《软件工程》教案新部编本.docx
《《软件工程》教案新部编本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《软件工程》教案新部编本.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《软件工程》教案新部编本
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：
_____________
任教年级：
_____________
任教老师：
_____________
xx市实验学校
《软件工程》教案
编写：
金钊
2010年9月
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch1.软件工程学概述二、授课时间：
第1-2周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
理解产生软件危机的原因以及消除软件危机的途径。
掌握软件工程的概念，基本原理，软
件工程方法学。
掌握软件生命周期8个组成阶段。
了解常见的软件开发模型。
五、教学重点、难点：
软件工程的基本概念。
软件工程的基本原理。
软件生命周期的8个组成阶段。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念和主要开发模型的讲述。
七、作业及思考题：
习题一6，7
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
软件工程定义。
软件工程的基本原理。
软件生命周期的8个组成阶段.
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch.2可行性研究二、授课时间：
第2-3周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
理解可行性研究任务，可行性研究过程。
掌握系统流程图的绘制，数据流图的绘制。
掌握
数据字典的定义。
了解成本/效益分析。
五、教学重点、难点：
可行性研究过程。
数据流图绘制。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念讲述。
数据流图的绘制举例，完成绘制数据流图的课堂作业。
七、作业及思考题：
习题二2，3
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
可行性研究任务，可行性研究过程，系统流程图的绘制，数据流图的绘制，数据字典的定
义，成本/效益分析。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch.3需求分析二、授课时间：
第4-5周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
掌握需求分析的任务。
掌握获取需求的方法。
掌握需求分析建模。
掌握E-R图的绘制。
掌
握状态转换图的绘制。
了解层次方框图，Warnier图和IPO图的绘制。
理解验证软件需求的必
要性。
掌握验证软件需求的方法。
五、教学重点、难点：
面向数据流自顶向下求精的需求建模方法。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念，方法讲解，需求建模方法实例讲解。
七、作业及思考题：
习题三3，4
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
需求分析的任务。
获取需求的方法。
面向数据流自顶向下求精的需求建模方法。
E-R图的
绘制。
状态转换图的绘制。
验证软件需求的方法。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch.5总体设计二、授课时间：
第6-7周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
理解总体设计过程。
掌握设计遵循的基本原理。
掌握设计时需要考虑的启发规则。
掌握描
绘软件结构的层次图和结构图。
掌握面向数据流的设计方法。
五、教学重点、难点：
设计基本原理。
面向数据流的设计方法。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念，方法和过程讲述。
面向数据流的设计方法的实例讲解。
七、作业及思考题：
习题五3，4
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
总体设计过程。
设计的基本原理。
层次图和结构图的绘制。
面向数据流的设计方法。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch.6详细设计二、授课时间：
第7-8周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
理解结构程序设计的基本概念。
掌握人机界面设计的方法和遵循的原则。
掌握过程设计工
具的使用。
掌握面向数据结构的设计方法。
了解程序复杂程度的定量度量方法。
五、教学重点、难点：
结构化程序设计的概念。
面向数据结构的设计方法。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念讲解，面向数据结构的设计方法的实例讲解。
七、作业及思考题：
习题六5
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
结构程序设计的基本概念。
人机界面设计的方法和原则。
过程设计工具。
面向数据结构的
设计方法。
程序复杂程度的定量度量方法。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch.7实现二、授课时间：
第9-10周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
掌握编码应遵循的规则。
理解软件测试的目标，方法和步骤。
掌握单元测试。
掌握集成测
试。
掌握白盒测试技技术。
掌握黑盒测试技术。
