我的好老师作文15篇.docx
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我的好老师作文15篇
我的好老师作文（15篇）
我的好老师作文1
所谓“好老师”，除了对老师本人道德与教学能力上的高要求之外，更重要的是教好学生，并在学生中留下较好的口碑，让学生喜欢并尊重爱戴她，这样的老师才是好老师。
在我心中，就有这样一位好老师。
她个子不高，有一双大大的眼睛，中等身材，五官可以用一个词来形容：
眉清目秀。
是个和善、很温柔的老师。
她教学能力极高，不拿成绩与数据说话，单凭上课同学们的活跃度与反应速度就肯定了她的教学水平。
而面对难题，能够熟练地为我们讲解，更加证实了这一点。
她工作态度认真，厚厚的一沓作业，她不辞辛劳，一本一本认真地翻看批阅，并花时间叫同学去办公室，为他们讲解。
她私下里待人宽容。
记得，有一次，我作业没写完，以为老师会严厉地批评我，可是出乎我意料的是老师用很平和的语气问我，而我也诚实地回答，交代了原因，得到了老师的原谅，老师很宽容理解人，不是吗？
还有一点呢，我们班同学都很喜欢她，在同学们的眼中，她有时候是很可爱的。
前文也说了，一个老师，除了教学水平，更重要的是在学生中取得较高的认可度和喜爱度，如果，一个老师若不被他的学生喜欢，那将会讨厌那门学科，在学生心中，喜欢一个老师就接近于喜欢一门科目。
而被同学喜欢这条标准，她得满分。
你想知道“她”是谁吗？
嗯，她就是我们的数学老师——刘品阳老师。
用化学老师的一句话说“一位美丽大方，端庄秀丽，温柔贤淑”的老师。
总之，老师们都很好，但就我个人而言，在我个人心中，我更喜欢刘老师。
当然！
我也喜欢数学！
没错！
刘品阳老师就是我心中的好老师！
我的好老师作文2
我心目中的好老师，是亦师亦友，就是指我尊她为老师，她把我当作为朋友，这样的老师让我不觉得怕，同时又想跟她一起学习。
我们数学王老师就是这样一位好老师。
记得一年级时，我还是个比较胆小的小女孩，在幼儿园时上课就不敢发言，更不敢单独上台发言。
到了一年级时，也是如此。
一年级在课堂上，许多同学都抢着回答老师的提问，其实那些问题我也能回答，但我没有一次抢答过，一直是看着别的同学跟老师互动着，眼里尽是羡慕呀。
我也想跟老师亲切互动。
偶尔的几次鼓起勇气举手，上课老师不知是没看到还是不习惯叫我，总之我很少发言。
一次数学课时，王老师发现了举着不高的手的我，王老师让我站起来回答问题。
当我回答正确时，王老师表扬了我。
后来的数学课我越来越喜欢上了，每次都会把手举得高高的，当我回答正确时，王老师就会积极表扬。
慢慢地我开始敢上台发言了，我越来越喜欢上数学课了，我也开始喜欢王老师了。
当我遇到困难时，也会找王老师排解。
记得一次，我正在做练习册，遇到一道难题，当时我绞尽脑汁也想不出答案。
当王老师看到抓耳挠腮的我，悄悄地走过来，看了一下题目，王老师象妈妈一样，亲切地向我讲解那道题，我现在还记得。
课堂外的王老师，是我们的好朋友。
课间，她会跟我们一起踢毽子，玩跳绳......记得一次课间时我们几个女孩正在踢毽子玩，王老师正好路过，我们邀请王老师加入，王老师开心地加入我们。
当知道我是女生中踢得最好的，王老师还和我PK了一场，结果当然是我输了，但我输得很开心。
我喜欢王老师这个好伙伴!
因为跟王老师一起玩过游戏，我不再觉得老师有多可怕了，而且也更喜欢上王老师的课了。
每个学生，都有自己心目中的好老师，而我心中的好老师，就是王老师——一个亦师亦友的好老师!
