教育系统安全工作安排与教育系统年度教育发展工作计划汇编.docx
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教育系统安全工作安排与教育系统年度教育发展工作计划汇编
教育系统安全工作安排与教育系统年度教育发展工作计划汇编
教育系统安全工作安排
以科学发展观和党的十七届六中全会精神为指导，始终坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”目标，进一步深化思想认识，强化安全教育，加强对全市各级各
类学校的安全管理，加大安全检查和隐患排查力度，切实落实安全责任制，创设平安和谐校园环境，保障教育事业又好又快发展。
二、工作目标
（一）进一步完善各级各类学校安全管理体系，层层落实安全工作责任制并签订安全目标管理责任书。
（二）健全管理、教育、防范、应急、监管机制，逐步提升学校的安全管理水平。
（三）落实安全责任，加强过程监管，深入开展安全专项整治活动，加大隐患排查整改力度，建立长效管理机制。
（四）按规定开设安全、卫生及心理健康教育课，积极开展安全培训及应急演练活动。
（五）强化安全教育宣传力度，主要安全法规、制度上墙，并设置永久性宣传标语。
（六）严格学校食堂、宿舍管理，禁止购销不合格食物；抓好传染病防控，坚持疫情报告制。
（七）加大民办教育机构安全管理和隐患整改力度，有效改善校园安全环境，确保校园平安、师生安全。
（八）力争实现全市各级各类学校安全工作无责任事故。
（九）巩固“安全文明校园”创建成果，继续深入开展创建活动。
（十）加大对技控设施设备的经费投入，进一步提高人防、物防和技防能力与水平。
三、工作措施
（一）坚持预防为主方针，层层落实安全责任
学校安全工作事关广大教职员工和学生的切身利益，事关教育事业的改革、发展与稳定。
各级各类学校必须坚持“以人为本、预防为主，责任重于泰山”的指导思想，落实“一岗双责”，进一步明确各
科室安全责任，划片包干，层层签订责任书、落实责任，建立健全安全工作考评奖惩机制。
各县区教育局，各级各类学校要进一步贯彻落实中央综治委、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》，健全和完善内部安全管理机制，配备安全管理
人员。
市教育局将按照工作计划和行事历，进一步加强安全工作过程管理，对各单位日常安全管理状况进行定期通报。
市教育局各科室到县区检查工作，均要把校园安全管理作为一项重要内容，发现问
题及时告知学校整改，并记录在案。
（二）加强安全教育培训，进一步增强安全意识
各学校、幼儿园要认真按照《中小学公共安全教育指导纲要》，严格按规定开设公共安全教育课程，做到有教学计划、有教师、有教材；要积极拓展校园安全宣传阵地，充分利用校刊、广播、校园网络
、演讲、征文等形式，以宣传安全教育法律法规、普及安全知识为基础，以加强青少年思想道德建设为重点，采用多种形式和手段，积极开展“预防青少年违法犯罪”、“交通安全日”、“安全生产月
”、“消防日”等活动，扩大安全教育的覆盖面和影响力，使学生达到终身受益的效果。
积极配合有关部门抓好专业性的安全管理培训，提高安全管理人员的操作技能和安全防范意识。
（三）加强学校安全工作，切实落实安全防范措施
1、校舍安全。
要进一步加强和完善校园安全防范措施建设，加大安全工作的“物防”、“技防”投入，定期或不定期地对学校校舍、消防设施、食堂及学校体育设施进行安全自查，发现问题立即整改。
要特别重视对校舍的检查，发现校舍存在险情立即停止使用，并积极采取有效防范措施。
因校舍改建、扩建、改变用途等引起负载变化或超过设计年限的，学校应书面上报主管部门，新建校舍未经质检
部门验收不得使用。
2、消防安全。
进一步加强消防安全工作的管理，处理好防火与防盗的关系。
要根据《消防法》的规定，配合消防部门对学校消防设施进行定期排查。
学校实验室、仪器室、图书室、电教室等重点部位，
以及教室、食堂、宿舍等人员密集场所，按照消防规定配置消防等安全设施。
