广西玉林中考试题历史卷解析版.docx

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广西玉林中考试题历史卷解析版

一、选择题

1.1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（　　）

A．南宋B．辽C．金D．西夏

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题考查元朝的相关知识。

结合所学可知，铁木真统一蒙古，并在1206年建立蒙古政权，被尊为成吉思汗；1260年成吉思汗之孙忽必烈继承汗位，于1271年改年号为元，1276年元军攻占南宋都城临安，南宋灭亡。

BCD不符合题意，故答案选A。

【考点定位】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立

2.下列机构的设置，能体现清朝制度创新的是（　　）

A．六部B．中书省C．内阁D．军机处

【答案】D

【解析】

【考点定位】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化

3.下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（　　）

A．《秦中吟》B．《红楼梦》C．《牡丹亭》D．《本草纲目》

【答案】B

【解析】

试题分析：

此题考查的我国古代反映现实的文学作品的相关史实。

考察的是学生对中国古典四大名著的识记能力。

需要学生了解每部作品的主题思想。

曹雪芹的《红楼梦》描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。

ACD不符合题意，选项中B符合题意，故选B。

【考点定位】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·时代特点鲜明的明清文化

4.1839年3月，某大臣到广州对各国商人表示：

“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，暂与此事相始终，断无终止之理．”该“大臣”是（　　）

A．琦善B．洪秀全C．林则徐D．瓦德西

【答案】C

【解析】

试题分析：

1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁。

虎门销烟是近代中国人民，反抗外来侵略的起点。

虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。

虎门销烟震惊世界，它维护了民族尊严，显示了中国人民反抗外来侵略的勇气和决心。

ABD和禁烟无关，不符合题意，故答案选C。

【考点定位】人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争

5.洋务派创办的企业中，最能体现我国近代航运业初步发展的民用企业是（　　）

A．轮船招商局B．安庆内军械所C．福州船政局D．江南制造总局

【答案】A

【解析】

【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动

6.如图是某事件的局部示意图，据此可以推断该事件是（　　）

A．北伐战争B．红军长征C．井冈山会师D．百团大战

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对红军长征有关知识的认识。

1934年10月，由于红军反围剿失利，被迫进行长征。

中央红军从瑞金出发，一路上敌人围追堵截，红军拼死英勇冲杀，冲过敌人四道封锁线，渡过湘江后，红军人员损失过半。

1935年1月，遵义会议召开，确立了毛泽东的正确领导。

遵义会议是中国革命生死攸关的转折点。

遵义会议后，红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划，然后巧渡金沙江，红军跳出敌人包围圈。

此后红军强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大雪山、草地，在1935年10月到达吴起镇与陕北红军胜利会师。

1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。

因此ACD不符合题意，故选B。

【考点定位】：

人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·红军不怕远征难

7.“查屠杀最惨厉之时间，厥为26年12月12日至同月21日，亦即在谷寿夫部队驻京之期间内．”材料反映的事件是（　　）

A．旅顺大屠杀B．卢沟桥事变C．南京大屠杀D．平津战役

【答案】C

【解析】

【考点定位】人教版八年级上册·中华民族的抗日战争·宁为战死鬼，不作亡国奴

8.煤气灯刚在上海租界出现之时，很多人以为这种自来火是“地火”，都不敢赤足行走在煤气公司附近的道路．这一现象主要反映了（　　）

A．煤气灯阻碍了人们出行B．煤气灯使用率普遍不高

C．人们对新技术认识不足D．上海租界管理戒备森严

【答案】C

【解析】

试题分析：

大约在1784年就有了煤气灯。

它不太安全,但可以用作路灯。

到19世纪初,煤气灯已成为欧美等国城市道路的主要照明灯具。

电灯是1879年10月21日发明的。

在电灯问世以前,人们普遍使用的照明工具是蜡烛、煤油灯或煤气灯,不仅有黑烟和臭味,而且使用很不方便,更容易引起火灾。

题干材料反映出人们对新技术认识不足，以为这种自来火是“地火”。

ABD题干材料不能体现，C符合题意，故选C。

【考点定位】人教新课标八年级上册·经济和社会生活·社会生活的变化

9.下列史实，发生于公元前8世纪的是（　　）

A．统一的古代埃及国家建立B．雅典城邦建立

C．印度河流域出现奴隶制国家D．罗马共和国建立

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对雅典城邦建立相关史实的准确识记，依据已学知识可知《古希腊主要包括两个奴隶制国家：