我的好老师作文3
我的老师有很多，不过我的好老师就是数学老师，数学老师很好，把我们的成绩教的非常好，我学不会了，老师还会叫教我。
记得有一次在我们在上数学课的时候，数学老师新教了一些数学题是一个测量角度的时候，老师在黑板上做了示范，数学老师说：
“先把0刻度对着角对好了之后，再看看对准的数字是什么数字再看看是几度就行了，然后在数学老师讲的时候我很认真的听着，数学老师说：
“都听懂了吗？
”我们都说听懂了，然后数学老师在数让选了一个，让我们量，之后我仔细地量着，可是量着量着好像不知道怎么量了，我就很着急，数学老师说：
“都做完了吗？
”同学们都说做完了，可我就没有完成，老师念了答案，谁做错了，然后我把手举了起来，数学老师看到了，就开始关注我了，之后再做下一题的时候，数学老师走到我的座位旁边，看着我量，然后我还是不回量，然后数学老师就拿量角器给我师范，然后我心想：
我的脑子比较慢，学地也比较慢，这回要比以前认真的程度上在认真一把，数学老师怎么样做的我就认真地看着，数学老师示范完了就问：
“温孜一学会了吗？
”然后我说：
“我学会了。
”只一次我好像有把握，也好像没有没有把握，那是我瞄了瞄四周，看见有许多人都写完了，可是数学老师还是没有不教我，然后数学老师就又让我写了一个，老师看着我，要是我有哪些步骤不对，数学老师就让我又写了一个，我按照数学老师教我的方法仔细做，然后数学老师看我写对才走开。
这就是我的好老师，一个用心教我的数学老师。
我的好老师作文4
课上老师与学生之间的师生情是严肃的，而课下，老师的一句问候可能会使同学感受到亲情的存在，给学生带来了很大的触动。
我的老师就给了我这样的印象。
李老师，您对我们是期盼，每天看着您那双明亮的眼睛，让我们看到了希望，给我们带来了前进的动力。
我刚来到新兴中学的时候，我对身边的一切非常的陌生。
陌生的教学楼，陌生的黑板，陌生的桌子，陌生的同学，陌生的老师……让我很不安心，没有了母爱，我的心凉凉的。
当我怀着失落的心面对一切的时候，是您，李老师，出现在我的面前。
我记得您说过一句话：
在家里我们的母亲是我们最亲近的人了，在学校里您就是我们最亲的人，就像我们的母亲一样。
所以学校就成了我们的家。
你每天，每节课都在告诉我们，也在教我们怎样去尊重别人，怎样去孝顺父母。
因为我们对学校的校规还不是很了解，所以您就会告诉我们怎样去做。
可是我们还总给您惹麻烦，总惹你生气，您的嗓子都哑了，还带着我们一起玩耍，带着我们笑，带着我们一起学习。
你是为了我们能早早地适应环境，能尽快地融入这个大家庭，才这么做呀！
每当我们晚上想我们的母亲的时候，我们的眼泪就会在眼睛里打转，我们就会想起您对我们说的话：
“你们要坚强，你们要独立。
因为你们是一年十一班的学生。
”瞬间我们就有了自信，再不哭泣。
老师，谢谢您。
当我失败的时候，是您给我鼓励，让我从哪里跌倒就在哪里爬起来。
是您，给我们带来了欢声笑语，为我们创造了成长的空间。
我的好老师作文5
在我心目中有许多伟大的人，温柔可亲的妈妈、力大无穷的爸爸、心疼我的爷爷，可令我印象最深的就是我的好老师——班主任数学老师。
上课时间到了，这节又要考试，老师真辛苦呀！
我们每次写完试卷，老师dou要认真地，一丝不苟地批改试卷，并且改完试卷，老师还要给同学们讲题，反复的讲解，直到每个同学都会为止。
我从这里体会到老师的辛苦，还有一次，我们班的同学有一道题鸡兔同笼问题不会，于是她耐心的给那个同学讲解，一遍，两遍，三遍……都到五点了，可那个同学还是不会，不过老师并没有放弃，反而更加认真的举例，更加细心的给那个同学讲解题目，并且安慰说：
