北京房山良乡第二中学初三一模语文.docx

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北京房山良乡第二中学初三一模语文

2019北京房山良乡第二中学初三一模

语文

2019.04.10

一、积累运用（16分）①中国首部以太空历险为背景的科幻大片《流浪地球》于年初上映。

故事设定在不远的将来，太阳发生急剧变化，将在短短100年后发生膨胀成为红巨星，吞噬地球轨道。

为此人类组成联合政府，决定在地球上建设巨大的推进器，“开动”地球告别太阳系，带着地球去流浪，驶向比邻星。

②朋友圈对于这部电影的评价是两极分化的。

科幻作家朋友们大呼过瘾。

称为”开启了中国科幻电影元年”；批评者则颇为激烈，称是“烂得不能再烂的渣片”。

有位科学家朋友最有趣，他一边“热泪盈眶”，一边觉得“乏善可陈”努力让自己“冷静下来”。

这些反应可以说颇具代表性，因为“中国科幻电影”对我们来说实属陌生。

③科幻是一种文学。

对于这个定位，很多批评者尤其是科学家朋友可能不那么清楚。

所以很多人吐槽《流浪地球》的一些科学设定，如“重核聚变”是伪私学、“地球被木星引力俘获”不合理。

这都是过度地把科幻等同于科普了。

④现在流行一个说法叫作“强行科普”，就是借用流行话题来展开比较有趣的科普解释。

对于科普工作者来说，这当然是一个有利地切入方式。

不过对于电影观众来说，可不能要求他们是准备接受科普教育才买票的。

电影里的科学设定A存在某些科学硬伤，故事情节设定还不尽合理，B不要棒杀。

就像《星际穿越》一样，在电影院里能够感动观众的，一定是悲欢离合的真情故事，而不是“最权威的引力科学顾问”或“史上最准确的黑洞形象”。

⑤让科幻回归文学吧!

让观众在电影院里欢笑、感动和流泪。

哪怕出了电影院，他们就匆忙奔向饭馆，看电影那一刻的感动还留在心里，这才是作为文学、作为娱乐的电影最重要的。

⑥其实自从《2012》、《星际穿越》、《火星救援》登陆中国市场后，我们才逐渐认识到科幻也是好莱坞电影的一个主要类型。

这得益于“美苏争霸”时阿波罗登月计划掀起的美国民众对科学和科幻的热情，当然更得益于欧美悠久的科学传统，从凡尔纳以来的科幻文学传统。

据郭帆讲述，自己在十五岁时看了卡梅隆导演的《终结者2》，从此立志要拍科幻片，才有可能后来去拍《流浪地球》。

值得一提的是，最近才开通微博的卡梅隆导演居然用英文回复了郭帆，他希望“流浪地球的太空之旅顺利，也祝中国科幻电影之旅好运。

”网友们惊呆卡神能为国产科幻电影发声。

《流浪地球》深孚众望，首日票房超过2亿，大年初四统计为总票房第一。

据媒体预测，这部电影的票房可能会达到53亿，进入中国电影史上单片票房总收入前三名，成为名（fù）其实的“大片”，为提高我国科幻电影的地位作出了巨大的贡献。

⑦你还会发现《星际穿越》（2014年）、《星际迷航》（1966年）等科幻大片，拯救地球、拯救人类的总是年轻人，《流浪地球》也把希望寄托在了年轻一代身上。

电影主角是一个21岁的叛逆年轻人，他离家出走，偷开姥爷的工程车去“透透气”，没想到误打误撞拯救了地球和人类的命运。

带着地球去流浪的人们，在这个过程中增强了自信，学会了理解，懂得了担当，拥有了坚毅。

敢于梦想，不落窠臼，实现了不可能实现的事情。

（根据肖隆平、邓海滢网络文章改编）1.对文中加点字的注音、字形或笔顺的判断，全都正确的一项是（）（2分）A.不落窠臼（guǒ）名负其实“越”字的第12画是“撇”B.不落窠臼（kē）名副其实“越”字的第12画是“点”C.不落窠臼（guǒ）名副其实“越”字的第12面是“撇”D.不落窠臼（kē）名负其实“越”字的第12画是“点”2.探究文中划线的词语，以下说法错误的一项是（）（2分）A.“热泪盈眶”的“盈”与《曹刿论战》中的“彼竭我盈”的“盈”基本意项相同。

