人教版高中一轮教案第1讲走近细胞有答案.docx

人教版高中一轮教案第1讲走近细胞有答案.docx

《人教版高中一轮教案第1讲走近细胞有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中一轮教案第1讲走近细胞有答案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版高中一轮教案第1讲走近细胞有答案

第1讲　走近细胞　

阅读必修1课本　P1～6　完成以下填空（不能独立完成的空用红笔标出）

一、从生物圈到细胞

1．生命活动离不开细胞

（1）非细胞生物：

病毒必须寄生在活细胞内，离开细胞难以存活和繁殖，因此病毒的生命活动离不开细胞。

（2）单细胞生物：

单个细胞就能完成各种生命活动，如运动、摄食。

（3）多细胞生物：

依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如胚胎发育。

2．生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

细胞是地球上最基本的生命系统。

思考　松树的生命系统的结构层次与人的生命系统的结构层次有何不同？

大肠杆菌的生命系统的结构层次包括什么？

提示：

植物没有系统这一结构层次，大肠杆菌等单细胞生物中一个细胞就是一个个体，没有组织、器官层次。

阅读必修1课本　P7～14　完成以下填空（不能独立完成的空用红笔标出）

二、细胞的多样性和统一性

1．原核细胞和真核细胞

（1）区别：

原核细胞没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，有拟核，这体现了细胞的多样性。

（2）联系：

都有细胞膜、细胞质和DNA分子，这体现了细胞的统一性。

2．常见的两种原核细胞

思考　1.没有叶绿体的生物能进行光合作用吗？

提示：

能，如蓝藻。

2．常见原核、真核生物举例（将序号填入所属集合中）。

①蓝藻　②绿藻　③发菜　④紫菜　⑤硝化细菌　⑥酵母菌　⑦大肠杆菌　⑧链球菌　⑨变形虫　⑩毛霉

原核生物：

______________________________________；

真核生物：

______________________________________。

提示：

①③⑤⑦⑧　②④⑥⑨⑩

三、高倍显微镜的使用

1．步骤：

取镜——安放——对光——制片——调焦——低倍镜观察

2．高倍镜观察

思考　由低倍镜转换至高倍镜时是直接换的还是需升高镜筒？

提示：

直接换。

四、细胞学说

1．细胞学说内容

（1）动植物的统一

细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

（2）细胞的统一

①细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

②新细胞可以从老细胞中产生。

2．意义：

通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

思考　细胞学说的哪一项内容被修改完善？

提示：

“新细胞可以从老细胞产生”被修改为“细胞通过分裂产生新细胞”。

考点

　生命系统的结构层次

1．细胞是最基本的生命系统

（1）细胞是生物体结构的基本单位

（2）细胞是生物体功能的基本单位

①无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖。

②单细胞生物的一个细胞可以完成代谢、分裂（繁殖）、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。

③多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的。

2．生命系统的结构层次

例1　从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（　　）

A．原子、分子、细胞器、细胞

B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞

D．个体、种群、群落、生态系统

1.生物与非生物都是由原子、分子等构成的，生物体有何特殊之处呢？

提示：

构成生物体的各种物质必须首先构成细胞，在细胞的基础之上才能完成各项生命活动。

2．人体作为一个个体没有哪些层次？

提示：

无种群、群落、生态系统、生物圈这四个层次。

解析　本题主要考查生命系统的结构层次。

从生命活动的角度理解，人体最基本的结构层次是细胞，然后依次为组织、器官、系统。

元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次，种群、群落、生态系统是个体水平以上的结构层次，故B项正确。

答案　B

（1）种群与群落的区别：

群落强调的是某一区域内的全部生物构成的群体。

我们容易忽视的是其中的微生物，如“一片森林中的全部动物和植物构成一个生物群落”就是典型的错误表述，正确的说法应该是“一片森林中的全部动物、植物及各种微生物共同构成了一个群落”，或直接说成“一片森林中的全部生物”。

（2）病毒不属于生命系统的任何层次，因为病毒不能独立生存，只能寄生在细胞这一基本的生命系统中，所以病毒又称为分子生物。

蛋白质、核酸等生物大分子也不能单独划入生命系统层次。

（3）有关生态系统的描述，虽然字面上常常只带有其中的最具代表性的某些生物，但它真正的含义包括该地区的生物群落和无机环境，如一片草原、一片森林、一个湖泊等，均应理解为是对生态系统的描述。

1．下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（　　）

A．引起艾滋病的病原体是HIV，HIV无细胞结构，其生命活动与细胞无关

B．单细胞的生物大都群体分布，说明单细胞生物单个细胞不能完成各种生命活动

C．一切生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成

D．多细胞生物的每个细胞均能完成各项生命活动

答案　C

解析　病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活，A错误；单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，B错误；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，每个细胞只能完成特定的生命活动，不能完成各项生命活动，D错误。