“不要着急慢慢的，不理解的你尽管问，一定不能不懂装懂！
”在与他讲解的过程上，她讲讲画画，最终在老师的耐心讲解下，那个同学终于学会了，我看着老师脸上的汗珠是那么晶亮，如同一颗辛苦的心，老师是多么负责辛苦呀！
您真是一位优秀的教师！
是孩子们心中的好老师！
同时老师也是一位和蔼可亲幽默的好老师，上课铃响了，有一位同学没有及时回班，过了一会儿，那个同学过来了，我们都想那个同学肯定死定了，老师肯定会狠狠批评他的，我们都替他捏了一把汗。
可老师却说：
“这次来晚了没关系，只要下次别来晚了就行，好了，你回到座位上吧。
”我们都非常惊讶：
原来老师是那么和蔼呀！
上课铃又响了，老师大步走进教室，这节我们吃烙饼。
我们都笑了起来，这是数学课怎么会吃烙饼，真搞笑。
老师又说：
“不过，你要吃烙饼，就要学会做烙饼。
”我们又笑了起来，有的都笑到了桌子下面，其实我们这节课讲烙饼问题，但竟然被数学老师说成做烙饼了，真是太搞笑了。
正因为这些幽默，这节课我们都听的很认真，没有一个人跑神，每堂课老师都是很幽默搞笑，我们都认为老师是一位幽默的好老师。
老师是我们花园里的园丁，是我们学习的传授者，我们的数学老师真是一位负责，和蔼，幽默的好老师，我们怎能不喜欢她呢！
我的好老师作文6
老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞，像妈妈一样呵护着我们。
我有一位无私的好老师，他就是我们补习班的老师——彭老师。
彭老师，个子高高的，乌黑的短发，带着一副眼镜，看上去十分有学问。
彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师，他对学生都十分严格，必须让同学们把作业做完并做正确才能走。
一次，那是一个阳光明媚的星期四，放学了我到了补习班，看到了我的补习老师正微笑着地望着我，大声说：
同学们，到了就快点做作业，不要讲话，不要拖拉。
同学们一听，就立刻做起作业来，我也不例外。
没过一会儿，有个同学和我讲话，被彭老师发现了。
彭老师大声喝道：
安静，别讲话，快一点做作业。
我却把老师的话当做耳边风，趁老师改作业时，我又东张西望，拖拖拉拉。
渐渐地，其他的同学都完成了作业，一个一个地离开了，而我还有很多作业。
6点多的时候——这已经是老师的下班时间，老师的手机响了起来，听内容好像是彭老师的亲人打来的，但老师没说几句就挂了电话，然后还转过头来对我说：
别急，慢慢做，要做好。
想想刚才没听老师的话，不仅让自己作业没做完，还耽搁了老师的时间，我觉得十分愧疚。
大概又过了一个多小时，彭老师又来了电话，原来又是他的亲人在催彭老师快一点，他的亲人有急事，要他赶紧过去。
结果彭老师却斩钉截铁地说：
不行，我还有一个孩子的作业没有做完呢，在他没做完作业之前我是不会离开的。
听到这句话，我内心十分感动，一个补习班的老师竟这样尽职尽责，这样无私，他来到这个班完全是为了我们的学习，一种敬佩之情油然而生。
此时，我已暗下决心，以后一定要听彭老师的话。
我的好老师作文7
在我目前为止的学习生涯中，教过我的老师也有二十多位了，一些已经淡忘了，他们的容颜也早已不记得了，可有一位老师却在我的脑海中留下了难以磨灭的印迹。
他，就是我们四年级语文老师-李俊伟。
我的这位老师，讲课讲的verygood！
语言幽默风趣，总是让我们笑逐颜开。
他的外貌有两个标志性的特点：
