实习规章制度，不得在实习时间内做与实习无关的事情，按时上下班，不随意请假，不迟到早退，包括认真参加实习单位的时政学习、集体活动；
5、实习期间，凡因个人原因给实习单位或被实习单位造成损失乃至事故，责任后果自负；
6、实习期间与指导教师保持联系；7、按规定时间进行实习，准时返校。
计算机专业毕业实习、毕业设计指导书2016-06-0123:
17|#3楼
毕业实习和毕业设计是高等教育计划中的最后一个环节，且为十分重要的、必不少的教学环节。
通过这两个实践环节的教学，提高学生的综合素质，为走向社会、参加工作打下扎实的基础。
一、毕业实习
1．目的：
学生通过几年的基础课、专业基础课和专业课的系统学习后，应通过直接参加生产实践或深入到生产第一线获得实际生产操作的锻炼，其一是为巩固并加深对已学过的理论知识的理解；其二是为下一阶段的毕业设计作好调研准备；其三是在社会实践中继续对学生进行劳动教育，使其了解国情、学习劳动人民的优秀品质、培养热爱劳动、深入实践、勤奋钻研、关心集体的良好作风。
2．实习时间3-4周
3．实习内容
（1）了解计算机系统生产过程
（2）了解常用控制设备的使用及控制方法
（3）了解计算机辅助设备的生产过程
（4）熟悉计算机系统的各种开发软件
（4）参观典型的企事业单位，了解计算机及网络的不同应用
（5）了解计算机学科前沿技术的发展
4．实习要求
（1）自觉遵守纪律，切实注意安全，认真参加实习，每到一个单位必须遵守该单位的规章制度。
（2）虚心向工程技术人员学习，走理论与实际相结合的道路。
（3）学生按教师指定的实习单位，熟悉实际操作，做好实习笔记。
（4）实习结束，交毕业实习报告一份。
5．实习报告的内容与要求
实习结束后，学生必须以现场观察了解到的情况与现场为基础，系统地整理出一份实习报告。
要求重点突出、条理清楚，语言通畅、字迹工整、全面真实反映出实习的所见与收获。
由于实习报告是评定成绩的主要依据之一，又是学生将零散的实习收获加以整理的重要手段，每个学生都必须重视并认真撰写，且不可敷衍了事。
实习报告的内容主要有：
（1）活动发生的时间、地点、名称、过程及进行这项活动的目的。
（2）活动中所见所用到的设备及单位生产介绍：
包括原理、工艺过程、控制要求、如何实现、性能评价、技术展望等内容。
这些是整个实习报告的核心内容，当实习过程活动较多时，实习报告内容的选材亦有所侧重，主要侧重在毕业课题所涉及的范围内，重点介绍与本专业有关且与毕业设计课题有关的而且自己感受最深的东西。
（3）实习中所用到的软件介绍
（4）实习的主要收获及建议
（5）指导教师特别指定的内容。
6．实习成绩与考核办法
（1）指导教师具体全权指挥实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。
（2）没有完成实习全过程或没有书写实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。
（3）正常完成实习的学生，其成绩按三个方面的情况综合评定：
（a）学生在实习期间的表现
（b）现场记录
（c）实习报告
采用五级记分制记载学生毕业实习成绩
二、毕业设计
1．毕业设计的目的
毕业设计是教学计划中的最后一个重要的教学环节，也是对其它教学环节的继续、深化、补充和检验；是培养学生创新思维、加强动手能力培养的教学活动；其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和掌握基本技能、创造性地分析和解决实际问题的能力；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；促进学生科学的智能结构的形成和综合素质的全面提高。
对于计算机专业的学生要学会编制应用软件的方法和处理软件设计的思想以及计算机硬件接口的线路设计的处理方法，为学生走出校门，走向社会实现自身价值打下基础。
2．毕业设计的选题范围
毕业设计的选题原则：
课题符合本专业培养目标及教学基本的要求，能使学生受到比较全面的锻炼；课题尽量结合生产、科研和社会的需要，以加强学生的责任感、紧迫感和经济观点。
毕业设计课题范围：
围绕计算机科学技术在各行各业中的应用来确定课题内容和课题量。
通常有：
应用软件设计，包括数据库管理系统设计、网络教学课件的编制、网页设计技术实现、计算机图像处理研究、计算机网络技术与应用等内容；计算机控制技术（接口控制）实现设计，它包括硬件线路设计，模/数转换技术实现设计、控制线路与计算机接口设计等；局域网的组建方案设计及其实施。
3．毕业设计步骤
（1）学生根据自己的意向选择一个自己感兴趣的课题，由教师审定；或由教师指定一个课题作为该学生参加毕业设计的选题。