B.“乏善可陈”的“陈”与《醉翁亭记》中的“杂然而前陈者”的“陈”字意思不同。

C.根据语境“深孚众望”的使用是正确的。

D.“不落窠臼”一词可以用“不落俗套”来替换。

3.在第④段A，B处填入关联间，最恰当的一项是（）（2分）A.既然……那么……B.因为……所以……

C.即使……也……D.无论……都……4.文章第⑥段划线部分有两处标点使用不当，请将修改好的部分抄写在答题卡上。

（2分）答：

（1）

（2）5.文中第④段和第⑤段各有一个句子表达不得体，请找出一处并把修改后的句子抄写在答题卡上。

（2分）

答：

6.下面是《流浪地球》片尾曲《带着地球去流浪》的歌词，结合上面文段的内容，对歌词的赏析不正确的一项是（）。

（2分）带着地球去流浪童声齐诵东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起独唱：

记得我们一起坐在海边看天还以为那就是最最遥远却不知道你就要去向那里更不知道你一去不还今天还不知道啊你和思念哪个更远明天更不知道啊我们要带着家园飞向谁边合唱：

流浪蓝天流浪篮天独唱：

流浪蓝天，带着家园流浪蓝天A.歌词开头齐诵部分引用曹操的《观沧海》，给歌曲营造了苍凉慷慨的意境，起调不凡。

B.“却不知道你就要去向那里更不知道你一去不还”这一句写出了彼此分隔之远，后会无期。

C.“你和思念哪个更远”，把本不可以比较的双方----一去不返的人和对其的思念放在一起比较，意在突出思念之情。

D.“更不知道啊我们要带着家园飞向谁边”以及反复咏叹“流浪蓝天”，都体现了带着地球流浪的人内心的迷茫与无助。

7.以下是“流浪地球”的三种书体，根据书体发展历史的从早到晚，排序正确的一项是（）（2分）

A.bcaB.bacC.cabD.abc

8.下列语句是与“科幻”相关的言论，其中对修辞分析有误的一项是（）（2分）

A.雨果·根斯巴克认为科幻小说是帮助读者吸收科学知识的糖丸。

分析：

这句话使用比喻修辞，生动地写出了科幻作品可以让读者轻松了解科学知识，给人带来愉悦感。

B.科幻小说不信神鬼怪力，只是执着的在现有的知识上开拓知识；它并不是未来的神话，而是可行的未来。

分析：

这句话使用拟人修辞，形象地告诉读者科幻小说和神话的不同，科幻小说不重视虚构，重视知识的准确性。

C.科幻能把我们从成见的束缚中释放出来，激发我们质疑本以为无可挑剔的问题，强制我们叹服本以为不可理喻的想象。

分析：

这句话使用对偶修辞，写出了科幻作品在引人质疑和激发想象方面的巨大作用。

D.为什么说科幻小说家是“预言家”？

虽然科幻小说家的预测往往是错误的，但他们偶尔正确的预测引起了公众的注意。

分析:

这句话使用设问修辞，写出了科幻作品具有预见性的特点，虽然预测经常出错，但是并不妨碍科幻作品的预测，能引发人的注意和思考。

二、古诗文阅读（共14分）

（一）默写（共4分）9.________________，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语》）（1分）10.________________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（1分）11.《木兰诗》中通过描绘边塞夜景，体现出木兰从军后战地生活艰苦的一组对偶句是:

____________，____________。

（2分）

（二）阅读下面两首诗，完成12-13题。

（共4分）

【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【乙】赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

12.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.【甲】诗首句写景兼点时令，择取两种富有地方特征的事物，描绘出暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。

B.【甲】诗中的“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

C.【乙】诗开头借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大，为后文抒怀做了很好的铺垫。

D.【乙】诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

13.你认为“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”广为流传的原因是什么？

（2分）

答：

（三）阅读下列【甲】【乙】两段文字，完成14-17题。

（共6分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也？

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】优孟，故楚之乐人①也。

长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。

楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣②，置之华屋之下，席以露床③，啖以枣脯。

马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁④大夫礼葬之。

左右争之，以为不可。

王下令曰：

“有敢以马谏者，罪至死。

”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。

王惊而问其故。

优孟曰：

“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。

请以人君礼葬之。

”王曰：

“何如?

”对曰：

“臣请以雕玉为棺，文梓⑤为椁，梗、枫、豫章为题凑⑥，发甲卒为穿圹⑦，老弱负土，齐、赵陪位⑧于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢⑨，奉以万户之邑。

诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。

”王曰：

“寡人之过一至此乎⑩!

为之奈何?

”

注：

①乐人：

指能歌善舞的艺人。

②文绣：

华美的刺绣品。

③露床：

没有帐幔的床。

④椁：

外棺。

⑤文梓：

纹理细致的梓木。

⑥题凑：

下葬时将木材累积在棺外，用来护棺。

木头都向内，叫做题凑。

⑦穿圹：

挖掘墓穴。

⑧陪位：

列在从祭之位。

⑨庙食太牢：

为死马建立祠庙，用太牢礼祭祀。

太牢：

牛、羊、猪各一头，是最高的祭礼。

⑩一至此乎：

竟到这种地步吗？

14.下列每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）

A.朝服衣冠/入朝见威王我孰与城北徐公美/孰视之

B私我也/自私自利受上赏/上书谏寡人者

C又弗如远甚/神弗福也邹忌讽齐王纳谏/常以谈笑讽谏

D臣诚知不如徐公美/帝感其诚邹忌修八尺有余/静以修身

15.依据上下文，对文中三处画线语句理解不正确的一项是（）（2分）

【甲】吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

理解：

邹忌在与妻、妾、客的对话中，在当面与徐公比美并暮寝而思之后，明白了自己受蒙蔽的原因。

【乙】宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

理解：

邹忌巧妙地将自己的妻、妾、客人与威王的宫妇，群臣，全国百姓进行类比，使用排比，一环扣一环地分析大臣们不同的表现，体现了大臣们尽职尽责的态度，给人以无可辩驳的感觉。

【丙】马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。

请以人君礼葬之。

理解：

优孟首先肯定马在庄王心中的重要地位，然后言辞幽默夸张地以反语讽谏，说以大夫礼不够隆重，应以仁君之礼葬之，是想要让庄王认识错误，收回成命。

16.古代臣子劝谏君王的方式除了【甲】【乙】两段文字中的讽谏之外，还有直谏，请选择一种方式，劝说一下链接材料中的齐景公。

（2分）

链接材料：

“齐景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡③之。

公怒，诏④吏欲杀之。

”

注：

①弋：

（yì）带有绳子的箭，用来射鸟。

此处名词作动词，指用弋射。

②主：

看管，掌管。

③亡：

丢失，逃跑。

④诏：

诏书，皇上的命令或文告。

这里指下令。

答：

三、名著阅读。

（5分）17.读故事，完成下题：

孔子不到三十岁就因苦读博学而声名鹊起，于是开始创办私塾教授学业。

孔子一心要改变当时礼崩乐坏的社会现状，他带领学生开始周游列国，希望能找到机会实现自己的政治理想，