第一个是他戴了一副眼镜；第二个是他那个“将军肚”，估计老师也喜欢美食吧。
老师的衣着，外套基本上就是一件黄风衣，一年反复穿。
他最大的特点就是喜欢让我们写作文，但一般情况下是作文活动搁一家，前后永远都相连，所以我并不讨厌写作文。
老师举办过数不胜数的活动。
在这其中，我印象最深的就是那次我难以忘怀的游校园记。
有一天，老师您把课堂搬到教室外，大家就像脱离囚笼的小鸟一样兴致勃勃地跑出了教室，跟着老师聆听讲解。
您就是以这样的方式将原本枯燥无味的课堂变得丰富多彩。
在浏览的过程中，您像我们的朋友一样，完全放下了平时威严的形象，一点架子也不复存在。
我想，您真是我们的良师益友啊！
您不停的指指点点地告诉我们，这是桃花，那是樱花……在听您那动人的描述时，我们都聚精会神地做着笔记，听得津津有味，完全失去了平常那种无聊透顶的感觉，完全沉浸在其中。
我就是因为您那新颖独特的教学方式，使我爱上了您的课堂，您的作文课，也爱上了写作文。
我佩服您那过人的观察力，那是常人所不及的。
我们走过多遍的路，也没有发现这么美的景色，您的眼睛就像孙悟空的火眼金睛，不但能发现美丽如画的景色，也能发现我们的不足，帮助我们查漏补缺。
在您的指导下，全班的语文成绩突飞猛进，作文更是创下了新的高度，突破了曾经的记录，整体水平大幅度提高。
老师您还利诱我们，用奖励小人书的手段提高我们的积极性，可别说，这招还挺管用的。
老师，谢谢您一学年来对我们的谆谆教导，我永远也不会忘记您，您也永远是我的好老师！
我的好老师作文8
在我的青少年时代，除了家人，谁陪我的时间最长？
当然是敬爱的老师。
是老师，时刻伴我成长，呵护、关怀并引领我，从一个懵懂的孩童，成长为意气风发的少年。
我要在这里，对我的班主任娄老师说一声谢谢。
记得我刚迈入小学大门的时候，原本有些胆怯，但当我看到您慈祥的笑脸，和蔼可亲的面孔，一想到您成了我的老师，我好高兴！
二年级的那场运动会之后，您把写班级报道的重任托付在我的身上。
当时，我十分惊讶。
在我心中，班级报道这种事情，从来都是由文采十分突出、身份高的人撰写的。
我虽有所耳闻，却从来没有尝试。
我有些怀疑，但从您那双充满信任与鼓励的眼睛里，我得到了无穷的勇气和力量。
随后，您又将我领到了办公室，为我十分耐心地指点迷津，从要点到内容分布，我都孜孜不倦。
这是您无私的付出，我理应接受。
那天晚上，我将满腹才华尽情释放，仔仔细细地写，一个一个字改，终于达到了字字珠玑的效果。
于是，我信心满满地把它发到了您的邮箱……第二天，我来到了学校。
我发现，您的脸笑成了一朵花，赞扬声雨点般落到我身上，眼睛中闪烁着喜悦的光芒。
我也因此有了写作的信心。
从那以后，您不但经常耐心指导我写作，还鼓励我积极参加各种活动，将我培养成了一个开朗、坚强、机敏的学生。
三年级，您不慎摔倒，脚骨折。
本以为您会先休养一段时间，谁知您还是放不下我们这个集体。
办公室中，您依然耐心地批改作业；讲台前，仍然有您专心讲课的身影，真是感动！
看，今夜空中的繁星，多像您深情的眼睛。
一阵温柔的微风吹来，凉凉的，真让人舒服。
好，那就让风儿捎去我对您的深切问候吧：
亲爱的娄老师，您好！
我的好老师作文9
您是烛光，燃烧自己释放光芒；您是翅膀，让孩子们在太空翱翔；您是基石，构筑的人才大厦高万丈；您是真正推动社会进步的精神巨匠，用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着科技、理念和信仰这是我读了《老师您好我的好老师》最深的感受。
