人教版初中数学七年级上册期末试题安徽省芜湖市.docx
《人教版初中数学七年级上册期末试题安徽省芜湖市.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中数学七年级上册期末试题安徽省芜湖市.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版初中数学七年级上册期末试题安徽省芜湖市
2018-2019学年安徽省芜湖市南陵县
七年级（上）期末数学试卷
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）
1．（3分）现实生活中，如果收入1000元记作+1000元，那么﹣800表示（ ）
A．支出800元B．收入800元C．支出200元D．收入200元
2．（3分）近年来，中国高铁发展迅速，高铁技术不断走出国门，成为展示我国实力的新名片．现在中国高速铁路营运里程将达到22000公里，将22000用科学记数法表示应为（ ）
A．2.2×104B．22×103C．2.2×103D．0.22×105
3．（3分）在（﹣2）3，﹣23，﹣（﹣2），﹣|﹣2|，（﹣2）2中，负数有（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
4．（3分）a，b在数轴上的位置如图所示，则下列式子正确的是（ ）
A．a+b＞0B．ab＜0C．|a|＞|b|D．a+b＞a﹣b
5．（3分）下列计算正确的是（ ）
A．3a+a＝3a2B．4x2y﹣2yx2＝2x2y
C．4y﹣3y＝1D．3a+2b＝5ab
6．（3分）如图是一个正方体的展开图，则“数”字的对面的字是（ ）
A．核B．心C．素D．养
7．（3分）某商品标价x元，进价为400元，在商场开展的促销活动中，该商品按8折销售获利（ ）
A．（8x﹣400）元B．（400×8﹣x）元
C．（0.8x﹣400）元D．（400×0.8﹣x）元
8．（3分）如果代数式4y2﹣2y+5的值为1，那么代数式2y2﹣y+1的值为（ ）
A．﹣1B．2C．3D．4
9．（3分）下列解方程去分母正确的是（ ）
A．由
，得2x﹣1＝3﹣3x
B．由
，得2x﹣2﹣x＝﹣4
C．由
，得2y﹣15＝3y
D．由
，得3（y+1）＝2y+6
10．（3分）如果∠α和∠β互补，且∠α＞∠β，则下列表示∠β的余角的式子中：
①90°﹣∠β；②∠α﹣90°；③
（∠α+∠β）；④
（∠α﹣∠β）．正确的有（ ）
A．4个B．3个C．2个D．1个
二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）
11．（3分）若x、y互为相反数，a、b互为倒数，c的绝对值等于2，则（
）2018﹣（﹣ab）2018+c2＝ ．
12．（3分）已知﹣5a2mb和3a4b3﹣n是同类项，则
m﹣n的值是 ．
13．（3分）某校组织学生和教师为边远山区学校捐赠图书，原计划共捐赠5000册，实际捐赠时学生比原计划多赠了15%，教师比原计划多赠了20%，实际共捐赠5825册，则原计划学生捐赠图书 册．
14．（3分）如图，我们可以把弯曲的河道改直，这样做的数学依据是 ．改直后．A、B丙地间的河道长度会 ．（填“变短”，“变长”或“不变”），其原因是 ．
15．（3分）如图，点C是线段AB上一点，点M、N、P分别是线段AC，BC，AB的中点．AC＝3cm，CP＝1cm，线段PN＝ cm．
16．（3分）大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和．如23＝3+5，33＝7+9+11，43＝13+15+17+19，…，若m3“分裂”后，其中有一个奇数是347，则m的值是 ．
三、解答题（本大题共2小题，每小题6分，满分12分.）
17．（6分）计算：
﹣42÷（﹣2）3
（﹣
）2
18．（6分）解方程：
﹣
＝1．
四、（本大题共6分）
19．（6分）请观察下列定义新运算的各式：
