广州市中等职业学校精品课程建设.docx

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广州市中等职业学校精品课程建设

附件1

年度

编号

专业类别

课程类型

课程类别

广州市中等职业学校精品课程建设

立项申报书

课程名称：

所属专业：

学校（章）：

课程负责人：

申报日期：

广州市教育局制

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项。

表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

二、除课程负责人外，根据课程实际情况，须填写其他成员的详细信息。

三、专业类型是指该课程内容所属专业大类，如电气、机械、计算机、商贸等。

四、课程类别是指课程在专业课程体系中的作用，如公共课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程、选修课程等。

五、课程类型是指按课程内容的性质划分的理论课程、实践课程、理论实践一体化课程。

六、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在其他说明栏中注明。

七、本表A4纸打印，装订成册，一式三份。

1．课程负责人

1-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

职称

电话

学位

职务

传真

所在部门

E-mail

通信地址（邮编）

所属专业/学科

1-2

教学

情况

工作简历（包含相关企业工作经历）,近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、技能实操、实习等，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、级别、年限）（不超过三项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过三项）

2．课程建设成员（含课程主讲教师）

2-1课

程

建

设

人

员

姓名

专业/学科

职称

职业技能证书

年龄

负责工作

2-2本

专

业

教

师

队

伍

整

体

结

构

1.本专业的教学队伍的学历结构、年龄结构、职称结构、师资配置情况

（含辅导教师或实验教师与学生的比例）

2.培养教师的措施

3．课程建设思路

3-1结合本校的办学定位、人才培养目标和专业培养目标，说明专业的特色、课程

体系的结构、专业设置和课程体系与社会经济发展、行业、企业需求的关系，说明本

课程在课程体系中的定位、作用和课程目标。

3-2课程的类型（理论、实践、理论实践一体化），课程设计基本框架，包括采用

的课程模式、课程设计和开发的方法和技术路线，课程的微观结构（课程内容的

组织、排列），课程主要内容。

3-3课程实施环境建设情况，课程实施采用教学方法与教学手段，本专业近三年

来教学改革、课程研究成果，所属专业正在或准备实施的其他教学改革。

4．课程建设规划

4-1本课程的建设目标及步骤

4-2本课程建设日程安排及预计完成时间

5.学校的保障措施

学校保障精品课程建设的具体措施

学校主管部门意见

　　　　　　　　　　　　负责人签字__________（单位盖章）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日

市教育局意见

负责人签字__________（单位盖章）

年月日

备注