小学纪念抗战胜利70周年活动总结与小学美术下册教学工作总结范文汇编doc.docx

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小学纪念抗战胜利70周年活动总结与小学美术下册教学工作总结范文汇编doc

2018小学纪念抗战胜利70周年活动总结与2018小学美术下册教学工作总结范文汇编

2018小学纪念抗战胜利70周年活动总结

近日，xx小学对开展纪念抗战胜利70周年活动进行了总结。

在本次活动中，为纪念中国人民抗日战争胜利70周年，我校根据上级教育部门有关文件精神，开展了以“牢记抗战历史，弘扬爱国主义精神;组织全校师生学习xx对青年提出的“四个新一代”要求的科学内涵和现实意义;组织少先队员认真琢磨“四好少年”深刻含义，此次活动主要表现在以下几个方面：

一、利用网络资源，开展影视教育活动。

在抗战胜利节期间，学校德育处就如何开展影视教育活动作了具体安排：

每周二、四晚上19:

00—19:

20，分班组织观看《举起手来》、《抗日冲锋队》、《浴血太行》、《平原枪声》、《巧奔妙逃》、等优秀影视作品。

二、举行红歌合唱活动，

各个班利用班会、晨会举行红歌合唱会。

三、9月7日，全校　“勿忘国耻，圆梦中华”

——制作、佩戴抗战胜利花活动

为了隆重纪念“九三”抗日战争胜利纪念日和“九一八”事变纪念日，按照中宣部和中央文明办关于开展“勿忘国耻·圆梦中华”系列宣教活动的总部署，按照长沙市县教育局的工作部署，我校德育部门精心组织，开展了全校师生制作、佩戴抗战胜利花的活动。

9月3日，全校师生佩戴“抗战胜利花”参加开学典礼和升旗仪式。

升旗仪式后，德育主任胡老师向师生们介绍了佩戴“胜利花”的意义：

为隆重纪念抗日战争胜利70周年，弘扬“勿忘国耻圆梦中华”的抗战精神文化，长沙市文明委面向全国征集评选出了抗战胜利花，用来纪念在抗日战争中为国奋战的士兵。

鲜艳的红旗、闪耀的五角星、绽放的的芙蓉花以及飞翔的和平鸽，当这四种形象符号融合为一时，一种新的象征图腾——抗战“胜利花”便诞生了。

它喻示人们珍惜鲜血换来的和平，彰显了“勿忘国耻、圆梦中华”的设计理念。

最后，胡老师向孩子们提出希望：

珍惜生活，热爱学习，把祖国的明天建设的更美好。

很多学生会后纷纷表示，以后一定会努力学习，不辜负老师和父母的期望，长大后做一个对社会和国家有用的人。

由于我校地处长沙县最北乡镇，资源条件欠佳，学生家庭条件有限，学生制作胜利花由学校统一组织下发制作材料，学生带好剪刀胶水，在班主任的带领下分班制作胜利花。

师生集中在操场，借开学典礼之机，学校领导钟华斌校长对全体学生进行了爱国主义教育。

营造了一个浓厚的纪念抗战胜利、缅怀革命先烈的氛围。

四、开展诗歌朗诵比赛活动

结合党建工作，召开了纪念抗战胜利70周年座谈会，主题为“继承和发扬优良传统，立志奉献海事事业”。

通过开展系列纪念活动，广大干部职工再次重温了中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的艰辛历程以及取得的辉煌成就。

大家纷纷表示，一定要牢记历史，坚定信念，大力弘扬爱国主义精神，大力弘扬身边的先进典型，牢记八字理念和四更要求，立足本职岗位创先争优，切实做好“三个服务”的践行者。

9月21日，我校召开了纪念抗战胜利70周年读书征文活动总结会，校党委副书记徐铭到会并讲话。

徐副书记认为，读书征文活动开展得很有意义，也很成功。

他希望广大同学要牢记历史，铭记耻辱，面向未来，为了中华民族的崛起，为了伟大祖国的强大而努力读书。

徐副书记说，读书能益智，读书能明志，他希望同学们要学会读书，好读书，读好书，做一个终生读书的人由校关工委、校党委宣传部、校图书馆和校团委学生处共同开展的以“高扬爱国主义旗帜，弘扬中华民族精神”为主题的读书征文活动自今年五月开展以来，得到了同学们的积极响应，广大同学踊跃参加。

