小学信息技术13学做电脑小画家北京版.docx
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小学信息技术13学做电脑小画家北京版
第一册第三单元计算机小画家
15认识画图软件
教学内容：
第一册第三单元第1课
学情分析：
本课是学生学习“画图”应用程序的入门课，为学生介绍了比较好掌握的画椭圆形、矩形和圆角矩形三个工具，学生很快就能在电脑上画出由几种图形组成的图案，让他们感到电脑绘画并不难学，能够对后面的学习产生足够的信心。
学生未接触过这个功能，也未接触过其它类似软件，起点为0.
教学目标：
1.使学生学会启动和退出“画图”程序。
2.初步认识“画图”窗口。
3.了解工具箱内各种工具的名称和作用。
4.激发学习电脑绘画的兴趣。
教学重点：
1.认识“画图”软件窗口的组成。
2.初步掌握选取使用画图工具的方法。
教学难点：
1.掌握选取画图工具的方法。
2.理解什么叫做像素。
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程：
一、导入新课
1.展示几幅计算机绘画作品
2.谈话：
这些图画是在计算机上画出来的，你们是不是也想在计算机上画画？
现在就让我们来认识“画图”软件。
边演示边讲解
步骤如下：
1.“开始”—“程序”—“附件”—“画图”—单击
2.双击桌面“画图”图标。
二、学习使用画图软件
用大屏幕，边演示边讲解：
标题栏—菜单栏—工具栏——调色板——状态栏—画图区—滚动条
讲述：
在“画图”工具箱里，每个按键代表一个绘画工具，当鼠标指针移动到某个工具按钮上停留一会，指针下方就会出现这个工具的名称，并在状态栏里显示工具的简要说明。
仔细看看按钮上的图形是什么？
想一想它们各是什么工具？
操作1：
设置画纸
步骤：
（1）单击“画图”按钮，选择属性；
（2）选用厘米或者像素单位
（3）根据需要设置画纸的大小。
（4）确定
操作2：
选择绘画工具
步骤：
（1）用刷子工具花香调
（2）换用不同的刷子
（3）设置粗细颜色（可选）。
操作3：
取出一张新“画纸”
步骤：
“文件”—“新建”—“否”
操作4：
保存文件
（1）保存新文件
选择自己的文件夹进行保存
（2）换名字另存为
（3）注意随时保存
三、退出“画图”软件
步骤：
“文件”—“退出”—“否”保存
板书设计：
认识画图软件
16.初识画图工具
教学内容：
第一册第三单元第2课
学情分析：
主要让学生理解封闭图形的意思，填充颜色时会用到。
此软件是基础软件，让学生初步理解，电脑画图的方法。
让学生理解一些计算机术语。
教学目标：
1.能够根据需要选择前景色和背景色，并应用各种绘画工具。
2.会画实心矩形、椭圆形。
3.能根据需要调整“画纸”的大小。
教学重点：
掌握前景色、背景色的选取与应用方法
教学难点：
能根据实际绘图需要，合理调整“画纸”大小。
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程:
一、导入
提问：
上节课我们认识了一个什么工具？
想不想继续学习
二、打开图片文件
1.步骤：
打开“画图”软件
单击“画图”按钮
找到图片文件
单击“打开”按钮
三、给图形着色
1.选择颜色：
单击黄色，前景色为黄；
右击红色，背景色为红。
2.填充颜色：
（1）选择“颜色填充”工具
（2）选择前景色
（3）移动到填充区域
（4）单击鼠标，填充颜色
四、放大显示
无、出示样图，引导学生练习画图
板书设计：
初识画图工具
17.绘制简单图形
教学内容：
第一册第三单元第3课
学情分析：
本课在前面两个的基础上，能够综合运用画图工具绘制较复杂的图画，学生的兴趣极大地提高，同时极大丰富了学生的想象力。
难度不高，主要是熟练过程。
