英语完形填空和阅读理解专题含答案1.docx
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英语完形填空和阅读理解专题含答案1
【英语】完形填空和阅读理解专题（含答案）1
一、完形填空
1．完形填空
ThanksgivingDaywasnear.Thefirst-gradeteacherasked1studentstodrawapictureofsomethingthattheywerethankfulfor.Peoplecelebratedtheholiday2turkey（火鸡）andothertraditionalfoodoftheseason.So,mostofherstudents'pictureswereaboutthem.
3,Peterdrewadifferentkindofpicture.Peterwasadifferentkindofboy.Healwayslookedsad.Whenaskedtodrawapictureofsomethingforwhichhewasthankful,hedreway4.Otherstudentswereallveryinterestedinthepicture.Whosehandcoulditbe?
Onechildguesseditwasthehandofafarmer,becausefarmersfeed5.Anotherthoughtitwasthehandofapoliceman,becausethepolice（山）6 andcareforpeople.StillothersguesseditwasthehandofGod（上帝）...Thediscussionwentonuntiltheteacheralmost7theyoungartist.
Duringthebreak,allchildrenranoutoftheclassroomexceptPeter. TheteachercametoPeter's8 ,bent（弯腰）down,andaskedhimwhosehanditwas.Thelittleboy9andsaidinalowvoice,"It'syours,teacher.
Sherememberedthetimesshetookhishandandwalkedwithhimhereandthere.She10said,"Takemyhand,Peter.Let'sgooutside.Letmeshowyouhowtouseyourpencil."Peterwasverygratefultohisteacher.
1.A.his
B.her
C.our
D.my
2.A.at
B.in
C.for
D.with
3.A.Anyway
B.Then
C.However
D.Maybe
4.A.head
B.farmer
C.hand
D.policeman
5.A.sheep
B.cows
C.pigs
D.turkeys
6.A.advise
B.protect
C.catch
D.call
7.A.encouraged
B.noticed
C.forgot
D.found
8.A.desk
B.classroom
C.house
D.school
9.A.wokeup
B.warmedup
C.lookedup
D.hurriedup
10.A.still
B.even
C.often
D.never
【答案】
（1）B；
（2）D；（3）C；（4）C；（5）D；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）C；
【解析】【分析】主要讲了感恩节来临前，老师让学生画一些感恩的东西，Peter画了一张不同的图片——手，经过同学们的猜测，老师最终询问Peter是谁的手，Peter说是老师的手。
（1）句意：
一年级的老师让她的学生画一张他们感恩的东西的图片。
A.他的；B.她的；C.我们的；D.我的。
根据后文she可知老师是女性，所以用her她的，故选B。
（2）句意：
人们用火鸡和这个季节的其他传统食物庆祝这个节日。
A.在；B.在……里面；C.为了；D.和，带有，用。
根据常识可知感恩节时人们用火鸡庆祝，故选D。
（3）句意：
然而，Peter画了一张不同的画。
A.无论如何；B.然后；C.然而；D.或许。
根据前文可知大部分学生画的画是关于火鸡和其他传统食物的，Peter画的画不同，所以表示转折，故选C。
（4）句意：
当被让到画一张他感恩的东西时，他画了一只手。
A.头；B.农民；C.手；D.警察。
根据后文可知画的是手，故选C。
（5）句意：
因为农民喂养火鸡。
A.绵羊；B.奶牛；C.猪；D.火鸡。
根据前文可知用火鸡庆祝感恩节，所以农民喂养的是火鸡，故选D。
（6）句意：
因为警察保护和关心人们。
A.建议；B.保护；C.捉到；D.打电话。
根据常识可知警察保护人民，故选B。
（7）句意：
讨论继续直到老师几乎忘记了这位年轻的艺术节。
A.鼓励；B.注意到；C.忘记；D.发现。
根据前文可知学生们在猜测是谁的手，所以老师把Peter忘记了。
故选C。
（8）句意：
老师走到Peter桌子边，弯下腰，问他它是谁的手。
A.桌子；B.教室；C.房子；D.学校。
老师走到Peter的桌子旁边，故选A。
（9）句意：
这个小男孩仰视，低声说：
“它是你的，老师。
”A.醒来；B.热身；C.仰视；D.快点。
Peter抬起头和老师说话，即仰视，故选C。
（10）句意：
她经常说：
“Peter，拉着我的手，让我们去外面，让我展示给你怎样使用你的铅笔。
”A.仍然；B.甚至；C.经常；D.从不。
根据前文可知老师经常带Peter出去，故选C。
【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。
2．完形填空。
阅读下列短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
IgrewupinapoorfamilywherenoneofuskidsbelievedinSantaClaus.Myparentsrefusedtoletusbelieveinhim.Theycouldn'tprovideus1 expensivepresents.Andtheydidn'twantustothinkweweren'tasgoodasotherkidswho,onChristmasmorning,foundallkindsoftoysunderthetreethatwere2 tobeleftbySantaClaus.
