我们之间的距离高三作文.docx
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我们之间的距离高三作文
我们之间的距离
和初中的同学一起在外面吃饭，大家热火朝天的讨论着现在各自班里发生的事情，好不热闹，这时候，手机忽然想起来，我拿出手机看看，是她，我笑了笑，然后像平常一样很自然的接起来：
“喂，老师。
”当我这两个字从嘴里吐出来的时候，大家就开始安静下来了，“恩，小屁孩儿你在哪儿呢？
”“我在外面吃饭呢，怎么了？
老师你又自己呆着闲的无聊了吧？
”等我这句话一说出来，本来很热闹的饭桌上已经静的出奇，没有人再说什么，我没发现这个瞬间的变化，还很随意的和电话那边的老师唠着家常，什么这些天家里冷不冷啊？
吃饭吃什么好吃的了？
这段时间身体还好吗？
最近都干什么了？
有什么新发现？
甚至看什么电视剧了都得问问，其实在看到是她的电话时我就知道她打电话来本来也没什么事情，只是我们在一段时间不联系之后彼此就会不约而同的想打个电话聊聊，所以我一边低着头接着往嘴里送着碗里的饭菜，一边天南海北不着边际的和她聊天，我却没发现大家早就放下了筷子，满桌子的人都在目不转睛的盯着我看，等到我们在“恩，那老师你好好照顾自己，下次聊！
”“恩，知道了小屁孩儿，有时间的时候过来吃顿饭吧？
”“恩，你家改善伙食的时候给我打电话吧，嘿嘿！
老师再见！
”的再见声中挂了电
“恩，是啊，怎么了？
”
“我们没听错吧？
她叫你什么？
”
“呵呵，她叫习惯了，一直叫我小屁孩儿。
”
“她找你有事儿？
”
“没事儿，一个人在家呆着闲的无聊了就打个电话聊会儿天。
”
“如果不是听到前面你叫她老师了，我绝对不会相信你的话，绝对不相信一个老师没事儿干的时候会给学生打电话就为了聊天。
而且还主动请学生吃饭。
”
“这有什么好奇怪的啊？
我们经常这样的，他们经常叫我过去吃饭的。
”
“真的假的啊，真没想到老师和学生的关系原来可以走的这么近。
”
“啊？
不是吧？
我和我的好多老师都走得很近啊。
”
“一定是现在已经不教你的老师了吧？
”
“不是啊，现在教我的我们也走得很近啊！
”
“怎么可能？
你怎么和他们的关系处的这么好啊？
你和老师在一起呆着不害怕啊？
”
“害怕？
怕什么？
老师又不能吃了你。
就像和咱们在一起的时候一样啊，也没怎么处啊。
”
“怎么可能会和我们在一起的时候一样啊？
老师总给人那么高高在上的感觉，和老师在一起太压抑了吧。
”
“没有吧，我觉得他们都挺好的啊！
”
“如果不是亲眼所见亲耳所听，我打死都不相信你说的话！
我觉得我们和老师的距离那么远，真没想到你能和老师的关系这么近，处得这么好！
”
“呵呵，你要是真心和他们相处，你就会觉得其实和他们相处很简单的，和他们交朋友很简单的。
”
“得了吧，说得容易做起来难，我看见老师就吓得慌，我可不敢和他们交朋友去！
”
“……”
这已经不是我第一次遇到这样的情况了，每次都要费好大的力气解释一遍我们的关系，因为大家总觉得老师和学生的关系走的这么近完全属于不可能事件。
其实我一直都搞不懂这是为什么，本来老师应该是在我们的学生时代中和我们相处时间最长的人了，每天从早到晚，一天十几个小时都是老师陪着我们度过的，老师也是我们的青春记忆中最难忘却的人，他们了解我们的程度也许超越了父母对我们的了解，甚至超越了我们自己对自己的了解，按理说这么了解我们的人和我们相处起来应该更加容易啊，他们能更容易的走进我们内心世界，本来老师应该和我们的距离最近，或者说根本就没有距离的，可为什么现在大多数同学却觉得老师与我们之间不但有距离，而且这个距离还是特别的遥远的呢？