斯巴达和雅典。

公元前8世纪,雅典城邦建立起来。

罗马共和国建立时间是公元前509年，AC的出现时间都在公元前2000年之前。

因此ACD不符合题意，故选B。

【考点定位】人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源

10.从图中可以获取的主要信息是新航路的开辟（　　）

A．发现了美洲新大陆B．促进了西班牙强大

C．印证了东方是财富中心D．促进了洲际贸易的发展

【答案】D

【解析】

【考点定位】人教版九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光

11.第二次工业革命中，为解决交通运输工具的动力问题而作出重大贡献的技术发明是（　　）

A．内燃机B．珍妮机C．蒸汽机D．发电机

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题考查的是第二次工业革命的相关知识。

第二次工业革命中，德国的卡尔·本茨发明了内燃机，解决了交通运输工具的动力问题。

BC出现在工业革命中，D不是为交通运输工具提供动力的，因此BCD不符合题意，故选A。

【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”

12.到1925年，苏联国民经济已基本得到恢复，人民群众的物质文化生活也有了初步好转，这主要得益于（　　）

A．十月革命的胜利B．新经济政策的实施

C．农业集体化的实现D．“斯大林模式”的形成

【答案】B

【解析】

试题分析：

此题考查苏联社会主义道路的探索的相关知识点。

依据所学知识可知，1921年实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济，把社会主义经济和市场联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。

CD发生在1925年之后，A明显不符合题意。

因此ACD不符合题意，故此题选B。

【考点定位】人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索

13.经济大危机爆发后，胡佛总统依然恪守自由经济政策，结果导致了经济的不断恶化，罗斯福上台后果断采取的措施是（　　）

A．继续实行放任经济发展的政策

B．把经济危机转嫁到外国

C．加快建立凡尔赛﹣华盛顿体系

D．政府有限度地干预经济

【答案】D

【解析】

【考点定位】人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机

14.1939～1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力，出现这一现象的主要原因是（　　）

A．德国青壮年劳动力大量流失B．德国已进入严重老龄化社会

C．德国积极扩军发动世界大战D．德国遭到巴黎和会严厉制裁

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生对第二次世界大战的时间的准确识记。

依据已学知识可知，1939～1945年是第二次世界大战的时间，德国是主要的挑起国，积极扩军发动世界大战，出现了题干的情景。

因此ABD不符合题意，C符合题意。

所以答案选C。

【考点定位】人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；人教版九年级下·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利

15.如图是中国人创作的一副二战漫画．下列对该漫画理解最准确的是（　　）

A．表明了法西斯集团已正式建立

B．说明了反法西斯力量仍未联合

C．反映了作者对战争前景的失望

D．表达了作者对正义必胜的信心

【答案】D

【解析】

【考点定位】人教版九年级下·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利

二、非选择题

16.阅读材料，完成下列要求．

材料一：

魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔．权贵子弟无论优劣，都可以做官．隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才．从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官．唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要，武则天时又推行了殿试和武举，唐玄宗时诗赋成为进士科主要开始内容．宋朝时考试内容重经义，大幅扩大进士录取名额．明清时科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分为八个部分，被称为“八股文．”

﹣﹣摘编自七年级《中国历史》下册等

材料二：

由于文官制度自身发展的内在动力的驱使，以及中国科举考试的示范，西方国家在19世纪前后纷纷建立了文官考试制度，该考试制度吸取了科举制的合理内核，而舍弃了科举考试空疏无用的经典内容．

﹣﹣摘编自刘海峰《科举制﹣中国的“第五大发明”》

（1）根据材料一，简要梳理中国科举制的主要发展历程．

朝代

发展概况

①　　

设置进士科

唐朝

进士、明经最重要；②　　、武举开始；重诗赋

宋朝

重③　　；扩大进士录取名额

明朝

在四书五经范围内命题；答案文体是④　　

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出西方文官考试制度吸取了中国科举制的哪些“合理内核”？

（3）综合以上材料和所学知识，你认为我们该如何客观对待中国科举制？

【答案】

（1）①隋炀帝，②殿试，③重文轻武，④八股文．

（2）科举制度倡导竞争考试、择优录取，政权向平民开放，标榜公平取士，唯才是举．

（3）科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职．科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行．科举制也促进了文化艺术的发展．但科举制后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想．

【解析】

试题分析：

（2）科举制最大的特点是否定特权制度，这比起只讲出身的世袭制，比起看重门第的荐举制，比起拿钱买官的捐纳制，科考选人无疑是历史的巨大进步。

其次，科举制度为国家选官用人提供了一个相对公开、公平、公正的平台，为中国历代政权选拔了一大批具有较高文化素质的知识分子，为社会流动提供了一条有效的途径，使成百上千的寒门士人能够有机会进入到参政治国的行列。

因此西方文官考试制度吸取了中国科举制的倡导竞争考试、择优录取，政权向平民开放，标榜公平取士，唯才是举。

（3）本题考查的知识点是对科举制的评价。

科举制改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

科举制使门第不高的读书人，可以凭才学做官。

科举制后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了思想。

【考点定位】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制创立；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强