1⊙3＝1×4+3＝7；
3⊙（﹣1）＝3×4﹣1＝11；
5⊙4＝5×4+4＝24；
4⊙（﹣3）＝4×4﹣3＝13．
（1）请你归纳：
a⊙b＝ ；
（2）若a≠b，那么a⊙b b⊙a（填“＝”或“≠”）；
（3）先化简，再求值：
（a﹣b）⊙（2a+b），其中a是最大的负整数，b是绝对值最小的整数．
五、（本大题共6分.）
20．（6分）先化简，再求值：
5x2﹣2（3y2+6xy）+（2y2﹣5x2），其中x＝
，y＝
．
六、（本大题共8分.）
21．（8分）阅读材料：
如图①，若点B把线段分成两条长度相等的线段AB和BC，则点B叫做线段AC的中点．
回答问题：
（1）如图②，在数轴上，点A所表示的数是﹣2，点B所表示的数是0，点C所表示的数是3．
①若A是线段DB的中点，则点D表示的数是 ；
②若E是线段AC的中点，求点E表示的数．
（2）在数轴上，若点M表示的数是m点N所表示的数是n，点P是线段MN的中点．
①若点P表示的数是1，则m、n可能的值是 （填写符合要求的序号）；
（i）m＝0，n＝2；（ii）m＝﹣5，n＝7；（iii）m＝0.5，n＝1.5；（iv）m＝﹣1，n＝2
②直接用含m、n的代数式表示点P表示的数．
七、（本大题共10分.）
22．（10分）为迎接南陵县足球联赛，某足球学校组织八年级5个班进行足球比赛，规定每两个班级之间均要比赛两场．
（1）该校八年级每一个班要赛几场？
若有n个班比赛，则每一个班要赛几场？
（2）规则为每班胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，到目前为止，若八
（1）班球队已经踢完所有比赛，其中平的场数是负的场数的2倍已得17分，该球队胜了几场球？
八、（本大题共10分.）
23．（10分）已知∠AOB＝130°，∠COD＝80°，OM，ON分别是∠AOB和∠COD的平分线．
（1）如果OA，OC重合，且OD在∠AOB的内部，如图1，求∠MON的度数；
（2）如果将图1中的∠COD绕点O点顺时针旋转n°（0＜n＜155），如图2，
①∠MON与旋转度数n°有怎样的数量关系？
说明理由；
②当n为多少时，∠MON为直角？
（3）如果∠AOB的位置和大小不变，∠COD的边OD的位置不变，改变∠COD的大小；将图1中的OC绕着O点顺时针旋转m°（0＜m＜100），如图3，∠MON与旋转度数m°有怎样的数量关系？
说明理由．
2018-2019学年安徽省芜湖市南陵县七年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）
1．（3分）现实生活中，如果收入1000元记作+1000元，那么﹣800表示（ ）
A．支出800元B．收入800元C．支出200元D．收入200元
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【解答】解：
根据题意得，如果收入1000元记作+1000元，那么﹣800表示支出800元．
故选：
A．
【点评】此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
2．（3分）近年来，中国高铁发展迅速，高铁技术不断走出国门，成为展示我国实力的新名片．现在中国高速铁路营运里程将达到22000公里，将22000用科学记数法表示应为（ ）
A．2.2×104B．22×103C．2.2×103D．0.22×105
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【解答】解：
22000＝2.2×104．
故选：
A．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
3．（3分）在（﹣2）3，﹣23，﹣（﹣2），﹣|﹣2|，（﹣2）2中，负数有（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