特别是民办教育机构要畅通安全出口、标示疏散通道指示标志，设置消防应急照明灯具。
3、学校宿舍管理人员、门卫人员管理和校园及周边治安秩序管理。
各单位要选拔年富力强、政治素质高、责任心强的同志担任门卫和宿舍管理人员，要组织专业人员对其进行培训，进一步提高他们的专
业素质。
同时，要注重校园及周边治安秩序的协调和管理，设专人分管校园及周边治安、日常安全管理工作，门卫室实行证件审查、登记制度，落实晨检夜查，实行警校联动制度，对重大滋扰校园治安
的行为，立即向当地公安部门报告，并积极配合公安部门予以制止和处理。
4、车辆、交通安全。
要经常性地对学生进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通法规，制止学生乘坐无证无牌、超员、超速车辆和拖拉机等不安全的交通工具。
临近街道的学校要在学校门口设置明显
的警示标志。
要认真执行错时放学制度，接送学生车辆实行教师带班制度、跟车安全记录制度，接送学生车辆实行日检、年检制度及责任追究制度。
5、饮食卫生安全。
严格执行《食品卫生法》、《学校卫生条例》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《餐饮业食品卫生管理办法》，学校、幼儿园要不断加强食品、卫生和防疫安全管理，建立卫生防疫
制度、学校食堂、餐厅卫生安全责任制度、采购管理制度、食品储藏管理制度和饭菜留样制度，严把食品卫生关，预防师生食物中毒事件及传染病的发生。
所有学校、幼儿园食堂必须“两证”齐全，从
业人员身体健康，并定期组织从业人员进行身体检查；坚持打扫卫生制度，保持食堂环境卫生清洁；必须严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料索证制；禁止非食堂工作人员随意进入
食堂加工操作间及食品原料存放间，严防发生投毒事件。
6、严格执行学校大型活动审批制度。
学校、幼儿园组织的大型校外集体活动，必须报上级主管部门审批，审批请示要附安全管理措施和责任人，提前排查不安定因素，制定预防措施和应急方案，进行相
应的安全教育。
7、电教仪器、实验仪器、化学药品的安全管理和使用。
学校要加强危险物品的管理，制定易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品、气体、液体等易对师生产生危害和造成安全事故的物品的安全管理制
度。
危险化学品的采购、存放、保管实行专人负责制，设立危险化学品安全管理责任人，重点负责对学校危险化学品的日常管理；建立严格的保管、检查、检测、库存、销毁登记制度；根据各种危险化
学品的性质、类别制作分类检签，分类摆放，严禁各类危险化学品混装混用。
要配备相应的防火、防毒、防腐蚀和通风设施；危险化学品必须存放于专门地点，实行双锁制，严禁将保管室兼作他用。
建
立危险化学品领取、使用审批制度。
8、寄宿制学校管理。
针对农村学生居住分散、离学校路途较远，以及城区、乡镇学校大多处在交通主干线上的实际情况，积极采取有效措施，确保学生途中和在校安全。
一是要加强对中小学的安全法规
教育，增强自护意识。
二是继续落实日常安全监管机制。
三是在天气恶劣时，组织教师进行护送。
四是对农村学生周末放学，向家长做好宣传教育，建议家长进行接送。
组建学校保卫队伍，统一管理，
建立校园、寝室夜巡制度，落实夜巡值班人员，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺，特别要注重加强对女生宿舍的安全管理，切实提高寄宿制学校的安全工作水平，确保学生在校的健康和安全。
9、加强对学生游泳安全事故的防范。
一是要教育学生不擅自到河、塘去游泳；二是要向家长做好宣传教育，利用告家长书、家访等形式，引起家长对子女安全监护的重视；三是暑假期间在事故易发的池
塘、河边设立安全警示标志，组织安全巡视员进行巡视监管，一旦发现有单独游泳的学生，要及时劝退，并告知家长。
10、继续加强疾病防控工作。