我和老师的关系一直属于走的比较近的，有好多人羡慕我和老师们的关系，都问我究竟怎么做才能消除我们和老师之间的这段距离呢？
对于这样的问题，我有着自己的理解。
记得原来看过许多以“感谢师恩”为话题的文章，每到这个时候我就特别困惑，“师恩”？
为什么要说师“恩”呢？
就是因为老师传授给我们知识吗？
我并不这么认为，如果你说“师生情”我同意，俗话说“日久生情”嘛，在一起呆的时间久了自然就会有感情了，但是如果说“师恩”的话我不同意，老师传授给我们知识是因为他们的职责所在，作为老师，他们有责任，有义务给我们传授知识，而他们就靠给我们传授知识来挣钱和初中的同学一起在外面吃饭，大家热火朝天的讨论着现在各自班里发生的事情，好不热闹，这时候，手机忽然想起来，我拿出手机看看，是她，我笑了笑，然后像平常一样很自然的接起来：
“喂，老师。
”当我这两个字从嘴里吐出来的时候，大家就开始安静下来了，“恩，小屁孩儿你在哪儿呢？
”“我在外面吃饭呢，怎么了？
老师你又自己呆着闲的无聊了吧？
”等我这句话一说出来，本来很热闹的饭桌上已经静的出奇，没有人再说什么，我没发现这个瞬间的变化，还很随意的和电话那边的老师唠着家常，什么这些天家里冷不冷啊？
吃饭吃什么好吃的了？
这段时间身体还好吗？
最近都干什么了？
有什么新发现？
甚至看什么电视剧了都得问问，其实在看到是她的电话时我就知道她打电话来本来也没什么事情，只是我们在一段时间不联系之后彼此就会不约而同的想打个电话聊聊，所以我一边低着头接着往嘴里送着碗里的饭菜，一边天南海北不着边际的和她聊天，我却没发现大家早就放下了筷子，满桌子的人都在目不转睛的盯着我看，等到我们在“恩，那老师你好好照顾自己，下次聊！
”“恩，知道了小屁孩儿，有时间的时候过来吃顿饭吧？
”“恩，你家改善伙食的时候给我打电话吧，嘿嘿！
老师再见！
”的再见声中挂了电话时，我刚要接着吃，忽然觉得气氛有点儿不对，一抬头正对上大家一道道不可思议的目光，看得我浑身不自在，忍不住问了一句：
“你们怎么了？
”这一问好像才把大家从呆滞中叫回来，接着，接二连三的问题就扑面而来了，“你确定刚才给你打电话的是你的老师？
”
“恩，是啊，怎么了？
”
“我们没听错吧？
她叫你什么？
”
“呵呵，她叫习惯了，一直叫我小屁孩儿。
”
“她找你有事儿？
”
“没事儿，一个人在家呆着闲的无聊了就打个电话聊会儿天。
”
“如果不是听到前面你叫她老师了，我绝对不会相信你的话，绝对不相信一个老师没事儿干的时候会给学生打电话就为了聊天。
而且还主动请学生吃饭。
”
“这有什么好奇怪的啊？
我们经常这样的，他们经常叫我过去吃饭的。
”
“真的假的啊，真没想到老师和学生的关系原来可以走的这么近。
”
“啊？
不是吧？
我和我的好多老师都走得很近啊。
”
“一定是现在已经不教你的老师了吧？
”
“不是啊，现在教我的我们也走得很近啊！
”
“怎么可能？
你怎么和他们的关系处的这么好啊？
你和老师在一起呆着不害怕啊？
”
“害怕？
怕什么？
老师又不能吃了你。
就像和咱们在一起的时候一样啊，也没怎么处啊。
”
“怎么可能会和我们在一起的时候一样啊？
老师总给人那么高高在上的感觉，和老师在一起太压抑了吧。
