北京市海淀北部新区实验中学古诗词曲鉴赏题模拟题汇编.docx

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北京市海淀北部新区实验中学古诗词曲鉴赏题模拟题汇编

2019-2020北京市海淀北部新区实验中学古诗词曲鉴赏题模拟题汇编

一、诗歌鉴赏

1．阅读《天净沙秋思》，完成后面小题

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1．这首诗写了___________________表达了诗人______________的情感。

2．作者是怎样借助景物来抒发情感的？

3．“马”在古代诗歌中有丰富的内涵。

诗人借“马”或表达积极性上的情感，或传达悲伤凄凉的情感，或对于平庸无能的慨叹……下列诗句中借“马”传达悲伤凄凉情感的一项是：

（）

A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊《登科后》）

B．云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）

C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

【答案】

1．写了游子漂泊他乡，浪迹天涯（羁旅之苦）表达了思乡（孤寂、愁苦）之情

2．示例：

作者选取了十个景物，以夕阳为大背景，形成不同的画面。

用“小桥流水人家”这一温暖的画面，来反衬（对比）“枯藤老树昏鸦”、“古道西风瘦马”这些景物所描绘的凄凉、萧瑟的画面，从而更加突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。

3．B

【解析】

1．此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

2．马致远《天净沙·秋思》在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。

突出了作者凄凉、孤寂、思乡之情。

3．A我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。

把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致。

B在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。

这句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。

C生动地再现了紧张激烈的战斗场面。

刻画了词人冲锋陷阵，杀敌立功的英雄形象。

只有B项与此词“瘦马”使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调是一致的。

2．阅读下面这首诗，完成后面小题

军城早秋

严武（唐）

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

1．“朔云边月满西山”一句中的“满”字用得好，请作简要赏析。

2．诗歌的三、四两句表现了作者怎样的情怀？

【答案】

1．诗人用“满”字，将阴沉肃穆、硝烟密布的战前气氛烘托得更为浓重。

（意对即可）

2．诗歌的最后两句表现了主将果断刚毅的气魄和必胜的坚定信念（昂扬的斗志、歼灭敌军的决心也可）；洋溢着边关将士保疆卫国的爱国热情。

【解析】

1．此题考查了学生炼字的能力。

做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“朔云边月满西山”意思是：

极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。

所以一个“满”字，把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重，寓意边地局势的紧张。

2．考查对作者思想感情的理解。

诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

3．阅读杨万里《桑茶坑道中》，完成下面小题。

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

1．说说“草满花堤水满溪”中“草满”一词的妙处。

2．这首诗表达了诗人怎样的情感？

【答案】

1．一个“满”字写出了堤上花儿草儿繁盛之状；“满”在这里为动词，仿佛青草有意去装点堤岸一般，显得更加生动有趣；同时也为接着写儿童牧牛“花堤”提供了好的环境。

2．这首诗借儿童牧牛情景，再现了夏日江南田园美景，表达了诗人独特的生活情趣和对田园生活的热爱之情。

【解析】

1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析词语。

“草满花堤水满溪”的意思是“小溪里的流水却涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放”。

在这样好的气候条件下，小溪被雨水充盈了，水面和堤齐平，这种情景用“满”字是合适的，常见的；而以“满”字写堤上花儿草儿繁盛之状，原也不足为奇，但“满”在这里作为动词，仿佛青草有意识地去装点堤岸一般，这就生动有趣了。

2．要求学生结合诗中描写的景色分析作者表达的情感。

这首诗前两句写出了由雨而晴，由湿变干，溪水由浅而满，花草于风中摇曳，大自然充满了生机的“动”；第三句写出了牧童柳荫下酣睡的自然悠闲的“静”，加上第四句“一牛吃过柳阴西”的时动时静，形成了这首诗独特的生活情趣和原始朴素的美感。

表达了作者对大自然的热爱和对舒适生活的向往。

4．阅读下面一首唐诗，完成后面小题

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．李贺作诗，工于设色，请结合诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”简要分析。