ThatyearwhenChristmascame,wehadnomoneyatall.OnChristmasEve,Dadtookusthreekidsoutintothenightoneafter3.Ihadablanket（毛毯）withme,andwhenitwasmyturn,IofferedtoshareitwithDad,buthesaid,"No,thanks."The4 nevertroubledhim.IsatnexttoDadandwelookedupatthesky.
"Pickoutyour5 star.It'llbeyourChristmaspresent,"Dadsaid.
"Youcan'tgivemeastar!
Nooneownsastar."
"That'sright,"Dadsaid."Nooneelseownsastar.Youjusthavetoclaim（认领）it6 anyoneelsedoes,justlikeColumbusclaimedAmerica."
I7 itforawhile."Iwantthatone,"Isaid.
"That'sVenus（金星）.Itisaplanet.Itshinesonlyfromreflected（反射的）light."Ilikeitanyway,"Isaid.
"It'sChristmas.Youcanhaveaplanetifyouwant."
Thatevening,wediscussedouterspaceandIrealizedDadwasamanwithmuch8 ofthestarsandplanets.Weall9 abouttheotherkidswhobelievedinSantaClausandgotnothingforChristmasbutsomecheapplastictoys."Yearsfromnow,whenallthattheygotarebrokenandlongforgotten,"Dadsaid."You'll10 haveyourstars."
1.A.to
B.with
C.for
D.of
2.A.used
B.reported
C.supposed
D.chosen
3.A.another
B.other
C.theother
D.others
4.A.heat
B.night
C.cold
D.stars
5.A.big
B.first
C.different
D.favorite
6.A.when
B.before
C.after
D.until
7.A.heardof
B.waitedfor
C.thoughtabout
D.lookedfor
8.A.information
B.advice
C.experience
D.knowledge
9.A.laughed
B.talked
C.eared
D.worried
10.A.also
B.even
C.still
D.already
【答案】
（1）B；
（2）C；（3）A；（4）C；（5）D；（6）B；（7）D；（8）D；（9）A；（10）C；
【解析】【分析】主要讲了圣诞节前夕时作者爸爸带着作者他们谈论了孩子们最喜欢哪颗星，作者爸爸说那颗星将是他们的圣诞节礼物，并且孩子们知道了圣诞节没有圣诞老人的事实。
（1）句意：
他们不能提供给我们贵的礼物。
providesb.withsth.给某人提供......，故选B。
（2）句意：
他们不想让我们认为我们不和其他孩子一样好，那些孩子在圣诞节早上在树下发现应该是由圣诞老人留下的各种各样的玩具。
A.被使用；B.被报道；C.应该；D.被选择。
根据句意可知是应该是由圣诞老人留下的玩具，besupposedtodo应该做某事，故选C。
（3）句意：
圣诞节前夕，爸爸带我们三个依次出去。
oneafteranother依次，故选A。
（4）句意：
寒冷从来不困扰他。
A.热量；B.晚上；C.寒冷；D.星星。
根据前句可知作者拿着毛毯，所以是寒冷的，故选C。
（5）句意：
挑出你最喜欢的星星。
A.大的；B.第一；C.不同的；D.最喜爱的。
根据句意可知是挑出最喜欢的星星，然后是孩子们的圣诞节礼物，故选D。
（6）句意：
在其他人认领前你仅仅认领它。
A.当......时候；B.在......之前；C.在......之后；D.直到。
根据句意可知在其他人认领星星前作者他们需要先认领星星，故选B。
（7）句意：
我寻找了一会。
A.听说；B.等待；C.思考；D.寻找。
根据后句可知作者想要那一颗星星，可知作者在寻找星星，故选D。
（8）句意：
我意识到爸爸是一个有许多星星和行星知识的人。
A.信息；B.建议；C.经历；D.知识。
根据句意可知爸爸是一个有知识的人，故选D。
（9）句意：
我们都嘲笑其他人，他们相信圣诞老人。
A.嘲笑；B.谈论；C.听到；D.担心。
根据句意可知是作者他们嘲笑相信圣诞老人的那些人，故选A。
（10）句意：
你们将仍然有你们的星星。
A.也；B.甚至；C.仍然；D.已经。
根据前句可知许多年后圣诞老人送的礼物都坏了，被遗忘了，但是作者他们仍然有自己的星星，故选C。
【点评】考查完形填空，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
3．完形填空
Itwasacoldwinter,withChristmasrightaroundthecorner.MykidsandIweregoingshopping.1thewaytothesupermarket,IsawamaninanoldandthinT-shirt.Hewas2asignthatsaid,"Lostmyjob.Familytofeed."Onlyafewpeoplestoppedandgavesomemoneytohim.Itwasclearthatthemanwas3.
My10-year-olddaughterand7-year-oldson4him,too.Afterunderstandinghissituation,theyfelt5andsaidhemustbefeelingbadtostandoutsideinthecoldwind.
Whenwewereinthesupermarket,Iaskedmydaughtertopick6shethoughtour"friend"outsidewouldneed.Shepickedsomeapples,hamburger,somecheeseandabottleofjuice.
Thenmysonasked,"Canwebuyhima7?