”
“没有吧，我觉得他们都挺好的啊！
”
“如果不是亲眼所见亲耳所听，我打死都不相信你说的话！
我觉得我们和老师的距离那么远，真没想到你能和老师的关系这么近，处得这么好！
”
“呵呵，你要是真心和他们相处，你就会觉得其实和他们相处很简单的，和他们交朋友很简单的。
”
“得了吧，说得容易做起来难，我看见老师就吓得慌，我可不敢和他们交朋友去！
”
“……”
这已经不是我第一次遇到这样的情况了，每次都要费好大的力气解释一遍我们的关系，因为大家总觉得老师和学生的关系走的这么近完全属于不可能事件。
其实我一直都搞不懂这是为什么，本来老师应该是在我们的学生时代中和我们相处时间最长的人了，每天从早到晚，一天十几个小时都是老师陪着我们度过的，老师也是我们的青春记忆中最难忘却的人，他们了解我们的程度也许超越了父母对我们的了解，甚至超越了我们自己对自己的了解，按理说这么了解我们的人和我们相处起来应该更加容易啊，他们能更容易的走进我们内心世界，本来老师应该和我们的距离最近，或者说根本就没有距离的，可为什么现在大多数同学却觉得老师与我们之间不但有距离，而且这个距离还是特别的遥远的呢？
我和老师的关系一直属于走的比较近的，有好多人羡慕我和老师们的关系，都问我究竟怎么做才能消除我们和老师之间的这段距离呢？
对于这样的问题，我有着自己的理解。
记得原来看过许多以“感谢师恩”为话题的文章，每到这个时候我就特别困惑，“师恩”？
为什么要说师“恩”呢？
就是因为老师传授给我们知识吗？
我并不这么认为，如果你说“师生情”我同意，俗话说“日久生情”嘛，在一起呆的时间久了自然就会有感情了，但是如果说“师恩”的话我不同意，老师传授给我们知识是因为他们的职责所在，作为老师，他们有责任，有义务给我们传授知识，而他们就靠给我们传授知识来挣钱和初中的同学一起在外面吃饭，大家热火朝天的讨论着现在各自班里发生的事情，好不热闹，这时候，手机忽然想起来，我拿出手机看看，是她，我笑了笑，然后像平常一样很自然的接起来：
“喂，老师。
”当我这两个字从嘴里吐出来的时候，大家就开始安静下来了，“恩，小屁孩儿你在哪儿呢？
”“我在外面吃饭呢，怎么了？
老师你又自己呆着闲的无聊了吧？
”等我这句话一说出来，本来很热闹的饭桌上已经静的出奇，没有人再说什么，我没发现这个瞬间的变化，还很随意的和电话那边的老师唠着家常，什么这些天家里冷不冷啊？
吃饭吃什么好吃的了？
这段时间身体还好吗？
最近都干什么了？
有什么新发现？
甚至看什么电视剧了都得问问，其实在看到是她的电话时我就知道她打电话来本来也没什么事情，只是我们在一段时间不联系之后彼此就会不约而同的想打个电话聊聊，所以我一边低着头接着往嘴里送着碗里的饭菜，一边天南海北不着边际的和她聊天，我却没发现大家早就放下了筷子，满桌子的人都在目不转睛的盯着我看，等到我们在“恩，那老师你好好照顾自己，下次聊！
”“恩，知道了小屁孩儿，有时间的时候过来吃顿饭吧？
”“恩，你家改善伙食的时候给我打电话吧，嘿嘿！
老师再见！
”的再见声中挂了电话时，我刚要接着吃，忽然觉得气氛有点儿不对，一抬头正对上大家一道道不可思议的目光，看得我浑身不自在，忍不住问了一句：
“你们怎么了？
”这一问好像才把大家从呆滞中叫回来，接着，接二连三的问题就扑面而来了，“你确定刚才给你打电话的是你的老师？
”
“恩，是啊，怎么了？
”
“我们没听错吧？
她叫你什么？
”
