苏教版八年级下学期期末考试语文试题II 卷.docx

苏教版八年级下学期期末考试语文试题II 卷.docx

《苏教版八年级下学期期末考试语文试题II 卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级下学期期末考试语文试题II 卷.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版八年级下学期期末考试语文试题II卷

苏教版八年级下学期期末考试语文试题（II）卷

一、选择题（共2题；共4分）

1.（2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）

A.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

B.六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。

C.桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。

D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！

2.（2分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（）

A.《钢铁是怎样炼成的》保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。

B.《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入l0篇散文。

C.《骆驼祥子》中祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

D.《骆驼祥子》中祥子是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条成功的道路。

二、默写（共1题；共10分）

3.（10分）根据课文默写

（1）________，怅望青田云水遥。

（白居易《池鹤》）

（2）________，泥香带落花。

（葛天民《________》）

（3）抽刀断水水更流，________。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（4）淮南秋雨夜，________。

（韦应物《闻雁》）

（5）________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙秋思》）

（6）人有百口，口有百舌，________。

（林嗣环《口技》）

（7）塞下秋来风景异，________。

（________）《渔家傲》）

（8）________，欲上青天揽明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

三、其他（共1题；共8分）

4.（8分）阅读文段，回答下列问题。

火热的夏季过去，我们迎来了天高气爽的秋季。

农历九月初九，二九相重，称为“重九”。

又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫“重阳”。

重阳节的起源，最早可以推到汉初。

据说在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸、食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿。

相传吕后与汉高祖刘邦的爱妃戚夫人比较难相处，她处处提防戚夫人，后将戚夫人残害致死，戚夫人的宫女贾某被逐出宫，这一习俗方传入民间。

古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。

重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。

因此古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾，所以人们将茱萸或佩带于臂，或作香袋佩带，还有插在头上的。