2．请从用典角度，赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”蕴含的情感。

【答案】

1．①用“黑”色表现敌军人数众多，黑压压一片，浓重的色彩刻画出敌军气焰的嚣张。

②用“金”色表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，鲜明的色彩写出我军将士的英姿勃发，不可侵犯。

③用浓重的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。

2．用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，表达将士们忘身报国之情。

【解析】

1．试题分析：

体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。

赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是：

先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句，着意于气氛的渲染，给读者勾勒了这场战争紧张的形势。

首句用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，再以“压”这个动词来加强此种势态之描写，然后以“欲摧”两词，来补足这种来势之猛烈，并直接刻画了危险的情状。

第二句写我方军容整肃，军威雄伟，有临危不惊之气概。

这两句的画面描绘得栩栩如生，形象感人：

黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。

诗的一开始通过对照表现了形势危急，又表现了我军将士的英雄气概。

据此理解赏析作答。

2．试题分析：

考查对表现手法的理解与分析。

运用典故，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等经典内容，委婉含蓄地表达自己的某种愿望或情感。

典故用得适当，既能显得既典雅风趣又含蓄有致，又可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。

诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中的“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

诗人引用这个故事，委婉含蓄地表达了将士们报效朝廷的决心。

据此理解作答。

5．阅读下面的宋词，完成后面小题。

踏莎行

（宋）晏殊

小径红稀，芳郊绿遍。

高台树色阴阴见。

春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。

翠叶藏莺，朱帘隔燕。

炉香静逐游丝转。

一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。

1．请对下阕中的“藏”字进行赏析。

2．词中划线的最后两句抒发了作者怎样的情怀?

【答案】

1．“藏”字突出了翠绿的树叶藏得住黄莺的身影，生动地表现出树木生长茂盛、浓阴繁密之景，与上片“树色阴阴”形成呼应。

2．抒发了作者对韶光易逝的惆怅、对春将归去的惋惜。

【解析】

1．试题分析：

考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。

这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。

采用答题格式是：

先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。

如有修辞格，可综合起来分析作答。

过片“翠叶藏莺，珠帘隔燕”两句，分写室外与室内，一承上，一启下。

“翠叶藏莺”句说翠绿的树叶已经长得很茂密，藏得住黄莺的身影，与上片“树色阴阴”相照应；用“藏”字，运用拟人的修辞手法，生动形象地地写出了初夏树木生长茂盛、浓阴繁密之景。

据此理解作答。

2．试题分析：

考查对诗歌主旨的理解。

此词描绘暮春景色，上片写郊外景，下片写院内景，最后以“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”作结，写到日暮酒醒梦觉之时，原来词人午间小饮，酒酣入睡，等到一觉醒来，已是日暮时分，西斜的夕阳正照着这深深的朱门院落。

字里行间抒发了作者对春光易逝的惆怅和对春将归去的惋惜，流露出淡淡的哀愁。

据此理解作答。

6．阅读下面古诗，完成后面小题

以上三首诗中，最能体现纪昀“刺当时之不恤民也，妙于不尽其词”这个评论的是哪一首？

请简述你选择的理由。

【答案】B诗人在天竺灵感观音院游历，见到当地百姓遭受自然灾害，高高在上的统治者如泥塑木雕的神像一样虽受着百姓供养，却对造成夏收时节男废耕女废织的水涝灾情毫不关心。

本诗含蓄地讽刺高高在上不顾百姓死活的当权者，并对百姓深受天灾人祸的疾苦怀有深切的同情。

（言之有理即可）

【解析】

【详解】

考查对诗歌的鉴赏。

《雨中游天竺灵感观音院》背景：

此诗作于宋神宗熙宁五年（1072年），正是王安石大行新法的时候。

苏轼对新法取保守态度，对新法的弊端强烈不满，对官吏漠视百姓深为痛恨，对人民的生活疾苦十分关注，因而常在诗中讽世论政，希望“有补于国”。

作者在杭任职两年多，见到当地百姓一直受着水旱蝗灾的严重侵害，而高高在上的统治者如泥塑木雕的神像一样，受着百姓供养，却对造成夏收时节男废耕女废织的水涝灾情毫不关心，有感创作此诗。

