湖南省双峰县学年高二生物上学期第二次月考试题.docx
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湖南省双峰县学年高二生物上学期第二次月考试题
2017年高二第二次月考生物试题
一、单选题（共30小题,每小题2分,共60分）
1.如图为内环境稳态的概念图，下列相关分析正确的是（ ）
A．A、B分别表示体液调节和免疫调节，内环境的稳态不需要其他器官或系统的参与
B．C可表示渗透压，当饮水过少，血浆渗透压升髙导致垂体合成的抗利尿激素升髙
C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，主要与HCO₃²-、HPO4²-等离子有关
D．内环境稳态是指它的理化性质保持动态平衡，其维持自身稳定的能力是有限的
2.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（ ）
①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解
A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥
3.下图为人体体液的相关组成成分及各组成成分间的关系示意图，图中①～⑤代表的组成成分正确的是（ ）
A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液
B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液
C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液
D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液
4.人体红细胞中的O2要进入组织细胞中并参与氧化分解有机物，这些氧分子至少需要通过几层生物膜（ ）
A．4B．5C．6D．7
5.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（ ）
A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高
B．毛细淋巴管破裂，淋巴外渗，使局部组织液回渗到血管
C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少
D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少
6.如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤
C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D．切断③，刺激②时，会产生具体效应的结构是④
7.下列关于兴奋产生的叙述，错误的是（ ）
A．静息时，神经细胞膜内外K＋、Na＋的分布是不均匀的
B．Na＋外流的结果导致了静息电位的产生
C．神经细胞兴奋时，细胞膜对Na＋通透性增大
D．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正，膜外为负
8.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位如下图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．a～b段的Na＋内流是需要消耗能量的
B．b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的
C．c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的
D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的
9.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，图乙表示突触的显微结构模式图。
下列关于图解的说法正确的是（ ）
A．图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b点
B．图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构
C．图乙中神经递质的释放与细胞膜的流动性相关
D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变
10.某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。
该病人大脑受伤的区域可能是（ ）
A．运动性语言中枢B．书写性语言中枢
C．视觉性语言中枢D．听觉性语言中枢
11.选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。
几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量（μg/mL）如下表：
据表分析：
乙、丙、丁三只小狗分别被切除的内分泌腺依次是（ ）
A．甲状腺、垂体、睾丸B．甲状腺、睾丸、垂体
C．垂体、甲状腺、睾丸D．睾丸、甲状腺、垂体
12.血糖平衡对维持机体正常生命活动具有重要作用，下列相关叙述，错误的是（ ）
A．人体处于低血糖状态时，主要通过增加胰高血糖素的分泌使血糖恢复正常
B．人体若长期处于高血糖状态，可能原因是胰岛B细胞受损
C．胰高血糖素可通过促进肌糖原的分解升高血糖浓度
D．人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖
13.下列关于动物激素的叙述,错误的是 （ ）
A.血液中胰岛素增加可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
B.细胞外液渗透压改变可影响垂体释放抗利尿激素
C.寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌的量增加
D.切除动物的垂体后,血液中生长激素的浓度将会下降
14.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。
下列有关叙述正确的是（ ）
①刺激X最可能是血糖含量升高 ②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节 ③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化 ④靶细胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖
A．①②B．③④C．①③D．②④
15.春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。
调节鸟类繁殖活动的图解如图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．性激素是能专一性地作用于靶细胞或靶器官的一类化学本质为蛋白质的有机物
B．下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C．垂体分泌的与鸟类繁殖活动有关的激素是促性腺激素
D．性腺分泌的与鸟类繁殖活动有关的激素对下丘脑分泌的相关激素具有负反馈作用
16.下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。
下列叙述正确的是（ ）
A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺
B．激素③可作用于多种器官
C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D．激素①过少会直接导致成年人患地方性甲状腺肿大
17.下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析下列说法，不正确的是（ ）
A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量
B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的
C．时间t2～t3，散热量减少是体温调节的结果
D．时间t3以后，产热量小于散热量
18.图为人体水平衡调节机理，据图分析下列说法错误的是（ ）
A．图示中的A、C分别为、大脑皮层渴觉中枢、肾小管和集合管
B．图示B是由垂体分泌，并通过体液运送才能发挥作用
C．当血浆渗透压升高时，能感受其变化的感受器在下丘脑
D．由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡
19.下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（ ）
A．寒冷环境→下丘脑分泌促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素分泌增加→机体产热增加
B．炎热环境→下丘脑体温调节中枢兴奋→毛细血管收缩→散热增加→体温稳定
C．饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
D．剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定
20.“重症肌无力”病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．与系统性红斑狼疮发病机理最相似
B．最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩
C．正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生
D．注射乙酰胆碱可缓解肌肉收缩无力症状
21.下图代表人体体液免疫的过程。
相关叙述正确的是（ ）
A．①所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与
B．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