（2）由指导教师指定课题任务书和完成课题任务时间表，学生应仔细阅读毕业设计任务书，清楚地了解课题的研究内容、完成工作量、完成的时间及一些具体要求。
并与教师一起共同制定的设计计划。
（3）查阅和收集与课题有关的科技资料，了解国内外最新动态，按要求完成资料检索提纲，逐步形成课题的技术可行性方案。
（4）走向社会进行实行考察，并对课题的经济可行性进行分析。
（5）写出开题报告，提交给指导教师审查批准后，进行下一步。
开题报告的内容有：
课题的任务，来源及完成课题后应达到的目的；课题应采取的方法、策略及研究意义；完成该课题的经济可行性和技术可行性；总体设计方案及设计思想；方案中的难点及解决的方法：
方案中采用的新技术等，以简明的形式书写出来。
（注：
开题报告即为可行性研究报告）
（6）进行总体设计和详细设计此阶段的优劣直接影响着设计质量，应认真对待，总体设计和详细设计的结果应产生出数据流图、程序控制流程图、数据库等资料。
（7）数据库设计（若无数据库，此步可省略）数据库设计用来确定软件系统中使用了几个数据库，每个数据库由哪些字段组成，并确定好数据库段的名称、类型、字段长度等内容，并确定好主关键字用来建立库间联系。
（8）进行用户界面设计用户界面的好坏直接影响着软件的使用寿命，具有友好的用户界面是软件设计的一个起码要求。
在用户界面设计时应做到：
输入数据界面应清晰，输入数据尽量单一简单；输出信息界面应美观，使用的计算机专业术语要规范、标准化；尽量拥有help帮助功能。
（9）程序编码将上面设计出的程序流程图按选定的高级语言或数据库管理系统编写出程序，并送入计算机，形成源代码。
（10）程序调试和联调作为一个人完成的小课题，通过调试修改代码中的错误或设计中的错误，完成课题任务的要求；作为由几个人共同完成的大课题，必须先完成各自部分的调试，没有问题后，再将各自完成的子课题集中联调，发现并改正错误。
（11）测试运行设计几组测试用例，检查软件是否达到预期结果，并运行。
（注：
此步可以与上一步一起进行）
（12）撰写论文学生应按学校统一规范要求正确撰写、装订毕业设计论文（毕业设计说明书）。
整篇论文字数在1万字左右，（专科学生2/3左右）论文内容应包括：
在设计过程中整理的文字资料：
可行性报告、总体设计、详细设计资料、数据流图、程序流图、数据字典、数据库结构设计输入、输出的屏幕格式设计等，及用户使用说明书、自己在设计中的体会、使用了何种创新技术等等内容。
具体指导见附件。
（13）将源程序代码、毕业设计论文等相关资料交指导教师审阅。
三、毕业答辩
毕业答辩与评定成绩是对毕业设计进行全面检查、考核的一个必不可少的，因此，所有参加毕业设计的学生在完成毕业设计任务后，应参加毕业答辩，否则不予评定成绩。
1．答辩准备学生在完成毕业设计任务后，书面提了答辩申请；并整理答辩提纲，掌握好答辩的时间与地点。
2．答辩分两步进行
首先由答辩人自己阐述设计过程和设计思想、过程、做法，以自己在设计中最重要或最有收获或最关键的问题进行清晰、准确讲述出来，时间一般为15~20分钟。
其次由答辩小组的老师根据答辩人的阐述和毕业设计论文内容提出问题，请答辩人作进一步阐述。
采用五级记分制记载学生毕业设计成绩
附件一：
毕业设计论文写作指导
毕业设计论文写作指导
毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。
毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。
一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分
前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。
选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。
结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。
选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。
对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。
综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。
通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。
首先，反映中外文献的阅读能力。
通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工
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