职业中学学校工作计划精选多篇.docx

职业中学学校工作计划精选多篇.docx

《职业中学学校工作计划精选多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业中学学校工作计划精选多篇.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

职业中学学校工作计划精选多篇

职业中学学校工作计划

指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻十六届五中全会精神，以“十一五”规划为指导，坚持“巩固、提高、发展”的方针，紧紧围绕县委、县政府确定的全县教育工作目标任务，根据县教育局教育工作安排，以拓宽职业教育办学渠道为方向，大力发展职业教育，以推进素质教育为重点，全面提高初中办学质量。

以加强管理为途径，以提高教育教学质量为中心，以办好人民满意的教育为目标，解放思想、创新思路、求真务实、加快发展，为推进学校教育的现代化进程，促进学校教育全面、和谐、可持续发展，为振兴永昌经济提供人才支撑和智力保障。

端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，全面推进素质教育，继续坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，努力使我校教育事业在结构、规模、质量、效益各方面再上一个新台阶。

重点工作

1、突出一个根本目标：

让社会满意，让家长放心，让孩子成才。

抓住一个中心任务：

以人为本，从面发展。

围绕三条主线：

强化教师职业道德、提高教师综合素质；进一步加强未成年人思想道德建设工作、将法制教育全面纳入学校议事日程；全面推进素质教育、继续加大新课程改革的力度、培养合格的社会主义新型人才。

2、加强未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，学生违法犯罪率控制在2﹪0以内。

3、全面提高教育教学质量，实现“初中会考居县直前二名，职高升学率继续保持100%、普高升学率比上年提高5个百分点”的目标。

4、以校本课程开发为重点，积极开展探究性学习及研究性学习的研究工作，并承担省、市、县三级教研课题研究。

开发3—4个学科的校本课程。

中级以上教师必须承担一项课题，每个教研组必须承担一项研究课题，研究要有计划，有记载，有结果。

5、大力发展职业教育，力争实现职教与普教2：

1的招生比例，积极探索校企联合办学的路子，拓宽办学渠道，走“订单式”办学的路子。

6、充分发挥校园网优势，提高信息资源的利用，建立两个多媒体教室和一个中心计算机房。

7、加强民主决策，科学管理，廉洁从教，提高教师队伍素质，年内实现“三无”目标：

无乱收费、无滥订教辅资料和无体罚学生行为。

坚决遏止个别教师在学生中的“吃、拿、卡、要”等不良现象。

8、开展绿色教育、绿色行动、绿色宣传教育。

9、以毕业班工作为重点，加强复习工作的指导、研究，及时进行诊断、摸底考试，同时对毕业班学生进行价值观、人生观、就业观的教育，确保今年目标的实现。

10、全面实施以德治校、依法治校方案，争取教育教学迈上新台阶。

实施措施。

一、重视学习、进一步加强思想政治工作。

要坚持把思想政治工作作为一切工作的前提和基础，以学校党支部为龙头，积极组织全体教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和“三个代表”重要思想等理论文章，深入开展以党的十六大、十六届五中全会精神、“树立和落实科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”、“加强和改进教师职业道德建设”、《教师法》、《中国共产党中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中国共产党中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及“十一五”规划的指导思想、目标任务和重大举措等为主要内容的学习教育活动，要通过集会、教工例会、党会等途径，采取集体学习、专题辅导、座谈讨论、心得交流、培训、自学等形式，增强学习实效，促进广大教职工政治理论素养和政策法规水平的不断提高。

二、大力推进“

以德治校”工作进程。

要牢固树立“德育为首、育人为本”的观念，加强和改进学校德育工作．深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，形成诚信友爱、充满活力、安定有序的学校德育格局。

1、坚持以人为本，以创建“和谐永昌”和“以德治校”示范性学校为目标，把德育贯穿于教育教学的各个环节，达到教书育人的目的。

在教育过程中，加强对学生的爱国主义教育、理想信念教育、基本道德规范教育，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生养成良好的生活情操，坚定崇高的理想信念，健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

开展好“五种”系列教育（坚持四项基本原则教育，理想教育，法制教育，道德纪律教育，艰苦奋斗教育）活动。

保证每周一次的升旗、一周一次的班会、重大节日、集会等活动的开展。

把永昌烈士陵园、永昌县武警中队、工厂等作为德育教育基地，定期采用走出去，请进来的方式进行教育，增强学生今昔对比，热爱家乡，热爱科学，习武健身的思想。

建立“四位一体”（学校、社会、家庭、学生）的德育体系，形成社会、家庭、学生自我管理一体的活动体系，实现德育工作从大环境、大气候、大格局育人的目标。

2、加强德育队伍建设，构建德育工作网络。

根据德育工作的长效性特征，学校要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，由政教处牵头，形成政教队伍主抓，全员参与，人人有责的德育工作机制。