一代名师朱剑凡；师者之楷模的陶行知；用生命唱歌的于漪老师；尊重学生的曹艳老师；背篼老师黄宗全许许多多的楷模老师全部都在《老师您好我的好老师》这本书里。
让我印象最深刻的就是地震中的英雄老师这篇__。
在灾难发生的那一刻，许多老师都放弃了逃生的机会，他们用鲜血和生命换来了孩子们生存的希望和机会，真是太伟大了！
老师们不仅敬业，而且十分伟大。
林德俊老教授在生命的最后一刻还在努力的工作，把自己的一生献给了戈壁。
这是多么伟大啊！
老师们不顾自己，用辛苦的汗水换来了我们的前途，照亮了我们前进的道路。
他们每天忙着批改我们的作业，几乎感觉不到自己有多疲惫。
还有的老师因为改试卷搞得自己睡眠不足，有时还因为我们考得太差弄得自己整晚睡不着。
在我们的生活中，也有许许多多令我感动的事，事件虽然小，但却可以让我深深的印在心里。
谭老师是我们五年级和六年级的班主任，她不会偏袒任何好学生，也不会故意针对成绩不好的学生，对所有人都是平等的。
有一次，我们班的小孟和其他同学在后面玩游戏，等到上课的时候，突然，小文来报告老师说：
老师我的东西不见了。
老师训斥了他们一顿，扣了小孟500分，其他人才扣了200分。
老师果真不是偏袒好学生的人；刘老师也是个绝不偏袒好学生的老师。
有一次，我们班疯狂流行撕名牌这个游戏我有一次玩到中午12点半才下去，结果我和那些跟我玩的'同学都给老师说了一顿。
读了这本书后，我真想对老师说：
谢谢您，老师们！
是您成就了我，给了我知识，点亮了我前进的道路。
让我真正的读懂了师德二字的博大与崇高。
敬爱的老师，谢谢您！
我的好老师作文10
大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。
是啊!
我是黄老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着黄老师的阳光雨露。
黄老师是一位男老师，带着眼镜，和蔼可亲，包含着一股浓浓的书香味，让我们顿生好感，觉得这是一位好老师。
从三年级起，黄老师就开始教我们语文了。
记得第一次见黄老师的时候，大家见到黄老师是一位男老师，不由得目瞪口呆，十分感兴趣，继而响起一阵雷鸣般的掌声。
第一次见面，黄老师先自我介绍，接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。
我们对他的第一印象都很好，觉得这是一位饶有趣味的老师。
接下来师生相处的日子里，更让我对黄老师刮目相看。
黄老师仿佛一个无穷无尽的知识宝库，蕴藏着无数个故事。
有时上课的时候，黄老师会将故事给我们听，故事生动而又有趣，我不禁听得津津有味，全班同学都沉浸在故事之中了。
讲完后，黄老师还会提出几个问题让我们回答。
一些同学胆子小，不敢举手，黄老师只得点名回答。
黄老师在一旁帮助他，启发他。
我们对黄老师的好感瞬间增加了。
黄老师最大的优点就是负责任。
这也是我最敬佩的地方。
班里的作业一大堆，什么练习册、作文本、生字本的，黄老师都要亲自上阵。
全班七八十个人，一个人就好几种作业，黄老师改这么多作业，还得全神贯注地上课。
真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!
黄老师传授给我们的，不仅仅是死知识，还教以我们做人之道。
他常常以“小故事大道理”的方式教育我们，告诉我们一些生活中的哲理，我们都深受启发，将黄老师的话铭记于心。
这不是应证了“种树者必培其根，种德者必养其心”这句话吗?