“呵呵，她叫习惯了，一直叫我小屁孩儿。
”
“她找你有事儿？
”
“没事儿，一个人在家呆着闲的无聊了就打个电话聊会儿天。
”
“如果不是听到前面你叫她老师了，我绝对不会相信你的话，绝对不相信一个老师没事儿干的时候会给学生打电话就为了聊天。
而且还主动请学生吃饭。
”
“这有什么好奇怪的啊？
我们经常这样的，他们经常叫我过去吃饭的。
”
“真的假的啊，真没想到老师和学生的关系原来可以走的这么近。
”
“啊？
不是吧？
我和我的好多老师都走得很近啊。
”
“一定是现在已经不教你的老师了吧？
”
“不是啊，现在教我的我们也走得很近啊！
”
“怎么可能？
你怎么和他们的关系处的这么好啊？
你和老师在一起呆着不害怕啊？
”
“害怕？
怕什么？
老师又不能吃了你。
就像和咱们在一起的时候一样啊，也没怎么处啊。
”
“怎么可能会和我们在一起的时候一样啊？
老师总给人那么高高在上的感觉，和老师在一起太压抑了吧。
”
“没有吧，我觉得他们都挺好的啊！
”
“如果不是亲眼所见亲耳所听，我打死都不相信你说的话！
我觉得我们和老师的距离那么远，真没想到你能和老师的关系这么近，处得这么好！
”
“呵呵，你要是真心和他们相处，你就会觉得其实和他们相处很简单的，和他们交朋友很简单的。
”
“得了吧，说得容易做起来难，我看见老师就吓得慌，我可不敢和他们交朋友去！
”
“……”
这已经不是我第一次遇到这样的情况了，每次都要费好大的力气解释一遍我们的关系，因为大家总觉得老师和学生的关系走的这么近完全属于不可能事件。
其实我一直都搞不懂这是为什么，本来老师应该是在我们的学生时代中和我们相处时间最长的人了，每天从早到晚，一天十几个小时都是老师陪着我们度过的，老师也是我们的青春记忆中最难忘却的人，他们了解我们的程度也许超越了父母对我们的了解，甚至超越了我们自己对自己的了解，按理说这么了解我们的人和我们相处起来应该更加容易啊，他们能更容易的走进我们内心世界，本来老师应该和我们的距离最近，或者说根本就没有距离的，可为什么现在大多数同学却觉得老师与我们之间不但有距离，而且这个距离还是特别的遥远的呢？
我和老师的关系一直属于走的比较近的，有好多人羡慕我和老师们的关系，都问我究竟怎么做才能消除我们和老师之间的这段距离呢？
对于这样的问题，我有着自己的理解。
记得原来看过许多以“感谢师恩”为话题的文章，每到这个时候我就特别困惑，“师恩”？
为什么要说师“恩”呢？
就是因为老师传授给我们知识吗？
我并不这么认为，如果你说“师生情”我同意，俗话说“日久生情”嘛，在一起呆的时间久了自然就会有感情了，但是如果说“师恩”的话我不同意，老师传授给我们知识是因为他们的职责所在，作为老师，他们有责任，有义务给我们传授知识，而他们就靠给我们传授知识来挣钱和初中的同学一起在外面吃饭，大家热火朝天的讨论着现在各自班里发生的事情，好不热闹，这时候，手机忽然想起来，我拿出手机看看，是她，我笑了笑，然后像平常一样很自然的接起来：
“喂，老师。
”当我这两个字从嘴里吐出来的时候，大家就开始安静下来了，“恩，小屁孩儿你在哪儿呢？
”“我在外面吃饭呢，怎么了？
老师你又自己呆着闲的无聊了吧？
”等我这句话一说出来，本来很热闹的饭桌上已经静的出奇，没有人再说什么，我没发现这个瞬间的变化，还很随意的和电话那边的老师唠着家常，什么这些天家里冷不冷啊？
吃饭吃什么好吃的了？
这段时间身体还好吗？
最近都干什么了？