学校思想政治工作在党支部领导下形成科学化、系统化、经常化的管理机制，健全和完善德育工作四条网络：

一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。

要通过全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六环节，将思想教育工作延伸到学校教育的各个层次，形成学生自我修炼、学校理想目标教育、社会公德教育为一体的德育网络机制。

学校作为教育中心，有专门的教学程序和方法，有训练有素的师资力量和教学环境氛围等优势，但离开家庭教育、社会教育是难于完成教育任务的，要继续发挥家长委员会的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的“教育合力”，三方面要保持经常的信息传输，互通情报，各负其责，共担重任。

特别是要注重加强与家庭、家长的沟通和联系，帮助家长树立正确的教育观，促使其掌握正确的教育引导方法。

3、对学生的常规教育长抓不懈，认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生道德修养读本》等，并通过升国旗仪式（领导讲话、学生献辞）、主题班会、团队会、进行礼仪常规教育。

以加强学生的养成教育为主线，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育。

学校德育工作要适应青少年学生的身心特点和接受能力，争取做到“三贴近”，即贴近青少年学生思想实际、贴近青少年学生生活现实、贴近青少年学生群体。

从继承和发扬中华民族的传统美德教育入手，进行以孝心、爱心，诚信为主要内容的社会公德教育，加强对学生的青春期教育和心理健康教育，教育学生学会做人、学会处事、学会生活，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

4、加强德育科研。

要像教学工作一样，确立“向科研要质量，要效益”指导思想，重点抓好学科德育渗透、历史知识、砺志教育等科研课题，并注意科研成果的及时应用，不断提高德育水平和德育效益；努力构建学校德育工作体系，使我校成为名符其实的德育先进学校。

要重点倡导学生在民主管理基础上的自律与互律，提高德育层次；要克服重智育轻德育，重课堂轻实践，重管理轻思想、重活动轻效果的倾向，创新思想教育内容、方法和手段。

以科学理论武装人，以高尚精神塑造人，以正确舆论引导人，以优秀实绩鼓舞人。

三、切实抓好依法治校工作，加快学校法制教育工作规范化、制度化进程。

要以《永昌县中小学依法治校工作规程》为依据，认真实施《永昌职中依法治校实施方案》，严格工作程序、加强内部管理、规范教学行为，维护学校、教职工和学生的合法权益，促进学校健康和谐发展，使学校教育教学管理步入法制化轨道。

1、加强教育行风建设。

全面开展师德考核工作，落实好“八条基本要求”和“十不准”禁令，重点考核“十条规定”执行情况，加大对师德失范行为查处力度，对违反规定的责任人，予以通报批评、公开曝光；情节严重的，追究其党纪政纪责任。

严格查处教师参与赌博、在工作期间酗酒、体罚或变相体罚学生等恶劣现象，严格执行师德师风建设一票否决制，在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。

坚决杜绝教育乱收费和教师滥订教辅资料的行为，严格执行义务教育阶段“一费制”、公办高中“三限”政策和招生计划，严格实行并完善教育收费公示制度，执行收费责任追究制。

2、大力开展法制教育实践活动。

开展法制教育首先要抓好常规养成教育，从增强学生的法制观

念入手，培养学生学法、懂法、守法意识，在学生中深入开展法制宣传教育，使学生具有正确的思想素质和健康的心理素质，力争校纪校风有一个根本性的转变，由政教处安排确定“校纪校规及法制宣传教育系列活动月”；以《预防未成年人违法犯罪法》、《未成年人保护法》两法为主，以《学校道德规范二十字》、《法律常识》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为宣传教育内容；整个活动由政教处牵头，团委、学部、年级组、班主任、政治教研组、语文教研组按照《永昌县职业中学关于开展校纪校规及法制宣传教育系列活动的安排意见》具体实施。

3、大力开展“争优创先”活动。

通过三好学生、优秀班干部、优秀团员等一系列“争优创先”活动，增强同学们的拼搏意识，竞争意识，在同学们中间树立起学习的榜样与楷模，使他们在思想和行为上受到“先进”熏陶，向好的方向发展。

强化礼仪教育。

严格按《学校礼仪常规要求》训练学生，养成见到老师要行礼问好、说话要有礼貌、能时时使用礼貌语等文明行为习惯。

4、彻底杜绝未成年学生和教师队伍违法犯罪现象。

学校将加强组织领导，加大宣传力度，强化内部管理，继续开展形式多样、行之有效、适合青少年学生健康成长的各种法制教育活动。

继续加强对校园周边环境的综合整治，积极协调有关部门加强对网吧和娱乐场所的管理，大力开展中小学生“远离不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。

配合司法部门加强群防群治，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护好学校及周边秩序，为青少年健康成长创造良好的社会环境。