十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘，是黄老师，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我，要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。
我永远也忘不了黄老师!
我的好老师作文11
这学期，我们班换了一个新班主任——张亮老师，她戴着一副无框眼镜，披肩的卷发扎了马尾辫，显得十分干练，她上起课来也非常干脆利落，而且生动有趣，才过了一个星期，同学们就都喜欢上她了呢！
悄悄告诉你，她可是我心中的“三好”老师哦！
“上课时决不允许讲话，更不能影响别的同学……”张老师虽然看起来很温柔，但对纪律管得很严。
以前，我们班上的老师一走，大家就开始讲话了，有些调皮的同学常常讲得吐沫乱飞，连老师进教室了都不知道，而现在，老师无论是在讲桌前还是在教室外面，大家都把自己的嘴巴管得很好，这全亏了张老师呀！
张老师上课特别生动，常常会补充一些我们不知道的东西，每当这时，全班同学都会把目光聚集张老师那里，几乎没有一个人分神，讲课文时，她偶尔也会用幽默的语言逗笑大家，让课堂气氛更活跃、更有趣。
张老师上起作文课也毫不逊色，她会将同学们的作文都大致点评一下，指出问题在哪儿，怎样修改，再读一篇范文，让同学们学习上面的好词好句。
张老师布置的学习任务不多，大家都轻松完成，课堂效率又高，也许，单元考试时，我们全班的语文成绩都是芝麻开花——节节高啦！
开学初，大家一起布置黑板报时，张老师也帮了大忙。
我们将黑板报画好写好后，张老师从百忙之中抽出时间和我们一起修改黑板报。
许多我们从未注意的小问题都被张老师揪了出来一一修改。
“蒋子涵，那个小朋友的手画反了，头发不要垂下来，要看起来精神些……”张老师像一位电影导演一样，要求我们这些“演员”做到最好，如果有不懂的地方还能亲自“表演”给我们看。
而我们也不会让“导演”失望，在张老师的指点下，一副夺人眼球的黑板报“新鲜出炉”啦，张老师也对我们的劳动成果感到自豪。
上课讲得好、纪律管得好、工作做得好，这就是我的张老师。
哈哈，你羡慕吗？
我的好老师作文12
在我的五年小学生涯中，教我们班最长时间的老师就是如今的语文老师——张老师。
她是一位优秀中年女教师。
张老师中等身材，有着一张和蔼可亲的脸，脸庞上镶嵌着一双浓眉大眼，炯炯有神。
高高的鼻梁，微卷的头发，更是让张老师看起来神气十足。
张老师脚我们班级已有3年了，所以，我们都很了解这位老师。
张老师德才兼备，春风化雨。
课上，她声情并茂，带领我们走经文学殿堂，她妙语连珠，动员我们跑向智慧的天地，她上可是慷慨激昂，引领我们挖掘灵感的领域……她对差生更是无微不至的关照！
张老师最让我钦佩的就是富有责任心。
她很关心我们班级的成绩。
上个学期，她在课上说的一番动人心弦的话，更是让我们难以忘怀。
张老师严肃的说道：
“同学们就像一辆赛车，互相竞争、互相超越，而老师就是推车的人。
勤奋好学的同学，通过他的努力，会得到一把钥匙，当时，老师不用推，他也会自己开动发动机，自己前进。
而好吃懒做的的同学，即使老师推到精疲力竭的程度，也是竹篮打水——一场空。
所以，学习是一步一个脚印的，学习要勤奋啊……”当时，我就把这番话牢牢地烙印在脑海里，争做那辆得到钥匙的车！
张老师富有责任心可不知是只有这一事例哦！
让我再来说一说吧！
那个星期，学校正在举行文明礼仪活动。
可班主任却生病了，正好赶上出黑板报！