有什么新发现？
甚至看什么电视剧了都得问问，其实在看到是她的电话时我就知道她打电话来本来也没什么事情，只是我们在一段时间不联系之后彼此就会不约而同的想打个电话聊聊，所以我一边低着头接着往嘴里送着碗里的饭菜，一边天南海北不着边际的和她聊天，我却没发现大家早就放下了筷子，满桌子的人都在目不转睛的盯着我看，等到我们在“恩，那老师你好好照顾自己，下次聊！
”“恩，知道了小屁孩儿，有时间的时候过来吃顿饭吧？
”“恩，你家改善伙食的时候给我打电话吧，嘿嘿！
老师再见！
”的再见声中挂了电话时，我刚要接着吃，忽然觉得气氛有点儿不对，一抬头正对上大家一道道不可思议的目光，看得我浑身不自在，忍不住问了一句：
“你们怎么了？
”这一问好像才把大家从呆滞中叫回来，接着，接二连三的问题就扑面而来了，“你确定刚才给你打电话的是你的老师？
”
“恩，是啊，怎么了？
”
“我们没听错吧？
她叫你什么？
”
“呵呵，她叫习惯了，一直叫我小屁孩儿。
”
“她找你有事儿？
”
“没事儿，一个人在家呆着闲的无聊了就打个电话聊会儿天。
”
“如果不是听到前面你叫她老师了，我绝对不会相信你的话，绝对不相信一个老师没事儿干的时候会给学生打电话就为了聊天。
而且还主动请学生吃饭。
”
“这有什么好奇怪的啊？
我们经常这样的，他们经常叫我过去吃饭的。
”
“真的假的啊，真没想到老师和学生的关系原来可以走的这么近。
”
“啊？
不是吧？
我和我的好多老师都走得很近啊。
”
“一定是现在已经不教你的老师了吧？
”
“不是啊，现在教我的我们也走得很近啊！
”
“怎么可能？
你怎么和他们的关系处的这么好啊？
你和老师在一起呆着不害怕啊？
”
“害怕？
怕什么？
老师又不能吃了你。
就像和咱们在一起的时候一样啊，也没怎么处啊。
”
“怎么可能会和我们在一起的时候一样啊？
老师总给人那么高高在上的感觉，和老师在一起太压抑了吧。
”
“没有吧，我觉得他们都挺好的啊！
”
“如果不是亲眼所见亲耳所听，我打死都不相信你说的话！
我觉得我们和老师的距离那么远，真没想到你能和老师的关系这么近，处得这么好！
”
“呵呵，你要是真心和他们相处，你就会觉得其实和他们相处很简单的，和他们交朋友很简单的。
”
“得了吧，说得容易做起来难，我看见老师就吓得慌，我可不敢和他们交朋友去！
”
“……”
这已经不是我第一次遇到这样的情况了，每次都要费好大的力气解释一遍我们的关系，因为大家总觉得老师和学生的关系走的这么近完全属于不可能事件。
其实我一直都搞不懂这是为什么，本来老师应该是在我们的学生时代中和我们相处时间最长的人了，每天从早到晚，一天十几个小时都是老师陪着我们度过的，老师也是我们的青春记忆中最难忘却的人，他们了解我们的程度也许超越了父母对我们的了解，甚至超越了我们自己对自己的了解，按理说这么了解我们的人和我们相处起来应该更加容易啊，他们能更容易的走进我们内心世界，本来老师应该和我们的距离最近，或者说根本就没有距离的，可为什么现在大多数同学却觉得老师与我们之间不但有距离，而且这个距离还是特别的遥远的呢？
我和老师的关系一直属于走的比较近的，有好多人羡慕我和老师们的关系，都问我究竟怎么做才能消除我们和老师之间的这段距离呢？
对于这样的问题，我有着自己的理解。
记得原来看过许多以“感谢师恩”为话题的文章，每到这个时候我就特别困惑，“师恩”？
为什么要说师“恩”呢？
就是因为老师传授给我们知识吗？