【分析】直接利用相反数以及绝对值和有理数的乘方运算法则计算得出答案．
【解答】解：
（﹣2）3＝﹣8，﹣23＝﹣8，﹣（﹣2）＝2，﹣|﹣2|＝﹣2，（﹣2）2＝4，
则负数有3个．
故选：
C．
【点评】此题主要考查了相反数以及绝对值和有理数的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．
4．（3分）a，b在数轴上的位置如图所示，则下列式子正确的是（ ）
A．a+b＞0B．ab＜0C．|a|＞|b|D．a+b＞a﹣b
【分析】根据数轴上的两数位置即可求出答案．
【解答】解：
由数轴可知：
b＜0＜a，
∴ab＜0，
故选：
B．
【点评】本题考查数轴，解题的关键是根据数轴找出两数的大小关系，本题属于基础题型．
5．（3分）下列计算正确的是（ ）
A．3a+a＝3a2B．4x2y﹣2yx2＝2x2y
C．4y﹣3y＝1D．3a+2b＝5ab
【分析】根据合并同类项法则逐一计算即可得．
【解答】解：
A、3a+a＝4a，此选项计算错误；
B、4x2y﹣2yx2＝2x2y，此选项计算正确；
C、4y﹣3y＝y，此选项计算错误；
D、3a与2b不是同类项，不能合并，此选项计算错误；
故选：
B．
【点评】本题主要考查合并同类项，解题的关键是掌握“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变．
6．（3分）如图是一个正方体的展开图，则“数”字的对面的字是（ ）
A．核B．心C．素D．养
【分析】利用正方体及其表面展开图的特点求解即可．
【解答】解：
这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中“数”字的对面的字是养．
故选：
D．
【点评】本题考查了正方体相对两个面上文字的知识，解答本题的关键是从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的展开图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念．
7．（3分）某商品标价x元，进价为400元，在商场开展的促销活动中，该商品按8折销售获利（ ）
A．（8x﹣400）元B．（400×8﹣x）元
C．（0.8x﹣400）元D．（400×0.8﹣x）元
【分析】根据题意，可以用代数式表示出该商品按8折销售所获利润，本题得以解决．
【解答】解：
由题意可得，
该商品按8折销售获利为：
（0.8x﹣400）元，
故选：
C．
【点评】本题考查列代数式，解答本题的关键是明确题意，列出相应的代数式．
8．（3分）如果代数式4y2﹣2y+5的值为1，那么代数式2y2﹣y+1的值为（ ）
A．﹣1B．2C．3D．4
【分析】由代数式4y2﹣2y+5的值为1，可得到4y2﹣2y＝﹣4，两边除以2得到2y2﹣y＝﹣2，然后把2y2﹣y＝﹣2代入2y2﹣y+1即可得到答案．
【解答】解：
根据题意知4y2﹣2y+5＝1，
则4y2﹣2y＝﹣4，
∴2y2﹣y＝﹣2，
∴2y2﹣y+1＝﹣2+1＝﹣1，
故选：
A．
【点评】本题考查了代数式求值：
先把代数式变形，然后利用整体代入的方法求代数式的值．
9．（3分）下列解方程去分母正确的是（ ）
A．由
，得2x﹣1＝3﹣3x
B．由
，得2x﹣2﹣x＝﹣4
C．由
，得2y﹣15＝3y
D．由
，得3（y+1）＝2y+6
【分析】根据等式的性质2，A方程的两边都乘以6，B方程的两边都乘以4，C方程的两边都乘以15，D方程的两边都乘以6，去分母后判断即可．
【解答】解：
A、由
，得2x﹣6＝3﹣3x，此选项错误；
B、由
，得2x﹣4﹣x＝﹣4，此选项错误；
C、由
，得5y﹣15＝3y，此选项错误；
D、由
，得3（y+1）＝2y+6，此选项正确；
故选：
D．
【点评】本题主要考查了解一元一次方程，注意在去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子（如果是一个多项式）作为一个整体加上括号．