建立学生健康体检档案，加强对突发传染病的预防和控制力度，建立与学生家长安全管理沟通机制。
大力开展爱国卫生运动，严防群体性卫生事件的发生。
（四）落实安全监管措施，切实加强重点区域安全管理
实行安全工作目标管理考核制度，全面评价安全管理工作成效。
严格实行安全月报告制和责任制。
各县区教育局、市直学校每月底把自查结果，通过月报表的形式上报市教育局安全管理科，切实做到“
看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”，进一步规范学校安全工作的过程管理。
常规检查以学校食堂、商店、学生寝室区、消防设施通道等为重点，定期检查以寄宿制学校、幼儿园和民办教育
机构等的内部安全管理为重点，对存有安全隐患及事故苗头的，市教育局将跟踪督办，把隐患及事故苗头消灭在萌芽状态，对多次整改不力的单位将予以通报，对造成安全责任事故的将依法追究责任。
（五）继续实施“安全文明校园”创建工程，有效改善校园安全环境
充分发挥学校创建主体作用，加强与相关部门联系，从改善学校及周边环境入手，健全校园安全防范机制，定期收缴管制刀具，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故发生
；强化道德法制宣传教育，努力提高师生的道德素质、文明修养和法制观念；加强校园文化建设，以良好的校园秩序、丰富的校园生活以及优美的校园环境，实现环境育人。
（六）完善事故查处制度，有效避免和减少各类安全事故发生
按照国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》和教育部《校园安全事故处理办法》，建立校园安全事故查处制度，使校园安全监督管理切实走向规范化、法制化轨道。
要以事故查处为突破口，严格
执行责任追究制度。
对发生的各类安全事故，严格按照国家、省有关法律法规和市政府有关规定，严肃查处，严格追究有关人员的责任。
教育系统年度教育发展工作计划
围绕上述总体要求，年区教育工作主要目标是：
推动各类教育协调发展，确保全区小学学龄人口入学率达100%，初中学龄人口入学率达98%以上，三类残疾儿童义务教育入学率达到95%以上，成人文盲率降到8%以下，青壮年文盲率降至2%左右，高中阶段毛入学率达到120%以上，适龄幼儿入园率达93%以上。
各类学校办学条件持续改善，教育质量和办学水平不断提高，教育服务经济社会发展能力明显增强。
一、深入学习宣传全教会精神，全面贯彻落实教育规划纲要
1.加大学习宣传力度。
深入开展全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》的学习宣传，重点搞好局机关干部、学校领导干部和教育工作者的培训，进一步统一思想，凝聚共识，推动落实。
广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，增强学校和教师的责任感和紧迫感，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师。
2.推动实施重点项目和改革试点。
认真贯彻落实义务教育学校标准化建设工程、学前教育发展三年行动计划、关爱进城务工人员子女和农村留守儿童行动计划、特殊教育学校（班）提升工程、社区教育行动计划、教师素质提升工程、教育信息化工程等重大项目并加快推进义务教育均衡发展试点工作，有效整合教育资源，切实加强重点领域和关键环节建设。
研究制订或进一步完善项目实施方案，力求可操作、可监测、可评估。
实行科学化、精细化管理，确保项目进度、质量和效益。
3.加大组织落实力度。
完善督查协调机制，制定检查考核办法，加强绩效评估和行政问责，确保《教育规划纲要》提出的任务落到实处。
抓紧教育事业“十二五”规划的编制实施工作。
二、突出素质教育战略主题，深化基础教育综合改革
（一）深入推进素质教育
4.规范中小学办学行为。
开齐开足国家规定课程。