易错警示　对多细胞生物而言，一个细胞一般不能完成各项生命活动。

2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　）

①某草原上的一头荷斯坦奶牛　②某草原上的全部牛类

③某草原上的全部荷斯坦奶牛　④荷斯坦奶牛的红细胞

⑤红细胞中的血红蛋白　⑥整片草原　⑦某草原上的所有生物　⑧荷斯坦奶牛的心脏　⑨荷斯坦奶牛的血液　⑩荷斯坦奶牛的循环系统

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

答案　C

解析　①某草原上的一头荷斯坦奶牛属于个体；②某草原上的全部牛类因为有多种，因此既不属于种群，又不属于群落；③某草原上的全部荷斯坦奶牛属于种群；④荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞；⑤红细胞中的血红蛋白属于蛋白质，不能单独完成生命活动，不属于生命系统的结构层次；⑥整片草原包括其中的全部生物及生物生活的无机环境，属于生态系统；⑦某草原上的所有生物属于群落；⑧荷斯坦奶牛的心脏属于器官；⑨荷斯坦奶牛的血液属于组织；⑩荷斯坦奶牛的循环系统属于系统。

易错警示　蛇类、羊、草、树、鱼、鸟、昆虫等不属于分类学名词，它们不能代表某种生物。

但像眼镜王蛇、山羊、蒲公英、马尾松、草鱼、喜鹊、东亚飞蝗等就是明确的物种名。

由此则可推知“某草原上的全部牛类”不是一个种群，而“某草原上的全部荷斯坦奶牛”就是一个种群。

考点

　原核细胞与真核细胞

1．比较原核细胞与真核细胞

比较项目

原核细胞

真核细胞

细胞壁

主要成分是肽聚糖，不含纤维素

植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶

细胞膜

都含磷脂和蛋白质，都是流动镶嵌模型

细胞质

有核糖体，无其他细胞器

有核糖体和其他细胞器

细胞核

无核膜、核仁和染色质，DNA裸露

有核膜、核仁，DNA和蛋白质形成染色质

分裂方式

二分裂

无丝分裂、有丝分裂和减数分裂

变异类型

基因突变

基因突变、基因重组和染色体变异

2.常见真核生物与原核生物的种类及从属关系

巧学助记　

（1）可用“一支细线找蓝藻”（衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻）的谐音来记忆高考常考的原核生物。

（2）可用“一团酵母发霉了”（衣藻、团藻、酵母菌、霉菌）记忆高考常考的真核生物。

（提醒：

草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物均属于真核生物。

）

例2　[2014·上海高考]在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（　　）

A．细胞核B．核糖体

C．叶绿体D．溶酶体

1.原核细胞结构中唯一的细胞器是什么？

提示：

核糖体。

2．带“藻”字的原核细胞举例。

提示：

颤藻、念珠藻、蓝球藻。

解析　颤藻是蓝藻的一种，为原核生物，而水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞共有的细胞器是核糖体，而细胞核、叶绿体、溶酶体等细胞器只存在于真核细胞中。

答案　B

1．检索法分析原核细胞和真核细胞

2.必须关注的三个易错点

（1）有细胞壁的细胞可包括原核细胞，植物细胞及真菌细胞，但其细胞壁成分各不相同。

（2）并非所有的原核生物都有细胞壁（如支原体无细胞壁）

（3）正因为有好氧型细菌、光合细菌及蓝藻的存在，才有“能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，能进行光合作用的生物不一定有叶绿体”之说。

1．下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，正确的是（　　）

A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽

B．细胞中的内质网、高尔基体等细胞器能对蛋白质进行加工

C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律

D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成

答案　A

解析　本题考查原核细胞的结构和功能，意在考查考生的分析辨别能力。

蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，能够进行蛋白质的合成，没有内质网、高尔基体、叶绿体、线粒体等结构复杂的细胞器，DNA分子裸露，没有染色体，基因的传递不遵循孟德尔定律。

易错警示　蓝藻有叶绿素、无叶绿体。

2．[2015·山东名校调研]自然界中生物的种类繁多，下列有关说法不正确的是（　　）

A．菌类绝大多数是异养型

B．细胞生物一定都含有核糖体

C．单细胞生物都是原核生物

D．酵母菌有线粒体，但也可进行无氧呼吸

答案　C

解析　本题考查细胞生物的结构与代谢特点，意在考查考生在识记方面的能力。

菌类中只有少数化能或光能合成菌是自养型，其他均为异养型，A项正确；原核生物和真核生物都含有核糖体，B项正确；红藻和草履虫都是单细胞生物，它们为真核生物，C项错误；酵母菌为真核生物，含有线粒体，呼吸方式为兼性厌氧型，D项正确。

易错警示　原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核。

考点

　细胞的多样性与统一性

1．细胞的多样性