教学目标：
1.学会使用“多边形”工具；
2.学会使用“刷子”及“铅笔”工具画图。
3.激发绘画兴趣。
教学重点：
掌握“多边形”、“铅笔”的使用方法
教学难点：
根据绘图需要正确选择恰当的绘图工具
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程:
一、导入
出示老师绘画作品
通过今天的学习，你们就能画出这样的图画。
二、新授
（一）使用多边形工具
1.画直线
2.画多边形
师边讲解边演示:
长方形（正方形）、椭圆形（圆形）、三角形、五边形……
3.特殊多边形：
与“矩形”画法不太一样，一条边条边地画，
在最后一个顶点上双击，即形成封闭的多边形。
三、组合图形
1.画黑板（矩形工具）
（1）选工具
（2）选类型（带边框）
（3）选粗细
（4）填充颜色
2.画水杯
（1）画两个矩形：
大的实心小的空心
（2）选择粘贴组合
3.绘制讲台
工具里没有梯形，怎么办？
四、展示作品
五、小结
板书设计：
教学反思：
18.使用橡皮擦工具
教学内容：
第一册第三单元第4课
学情分析：
实物橡皮大家都用过，有相同有不同，通过学生的实践去理解相同点和不同点。
相同点：
都可以擦除目标。
不同点：
擦完不一定是白色（是背景色）
教学目标：
1.学会用橡皮擦工具为图形着色。
2.学会保存自己的绘画作品。
3.学生的想象力，培养绘画兴趣。
教学重点：
学会橡皮擦着色并保存绘画作品。
教学难点：
认识背景色和前景色的综合实践使用
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程：
一、导入
展示：
一幅有问题的画作。
谈话：
这幅作品有些问题，我们要进行修改。
二、认识橡皮擦工具
1.用橡皮擦工具擦除图案
（1）放大图形
（2）调整橡皮擦大小
（3）擦除
2.发现橡皮擦的问题：
擦除后出现白色？
回答问题：
橡皮擦与“颜色2”之间的关系？
三、认识背景色
1、前景色：
用“取色”工具，选取颜色，鼠标单击左键；
2、背景色：
单击鼠标右键。
四、用橡皮擦替换颜色
注意：
如果是封闭图形，不如用颜料桶改色方便
五、把画好的图像保存到“我的文件夹”
步骤：
“文件”——“保存”——“保存在”——“文件名”——“保存”
板书设计：
作品着色添神韵
课后反思：
19.使用复制粘贴
教学内容：
第一册第三单元第5课
学情分析：
理解“复制”和“移动”的区别。
剪贴板是个虚概念，看不见摸不着，不好理解。
教学目标：
1.掌握复制、粘贴、移动选定图形的方法；
2.学会缩放选定图形；
3.感受用画图的乐趣。
教学重点：
掌握复制、粘贴、移动选定图形的方法
教学难点：
正确运用“透明”和“不透明”样式
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程：
一、导入
讲述：
我们学习了选定图形以及删除选中图形的方法。
今天我来学习将被选中的图形移动到其它位置，改变它的大小，由一个变多个等等。
二、新授
操作1：
移动太阳
（1）绘制一棵树
（2）绘制果实
（3）选中“选定”工具，单击工具箱底部的透明样式
（4）复制粘贴果实
（5）绘制太阳
操作2：
缩放太阳
（1）选中太阳
（2）移动位置
（3）缩放大小
操作3：
复制图形（果树）
快捷键：
ctrl+c和Ctrl+v
讲述：
剪贴板是WINDOWS系统的一个重要工具，它是内存中的一块存储空间，用于临时存放被“复制”或“剪切”下来的信息，以便将这些信息“粘贴”到其它的地方。
小窍门：
按住CTRL键后再拖动选定的图形，也可以复制图形。
三、练习：
1.观察图中那些东西可以用复制粘贴（p97）
2.这幅图怎么复制粘贴？
（p97）
四、总结本课知识点
板书幕后英雄剪贴板