规范中小学生在校作息时间，严格控制学生的家庭作业量、考试次数和难度，减轻学生课业负担。
加强中小学教学用书规范管理，完善教辅材料审读推荐机制，规范教辅材料的征订发行及优惠让利公开透明工作，做好免费教科书发放和循环使用工作。
加大对违规组织学生节假日集体补课的查处力度。
完善综合素质评价指标体系和学生学业水平考试制度。
构建中小学教学质量监控机制，建立教学质量诊断、反馈指导和改进教学质量监测机制。
完善小学免试就近入学、小学升初中招生划片等办法。
推进“三明市区与沙县教育同城化”等中考中招制度改革，推行优质高中招生计划定向分配到初中校的做法。
进一步提高“控辍保学”能力，努力提高普及程度水平。
5.深化基础教育课程改革。
巩固基础教育课程改革成果，强化“以学论教”意识，以“实施有效教学，打造高效课堂”思想为指导，向课堂教学要质量、要效益。
重视和加强教育科研工作。
进一步加强市、区教研合作，构建区进修学校教研员为主导、中小学兼职教研员、特约教研员三位一体的教科研网络。
加大学科指导组和联校教研活动的力度，加强对农村课改工作的示范和引领。
建立一批能在全区教育科研领域发挥引领作用的教研基地校，提升“五课”教研水平等，力争出成果。
6.提高教学常规管理水平。
建立区校二级巡查制度，抓好“五规范”落实督查工作，增加随机检查和专项督查工作次数。
加强技能常识学科教学质量管理、监控工作。
推行日检查、周汇报、月交流、学期总结等制度。
贯彻落实《中小学实验室管理规程》，加强专用教室管理，积极开展实验教学。
日常教学要切实加强现代化教学手段的应用，努力做到“堂堂用”，提高教学效果。
举办教育资源使用研讨活动，开展学校现代教育技术管理与应用交流会，提高使用水平。
7.加强中小学校德育工作。
认真落实教育部《关于做好新形势下中小学德育工作的指导意见》，制订中小学德育三年提升计划，全面实施《省学校德育工作测评方案》，健全学校德育考评机制，持续开展品德教育、法纪教育和安全教育活动，评选推荐表彰区、市、省级德育工作先进学校。
制订中小学心理健康教育工作指导意见，开展心理健康教育达标学校创建活动。
加强中小学生社会实践基地建设。
加强青少年养成教育和网络道德教育。
加强德育队伍建设，切实把德育工作的重点转移到“学生良好的行为习惯养成”上来。
建立健全学困生、留守儿童档案，加大帮扶力度。
探索、提炼德育工作特色。
扎实做好中国共产党建党90周年系列活动，引导青少年学生唱响时代主旋律。
持续推进“五自五创五建”德育工程，积极参与争创全国未成年人思想道德建设工作先进城市。
8.加强体育卫生艺术科技教育。
广泛深入开展阳光体育运动，实施《国家学生体质健康标准》。
加强学校突发公共卫生事件防控工作，加大对传染病防控、食品（饮用水）卫生的督查力度，开展控烟和预防艾滋病宣传教育活动。
加强艺术教育工作，结合建党90周年举办相关艺术活动。
抓住《科普法》《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施和全国“科普示范区”创建的机遇，进一步提高学生的科学素质、创新意识和实践能力。
9.加强学校文化建设。
积极倡导学校加强校园文化建设，不断拓展校园文化建设形式，努力创新校园文化建设途径。
高度重视第二课堂活动，开展丰富多彩的活动，活跃校园文化生活，彰显校园文化特色，充分发挥校园文化的德育、美育、实践功能，形成底蕴丰厚的校园文化氛围。
在“3+X”品牌创建基础上，整合创新学校品牌特色，打造区“文化校园特色校园”学校品牌。
加强品牌创建管理。
定期组织开展品牌特色的评估、成果展示工作，加强品牌创建工作的宣传活动。
（二）加快推进义务教育均衡发展
10.加快布局调整工作。
加快推进中小学布局与城镇发展同步规划、建设。
坚持“安全第一，质量第一”的指导思想，做好校安工程的分工及责任主体落实工作。
积极争取和多方筹措资金，投入学校基础建设及校安工程。
协助市教育局做好徐碧新校区的规划选址和开工建设，督促开发商新建上河城小学、幼儿园及徐碧新城海翼幼儿园等建设工作。
确保在年秋季滨江新城幼儿园投入使用。