落实安全管理责任制，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面，构建上下联动、左右沟通、快速反应、及时处理的安全管理网络，切实有效地预防未成年人违法犯罪，努力实现学生和教师违法犯罪率全年为零的理想目标。

四、精心打造一支业务精良、思想素质较高的教师队伍和团结协作的领导班子队伍。

组织实施名师工程，建设一支思想观念新，精神风貌好，学识水平高，业务能力强的教师队伍。

建立“公开竞争、公正考核、择优确认”的骨干教师、学科带头人评选评定机制，鼓励优秀人才脱颖而出。

在此基础上继续抓好教师学历进修和专业进修工作。

继续抓好教职工师德教育，深入学习《中小学教师职业道德规范》，要求教师以此约束自己，规范自己、教育自己。

做到上课不接听手机，坚持廉洁从教，不索要，不请吃，不偏袒，无私心。

在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐心、信心），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样），在学生中间树立起学高德馨、和蔼可亲、为人师表、诲人不倦的教师形象。

要求教师牢固树立集体观念，按规定积极参加升旗仪式、例会、教代会、法制教育会等学校的各种重大活动。

激活教师管理机制，在继续推行校长负责制和教师聘用制的同时，推行教师职级动态管理制、优质优酬分配制和工作量化制。

进一步实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立较高的学校威信。

积极推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。

以“教育科研”为突破口，促进广大教师向“学者型”、“研究型”“专家型”转变。

教育要适应当今社会发展对教育的需求，必须确立科研兴教的战略思想，更新办学理念，走依靠科研提升办学水平和教育质量之路。

继续实施“名师工程”和“青蓝工程”，通过“走出去”“请进来”的渠道，让更多的教师了解最新的研究动态，更新教师的教学理念，使“两年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干”的提法落实到位。

加强领导班子队伍建设。

各管理职能部门和负责具体管理工作的领导干部，要确立起在其位谋其政的思想，立足自身岗位，积极遵章守纪，主动地做好本职工作，以自己兢兢业业的工作，为全体师生提供良好服务。

领导要在教研教改教学中，起率先垂范作用，加强团结，发挥协作精神，把学校行政和教学工作搞好。

五、以课堂教学为中心，努力提高教育教学质量。

按照学校提出的“六个一”基本要求，做好教学“五认真”的落实和督查，让学生从课堂教学中获取更多的知识。

要引导教工练好内功，成立教学巡视组，对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量得到提升。

同时，通过检查总结出好的做法进行推广，对不足之处及时矫正，对一向工作懒散、不负责、不按质按量完成教学常规工作或教学效果差，社会反映不良的教师，评优评先一律实行一票否决制。

努力实施好课改工作，继续有计划地外派部分七、八年级教师到课改示范校或课改先进学校考察学习，积极参加新课改培训，从而提高认识，改进方法，明晰思路，推进我校课改工作进程。

进一步深化初中新课程改革，做好高中新课程改革的实验准备工作．加强课改工作的调研和督导，建立以校为本的教学研究阵系。

加强校本课程开发，以校本研究为主，做好综合实践课课改实验工作。

切实加强教研工作，大兴教育科研之风，加大科研兴校力度，大面积推广、整合先进的教研成果，认真抓好已立项国家级、省级教研课题研究工作，以课题研究带动全县教研、教改步伐。

开展新课改优质课评选活动，推广成功的教改经验，走以研促教、以研带训；以教促研、以教带训的教研、培训之路。

继续做好校报校刊的编辑工作，鼓励教师积极撰写教

育教学论文、学习心得及优秀教案，并踊跃投稿，使信息化与现代化教育手段日益成为日常教育教学的主要途径。

教导处牵头，做好各项课改工作安排，活动要计划可行，记载详尽，过程实在，总结全面。

进一步开展课堂教学“三优一提高”活动，要求人人参与课堂教学研究，创新人才培养模式，提倡启发式、讨论式，认真组织学生开展大量的读写活动，增加阅读量，提高采集信息能力，充分体现学生学习的主动性，不断提高课堂教学质量。

认真研究和探索科学、合理、实际且具有前瞻性的评价体系，充分发挥评价机制的导向功能、调控功能和激励功能。

要继续加强研究型和探究性学习，扎实有效地开展课题研究工作，做好省市县级教育科研课题研究，定期进行课题研究交流例会，抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料，注重课题研究的计划性、实效性。