10．（3分）如果∠α和∠β互补，且∠α＞∠β，则下列表示∠β的余角的式子中：
①90°﹣∠β；②∠α﹣90°；③
（∠α+∠β）；④
（∠α﹣∠β）．正确的有（ ）
A．4个B．3个C．2个D．1个
【分析】根据角的性质，互补两角之和为180°，互余两角之和为90°，可将，①②③④中的式子化为含有∠α+∠β的式子，再将∠α+∠β＝180°代入即可解出此题．
【解答】解：
∵∠α和∠β互补，
∴∠α+∠β＝180°．因为90°﹣∠β+∠β＝90°，所以①正确；
又∠α﹣90°+∠β＝∠α+∠β﹣90°＝180°﹣90°＝90°，②也正确；
（∠α+∠β）+∠β＝
×180°+∠β＝90°+∠β≠90°，所以③错误；
（∠α﹣∠β）+∠β＝
（∠α+∠β）＝
×180°＝90°，所以④正确．
综上可知，①②④均正确．
故选：
B．
【点评】本题考查了角之间互补与互余的关系，互补两角之和为180°，互余两角之和为90°．
二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）
11．（3分）若x、y互为相反数，a、b互为倒数，c的绝对值等于2，则（
）2018﹣（﹣ab）2018+c2＝ 3 ．
【分析】先根据相反数的性质、倒数的定义及绝对值的性质得出x+y＝0，ab＝1，c2＝4，再代入计算可得．
【解答】解：
由题意知x+y＝0，ab＝1，c＝2或c＝﹣2，
则c2＝4，
所以原式＝02018﹣（﹣1）2018+4
＝0﹣1+4
＝3，
故答案为：
3．
【点评】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握相反数的性质、倒数的定义及绝对值的性质，有理数的混合运算顺序与运算法则．
12．（3分）已知﹣5a2mb和3a4b3﹣n是同类项，则
m﹣n的值是 ﹣1 ．
【分析】根据同类项的定义：
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，列出关于m，n的方程，求出m，n的值，继而可求解．
【解答】解：
∵﹣5a2mb和3a4b3﹣n是同类项，
∴
，
解得：
m＝2、n＝2，
∴
m﹣n＝
×2﹣2＝1﹣2＝﹣1，
故答案为：
﹣1．
【点评】本题考查了同类项的知识，解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：
相同字母的指数相同．
13．（3分）某校组织学生和教师为边远山区学校捐赠图书，原计划共捐赠5000册，实际捐赠时学生比原计划多赠了15%，教师比原计划多赠了20%，实际共捐赠5825册，则原计划学生捐赠图书 3500 册．
【分析】设原计划学生捐赠图书x册，则教师捐书（5000﹣x）册，根据“实际捐赠时学生比原计划多赠了15%，教师比原计划多赠了20%，实际共捐赠5825”列出方程并解答即可．
【解答】解：
原计划学生捐赠图书x册，则教师捐书（5000﹣x）册，
依题意得：
15%x+（5000﹣x）×20%＝5825﹣5000，
解得x＝3500．
故答案是：
3500．
【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，为了少出差错，减少运算量，最好根据增加的书数来列等量关系．
14．（3分）如图，我们可以把弯曲的河道改直，这样做的数学依据是 两点确定一条直线 ．改直后．A、B丙地间的河道长度会 变短 ．（填“变短”，“变长”或“不变”），其原因是 两点之间线段最短 ．
【分析】根据两点确定一条直线和两点之间线段最短解答．
【解答】解：
我们可以把弯曲的河道改直，这样做的数学依据是两点确定一条直线，
改直后．A、B丙地间的河道长度会变短．其原因是两点之间线段最短．
故答案为：
两点确定一条直线，变短，两点之间线段最短．
【点评】本题考查了线段的性质，属于基础题，注意两点之间线段最短这一知识点的灵活运用．
