新目标九年级unit13全学案定稿.docx
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新目标九年级unit13全学案定稿
Unit13Rainydaymakemesad.
SectionA（1a----2c）第一课时
（一）知识目标：
能初步理解动词make的用法，并能在实际情境中简单地运用。
（二）能力目标：
正确运用”makesb.do”和“makesth.\sb.+adj”句式，学会比较分析不同事物的优缺点，用所学的目标语言简单谈论或询问事物对人的影响，或人对某一件事或物的看法。
feelingwords
高兴的__________兴奋的__________难过的_________紧张的________
舒适的___________放松的___________scared___________angry________
annoyed__________sleepy_______energetic____________tired__________
无聊的________惊讶的________担心的_______interested_______疯狂的_____
1.awfulpictures__________________2.loudmusic_________________
3.softmusic______________________4.quietmusic________________
5.宁可做某事____________________6.我也是___________________
7.我同意________________________8.等待某人_________________
9.makesbtense____________________10.makesbsleepy____________
11.如此…以致____________________12.使某人不舒服____________
13.使某人想要离开________________14.和某人玩得开心______________
一．make的用法
使他忧伤使她紧张
使他们放松使我们困倦使我不舒服______
小结：
1）makesb+_________（宾语补足语）意思是（）
形容词做宾语补足语，表示宾语的特点,性质，状态等。
高亢的音乐使我想跳舞
忧伤的歌使我们想哭
她使婴儿停止哭叫
小结：
2）makesb____sth意思是（）
动词不定式做宾语补足语，表示宾语发出的动作，注意to要省略。
3）变成被动语态，to要还原，把上面三句变成被动语态
1）
2）
3）
4）makesbsth,意思是（）
我们选他当小组长
5）makesb+过去分词，意思是（）
Imademtselfunderstoodbyallthestudents.
Youmustmakeyourselfrespected.__________________________________________
他无法使别人听到他说话_________________
6）make的其他搭配：
二．Wouldrather的用法
1.wouldrather表主观上的选择：
宁愿，更喜欢。
后面跟不带to的不定式（动词原形）
他宁愿在家看电视。
He_______________watchTVathome.
2.wouldrather…than…意思是___________________________
我宁愿爬山而不愿去游泳。
Iwouldrathergohikingthan______________.
3.preferto…ratherthan…宁愿……而不愿……后面跟动词原形
e.g这位老人宁愿独自居住也不愿和他们一起住________________
我宁愿在呆在家里也不愿逛商场_______________
他不愿听摇滚乐_____________
三．讲解so/such......that...的用法
such...that...和so...that...都引导结果状语从句。
，意为“如此...以至于...”
（1）such是形容词，修饰名词；而so是副词，修饰形容词和副词。
Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.
（2）such+a/an+形容词+单数名词=so+形容词+a/an+单数名词。
Eg：
Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.
=Itwassohotadaythatweallhadtostayathome.
天气那么热，我们不得不呆在家里
（3）.such+形容词+不可数名词或复数名词
Eg：
Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.
1）他个子这么高，能够着树上的苹果。
2）他有那么多朋友，他每天都很高兴。
3）他有如此少的钱，买不起小车。
一.完成句子
1.Rainydaysmakesme_________________（难受）
2.Musicmakespeople_________________（放松）
3.Thefilmmadeus_________________（有趣）
4.Hermother`sdeathmadeus_________________（很吃惊）
5.Sheoftenmakesherclass_________________（生动有趣）
6.Myfriends`comingmakeus_________________（又惊讶又兴奋）
7.我宁愿听音乐也不去看书。
I_____________listentothemusic________________readabook.
二．单项选择
（）1.WhatTomdidmadehismother_____.
A.beangryB.tobeangryC.angryD.angrily
（）2.John’sdogdied.Thatmadehimvery__.
A.sadB.pleasedC.easyD.interesting
（）3.Theteachertriedtomaketheexam__forus.
A.easilyB.easyC.difficultyD.hardly
（）4.Jackwasmade____theclassroomagain.
A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned
（）5.TheFIFAworldCupis_____fantastic___alotofpeopleintheworldarecrazyaboutit.
A.too;thatB.so;thatC.very;thatD.too;to
（）6.Iprefertospendtheweekendathomeshopping.
A.togoB.togoC.nottogoD.ratherthango
（）7.Iwouldratherathomethan.
A.stay;gooutB.tostay;togooutC.tostay;gooutD.stay;togoout
（）8.Hewastiredhecouldgotoworking.
A.too;toB.such;thatC.so;thatD.too;that
Writing:
Writeashortpassageabouthowthedifferentkindsofweathermakeyoufeel.
Weather
rainy
sunny
hot
cold
cloudy
windy
foggy
feeling
sad
happy
…
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit13SectionA（3a----4）第二课时
Step1检查单词预习
1.science（形容词）2.so（同义词）3.hard（副词）
4.serve（现在分词）5.fair（反义词）6.endanger（形容词）
7.own（名词）8.pollute（名词）
Step2画出所有含有make结钩的句子make（s）medosth,make（s）me＋adj.
Step3完成表格
Somethings
Red
Softcolors
Music
（loud）
Seats
（hard）
Makepeople
Makefood
-------
-------
-------
Step4fillintheblanks:
Restaurantownershavetoknow_________________.Theyalsohavetoknow_______________.Herearesomethingsthey’velearnedfrom______________.Thecolorred______people______.Redalso_____customers___________.Manyfastfoodrestaurant,_________,haveredfurnitureorwalls.Softcolors_____pinkandlightblue_____people_______,sotheyspendmoretime_______theirmeals.________lighting______people_____good,butitmakesfood____________.Loudmusicmaybeniceatfirst,butitsoonmakespeople_____to______.Hardseatsalso_____customers_________eatquicklyandleave.Manyrestaurants,_________fastfoodrestaurants,usethis__________to_____customers_______faster.Customersonlysitfor20minutesbeforetheyleave.Becausecustomersdon’t______very_____,smallrestaurantscan______manypeopleeveryday.