我并不这么认为，如果你说“师生情”我同意，俗话说“日久生情”嘛，在一起呆的时间久了自然就会有感情了，但是如果说“师恩”的话我不同意，老师传授给我们知识是因为他们的职责所在，作为老师，他们有责任，有义务给我们传授知识，而他们就靠给我们传授知识来挣钱和初中的同学一起在外面吃饭，大家热火朝天的讨论着现在各自班里发生的事情，好不热闹，这时候，手机忽然想起来，我拿出手机看看，是她，我笑了笑，然后像平常一样很自然的接起来：
“喂，老师。
”当我这两个字从嘴里吐出来的时候，大家就开始安静下来了，“恩，小屁孩儿你在哪儿呢？
”“我在外面吃饭呢，怎么了？
老师你又自己呆着闲的无聊了吧？
”等我这句话一说出来，本来很热闹的饭桌上已经静的出奇，没有人再说什么，我没发现这个瞬间的变化，还很随意的和电话那边的老师唠着家常，什么这些天家里冷不冷啊？
吃饭吃什么好吃的了？
这段时间身体还好吗？
最近都干什么了？
有什么新发现？
甚至看什么电视剧了都得问问，其实在看到是她的电话时我就知道她打电话来本来也没什么事情，只是我们在一段时间不联系之后彼此就会不约而同的想打个电话聊聊，所以我一边低着头接着往嘴里送着碗里的饭菜，一边天南海北不着边际的和她聊天，我却没发现大家早就放下了筷子，满桌子的人都在目不转睛的盯着我看，等到我们在“恩，那老师你好好照顾自己，下次聊！
”“恩，知道了小屁孩儿，有时间的时候过来吃顿饭吧？
”“恩，你家改善伙食的时候给我打电话吧，嘿嘿！
老师再见！
”的再见声中挂了电话时，我刚要接着吃，忽然觉得气氛有点儿不对，一抬头正对上大家一道道不可思议的目光，看得我浑身不自在，忍不住问了一句：
“你们怎么了？
”这一问好像才把大家从呆滞中叫回来，接着，接二连三的问题就扑面而来了，“你确定刚才给你打电话的是你的老师？
”
“恩，是啊，怎么了？
”
“我们没听错吧？
她叫你什么？
”
“呵呵，她叫习惯了，一直叫我小屁孩儿。
”
“她找你有事儿？
”
“没事儿，一个人在家呆着闲的无聊了就打个电话聊会儿天。
”
“如果不是听到前面你叫她老师了，我绝对不会相信你的话，绝对不相信一个老师没事儿干的时候会给学生打电话就为了聊天。
而且还主动请学生吃饭。
”
“这有什么好奇怪的啊？
我们经常这样的，他们经常叫我过去吃饭的。
”
“真的假的啊，真没想到老师和学生的关系原来可以走的这么近。
”
“啊？
不是吧？
我和我的好多老师都走得很近啊。
”
“一定是现在已经不教你的老师了吧？
”
“不是啊，现在教我的我们也走得很近啊！
”
“怎么可能？
你怎么和他们的关系处的这么好啊？
你和老师在一起呆着不害怕啊？
”
“害怕？
怕什么？
老师又不能吃了你。
就像和咱们在一起的时候一样啊，也没怎么处啊。
”
“怎么可能会和我们在一起的时候一样啊？
老师总给人那么高高在上的感觉，和老师在一起太压抑了吧。
”
“没有吧，我觉得他们都挺好的啊！
”
“如果不是亲眼所见亲耳所听，我打死都不相信你说的话！
我觉得我们和老师的距离那么远，真没想到你能和老师的关系这么近，处得这么好！
”
“呵呵，你要是真心和他们相处，你就会觉得其实和他们相处很简单的，和他们交朋友很简单的。
”
“得了吧，说得容易做起来难，我看见老师就吓得慌，我可不敢和他们交朋友去！
”
“……”
这已经不是我第一次遇到这样的情况了，每次都要费好大的力气解释一遍我们的关系，因为大家总觉得老师和学生的关系走的这么近完全属于不可能事件。