完成三明六中新建教学综合楼工程，完成三明十中办公楼拆除重建教学综合楼建设工程，督促市属校加紧完成校安工程建设。
抓紧督促完成列西小学二期拆迁改造扫尾工作，完成列西小学操场建设。
11.全面完成标准化学校创建。
完善城乡一体化义务教育发展机制，合理配置公共教育资源，重点向农村校倾斜。
妥善处置闲置校舍。
加快推进义务教育标准化学校建设，加大经费投入，提升教育装备水平。
各校按省颁年的配置标准进行摸底，统一补充添置体、音、美、小学科学、中学理科仪器。
完成小学机房改造2个，建设校级资源库，升级教育城域网。
逐步更新学生课桌、教师办公桌，改造小学科学实验室。
加强教学仪器与设备的使用与管理，加强常规检查力度，注重过程性检查，促进学校常规管理规范化与制度化。
全面实施“城乡教育共同体”行动，实行“师资互派、资源共享、统一教学”的形式提高薄弱学校办学水平。
完成4所义务教育阶段学校标准化建设验收，在年底前达到100%学校通过省义务教育标准化学校验收目标。
12.巩固推进教育信息化建设。
巩固率先在全市实现“班班通”的优异成绩，继续提升“数字校园”建设水平，加快推进教育管理信息化，进一步推进办公无纸化、学籍数字化、图书管理信息化、教学研究网络化、家校联系、师生联系网络化进程。
建设校级资源库，升级教育城域网。
创建2-3所省级示范图书馆。
新建数字图书馆，建设覆盖全区中小学的丰富图书资源。
以加强学校对教育装备的管理使用督查为重点，以课堂教学为平台，充分发挥现代教育装备在教育教学中的作用。
（三）积极发展学前教育
13.扩大学前教育资源。
贯彻落实省政府《关于加快学前教育发展的意见》，编制幼儿园三年建设规划。
加快发展公办园，协助抓好公办幼儿园的规划建设工作，督促开发商新建上河城幼儿园、徐碧新城海翼幼儿园。
落实滨江新城幼儿园产权归属及办学体制问题，确保在秋季投入使用，逐步推进农村每个乡镇、城市每个街道至少有一所公办园目标。
扶持和规范民办幼儿园发展，鼓励引导社会力量兴办普惠性学前教育机构。
14.多形式提升幼儿师资。
多渠道补充幼教师资，启动实施“农村和民办幼儿园教师（园长）教育教学能力提升计划”。
组织园长培训，已取得园长证的负责人参加园长提高班培训。
加强民办幼儿园教师的继续教育工作，提高民办学校师资队伍质量。
完善公、民办学前教育机构的奖励制度，表彰一批优秀民办教育机构和优秀教师。
15.规范学前教育管理。
制订举办学前教育机构的基本条件，严格学前教育机构准入管理，做好民办校的年检工作，与区公安分局、消防大队、卫生局、物价局、民政局组成联合年检检查组，对年工作进行全面的年检，坚决治理无证办园和乱收费，进一步规范民办校的办学行为。
坚持科学保教，推进0-3岁婴幼儿教育指导工作，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。
协助区公安分局组织民办幼儿园保安培训，并取得上岗证。
充分发挥优质园、合格园对民办幼儿园、农村幼儿园的示范、引领、扶持作用。
加大对申报市示范性幼儿园和市城市合格园、市农村示范性幼儿园评估奖励力度，提高办园品位、办学层次，扩大学前教育优质资源。
（四）加快发展特殊教育，提升终身教育。
16.切实抓好特殊教育。
贯彻落实《省关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》，实施特殊教育建设工程，提高特殊教育生均公用经费标准。
充分发挥区培智班的引领作用，做好残疾儿童少年随班就读工作。
积极推进特殊教育课程改革，推进特殊教育学校校本课程建设。
做好残疾儿童少年入学工作，推进重度残疾儿童“送教上门”工作。
17.积极发展终身教育。
招聘、培训一批社区教育教师，招募、培训一批社区教育志愿者。
在乡（镇）、街道成立社区学校，村（居）委会成立社区教育学习点。
利用成立的社区学校和农村文技校，充分发挥中职免费教育有利时机，职合区农办、区劳动等部门，举办各类成人职业技术培训。