掌握调试途径。
了解软件可靠性度量。
五、教学重点、难点：
软件测试的目标，方法和步骤。
白盒测试技技术。
黑盒测试技术。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念讲解，各种测试方法举例。
七、作业及思考题：
习题七10
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
软件测试的目标，方法和步骤。
单元测试。
集成测试。
白盒测试技技术。
黑盒测试技术。
调试途径。
软件可靠性度量方法。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch.8维护二、授课时间：
第11周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
理解软件维护的重要性。
掌握结构化维护的方法。
掌握软件维护过程。
了解度量软件可维
护性的因素。
了解软件再工程过程。
五、教学重点、难点：
结构化维护的方法。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念，方法讲解，结构化维护的方法举例。
七、作业及思考题：
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
软件维护的定义。
结构化维护的方法。
软件维护过程。
软件再工程过程。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
Ch.9面向对象方法学引论授课时间：
第12-13周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
理解面向对象方法学的基本思想。
掌握面向对象的基本概念。
掌握面向对象建模方法。
掌
握对象模型，动态模型和功能模型的概念，理解3种模型之间的关系。
五、教学重点、难点：
面向对象方法学。
面向对象的基本概念。
面向对象建模方法。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念，方法和模型的讲解。
七、作业及思考题：
习题九6，7，8
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
面向对象方法学。
面向对象的基本概念。
面向对象建模方法。
对象模型，动态模型和功能
模型。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
CH.10面向对象分析二、授课时间：
第13-14周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
掌握面向对象分析的基本过程。
掌握书写需求陈述。
掌握建立对象模型的方法。
掌握建立
动态模型的方法，掌握建立功能模型的方法。
掌握定义服务的方法。
五、教学重点、难点：
面向对象分析过程。
建立对象模型，功能模型和动态模型的方法。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念，方法及技术讲解。
对象模型，功能模型和动态模型的建模实例讲解。
七、作业及思考题：
习题十2
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
面向对象分析过程。
建立对象模型的方法。
建立动态模型的方法。
建立功能模型的方法。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
CH.11面向对象设计二、授课时间：
第15-16周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
理解面向对象设计的准则，启发规则。
理解软件重用的思想和方法。
掌握系统分解的方法。
掌握问题域子系统，人机交互子系统，任务管理子系统和数据管理子系统的设计方法。
掌握设
计优化方法。
五、教学重点、难点：
面向对象设计的准则。
问题域子系统，人机交互子系统，任务管理子系统和数据管理子系
统的设计方法。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念，方法及技术讲解
七、作业及思考题：
习题十一5，6
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
面向对象设计的准则，启发规则。
软件重用。
系统分解。
问题域子系统，人机交互子系
统，任务管理子系统和数据管理子系统的设计方法。
课程名称：
软件工程授课对象：
计算机科学与技术专业本科生
一、讲授章节名称：
CH.13软件项目管理二、授课时间：
第17周
三、授课教师姓名：
金钊职称：
讲师职务：
四、教学目标及要求：
掌握软件规模估算方法。
掌握开发工作量估算方法。
掌握制定软件开发进度计划的方法。
掌握工程网络和Gantt图的绘制。
了解开发人员组织的模式。
掌握软件质量的保证措施。
掌握
软件配置管理的概念和方法。
五、教学重点、难点：
制定软件开发进度计划
软件规模估算方法。
开发工作量估算方法。
程网络和Gantt图的绘制。
六、结合教学内容选择的主要教学方法：
基本概念，方法和技术讲授。
。
七、作业及思考题：
习题十三12
八、参考资料：
1．张海藩，软件工程导论（第5版），清华大学出版社，2008.02
2．ShariLawrencePfleeger,JoanneM.Atlee,SoftwareEngineeringTheoryandPractice,FourthEdition,影印版,高等教育出版社,PearsonEducationInc.,2009.12
3．GradyBooch,RobertA.Maksimchuk,Object-orientedanalysisanddesignwithApplications,Thirdedition,PearsonEducation,Inc,2008.04
九、教学主要内容及设计：
软件规模估算方法。
开发工作量估算方法。
制定软件开发进度计划方法。
工程网络和Gantt
图的绘制。
保证软件质量的措施。
软件配置管理的概念和方法。
升级会员 