Step5Explain:
1）.Restaurantownershavetoknowhowtomakefood.
owner的意思是“物主，所有人”，是名词。
该词往往和定冠词the连用。
谁是这个花园的主人？
[联想]动词own表示“拥有”。
谁拥有这座花园？
他过去曾经拥有一座大房子。
2）Manyfastfoodrestaurants,therefore,haveredfurnitureorwalls.
therefore是副词，意为“因此，所以，结果”在句中做插入语，同义词为so,then.其中therefore最正式，常用于精密的逻辑思维，而so,then用于口语。
Therefore用于句中时，表示语气上的停顿，前后用逗号隔开，和and连用时，不用逗号。
我对日本不熟悉，所以我不能告诉你太多。
Step6巩固练习译出并背会
1.如何做某事2.科学研究
3.花费…做某事4.柔和的灯光
5.招待如此多的顾客6.濒危动物
7.让某人一直做某事8.你如何看待污染问题
Step7重点词句检测:
1.Therestaurant（服务；招待）manypeopleeveryday.
2.It’suncomfortabletositonthe（坚硬的）seats.
3.Animalsarestillneededin（科学的）experiments.
4.Ajudgemustbe（公平的）.
5.Sheiswearinga（粉红色的）dress.
6.柔和的色彩，像粉红色和淡蓝色使人放松。
因此，人们用更多的时间吃饭。
7.这是他们从科学研究中了解到的事情。
Step8补全对话
H:
Welcometoourprogram,MrSmith?
E:
thankyou.
H:
Todaywewanttoknowmoreaboutrestaurant,espsciallyaboutfastfoodrestaurant.1.__________________________________________________?
E:
sure.
H:
Asrestautantpwners,whatshouldtheyknow?
E:
Firstly,theyhavetoknow2.___________________.Secondly,________________.
H:
Howtomakemoney?
Canyougivemesomeexamples?
E:
Yes,forexample,thecolorred4________________.And5______________________.
H:
Therefore,manyfsatfoodrestautants6.______________________________.
E:
Right.Andsoftlightingmakespeoplelookgood,but7._____________________.
H:
Ithinkloudmusicmay8.________________________
E:
Yes,atfirstitisnice,butitsoon9.__________________________.
H:
Sodothehardseats,right?
E:
That’sit.Fastfoodrestaurantowenersusethisknowledgeto10._______________.
Unit13SectionB（1a----2c）第三课时
【教学过程】
Step1检查单词预习听写背会
1）标语，口号2）神秘的，不可思议的
3）有光泽的，发亮多的4）皮，皮肤
5）产品6）前景，远景
7）美，美貌8）牙膏
Step2Explain:
1.Ittastesterrible.它尝起来很糟。
▲taste+形容词，尝起来有……的味道
这蛋糕尝起来很甜。
tasten.haveataste尝一尝
你想尝一尝吗？
[拓展]taste作动词用时，属于系动词，后跟形容词作表语。
类似的系动词用look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），get,turn,become（变得）等
如：
他妈妈看起来很年轻。
春天树木变绿。
②Itdidn’twork它不起作用.
▲Workv.工作，用功他们从早工作到晚。
·v.（机器等）运作Thebrakedidn’twork.刹车失灵。
·v.（药物）失效Themedicineworkedlikemagic.那药有奇效。
·v.运用Doyouknowhowtoworkthismachine?
你知道如何使用这台机器吗？
·v.工作，劳动，用功，是不可数名词，
·n.作品，著作Ireadyourlatestwork.我读了你最近的著作。
当堂检测题
（）1.Iloveloudmusic,itmakesme.
A.tenseB.sadC.happyD.tiring
（）2.Themoviemademydaughterlastnight.
A.tocryB.cryC.cryingD.cried
（）3.Allthestudentsjointheclean-upcampaign.
A.madeB.aremadetoC.weremadeD.made
（）4.Steve’smotherisagoodcookandsheknowstomakefood.
A.whatB.howC.whyD.when
（）5.—HaveyouhadaTwistyTreat?
—Yeah,Anditmademesick.
A.neverB.alreadyC.usuallyD.ever
6.Hisfatherdiedofadisease.（mystery）
7.Shehashair.（shine）
8.Usuallyachildhasskin.（silk）
3bCompletethisarticleusingtheinformationabouttwoormoreproductsinactivity2aand2b.
Someadvertisementstellthetruthandsomedon’t.Forexample,theEasyCareShampoosaysitwillgiveyoutheshiniesthairever.Butmyfriendtrieditand________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Unit13（第四课时）SectionB3a—4
【学习目标】:
掌握该部分的词汇
能运用恰当的形容词谈论广告以及某事对某人的影响
【学习过程】
一．.汉译英
（1）例如；比如
（2）广告;广告活动
（3）瞄准；对准（4）特定地；特殊地
（5）例子；实例（6）列举，列表
（7）令人困惑的；含糊不清的____（8）令人误解的；骗人的
（9）事实；真相____________（10）赞成与反对
（11）有时，偶尔（12）首先
（13）例如；比如
二、Readthepassagein3acarefullyandfillinthechart
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