这是一首纪游诗，但与一般纪游诗不同，它不是山水名胜的赞颂与刻画，而是一首反映现实、关心人民疾苦借题发挥的政治讽刺诗。

最能体现纪昀“刺当时之不恤民也，妙于不尽其词”这个评论。

7．阅读古诗，完成后面小题。

游山西村

陆游（宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1．这首记游抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片__________的气象。

2．有人说，次联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句充满了情趣和理趣。

谈谈你对这种说法的理解。

3．尾联两句表达了诗人什么样的情怀？

【答案】

1．宁静、欢悦。

2．情趣指的是，所写内容充满了自然趣味，理趣指的是包含了一定的哲理。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，既写出了诗人游览山西村时所见到得的自然景物变化，同时又包蕴了生活中人们惯常会遇到的一种生活体验，就是在看似山穷水尽、走投无路的时候常常出现转机和希望。

3．参考：

诗人对村民的热情好客非常感动，也为当地民风的淳朴所感染，希望可以随时随地来体验这种生活。

一日之游诗人意犹未尽，于是，希望而今而后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。

表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间感情。

【解析】

1．试题分析：

考查对诗句的理解。

“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中的“腊酒”是指上年腊月酿制的米酒。

“足鸡豚”是说农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。

一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。

“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。

首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。

据此可填写作答。

2．试题分析：

考查对诗句的理解。

在理解诗句意思上分析作答。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

此联既写出了诗人游览山西村时所见到得的自然景物变化，同时蕴含了生活的哲理：

即在看似好像到了山穷水尽、走投无路的时候，常常出现新的转机和希望。

据此理解作答。

3．试题分析：

考查对诗歌主旨的理解。

诗歌的尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”叙写诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。

于是希望可以随时随地来体验这种生活。

但愿自今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。

表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间的感情。

据此理解作答。

8．阅读下面一首古诗，完成各题。

秋日行村路

［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。

一路稻花谁是主？

红蜻蛉伴绿螳螂。

注：

社肉：

社日祭神之牲肉。

1．“一路稻花谁是主？

红蜻蛉伴绿螳螂”句中“伴”字用的妙，请写出你的理解。

2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

【答案】

1．伴，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。

2．热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。

【解析】

1．此题考查的是对诗句的赏析。

“一路稻花谁是主？

红蜻蛉伴绿螳螂”意思是这一路盛开的稻花静悄悄的，谁来作主？

只有红的蜻蜓伴随着绿的螳螂。

可以看出这里的“红的蜻蜓伴随着绿的螳螂”运用了拟人的修辞手法写红蜻蜓与绿螳螂，不仅在色彩上很艳丽，在二者之间加一“伴”字，把红蜻蜓与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。