以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。

开展多媒体教学竞赛活动。

加强现代化信息技术与学科课程的整合，利用网络资源促进学生自主性学习、协助式学习和探究性学习，已成为一种趋势。

通过开展多媒体教学、课件制作、电脑制作等竞赛活动，激励广大教师掌握多媒体教学技术和手段，充分利用多媒体进行课堂教学，提高课堂教学效率。

狠抓毕业班工作。

组织三次毕业年级工作会和四次摸底考试，做到诊断准确，协调得力，争取实现学校确立的教育教学工作目标。

政教处、教务处、班主任、任课教师从毕业去向、填报志愿等方面着手，做好毕业生的思想工作。

教务处协同毕业年级教师安排好复习工作，保证实现预定目标，把“初中抓品牌，高中抓质量”的工作思路落到实处。

六、加强党的思想组织和作风建设。

坚持党的“三会一课”和“双评”制度，认真组织领导干部民生生活会和党员民主评议活动，以发挥党员的先锋模范作用来提高党支部的凝聚力和战斗力为目标，加强党的组织建设，进一步明确支部委员的职责。

党员干部继续开展“结对子”帮教活动，每个党员帮教两名后进生，帮扶一个贫困生，定期对帮教对象进行谈话，要切实达到教育、扶持和转化的目的。

加强党风廉政建设。

一是继续按照上级有关规定，及时下发《中小学收费通知单》，做到统一标准、统一项目、统一收费，并对预算外资金进行彻底清查。

二是继续推行校务公开。

在干部人事、财务管理、学生收费等方面加大公开力度。

凡是可以公开的全部公开，要争取做到每一项行政行为都经得起社会及师生的检查和监督。

三是加大查处力度。

设立举报电话，党支部予以高度重视，要做到有报必查、随报随查。

进一步发挥工会、妇联、共青团等群众组织的协调辅助作用，不断增强广大教工的民主意识。

工会要做好对教师思想上关心，生活上照顾，经济上帮助，积极为群众排忧解难，争做广大教职工的贴心人。

进一步完善教代会制度，充分发挥教职工民主管理学校的作用。

工会要根据教师特点，开展一系列强身健体的活动。

学校团支部要以深入开展增强团员主题意识活动为契机，充分发挥纽带作用，以团带队加强少先队的管理。

共青团工作时效性强，要求团委领导好学生会工作，积极开展“雏鹰行动”、“雏鹰争章”活动、“新世纪我能行”实践体验教育活动以及“手拉手、结对子”活动、科技实践活动等，促进青少年学生在实践中认识社会，接受教育，开阔视野，增长才干的能力。

同时，积极做好对青年团员的“推优入党”工作。

建立健全学生会组织，充分发挥学生自己管理自己，自己约束自己的作风。

妇联小组要配合工会，关心女职工的学习生活，开展“双学”、“双比”、“巾帼建功”等活动，充分调动她们的工作热情。

七、要继续落实体育卫生工作两个《条例》和艺教总体规划精神，进一步抓好体育、卫生、艺术、及国防军训教育。

积极抓好田径队、篮排球队、足球队的训练。

体育教师要保质保量做好日常训练及赛前集训工作，争取在各项比赛中取得更好成绩。

要落实到人，责任到人，抓好体育特色项目的巩固发展。

确立“健康第一”新观念。

要不断提高体育课质量，抓好“两操两活动”的工作，认真抓好广播操评比活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

多渠道宣传健康知识，组织学生参加健康知识竞赛，切实提高学生的体质和健康水平。

加强学校卫生工作，保持省级绿色学校光荣称号，确保学校的教育卫生、环境卫生和饮食卫生。

加强传染病预防，切实做好防近视工作，控制近视率和新发病率的产生。

要按国家规定开设艺术课程以及在地理、生物、化学、物理等学科中渗透环境教育课程，提高艺术教育、环境教育教学质量，更要重视艺术、环境教育教师队伍建设，组织艺术、劳技、科技类兴趣小组活动和科技科普活动以及环境教育活动，拓展学生的学习空间，培养学生的环境意识、创新精神和实践能力。

认真开展军训工作。

军训对学生意志有着很好的磨练作用，既是一种学习，又是一种精神和意志的打磨。

为了加强对学生的思想品德教育，纪律教育，校风校纪教育，培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神，激发爱国热情，增强国防观念和组织性、纪律性、掌握必要的军事知识和技能。

本着“学军风、练意志、强作风、明纪律”的宗旨，学校每年定期军训，制定与完善“永昌职中军训纪律”和“永昌职中军训实施安排意见”。

扎实进行国防防空教育。

国防兴衰，武备强弱，维系着国家的安全，人民

第二篇：

职业学校工作计划

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、工作要点

（一）班主任队伍建设

1，新老帮扶结对

在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。

期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。

“师徒结对”活动名单：

2，组织交流讨论

每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。

本学期班主任工作经验交流安排如下：

三月份：

xxx（建设一个团结奋进的班集体。

）

四月份：

xxx（爱心、耐心、细心开展班级工作）

五月份：

xx（良好班风建设）

六月份：

xxx（培养一支卓有成效的小干部）

（二）、加强班风建设

学校班级工作计划要点”学校班级工作计划要点”

1．安排班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。

活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2．营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。

如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。

班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。

本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。

期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（四）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管