我们出黑板报本来就不好，没有陆老师辅导，这可让我们这些出黑板报的心急如焚。
幸好有张老师帮忙，她一边让美术老师辅导宣传委员，一边帮我们找资料，就是出的时候还不忘知道我们！
这就是我们的张老师，一个负责任的好老师！
我的好老师作文13
时间如沙漏般飞快流逝，一转眼我已经小学五年级了。
在我的小学生涯中，我已经认识了许多老师，他们有的温柔，有的严厉，有的幽默。
虽然他们对来说都是好老师，但，我更喜欢我们的数学老师——-冯老师。
她有着瘦瘦高高的个子，一头短短的卷发，圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。
冯老师时而温柔，时而严厉。
上课时，她的语言似乎有魔力，不论多难的数学题，我一听她讲完后，我就懂了。
每当她在讲台上讲课时，我们便会在下面津津有味的听着，那时，教室里就会安静得连根针掉到地上都听得见。
但是，她绝不会容忍她已经讲过的数学题，我们还是不会做。
记得有一次，冯老师出了三道应用题，让我们抄好题目后自己做，我抄好题目后，一看，哇！
我顿时傻眼了，我一个都不会写，于是，我托着下巴，仔细想着，可还是想不出，突然，冯老师说：
“全部把笔停下来。
”我听了，以为她要给我们讲题目了，可没想到，她又说：
“没做完的站起来！
”我马上站了起来，看了看周围，呀！
全班几乎有一半的同学站了起来。
冯老师见了，气不打一处来，拿着棍子把我们站起来的同学都打了三下，到了下课，我的手还疼。
课余时，她又很温柔，有一次，我去冯老师家学奥数，可是停电了，我们女生很害怕，连忙围着冯老师，男生见了，觉得我们怕，就想吓唬吓唬我们，一直大叫：
“有——-鬼——-啊——-！
”吓得我们哇哇大叫，男生却得意极了！
冯老师看见我们这么害怕，便告诉我们世界上是没有鬼的，不用怕。
我们多了，就不那么害怕了，一个劲的问冯老师这样那样的问题，冯老师呢！
也不觉得我们烦，而且一一帮我们解答。
这就是我们班的数学老师冯老师，她时而让我们欢歌笑语，时而让我们垂头丧气。
不论老师让我们怎么样，她永远都是我心目中的好老师！
我的好老师作文14
我有很多的老师：
数学老师、音乐老师、美术老师、英语老师、科学老师、电脑老师等等……，可我最喜欢的还是我的语文老师——小林老师。
在刚上小学一年级的时候，小林老师担任我们班的班主任，她总是珍惜时间，不懈努力的利用午休时间，来给我们班同学练习写字，一撇一捺认真仔细的教学，所以至今我的字不至于扣分，不然现在我写的字就会更烂更潦草。
虽然小林老师从三年级开始就调走了，去任一班的班主任了，但她还是那么用心地关心、关爱、关照着我们三班的孩子们。
更没有偏向一班的学生。
记得有一次我值日，加上整理书包、抄作业等情况，我在下午四点多还没离开教室，天色渐渐晚了，夕阳已经落在山角下，学校里除了几位特殊情况的同学留下以外，几乎都离校了，而我才匆匆地从教室里出来，正好小林老师也还在校，而且看她比我更匆忙的样子，手里拿着一堆作业本，眼观四周，却不忘对我说：
“均豪你奶奶在学校门口等了，你快点去。
”然后便走了。
我从楼上飞奔跑出来，果然，我奶奶还站在门口等待着。
类似的事情还有很多，小林老师不论在什么情况下都会提醒我，包括她再忙也会想到我。
当然，我也有被小林老师批评的时刻，不是因为落东西就是不自觉。
我总是拖拖拉拉的，当小林老师一叫我的大名，我就知道我很有可能被她说了，所以我担心吊胆的，但经过她的指导后，我发觉这是我自己惹的祸，而且只要及时补充更正就好了，大不了下次
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