17.阅读材料，完成下列要求．

材料：

这些人原来就是各地共产主义小组的代表，为了正式组织共产党，约定到上海来开会的．7月底大会开幕了．到会的一共有13人：

上海代表李达、李汉俊，北京代表张国焘、刘仁静，长沙代表毛泽东、何叔衡，武汉代表董必武、陈潭秋，济南代表王尽美、邓恩铭，广东代表陈公博、包惠僧，东京代表周佛海，共产国际代表马林、尼克尔斯基也出席了大会．7月30号晚被租界巡捕发现后，被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行．

﹣﹣摘编自《中国共产党历史口述实录》等

（1）根据材料，判断这次“大会”是指　　，发生于　年，地点在　　．

（2）根据材料，概括指出这次“大会”参会人员的地域分布有何特点？

（3）根据材料并结合所学知识，指出这次“大会”的主要内容．

（4）结合所学知识了，谈谈你对这次“大会”重要历史意义的认识．

【答案】

（1）中共一大，1921，上海．

（2）一大参会人员的地域分布特点是南方多于北方．

（3）大会确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是社会主义和共产主义，党在当前的任务是组织工人阶级、开展工人运动．大会选举产生了党的领导机构﹣﹣中央局，陈独秀为书记．

（4）中共一大正式宣告了中国共产党的诞生．自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新！

【解析】

试题分析：

（2）本题主要考查学生对材料的分析认识。

分析材料的“到会的一共有13人：

上海代表李达、李汉俊，北京代表张国焘、刘仁静，长沙代表毛泽东、何叔衡，武汉代表董必武、陈潭秋，济南代表王尽美、邓恩铭，广东代表陈公博、包惠僧，东京代表周佛海，共产国际代表马林、尼克尔斯基也出席了大会．”可以看出一大参会人员的地域分布特点是南方多于北方。

（3）本题主要考查学生对中共“一大”内容的准确识记。

1921年7月召开的中国共产党第一次全国代表大会，会议通过了党的纲领，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是社会主义和共产主义。

大会确定党的中心任务是领导工人运动。

大会选举了党的中央领导机构中央局，陈独秀任中央局书记。

【考点定位】人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立

18.阅读材料，完成下列要求．

材料一：

世界近代史上追求民主政治的部分重大事件

欧洲：

①英国资产阶级革命②法国大革命③俄国废除农奴制

美洲：

④美国独立战争⑤美国内战

亚洲：

⑥明治维新⑦维新变法⑧辛亥革命

材料二：

它虽然顺理成章地结束了清王朝的统治，但它并没能阻止政治衰败的进程；相反由于革命后权威危机的出现及其对应措施的失败，这一衰败进程进一步加速，几达于政治分裂和社会解体的程度，20世纪初叶，中国现代化的基本条件因之而丧失殆尽．

﹣﹣孙立平《中国近代史上的政治衰败过程及其对现代化的影响》

（1）根据材料一回答：

世界近代史上，各国开始追求民主政治的时间先后不同，其中发生于18世纪七八十年代的有　　、　　；（只填序号）各国追求民主政治的道路也有差异，其中通过改革的方式成功走上资本主义道路的有　、　　；（只填序号）各国所建立的政治体制也有不同，其中最早建立了君主立宪制的国家是　　；从近代民主政治地域扩展的趋势看，是由欧美逐渐扩展到　　等地．

（2）材料二的评价是针对材料一中哪一个历史事件的？

你是否同意这一看法？

说说你的理由．

（3）有学者认为，人类文明总是在不断借鉴、传承、创新中得到发展的．请结合材料一的一个事件进行说明．

【答案】

（1）②④；③⑥；英国；亚洲．

（2）辛亥革命，不同意，辛亥革命使民主共和的观念深入人心．

（3）明治维新学习欧美技术，提倡“文明开化”．使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为殖民地的危机．

【解析】

试题分析：

（1）本题考查学生对历史事件的认识。

世界近代史上，各国开始追求民主政治的时间先后不同，其中发生于18世纪七八十年代的有②法国大革命和④美国独立战争。

因为法国大革命发生在1789年——1794年，美国独立战争发生在1775——1783年。

通过改革的方式成功走上资本主义道路的有③俄国废除农奴制和⑥明治维新。

因为19世纪60年代，俄国1861年改革和日本明治维新是两国走上了资本主义道路。

英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。

英国是最早确立君主立宪制的国家。

从近代民主政治地域扩展的趋势看，是由欧美逐渐扩展到亚洲地区。

（3）本题主要考查学生对日本明治维新的认识。

19世纪中期，日本闭关锁国的大门被美国打开，为了摆脱民族危机，日本实行明治维新。

明治维新使日本摆脱了民族危机，从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家。

【考点定位】人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争。