"
Ididn'texpectthat,soIhadto8thesuggestioncarefully.Wewerenotrichandweneededtobuylotsofthings,but...Well,sometimeshelpingothersisjust9weneedtodo!
Wetalkedaboutthefactthatwecouldnotbuysomethingweplannedtobuy10weboughtajacketfortheman.Mykids11totakesomesnacksandtoysofftheshoppinglist.
Whenwefoundtheman,mykids12himthebagoffoodandthejacket.Hewasfirstsurprisedandthenveryglad.He13usandsaidwemustbetheangelssentfromtheGod.
Ithinkthis14hasbeenawonderfulopportunityforourfamily.15ofmykidsagreedthathelpingothersmadethemhappier.
1.A.On
B.To
C.At
D.Of
2.A.holding
B.reading
C.buying
D.selling
3.A.happy
B.tired
C.relaxed
D.helpless
4.A.heard
B.noticed
C.asked
D.greeted
5.A.crazy
B.nervous
C.disappointed
D.sorry
6.A.everything
B.something
C.anything
D.nothing
7.A.sweater
B.hat
C.jacket
D.T-shirt
8.A.giveup
B.thinkabout
C.waitfor
D.laughat
9.A.what
B.where
C.which
D.how
10.A.unless
B.so
C.if
D.when
11.A.forgot
B.disliked
C.refused
D.agreed
12.A.sold
B.handed
C.received
D.lent
13.A.welcomed
B.pleased
C.thanked
D.invited
14.A.experience
B.habit
C.ending
D.accident
15.A.All
B.Both
C.Either
D.Neither
【答案】
（1）A；
（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）B；（7）C；（8）B；（9）A；（10）C；（11）D；（12）B；（13）C；（14）A；（15）B；
【解析】【分析】本文讲述了作者和她的两个孩子献爱心的故事。
（1）句意：
在去超市的路上，我看见一个穿又旧又薄T恤的男人。
onthewayto，固定搭配，在去......的路上，故选A。
（2）句意：
他手里拿着一块牌子，上面写着：
“丢了工作。
要养活家庭。
”A持有，B读，C买，D卖，根据宾语是asign可知是hold，持有，故选A。
（3）句意：
很明显，这个男人很无助。
A开心的，B累的，C放松的，D无助的，根据Lostmyjob.Familytofeed可知他很无助，故选D。
（4）句意：
我10岁的女儿和7岁的儿子也注意到了他。
A听到，B注意到，C问，D欢迎，根据saidhemustbefeelingbadtostandoutsideinthecoldwind可知他们看到了这一幕，故选B。
（5）句意：
在了解了他的情况之后，他们感到难过，说他站在外面受冻一定很难受。
根据 saidhemustbefeelingbadtostandoutsideinthecoldwind可知他们感到难过，A疯狂的，B紧张不安的，C失望的，D遗憾的 ，故选D。
（6）句意：
我让我女儿挑些她认为我们外面的“朋友”会选的东西。
肯定句用something表示某物，故选B。
（7）句意：
我们能给他买件夹克吗？
A毛衣，B帽子，C夹克，D体恤衫，根据weboughtajacketfortheman可知是夹克，故选C。
（8）句意：
我没想到，所以我得仔细考虑这个建议。
A放弃，B考虑，C等待，D嘲笑，根据 Wetalkedaboutthefactthatwecouldnotbuysomethingweplannedtobuy if weboughtajacketfortheman可知此处是考虑 ，故选B。
（9）句意：
有时候帮助别人正是我们需要做的！
表语从句中，do后缺少宾语，故用what作宾语，指代物，故选A。
（10）句意：
我们谈到了一个事实，如果我们买了一件夹克衫，我们就买不到我们计划买的东西。
根据wecouldnotbuy...webought...可知此处是if引导的条件状语从句，对现在的虚拟 ，故选C。
（11）句意：
我的孩子们同意从购物单上拿掉些零食和玩具。
A忘记，B不喜欢，C拒绝，D同意，根据agreedthathelpingothersmadethemhappier可知孩子们最好帮助了别人，故此处是同意，故选D。
（12）句意：
当我们找到那个人时，我的孩子们递给他一袋食物和夹克。
A卖，B交给，C收到，D借给，根据Whenwefoundtheman可知是递给，故选B。
（13）句意：
他感谢我们，说我们一定是上帝派来的天使。
A欢迎，B取悦，C感谢，D邀请，根据 saidwemustbetheangelssentfromtheGod可知此处是感谢，故选C。
（14）句意：
我认为这次经历对我们家庭来说是一个极好的机会。
A经历，B习惯，C结局，D事故，根据awonderfulopportunityforourfamily可知是指经历的事情，故选A。
（15）句意：
我的两个孩子都同意帮助别人使他们更快乐。
根据My10-year-olddaughterand7-year-oldson可知表示两个孩子都，故用both，故选B。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
4．阅读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
Everybodyhashisownheroinmindandisalwaystryingtocopyhisbehaviorsinlife.Asforme,my1 isjustthatman.Mygrandfatherhadasmallfarm.Healsoworkedina2.
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