移动——缩放——复制——粘贴
课后反思：
20.使用变形工具
教学内容：
第一册第三单元第6课
学情分析：
本课设计有利于孩子们想像力的开发
本课为了提高学生兴趣，用的是“眼镜先生”，制作哈哈镜一样的效果。
从现实出发的话，可以仿照教材，画“打开的窗户”，练习时再变形，类似“眼镜先生”。
教学目标：
1.学会用翻转、旋转，拉伸、扭曲的方法变化图形，增加图形的表现力。
2.增强画画的乐趣；
教学重点：
学会用翻转、旋转，拉伸、扭曲的方法变化图形
教学难点：
掌握翻转、旋转，拉伸、扭曲的方法
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程：
一、导入
出示师绘画作品：
这位眼镜先生可真淘气，变出这么多鬼脸。
同学们，通过这节课的学习，你还能使它变出更多的鬼脸。
二、新授
操作1：
翻转图形
演示步骤：
●选中第一位眼镜先生
“图像”——“翻转/旋转”
●选“水平翻转”或“垂直翻转“
●单击“确定“
操作2：
旋转图形
●选中第二位眼镜先生
在“翻转和旋转“对话框中单击“按一定角度旋转”
●选择某个旋转角度后，单击“确定”
操作3：
拉伸图形
演示步骤：
●选中第三位眼镜先生
●“图像”——“拉伸/扭曲”
●在“拉伸”栏内，将“水平”、“垂直”百分比改为150、50
●单击“确定”
操作4：
扭曲图形
演示步骤：
●选中第四位先生
●在“扭曲”栏内，填入“水平”、“垂直”倾斜角度为10
●单击“确定”
（三）练一练
1.打开上节课的“飞翔”，将小鸟进行翻转、旋转、拉伸、扭曲等操作，使其变换各种姿势。
2.练习书第110页，将这幅图存入计算机中。
3.读一读：
介绍“金山画王”
师总结本课知识点
板书
图形变化真奇妙
翻转和旋转——拉伸和扭曲
21.绘制曲线图形
教学内容：
第一册第三单元第7课
学情分析：
学生一听画曲线，会觉得很简单，其实里面的学问很深的。
封闭曲线也是曲线（水滴），学生理解是实际操作会遇到困难。
教学目标：
1.学会在“画图”软件中画出3种不同形态的曲线；
2.使用曲线和图形加工的方法完成绘画。
教学重点：
画出3种不同形态的曲线。
教学难点：
使用曲线和图形加工的方法完成绘画。
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程：
一、导入
在“画图”软件中，不止能画几何图形，还能画曲线，千变万化，你们想不想知道方法呀？
二、新授
（一）画出各种曲线
1.单弯曲线
学生自己练习，教师点评。
2.双弯曲线
学生自己练习，教师点评。
3.封闭曲线
学生自己练习，教师点评。
（二）用曲线画图
1.化远景
2.画中景
3.画近景
实践练习
板书：
曲线
单曲双曲封闭
22.绘制特殊效果
教学内容：
第一册第三单元第8课
学情分析：
1.学生已掌握了画图的常规车操作。
2.学生经常把前景色和背景色弄混。
教学目标：
1.了解轮廓和填充；
2.设置刷子工具的样式；
3.结合前景色和背景色，使用轮廓和填充绘制水彩效果的图画。
教学重点：
明确前景色、背景色和轮廓、填充效果的对应关系。
结合前景色、背景色，使用轮廓和填充绘制水彩效果的图画。
教学难点：
结合前景色、背景色，使用轮廓和填充绘制水彩效果的图画。
课前准备：
1.教材。
2.教学软件：
多媒体网络教室。
教学过程：
一、导入
提问：
上节课我们认识了一个什么工具？
想不想继续学习
二、新授
（一）使用轮廓和填充绘制水彩效果的图画。
讲解：
调色板由前景色、背景色和颜料盒组成。
1.步骤：
单击黄色，前景色为黄；
右击红色，背景色为红。
2.想一想：
选前景色和背景色的方法有什么不同？
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