大学坚定自信超越自我演讲稿精选.docx
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大学坚定自信超越自我演讲稿精选
大学坚定自信超越自我演讲稿精选
超越自我演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们?
大家好!
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今天我演讲的题目是[超越自我，放飞梦想]!
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我们都曾有过梦想，有过美好的梦想。
梦想是天上的星星，又是我们生命的航标。
梦想是理想的翅膀，是待起航的航船。
拥有梦想，才会拥有未来。
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任何一个天才，都曾经有过梦想。
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梦想，似乎深不可测，但却近在咫尺。
我们此刻所想做的，就是超越自我，去追逐心中的梦想。
初生牛犊不怕虎。
我们正当年轻，没有挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不甘平庸，就必定会发出不同凡想的声音，走出别人没有走过的路，超越自我，激情迸发。
我们没有经验与教训，但是我们并不缺乏时代青春的冲动与热血激情。
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海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
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然而，什么是梦?
什么又是梦想?
梦是期待，而梦想是坚毅。
是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。
但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?
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我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。
也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是时代青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。
无数的“可能”，无数的“期望”，因为我们的时代青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳布满。
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亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹?
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为了修身养性，母亲让我6岁开始学习书法;因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言天赋，从小安排大量的语言练习;又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8岁开始接受正规的写作辅导......就像一块机械的海绵，疯狂的汲取那些生疏的课业知识，外语课电脑课家政财经课.....凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。
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“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想?
无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。
为了这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。
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当我们走上自己的梦想之路时，我们发明自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。
在广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们茫然而不知所措;初来乍到的无知，让我们深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈;开发市场的艰辛，也让我们真正感受到了什么才是销售。
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所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念!
我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。
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我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们，也有着更大的收获在等着我们。
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放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战!
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谢谢大家!
超越自我演讲稿2
亲爱的同学们：
高三学子，我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好似永恒都念叨着ABc和XyZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作，日落不息。
所以，高三学年注定是沉甸甸的：
沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。
收获，在坚持中，在奋斗中!
尼采说过：
“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。
”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
我们都知道：
“时代青春是美丽的”。
它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。
我们一般，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为要害的答卷。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才干实现心中的梦想，我们只能不断前进前进，再前进。
因此我们就要有这样的决心和干劲：
“坚持到底，永不放弃!
”夏天不摘秋天的果。
摘下来，食之不甜，弃之惋惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!
超越自我演讲稿3
大家好!
今天我讲话的题目是[坚定信念，做最好的自己]。
同学们，时光如梭，岁月匆匆，转瞬间，进入高二快一个学期了，再过15天，我们要送走令人难忘的2014年，迎来充满期望的2015年。
回忆昨日往昔，似水的流年中，时间会带走曾经的艰辛与欣喜，磨灭无尽的遗憾和荣誉，在时间的长河中，我们所能留下的，惟独那些珍贵的回忆和美丽的昨往。
进入高二大半学期来，老师们普遍感觉到，同学们有了明显的变化，早自习时，书声琅琅，自觉背诵;课堂上，时而激烈探讨，积极发言，时而凝神静思;晚自习时，埋头整理，巩固落实;甚至晚自习放学后，同学们跟百米赛跑似的从逸夫楼浩浩荡荡跑向宿舍自修室，去抢占为数不多的座位，一直学习到十一二点，宿管阿姨催促多次，同学们才恋恋不舍回到宿舍歇息;昨天我们高二同学经历了数语外的学业水平考试，同学们认真对待，严谨作答，晚上，除了个别意志品质不够坚定的学生外，大都正常来上自习，有的班级一个都不少------同学们一整天，忙碌着，收获着，看到这些，看到此情此景，老师们都感到同学们真的长大了，更成熟了，更知道为自己的前途和发展付出了。
因为同学们懂得了，没有谁的成绩实在游戏和手机的摆弄中取得的;没有谁的成绩是在碌碌无为的闲聊和闲逛中获得的;没有谁的成绩是躺在床上得来的
学校领导李诚书记，在高二开学升旗礼第一次讲话时说过，假如把高中三年看成一个整体的话，那么高一是基础，高二就是要害，高三是冲刺。
高二与高一起点相比，它兴许少了些许新奇期待;与高三冲刺相比，它兴许少了些许掌声鲜花。
高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力意志自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力!