重阳节除了佩戴茱萸，也插菊花，从唐代开始，历代盛行。

（1）文中划线字注音全都正确的一项是（）

A.提防tí 比较jiào    

B.提防dī 比较jiǎo    

C.提防tí 比较jiǎo    

D.提防dī 比较jiào    

（2）对文中划线字笔顺的判断，完全正确的一项是（）

A.“火”字的笔顺是：

；“花”的第六画是：

撇

B.“火”字的笔顺是：

；“花”的第六画是：

竖弯钩

C.“火”字的笔顺是：

；“花”的第六画是：

竖弯钩

D.“火”字的笔顺是：

；“花”的第六画是：

撇

（3）下列《晨读时光》中的诗歌与文段内容相关的是（）

A.《竞渡歌》（唐）张建封

B.《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维

C.《元日》（宋）王安石

D.《鹊桥仙·纤云弄巧》（宋）秦观

（4）重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”，它们是中国人感物抒怀的对象。

下面四句诗就是以“梅兰竹菊”为题材写的，下面描写菊花的诗句是（）

A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

B.冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

C.黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。

D.记得春风散幽谷，蕙花如草趁樵归。

四、综合性学习（共1题；共15分）

5.（15分）围绕“荷”这个主题，学校开展了“网上读写与交流”系列活动，你也积极参与其中。

（1）【消息撰写】你班小华同学从网上下载了一则消息：

昨日，记者从泰州市政协获悉，明日上午9时，将在天德湖畔，举办第六届荷花节开幕式活动。

据介绍，荷花节大约在每年的6月下旬左右举行，迄今已成功举办了五届。

本届荷花节将展出各品种荷花，市民又多了一个赏荷消暑的好去处。

请你帮小华为这则消息拟一个标题。

（不超过15个字）

（2）【品莲句】下面是两组与“莲”有关的诗句，请你说说莲在诗人笔下所寄托的情感。

①旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。

（宋·苏轼）

②更将荷叶包鱼蟹，老死江南不怨天。

（明·袁凯）

（3）【读写交流】小华还在论坛上向大家征集对联下联。

他拟出的上联是“陶渊明心胸旷达偏喜菊”，如果你跟帖，请你结合周敦颐的《爱莲说》相关内容，尝试对出下联。

五、现代文阅读（共3题；共78分）

6.（26分）阅读下文，回答问题

我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫！

”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。

张婶！

你为什么不小心？

”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜！

”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道：

“猫，猫？

又来吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

﹣﹣郑振铎《猫》

（1）梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空

________→________→无奈→________

（2）梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空

________→________→无奈→________

（3）从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？

（4）根据选文，对“我”做简要评价。

（5）从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？

（6）根据选文，对“我”做简要评价。

7.（42分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

兔年说兔

①“虎去神州添活力，兔奔华夏送春来”，农历辛卯兔年的到来，更加引起了人们对兔子的广泛关注。

②其实，兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品。

在《嫦娥奔月》的神话故事中，人们想象出一个凡人不可企及的“广寒宫”，让玉兔在桂树抱杵捣药，降福人间。

自此，“玉兔”常被誉为明月，如“金乌西坠，玉兔东升”。

“静若处子，动若脱兔”的成语则源自《孙子•九地》，《三国演义》中关羽胯下坐骑也“号曰‘赤兔’，日行千里”。

③“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

”这首儿歌广为传唱，更多的是因为人们对兔子乖巧可爱的外形和机灵敏捷的秉性的喜爱。

④奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征。

凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。

它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。

当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳来仔细探听动静。

相反，如果它认为是处在安全的环境中时，耳朵就会向下垂。

“三瓣嘴”是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里。

⑤兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。

兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑。

雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。

。

⑥此外，兔子还有很多值得人类思考的特性：

⑦有句俗语：

“（A）”，虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃。

窝边草是用来藏身的，吃了，岂不是把自己暴露在敌人眼里自取灭亡？

可见，保护好生存环境就是保护自己啊。

⑧成语“（B）”，讲的则是兔子具有忧患意识。

杜甫诗曰“鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧”。

兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸，可谓未雨而筹谋。

⑨兔子眼睛很大，长在头的两侧，视野开阔，但两眼间距太大，往往要靠左右转动头部才能看清物体。

快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物。

怪不得我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田、“（C）”的侥幸心理呢。

这样看来，我们不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规。

⑩在民间，兔子还被转换成有形的文化，出现了以兔形为主体的剪纸、刺绣、彩绘、泥塑等艺术形式，其多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。

（1）阅读全文，说说文章是从哪些方面来“说兔”的。

（2）阅读全文，说说文章是从哪些方面来“说兔”的。

（3）文章第④段，“凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到”一句中，作者为什么用“捕捉”而不用“听”？

请说说你的理解。

（4）文章第④段，“凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到”一句中，作者为什么用“捕捉”而不用“听”？

请说说你的理解。

（5）文章第⑤段中划线句运用了举例子、________、________的说明方法，请选择其中一种，简要说明表达作用。

表达作用：

________

（6）文章第⑤段中划线句运用了举例子、________、________的说明方法，请选择其中一种，简要说明表达作用。

表达作用：

________

（7）阅读文章第⑥﹣⑨段，根据下面的要求，将（A）（B）（C）三处的答案分别写在下面横线上。

（A）处应填写的俗语是：

________

（B）处应填写的成语是：

________

（C）处应填写的成语是：

________

（8）阅读文章第⑥﹣⑨段，根据下面的要求，将（A）（B）（C）三处的答案分别写在下面横线上。

（A）处应填写的俗语是：

________

（B）处应填写的成语是：

________

（C）处应填写的成语是：

________

（9）趣味析字。

汉字“兔”，是由小兔子长耳短尾象形而来，那一“点”就是兔子的短尾巴。

由“兔”字派生出的汉字也很有趣，例如：

“冤”字，似兔在网内，不能走；意为屈，冤屈。

。

请参考解析“冤”字的方法，从形、意两方面解析“逸”字。

（10）趣味析字。

汉字“兔”，是由小兔子长耳短尾象形而来，那一“点”就是兔子的短尾巴。

由“兔”字派生出的汉字也很有趣，例如：

“冤”字，似兔在网内，不能走；意为屈，冤屈。

。

请参考解析“冤”字的方法，从形、意两方面解析“逸”字。

8.（10分）阅读下文，完成文后题目。

干事业需要激情

①激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。

因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。

②高昂的激情来自崇高的理想。

没有理想，人就会失魂落魄。

一块手表可能有最精致的指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。

同样，一个人无论怎样学富五车，也不管多么健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。

昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是由于对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才创造出了骄人的成就。

③高昂的激情来自强烈的责任感。

责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。

一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，而把名利看得轻如鸿毛，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当作一种负担，自然就会失去工作的乐趣。

田家英同志曾经写过一首诗：

“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。

一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。

”这就是一种高度责任感的写照。

由责任感激发出来的力量是巨大的。

有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，才能开拓创新，干好事业。

④高昂的激情来自自强不息的追求。

“天行健，君子以自强不息。

”自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。

我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代，是一个大潮涌动、不进则退的时代。

我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。

⑤让我们始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。

（1）文章的中心论点是什么？

文章从哪几个方面来论述？

（2）文章第②段主要用了哪些论证方法？

六、文言文阅读（共1题；共10分）

9.（10分）阅读文言文，回答问题.

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）解释下列划线词语。

①风烟俱净________      ②猛浪若奔________     ③好鸟相鸣________

（2）用现代汉语翻译以下两个句子。

①负势竞上，互相轩邈。

②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.“奇山异水，天下独绝”总述全文山水特征，并表达作者赞叹之情。

B.文章第二段运用正面描写表现富春江水的奇异，并运用了比喻、拟人的手法表现出水急猛的特点。

C.文中第三段在对山势进行描写时运用了拟人手法，将静止的山表现得富有动态美。

D.文中生动形象地描写了富春江的自然风光，不仅抒发了热爱自然和意欲归隐的情怀，同时也表达了对世俗社会功名利禄的鄙视。

七、命题作文（共1题；共5分）

10.（5分）作文

题目：

那一片山水

提示：

可能你曾流连过桂林山水的奇异，可能你还沉醉于九寨山水的灵秀，也可能你更神往西藏雪山的神秘。

总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。

因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于那山水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗……联系自身生活积累和思想感情，写一篇600字左右的文章。

要求：

①立意自定，文体自选（除诗歌外）。

②文中不得出现真实的校名和人名。

参考答案

一、选择题（共2题；共4分）

1-1、

2-1、

二、默写（共1题；共10分）

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

3-6、

3-7、

3-8、

三、其他（共1题；共8分）

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

四、综合性学习（共1题；共15分）

5-1、

5-2、

5-3、

五、现代文阅读（共3题；共78分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

7-7、

7-8、

7-9、

7-10、

8-1、

8-2、

六、文言文阅读（共1题；共10分）

9-1、

9-2、

9-3、

七、命题作文（共1题；共5分）

10-1、