经专家评比，共评出一等奖征文三个，二等奖征文五个，三等奖征文八个，优秀奖征文62个。

读书征文活动的开展，使同学们更加了解了抗战的历史，激发了爱国主义热情，增强了民族自尊心、自信心和自豪感，

更激发了广大同学为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习的热情。

为了开展好本次读书征文活动，校图书馆做了精心的准备，在三个校区图书馆特设了爱国主义书架，推荐了38本有关抗战的爱国主义书籍，为活动的开展创造了条件。

为纪念抗日战争胜利60周年，加强学生爱国主义教育，激发学生爱国主义热情，增进胜利教育，教育学生在现代和平条件下牢记屈辱历史，努力学习，奋发向上，为国家富强民族兴盛做好应尽的职责。

同时，为缅怀中国工农红军长征胜利70周年，发扬长征精神，切实贯彻xx大精神，全面实践“三个代表”重要思想，推动学生思想教育，特举行纪念抗日战争胜利70周年和中国长征胜利70周年活动。

此次活动由机械学院团委主办，机械学院学生会宣传部负责实施的，在团委老师的精心指导和学校教务处的全力支持下，活动获得了圆满的成功。

此次活动主要目的是纪念抗日战争胜利70周年，中国长征胜利70周年。

其主要内容是以条幅，宣传板以及校园网论坛发帖讨论等的形式以达到活动的最终目的。

其中写有“纪念抗日战争胜利70周年”以及“纪念中国工农红军长征胜利70周年”的条幅分阶段的被放在逸夫教育大楼和机械材料馆对面，同时宣传部不断收集相关的资料及时在校园网论坛发表，让更多同学了解历史，铭记历史。

论坛的讨论非常激烈，同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战争英勇奋斗的革命烈士的崇高敬仰，对中国工农红军长征精神无比赞赏的心情。

同时也表达了要向先辈学习，为国家富强人民富裕努力奋斗的心愿。

活动在同学当中引起了很大的反响，得到众多同学的好评。

他们纷纷表示希望以后多举办类似的活动为同学们学习科学文化知识的同时提供一份精神粮食。

作为学团的一次活动，此次活动在准备方面做得比较到位，宣传部的同学在老师的指导下，各项步骤都有条不紊的进行着，为我们以后活动顺利举办提供了可贵的经验。

但活动中也出现了一些不足之处，比如在任务分配等方面安排得不够清楚，导致有些同学的工作重复，浪费了不少精力。

希望以后活动中能有所注意。

纪念抗日战争胜利70周年以及纪念中国工农红军长征胜利70周年活动已经圆满地结束了。

但他所带给我们的一切还只是开始，虽然活动总体来说效果不错，但活动中也出现过不少弯路，无论如何她都为我们今后活动提供了一份参考，一份借鉴。

希望以火能做得更加完美。

为纪念抗战胜利70周年，并教育青年不忘历史教训，我们组织部于

XX年5月18日举行了一次知识竞赛活动，经过充足的准备，此次活动已圆满成功，拉下帷幕。

评出第一名1个，第二名3个,第三名2个。

这次活动，让同学们重温了中国抗日战争的事迹，丰富了历史知识，醒悟自己做为当代青年所担负的历史责任，努力学习、奋发图强，此次活动对同学们的正面影响很大，我们以后一定要更多、更好的办此类活动。

2018小学美术下册教学工作总结范文

关于XX年小学美术下册教学工作总结大全

篇一：

六年级美术下册教学工作总结

光阴荏苒日月如梭，一晃一个学期又要结束了，在本学期六年级的美术教学工作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。

今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一层楼。

一、思想教育

在夯实双基、培养学生能力过程中，加强思想品德教育。

充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

注重学生的精神文明的建设，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。

贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操。

二、教学工作情况

1、学生成绩

本班的美术成绩提高很快，及格率百分之百，优秀率百分之六十五，平均分九十五。

2、上课

我认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。

美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。

所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、提升能力

在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、个人提高

我也注重自身发展进步。

除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

从思想上，从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：

政治理论学习，课改教研等等。

三、其他方面

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审

美情趣，提高学生的审美能力。

2.我始终贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。

如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关内容。

总之成绩只能代表过去，不能代表现在与将来，欲穷千里目，更上一层楼。

篇二：

五年级美术下册教学工作总结

本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。

贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

一、激发兴趣，培养学生的“美”感。

兴趣，是做好每一件事的前提。

为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

画画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。

在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。

如：

一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。

如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?

构图很重要。

我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知、运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。

我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。

真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效

1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。

3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。

学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。

4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

五、存在问题

1、部分教学内容较为分散和繁琐。

2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。

3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

六、改进措施

1、加强教育