有人说：
“在有梦想的地方，地狱也是天堂;在有期望的地方，痛苦也成欢乐。
”假如你在高二与乐观勤奋同行，那么你便会梦想涌动，期望长在;假如你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡期望。
同学们，时光飞逝，岁月不待人，因此我要给同学们说的一句话是：
高二，要做最好的自己!
海伦・凯勒有这样一句非常形象而生动的话：
“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。
”正是有一种信念，正是有了远大的抱负，她接受了生命的挑战，创新了生命的奇迹。
海伦・凯勒，她盲聋哑集于一身的弱女子居然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。
理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她走出死寂，走出黑暗;理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。
对于人的生命而言，活下来，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得出色，就要有精神，就要有坚定的信念和远大的理想。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到期望，使梦想变成现实。
人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有理想;人生在世，什么都可以放弃，但就是不能放弃信念!
我想：
在我们高2013级学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”;面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”;面对天天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。
把“能要想严”变为“一定能一定要非常想非常严”，我想，你就一定会在创新出一个奇迹来。
黑人领袖马丁・路德金有句名言：
“这个世界上，没有人能够使你倒下。
假如你自己的信念还站立着的话。
”是的，即使在最艰难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管我们今天的成绩如何，无论我们此刻的基础怎样，只要坚定信念，超越自我，我们就有了奋斗的目标，就有了努力的方向，就有了生活的动力，就有了成功的期望!
最后，我提议，让我们在场的1783名同学一起举起右手，一起大声说出：
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香;
在最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力!
既要仰望星空，又要脚踏实地，做最好的自己!
谢谢同学们!
超越自我演讲稿4
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
我来自放生小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有得有失。
回首往事，我领悟到：
是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我!
今天我的演讲题目就是：
迎接挑战超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有自信，不懂方法，更没有经验。
曾经有孩子问我：
”老师，1+1为什么要等于2呢?
”那时我都不知道该用什么办法才干让他理解;还记得那时课前总是写出非常具体的教案，甚至在课前还要记一记，先做什么，再做什么。
我努力去做了，可总达不到我预想的效果，我时时反思着：
为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢?
我很困惑，我每上完一节课，我都在琢磨，今天有什么收获?
又有什么教训?
下节课我该怎样改进?
于是，我有意识地加强自己教学基本功的练习，虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧，学习他们的成功经验，再把我教学中遇到的问题向他们请教。
我渐渐的意识到要了解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是最佳的。
我发明孩子们学得轻松多了，愉快多了，我自己也好开心;我还发明以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真那么可爱。
看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在全县展开，我参加了比赛。
记得那时我很犹豫，那可是比赛，下面有那么多领导，还有那么多有经验的老师都在看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗?
学校领导给我鼓劲：
”不要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼!
不要自己把自己吓倒。
”在领导和老师们的激励和帮助下，我获得了第一名。
这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好打算，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有声有色。
在接下来的几年里，我结了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松，反而有一种更强的责任感让我去努力工作。
因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说：
”此刻我们比什么呀，比自己的钱多少吗?
不是，我们比谁家的孩子素养好!
”是啊，孩子才是未来，孩子才是期望，我作为一名教师，深感责任的重大。
于是，在工作的间歇，在干完家务活的空档，我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在我教学工作基本上得心应手的时候，我却经历了一次病痛，一次差点让我失去我热爱的”教师职业”的病痛。
我本有一副好嗓子，在学生时代，偶然在同学们面前一展歌喉，也能博得阵阵喝彩。
但是经过这几年的讲台高歌，渐渐的嗓子变的嘶哑，还经常疼痛，到后来发声都成了艰难。
到医院做检查，诊断为”双侧声带息肉”，医生建议手术治疗，除去息肉，恢复声带正常振动发出声音。
身边的人为此议论开了：
有人说要除去声带上的息肉，这个手术可不能马虎，一定要找技术好的医生......;还有人说假如手术中呈现什么意外，会是什么结果?
听着大家的议论，我很着急，我不想成为哑巴，我更不想因此离开刚刚爱上的教育事业。
我在心里问自己：
我要做手术吗?
手术能成功吗?
我真的会成哑巴吗?
我要因此失去继续与孩子们一起学习的机会吗?
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了手术。
通过前后两次激光手术，成功去除了我左右声
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