C．物质5为抗体，其合成和分泌的有关结构包括：
细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D．细胞3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡
22.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是（ ）
A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合
B．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除
C．T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞
D．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白
23.下图表示两种不同抗原刺激机体所引起的免疫强度的变化，下列有关叙述错误的是（ ）
A．A抗原再次侵入机体时，免疫强度增强主要是由记忆细胞的增殖分化引起的
B．参与图中免疫反应的细胞都起源于胸腺，具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
C．记忆细胞对抗原的识别作用具有特异性，所以首次注射B抗原免疫强度弱于二次注射A抗原
D．不同记忆细胞记忆的时间不同，所以有些疫苗要多次注射才能产生较长时间的免疫能力
24．人类免疫缺陷病毒（HIV）为逆转录病毒,由于逆转录酶缺乏校正修复功
能,因而HIV的变异频率非常高。
下列叙述错误的是 （ ）
A.HIV最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒
B.共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为
C.逆转录酶能以病毒RNA为模板合成病毒蛋白质
D.同一被感染个体不同时期体内HIV的基因存在较大差异
25.下图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是（ ）
A．实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段
B．实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
C．实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂块
D．实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激（物质）发生横向运输
26.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如下图所示实验，一段时间后，会引起直立生长现象的是
（ ）
A.①③④⑥ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.①③④⑦
27.图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下列分析正确的是（ ）
A．由图l可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素的浓度应高于D点对应的浓度
B．从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8～12ppm之间
C．图l和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性
D．利用低浓度的2,4－D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
28.中国科学院的植物生理学家研究了某种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了示意图。
对此图的相关描述中不合理的是（ ）
A．在果实的细胞分裂期，生长素和赤霉素浓度较高
B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用
C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸
D．在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用
29.为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。
实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。
以下叙述错误的是（ ）
A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制
B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响
C．该实验结果能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
D．该实验能证明在一定浓度范围内生长素和赤霉素均有促进植物生长的作用
30.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A．根对生长素浓度的敏感性比茎高
B．a、b、c点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．d点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D．幼嫩细胞对生长素的敏感性比成熟的细胞高
二、非选择题（共4小题,每小题10分,每空2分，共40分）
31.图A、B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图，图C为图A中⑥的放大图，据图回答下列问题：
（共10分）
（1）在图A中，①所示的结构属于反射弧的________。
（2）图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是____________。
（3）图C中兴奋传递方向只能是M→N，原因是________________________，在此图C的突触小体中信号的转换模式为________________。
（4）当一次兴奋传递完成后，M释放的物质（兴奋性递质）会立即被分解。
如果某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是____________________。
32、科学研究表明：
精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。
图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
（共10分）
（1）长期的不良精神因素会使 （腺体）功能退化,导致T细胞数量和T细胞活性下降，产生的淋巴因子减少。
进而影响B细胞增殖分化形成的过程。
（2）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放______________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为___________________________。
（4）综合以上信息可以看出, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
33.神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示，据图分析回答：
（10分）
（1）若图中通过甲方式产生激素的靶腺为某雌性动物的卵巢，则中枢神经系统通过下丘脑分泌__________________，调节垂体某激素的分泌，进而影响和调节卵巢分泌雌性激素。
烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似雌性激素的生理效应，长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对下丘脑、垂体的分泌活动产生________作用。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中________方式进行的，其分泌量增加的适宜刺激是__________________。
（3）血糖升高，可以直接刺激________，引起胰岛素分泌量增加。
34、如图甲表示赤霉素促进细胞伸长的作用机理，图乙表示某兴趣小组的实验研究结果．回答下列问题（共10分）
（1）赤霉素和生长素是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有 的微量有机物．
（2）甲图中a表示赤霉素对生长素的合成具有 作用．b表示赤霉素对生长素的分解具有 作用．
（3）由乙图可知，该实验的因变量是 ，最初切取的茎段应该用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰．
生物答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
B
C
A
C
B
C
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
A
B
A
B
D
B
D
D
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
D
B
C
D
D
C
B
C
D
31.
（1）感受器
（2）b
（3）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 电信号→化学信号
（4）突触后膜持续兴奋
32.
（1）胸腺 浆细胞和记忆细胞
（2）神经递质
（3）过敏反应
（4）神经—体液—免疫
33.
（1）促性腺激素释放激素 抑制
（2）乙 细胞外液渗透压升高
（3）胰岛B细胞
34．
（1）显著影响
（2）促进 抑制
（3）茎段的（平均）伸长量自身激素
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