中考必备弹力重力摩擦力.docx
《中考必备弹力重力摩擦力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考必备弹力重力摩擦力.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考必备弹力重力摩擦力
弹力相关
1.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（）
A．10cmB．15cmC．20cmD．25cm
2、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（）
3.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）
A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力
4.如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（）
A.F1F2C.P1＜P2D.P1＞P2
5．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是：
（）
A．1.0N和1.5NB．1.0N和0.5NC．2.0N和1.0ND．2.0N和1.5N
1.（2011济宁）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：
在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。
根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图5）。
究竟谁的猜想正确呢?
他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答：
应对________________________（选填序号）两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
答：
_________________________。
你是如何分析数据并做出此判断的?
请简要写出你的判断依据：
________________________。
2.为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。
已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为LO．C、D原来的长度均为LO1，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如至6（a）、（b）、（c）、（d）所示。
请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
①分析比较图6（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：
。
②分析比较6（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数．弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：
。
不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同
材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同
重力相关
填空
1.（11宜昌）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，重为______N。
（g=10N/kg）
90；150
2.（11无锡）悬停在空中的直升机受到升力和▲力的作用，其中升力的施力物体是▲。
重；空气
3.（11上海）如图4所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的 ；毽子被踢出后，由于 会继续向上运动；在力的作用下，毽子最终会落向地面。
运动状态惯性重
4.（11玉溪）14.重力的施力物体是地球。
如图所示，弹簧测力计的分度值是N，砝码受到的重力是N。
答案：
0.23.2
选择
1．（11黄冈）杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。
下列说法不正确的是
A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心
B．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内
C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力
D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等
C
2.（11台湾）质量相同的甲、乙两金属球，以细线悬吊且分别浸入密度为1.0g/cm3的水及密度为0.8g/cm3的油中，如图（二十六）所示，则在浸入液体前后，甲、乙两球所受重力大小的变化，何者正确？
A、甲：
不变；乙：
不变
B、甲：
变小；乙：
不变
C、甲：
不变；乙：
变小
D、甲：
变小；乙：
变小
A
3.（11天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（）
9．B
简答
1．（11重庆）图8是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。
请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。
（不得与示例重复）
示例：
物理现象：
球由静止变为运动；
物理知识：
力是改变物体运动状态的原因。
物理现象：
____________________________________；
物理知识：
____________________________________。
物理现象：
篮球运动员起跳后继续向上运动；
物理知识：
由于运动员具有惯性；
物理现象：
篮球运动员跳到最高点后会下落；
物理知识：
由于重力用力。
探究
1.（2011温州2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。
仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。
分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？
＿＿＿＿＿＿＿＿。
21.木星、海王星
2.（5分）小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻到。
进而他提出两个猜想：
①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。
为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部，对其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ（如图乙）并记录在下表中。
在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。
于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。
（1）圆柱体刚好翻到时转过的角度θ越小，反映圆柱体的稳度越（选填“大”或“小”）。
（2）分析表中的信息可知：
物体的重心越，其稳度越大。
（3）丙图所示实验表明稳度与有关。
（4）依据以上结论：
卡车装货物时，应把中的货物装在层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻到；乘车时，两脚（选填“分开”或“靠拢”）站得更稳。
（1）小
（2）低（3）支撑面积（4）下、分开
摩擦力相关
填空
1.（11襄阳）冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力
为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N。
26．1010
2.（11淮安）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过____________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_______摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_________，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
增大接触面的粗糙程度；减小；增大压力。
3.（2011湖州）魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：
双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。
该魔术表演中：
用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生＿＿＿＿；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了＿＿＿＿力的作用。