其实我一直都搞不懂这是为什么，本来老师应该是在我们的学生时代中和我们相处时间最长的人了，每天从早到晚，一天十几个小时都是老师陪着我们度过的，老师也是我们的青春记忆中最难忘却的人，他们了解我们的程度也许超越了父母对我们的了解，甚至超越了我们自己对自己的了解，按理说这么了解我们的人和我们相处起来应该更加容易啊，他们能更容易的走进我们内心世界，本来老师应该和我们的距离最近，或者说根本就没有距离的，可为什么现在大多数同学却觉得老师与我们之间不但有距离，而且这个距离还是特别的遥远的呢？
我和老师的关系一直属于走的比较近的，有好多人羡慕我和老师们的关系，都问我究竟怎么做才能消除我们和老师之间的这段距离呢？
对于这样的问题，我有着自己的理解。
“恩，是啊，怎么了？
”
“我们没听错吧？
她叫你什么？
”
“呵呵，她叫习惯了，一直叫我小屁孩儿。
”
“她找你有事儿？
”
“没事儿，一个人在家呆着闲的无聊了就打个电话聊会儿天。
”
“如果不是听到前面你叫她老师了，我绝对不会相信你的话，绝对不相信一个老师没事儿干的时候会给学生打电话就为了聊天。
而且还主动请学生吃饭。
”
“这有什么好奇怪的啊？
我们经常这样的，他们经常叫我过去吃饭的。
”
“真的假的啊，真没想到老师和学生的关系原来可以走的这么近。
”
“啊？
不是吧？
我和我的好多老师都走得很近啊。
”
“一定是现在已经不教你的老师了吧？
”
“不是啊，现在教我的我们也走得很近啊！
”
“怎么可能？
你怎么和他们的关系处的这么好啊？
你和老师在一起呆着不害怕啊？
”
“害怕？
怕什么？
老师又不能吃了你。
就像和咱们在一起的时候一样啊，也没怎么处啊。
”
“怎么可能会和我们在一起的时候一样啊？
老师总给人那么高高在上的感觉，和老师在一起太压抑了吧。
”
“没有吧，我觉得他们都挺好的啊！
”
“如果不是亲眼所见亲耳所听，我打死都不相信你说的话！
我觉得我们和老师的距离那么远，真没想到你能和老师的关系这么近，处得这么好！
”
“呵呵，你要是真心和他们相处，你就会觉得其实和他们相处很简单的，和他们交朋友很简单的。
”
“得了吧，说得容易做起来难，我看见老师就吓得慌，我可不敢和他们交朋友去！
”
“……”
这已经不是我第一次遇到这样的情况了，每次都要费好大的力气解释一遍我们的关系，因为大家总觉得老师和学生的关系走的这么近完全属于不可能事件。
其实我一直都搞不懂这是为什么，本来老师应该是在我们的学生时代中和我们相处时间最长的人了，每天从早到晚，一天十几个小时都是老师陪着我们度过的，老师也是我们的青春记忆中最难忘却的人，他们了解我们的程度也许超越了父母对我们的了解，甚至超越了我们自己对自己的了解，按理说这么了解我们的人和我们相处起来应该更加容易啊，他们能更容易的走进我们内心世界，本来老师应该和我们的距离最近，或者说根本就没有距离的，可为什么现在大多数同学却觉得老师与我们之间不但有距离，而且这个距离还是特别的遥远的呢？
我和老师的关系一直属于走的比较近的，有好多人羡慕我和老师们的关系，都问我究竟怎么做才能消除我们和老师之间的这段距离呢？
对于这样的问题，我有着自己的理解。
记得原来看过许多以“感谢师恩”为话题的文章，每到这个时候我就特别困惑，“师恩”？
为什么要说师“恩”呢？
就是因
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