15．（3分）如图，点C是线段AB上一点，点M、N、P分别是线段AC，BC，AB的中点．AC＝3cm，CP＝1cm，线段PN＝
cm．
【分析】根据线段中点的性质计算即可CB的长，结合图形、根据线段中点的性质可得CN的长，进而得出PN的长．
【解答】解：
∵AP＝AC+CP，CP＝1cm，
∴AP＝3+1＝4cm，
∵P为AB的中点，
∴AB＝2AP＝8cm，
∵CB＝AB﹣AC，AC＝3cm，
∴CB＝5cm，
∵N为CB的中点，
∴CN＝
BC＝
cm，
∴PN＝CN﹣CP＝
cm．
故答案为：
．
【点评】本题考查的是两点间的距离的计算，掌握线段的中点的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键．
16．（3分）大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和．如23＝3+5，33＝7+9+11，43＝13+15+17+19，…，若m3“分裂”后，其中有一个奇数是347，则m的值是 19 ．
【分析】观察可知，分裂成的奇数的个数与底数相同，然后求出到m3的所有奇数的个数的表达式，再求出奇数347的是从3开始的第173个数，然后确定出173所在的范围即可得解．
【解答】解：
∵底数是2的分裂成2个奇数，底数为3的分裂成3个奇数，底数为4的分裂成4个奇数，
∴m3分裂成m个奇数，
所以，到m3的奇数的个数为：
2+3+4+…+m＝
，
∵2n+1＝347，n＝173，
∴奇数347是从3开始的第173个奇数，
∵
＝170，
＝189，
∴第173个奇数是底数为19的数的立方分裂的奇数的其中一个，
即m＝19．
故答案为：
19．
【点评】考查了有理数的乘方，观察出分裂的奇数的个数与底数相同是解题的关键，还要熟练掌握求和公式．
三、解答题（本大题共2小题，每小题6分，满分12分.）
17．（6分）计算：
﹣42÷（﹣2）3
（﹣
）2
【分析】先计算乘方，再计算乘除，最后计算加减可得．
【解答】解：
原式＝﹣16÷（﹣8）﹣
×
＝2﹣1
＝1．
【点评】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数混合运算顺序和运算法则．
18．（6分）解方程：
﹣
＝1．
【分析】根据等式的基本性质依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得．
【解答】解：
去分母，得：
2（2x+1）﹣（x﹣1）＝6，
去括号，得：
4x+2﹣x+1＝6，
移项，得：
4x﹣x＝6﹣2﹣1，
合并同类项，得：
3x＝3，
系数化为1，得：
x＝1．
【点评】本题主要考查解一元一次方程的能力，解题的关键是熟练掌握等式的基本性质和解一元一次方程的基本步骤．
四、（本大题共6分）
19．（6分）请观察下列定义新运算的各式：
1⊙3＝1×4+3＝7；
3⊙（﹣1）＝3×4﹣1＝11；
5⊙4＝5×4+4＝24；
4⊙（﹣3）＝4×4﹣3＝13．
（1）请你归纳：
a⊙b＝ 4a+b ；
（2）若a≠b，那么a⊙b ≠ b⊙a（填“＝”或“≠”）；
（3）先化简，再求值：
（a﹣b）⊙（2a+b），其中a是最大的负整数，b是绝对值最小的整数．
【分析】
（1）根据题目中的例子，可以得到a⊙b的结果；
（2）根据
（1）中的结果和题意，可以解答本题；
（3）根据
（1）中的结果可以化简题目中的式子，然后根据a是最大的负整数，b是绝对值最小的整数，可以得到a、b的值，从而可以解答本题
【解答】解：
（1）由题意可得，
a⊙b＝4a+b，
故答案为：
4a+b；
（2）∵a⊙b＝4a+b，b⊙a＝4b+a，a≠b，
∴a⊙b≠b⊙a，
故答案为：
≠；
（3）（a﹣b）⊙（2a+b）
＝4（a﹣b）+（2a+b）
＝4a﹣4b+2a+b
＝6a﹣3b，
∵a是最大的负整数，b是绝对值最小的整数，
∴a＝﹣1，b＝0，
∴原式＝6×（﹣1）﹣3×0＝﹣6．