28.形变 摩擦
4.（11兰州）在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。
用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为＿＿＿＿N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为＿＿＿＿N。
4;6
5.（11兰州）某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。
他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加＿＿＿＿的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
压力
6.（11德州）草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，反面有许多小吸盘（如图5所示）。
正面是通过增大，反面是利用大气压增大对地面的压力，两措并举达到理想的防滑效果。
接触面的粗糙程度
7.（11河南）图2为一种浴室防滑踏垫，其正而为仿草坪式设计，这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。
增大接触面的粗糙程度；大气压
8.（11.山东日照）许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力。
增大摩擦力不变
9．（11.湖南岳阳）红色T恤呈红色是因为它（选填“吸收”或“反射”）红光；清洗时，用力搓是通过增大的方法来增大摩擦。
反射、压力
10．（2011年襄阳市）冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力
为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N。
26．1010
11、（2011年西宁）第十届环青海湖国际公路自行车赛即将举行，假如运动员在比赛过程中“没有了摩擦“，请你发挥想象，自行车会发生什么情况？
写出两个合理的猜想。
（1）
（2）。
（1）刹不了车
（2）抓不住车把无法蹬脚踏板等
12、（2011年西宁）第十届环青海湖国际公路自行车赛即将举行，假如运动员在比赛过程中“没有了摩擦“，请你发挥想象，自行车会发生什么情况？
写出两个合理的猜想。
（1）
（2）
（1）刹不了车
（2）抓不住车把无法蹬脚踏板等
13.（11龙东）19．如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲），另一面有很多小吸盘（如图乙）。
使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动。
花纹是通过的方法来增大摩擦的，防止人滑倒。
大气压（力）增大接触面粗糙程度
14.（11宜宾）12.某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）
2不变
选择
1.（2011年乐山）下列实例中，为了减小摩擦的是：
A.汽车轮胎上有较深的花纹
B.旱冰鞋底部装有轮子
C.汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链
D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
B
2．（11黄石）如图2所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是
A．图甲的方法比较省力
B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D．无法判断
A
3．（11北京）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
B
4.（11崇左3）下列实例中，为了增大摩擦的是
A．向自行车的转轴处加润滑油B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．拉杆旅行箱底部装有轮子D．在新用的拉链上抹一点石蜡
B
5.（11河池6）摩擦与我们的生活息息相关。
在下列做法中，为减小摩擦力的是
A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉
C．在拔河比赛中用力握紧绳子D．在旅行箱上安装小轮子
D
6.（11盐城）小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是
A．在木块上加放砝码
B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积
D．沿水平方向匀速拉动木块
D
7.（11扬州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
A．行李箱安装滚动的轮子B．轮胎上制有花纹C．车轴加润滑油D．磁悬浮列车悬浮行驶
B
8.（2011年肇庆）下列实例中，为了减少摩擦的是：
（A）
A．给自行车轴加润滑油B．拔河时用力握住绳子
C．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布
D．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布
9.（11泉州）如图l所示，许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是（）
A．增大摩擦B．坚固耐用C.节约材料D．便于运输
A
10.（11滨州）我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕，则下列说法正确的是
A、擦痕越长，表明车的惯性越小
B、刹车前，汽车只受牵引力作用
C、擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的
D、刹车过程中，汽车的机械能不变
C
11.（11绍兴）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。
下列分析正确的是（ ）
A．木块没有受到小车的摩擦力
B．木块运动速度越大，惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
答案：
A
12.（11台湾）如图（十一）所示，一质量为1kg的长方体木块，静置于粗糙的水平面上，若水平面上各处粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三种情况下，拉动长方体所需的最小水平施力分别为F甲、F乙、F丙，则其大小关系为下列何者？
（A）F丙＞F乙＞F甲（B）F甲＞F乙＞F丙
（C）F甲＞F乙＝F丙（D）F甲＝F乙＝F丙
A
13.（11广安）13．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）
A、f1=0Nf2=22NB、f1=0Nf2=50N
C、f1=50Nf2=22ND、f1=10Nf2=22N
A
14.（11成都）6.关于摩擦，下列说法正确的是
A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力
B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力
A
15.（11内江）6.在以下几个实例中，属于增大摩擦的是
A.磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离
B.气垫船的船底与水面之间有一层空气
C.在轴承中加润滑剂
D.在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹
D
15.（11·长春）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是
答案：
D
16．（2011年漳州市）如图5所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。
以下说法中正确的是
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
D
17．（2011徐州市）如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的
A．重力B．弹力
C．压力D．摩擦力
D
18．（2011辽宁省鞍山市）假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（）
A静止在水平路面上的汽车无法开动
B微风能吹动铁轨上的火车
C无法手握钢笔写字
D人轻轻一跳可以离开地球
D
简答
1.（2011吉林）请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由。
2．（11沈阳市）冰受到的压强越大，冰的熔点越低。
运动员穿着滑冰鞋（如图6）在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。
请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利?
穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员，为什么可以在冰面上飞速地滑行?
答：
冰刀做得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，增大压强。
冰面受压后熔点降低，冰熔化变成水，使冰刀与冰面之间开成水膜（使冰刀和冰的接触面彼此分离），起到润滑作用，减小冰刀与冰面间的摩擦力，因此穿着滑冰冰鞋可以在冰面上飞速滑行。
探究
1．（2011年阜新）（6分）下图是小宇“探究摩擦力大小
与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木
块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。
实验时，小宇用弹簧测力计拉
动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
（1）
甲图中铁块受到的摩擦力是N。
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是。
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关。
（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水
平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。
（1）1.6
（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大（2分）
（答“摩擦力与压力有关”或“压力越大，摩擦力越大”只得1分）
（3）|压力接触面粗糙程度（4）小于
2.（2011年龙岩市）在图19探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对。
木块因木纹不同，侧面比正面粗糙。
小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：
（1）表中数据说明：
①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越。
②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更。
③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更。
（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因。
猜想依据：
把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图20（a）。
由此猜想：
可能是使摩擦力变大。
猜想依据：
取两个小吸盘，按图20（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开。
由此猜想：
可能是使摩擦力变大。
平衡力；
（1）①大②小小③大大
（2）分子引力（或分子间作用力）；大气压力（或大气压强）
3.（2011大连）（6分）在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：
水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量。
（1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做____________________运动。
（2）记录的实验数据如下表。
根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象。
（3）根据图象，得出的探究结论是：
_____________________________
（4）理论上，该实验次数越多越好，其好处是：
____________________
（1）匀速直线
（2）见图象（3）延长图象（用实线延长也可以），过原点
接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力f与压力F成正比。
（4）数据越多，得到的两者关系越趋近实际的关系
4.（2011衢州）将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这是一种常见的科学研究方法。
请分析回答：
（1）在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中（如图甲所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做运动，通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小；
（2）在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中（如图乙所示），将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下，通过比较同一木块被小钢球推动后，可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。
（1）匀速直线
（2）运动的距离大小（或运动的远近）
5.（11南京）（3分）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；
实验数据如下：
（2）分析（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为N．
（1）匀速直线
（2）1、3（3）0.4
6.（11潍坊）（6分）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗牲程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_____________________（填字母）；
（2）要验证猜想D，应选取序号为________的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D?
________（填“能”或“不能”）．
（1）A
（2）1、6、7（3）不能
7．（2011柳州）
（1）电动机是利用什么原理制成的?
说出一个使用电动机的家用电器的实例。
答：
电动机是利用通电线圈在________里受力而转动的原理制成的。
例如：
____________________.
（2）自行车刹车时，用力越大，就停得越快。
请说出其道理。
答：
____________________________________________________。
（1）磁场，电风扇（其他正确均可）
（2）自行车刹车时用力越大，车闸对车轮钢圈的压力就越大，使得车闸和车轮间摩擦就越大，即车轮所受阻力就越大，所以停得就越快。
8.（11杭州）（6分）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力
（1）、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
（2）、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为
（3）、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为
A；C；B
9.（11达州）37．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体运动的速度有关B．与物体间的接触面积大小有关
C．与物体间的接触面的粗糙程度有关D．与压力大小有关
实验室提供的器材有：
一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
（1）
升级会员 