更突出它们的勃勃生机，使全诗给人以积极向上的感觉。

据此作答。

2．此题考查的是对诗人的感情的理解和把握。

这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。

其诗清新可爱，含蓄隽永。

一路稻花谁是主，红蜻蜓伴绿螳螂。

一句反问，突出郊外气氛，充满山野情趣。

这成为千古名句。

描写了如诗如画的田园景色，以及朴素热闹的农家风情，表达了对家乡的热爱之情。

据此作答。

译文：

一道斜阳西照，篱笆边孩子们在欢快地玩耍；农家正烹煮着豆荚姜芽社肉，空气中弥漫着诱人的浓香。

这一路盛开的稻花静悄悄的，谁来作主？

只有红的蜻蜓伴随着绿的螳螂。

9．古代诗词阅读

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．《春望》一诗紧扣“望”字，表达的感情很细腻。

请结合全诗内容，说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。

2．古人做诗十分讲究炼字，你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？

请简要分析。

【答案】

1．示例：

一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对亲人团聚的期盼。

2．示例一：

“破”字用得好，一个“破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心。

示例二：

“深”字用得好。

一个“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。

示例三：

“破”字在本诗中堪称诗眼，景、情皆由此出。

“国破”对“城春”，“国破”的颓垣残壁同富有生气的“城春”对比强烈。

“城春”当为明媚之景，后面却缀以“草木深”，则叙荒芜之状，前后对比，表达精巧。

【解析】

1．试题分析：

考查对诗文内容和主旨的理解。

在整体感知诗文内容的基础上，结合背景和主旨分析作答。

这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

所以，题目中的“望”，既指看到了“国破山河在”的惨景，也指诗人对期望和平、企盼家人团聚。

据此理解作答。

2．试题分析：

考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。

这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。

采用答题格式是：

先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。

如有修辞格，可综合起来分析作答。

“国破山河在，城春草木深”一联中，一个“破”字写出了由于“安史之乱”造成的国都沦陷、城池残破的景象；一个“深”字写出了蒿草遍地、林木苍苍的凄凉景象，让人触目惊心，为全诗营造了一片荒凉凄惨的气氛。

据此理解分析作答。

10．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

1．赏析“月黑雁飞高”。

2．请描述“大雪满弓刀”所展示的画面。

【答案】

1．交代事情发生的时间及背景。

暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，雁惊飞，透露出敌人正在逃跑。

2．在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全身，遮掩了他们武器的寒光。

他们就象一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀着必胜的信心，勾勒出将士们的勇气和英姿。

【解析】

1．本题考查对诗句的赏析。

本诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。

雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。

寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。

2．本题考查对诗句画面的描述。

当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。

遮掩了他们武器的寒光。

他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却满怀着必胜的信心。

最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。

据此描述即可。

11．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（）

A．前两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用了姜尚和伊尹两位古人的典故。

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景。

2．下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（）

A．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷茫与痛苦。

B．“闲来垂钓碧溪上”借用姜太公在碧溪垂钓的典故，表现了诗人对悠闲生活的向往。

C．诗人反复咏叹“行路难”，其中透露着迷惘和悲愤，这是诗人被迫离开长安时的心情写照。

D．最后两句充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人摆脱苦闷后积极进取、执着追求的豪迈情怀。

【答案】

1．D

2．B

【解析】

1．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是有一天一定能乘着长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。

即总有一天，能实现自己的远大抱负。

运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执着追求。

D项“描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景”理解有误。

2．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句运用了吕尚（姜太公）垂钓碧溪和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己能重新得到任用的愿望（对从政仍有所期待）。

B项“表现了诗人对悠闲生活的向往”理解有误。

12．阅读下面的诗歌，回答问题。

天末怀李白

杜甫

凉风起天末①，君子意如何。

鸿雁几时到，江湖秋水多。

文章憎命达，魑魅喜人过②。

应共冤魂语，投诗赠汨罗③。

（注）①天末：

天尽头。

这里指夜郎。

当时李白因永王璘案被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。

②过：

经过。

此句说山林鬼怪喜欢有人经过成为它们的食物。

③汨罗：

汨罗江。

屈原投汨罗江而死。

（1）这首诗首句以“凉风”开头有何作用？

（2）说说本诗表达了诗人怎样的情感？

【答案】

（1）以“凉风”开头，自然引出对李白的怀念，“凉风”为全诗奠定了凄凉、悲苦的感情基调。

（2）表达了诗人对李白深切的牵挂、怀念和同情，并为它的悲惨遭遇愤懑不平。

【解析】

【详解】

试题分析：

（1）考查对诗歌内容的理解。

首句“凉风起天末”以“秋风”起兴，叙写了凉风乍起，景物萧疏的景象，既引出对李白的怀念，又为全诗奠定了凄凉、悲苦的感情基调，使全诗笼罩一片悲愁。

据此理解作答。

（2）考查对诗歌主旨的理解。

《天末怀李白》是唐代大诗人杜甫写思念李白的抒情名诗。

当时李白因永王璘案被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。

杜甫急盼他的音讯，但茫茫江湖，悠悠远隔，无法得到他的消息，只好赋诗怀念。

此诗以凉风起兴，对景相思，设想李白于深秋时节在流放途中，从长江经过洞庭湖一带的情景，表达了作者对李白深切的牵挂、怀念和同情，并为他的悲惨遭遇愤慨不平。

据此理解分析作答。