【点评】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．
五、（本大题共6分.）
20．（6分）先化简，再求值：
5x2﹣2（3y2+6xy）+（2y2﹣5x2），其中x＝
，y＝
．
【分析】先去括号，再合并同类项，最后代入计算即可得．
【解答】解：
原式＝5x2﹣6y2﹣12xy+2y2﹣5x2
＝﹣4y2﹣12xy，
当x＝
，y＝
时，
原式＝﹣4×（﹣
）2﹣12×
×（﹣
）
＝﹣4×
+2
＝﹣1+2
＝1．
【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
六、（本大题共8分.）
21．（8分）阅读材料：
如图①，若点B把线段分成两条长度相等的线段AB和BC，则点B叫做线段AC的中点．
回答问题：
（1）如图②，在数轴上，点A所表示的数是﹣2，点B所表示的数是0，点C所表示的数是3．
①若A是线段DB的中点，则点D表示的数是 ﹣4 ；
②若E是线段AC的中点，求点E表示的数．
（2）在数轴上，若点M表示的数是m点N所表示的数是n，点P是线段MN的中点．
①若点P表示的数是1，则m、n可能的值是 （i）（ii）（iii） （填写符合要求的序号）；
（i）m＝0，n＝2；（ii）m＝﹣5，n＝7；（iii）m＝0.5，n＝1.5；（iv）m＝﹣1，n＝2
②直接用含m、n的代数式表示点P表示的数．
【分析】
（1）①依据点A所表示的数是﹣2，点B所表示的数是0，A是线段DB的中点，即可得到点D表示的数；②依据点A所表示的数是﹣2，点C所表示的数是3，E是线段AC的中点，即可得到点E表示的数；
（2）①依据点M表示的数是m，点N所表示的数是n，点P是线段MN的中点，点P表示的数是1，即可得到m、n可能的值；②依据中点公式即可得到结果．
【解答】解：
（1）①点A所表示的数是﹣2，点B所表示的数是0，A是线段DB的中点，
∴点D表示的数是﹣4，
故答案为：
﹣4；
②点A所表示的数是﹣2，点C所表示的数是3，E是线段AC的中点，
∴点E表示的数为
＝
．
（2）①点M表示的数是m，点N所表示的数是n，点P是线段MN的中点，点P表示的数是1，
∴1＝
，即m+n＝2，
∴m、n可能的值是：
（i）m＝0，n＝2；（ii）m＝﹣5，n＝7；（iii）m＝0.5，n＝1.5．
故答案为：
（i）（ii）（iii）；
②点P表示的数为
．
【点评】本题考查的是数轴，根据题意画出图形，利用数形结合求解是解答此题的关键．
七、（本大题共10分.）
22．（10分）为迎接南陵县足球联赛，某足球学校组织八年级5个班进行足球比赛，规定每两个班级之间均要比赛两场．
（1）该校八年级每一个班要赛几场？
若有n个班比赛，则每一个班要赛几场？
（2）规则为每班胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，到目前为止，若八
（1）班球队已经踢完所有比赛，其中平的场数是负的场数的2倍已得17分，该球队胜了几场球？
【分析】
（1）根据每两个班级之间均要比赛两场，分别求出有2、3、4个班比赛时，每一个班要赛的场数，进而求解即可；
（2）设该球队负了x场，则平了2x场，则胜了（8﹣3x）场，根据已得17分列出方程，求解即可．
【解答】解：
（1）∵每两个班级之间均要比赛两场，
∴若有2个班比赛，则每一个班要赛2场；
∵若有3个班比赛，则每一个班要赛4场；
若有4个班比赛，则每一个班要赛6场；
∴若有5个班比赛，则每一个班要赛8场；
同理，若有n个班比赛，则每一个班要赛2（n﹣1）场；
（2）设该球队负了x场，则平了2x场，则胜了（8﹣3x）场，
根据题意得，3（8﹣3x）+2x＝17，
解得x＝1，
则8﹣3x＝5．
答：
该球队胜了5场球．
【点评】本题考查了一元一次方程的应用，理解足球比赛的赛制得出每一个班要赛的场数是解题的关键．
八、（本大题共10分.）
23．（10分）已知∠AOB＝130°，∠COD＝80°，OM，ON分别是∠AOB和∠COD的平分线．
升级会员 