配合新农村建设，办好各乡镇街道“成人读书班”和“脱盲巩固班”，并召开XX年“扫盲工作和六普工作”表彰会。
编著《区社区教育风彩集》迎接建党90周年。
三、突出名优教师培养工程，加快师资队伍素质提升
18.大力加强师德师风建设。
开展以“学纲要、强师德、树形象”为主题的师德教育活动，全面落实教师职业道德规范。
着力解决教师队伍建设中群众反映强烈的突出问题。
根据学校实际完善师德考评方案，评选表彰一批师德标兵，大力宣传模范教师先进事迹，并在年度考核、晋职、晋级、评优、评奖方面给予优先，职业道德差的实行一票否决。
召开师德感悟交流会，推选优秀教师交流“强师德树形象”感悟。
19.提高中小学教师队伍素质。
实施“120”工程，即“10名省市学科带头人，40名区级学科带头人、70名区级骨干教师”培养工程。
对己有的10名特级教师、省市学科带头人开绿灯，创造条件让他们提升自己为省市名师。
建立“名师工作苑”，充分发挥名师、学科带头人在教学和教研中的引领和示范作用。
评选认定第三届区级学科带头人40名、首届区级骨干教师70名。
抓好培训工作。
选送校长、教师参加国家级、省级、市级培训；以校本研修为基本组织形式，有机结合集中培训与网络远程培训进行教师全员培训；进行新教师、心理健康教师、农村教师、班主任、学校管理者等专项培训；鼓励教师开展多渠道的学历提高教育，提升教师队伍学历水平。
组织教师硬笔书法自学考试，年必须有15%-20%的小学教师和10%的中学文科类教师参加中国硬笔书法自学考试。
20.深化教师管理制度改革。
开展第二轮岗位设置工作，制定合理科学的岗位设置方案，做到岗位设置科学化、竞聘上岗公开化、聘任过程程序化。
深化校际交流工作，促进校长、教师在城区学校和农村学校、河东学校和河西学校、优质学校与薄弱学校、市区与沙县之间合理流动，推动教师资源均衡配置。
实行校长竞聘制度，校长竞聘在区属学校内进行，实行“五制”，即竞聘上岗制、任前公示制、试用期制、任期目标责任制和聘期述职考核制。
四、加强保障能力建设，推动教育事业科学发展
21.加强安全教育管理，确保校园安全稳定。
深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。
强化学校安全管理和安防能力建设，完善学校安全稳定长效工作机制。
协助区公安分局组织民办幼儿园保安培训，并取得上岗证。
开展学校安全工作目标责任制落实情况考评。
开展“综治工作宣传月”活动，加强校园安全宣传教育和培训，继续开展“三项教育”和各类防灾抗灾应急演练，提高师生员工安全意识和防范能力。
建立校园周边安全综合治理联席会制度，定期开展学校及周边安全督导检查和隐患排查整治，重点抓好寄宿制学校安全、校车交通安全、消防安全和饮食卫生安全管理，预防和遏制重大校园治安案件和安全责任事故的发生。
深入排查和化解矛盾纠纷，做好信访工作，依法按政策及时化解师生反映的突出问题。
抓好教育新闻宣传和舆论引导。
22.切实加强教育经费保障。
提高经费保障水平。
配合有关部门依法落实增加教育投入的各项政策。
积极吸引社会资金投入教育事业。
研究重点项目经费管理办法，加强过程跟踪监控。
规范学校财务管理，完善财务预决算制度，逐步健全预算编制与预算执行有机结合的机制，促进教育经费优化配置。
加强对各校的内审工作，计划审计学校3—5所，抓好教育费附加增收。
优化经费支出结构，在保障义务教育经费的基础上，加大对学前教育投入。
23.完善教育督导运行机制。
做好“教育强区”的过程性指导及验收工作。
修订完善“教育强区”及“推进义务教育均衡发展改革试点”实施方案等，稳步推进各项工作，做到有序，有进度，有检查，有纠偏功能，有激励机制，有实效和展示，以良好状态迎接“教育强区”市级核查评估。
加强对学前教育特别是民办幼儿园的督导评估，全面实施乡镇（街道）教育工作督导评估制度。
以规范中小学办学行为为重点，落实常规督导与随机督导相结合的学校评估制度。
围绕省、市教育工作重点开展专项督导检查。
加强教育督导队伍建设。
24.充分发挥进修学校的作用。
切实承担起对中小学校、幼儿园研究、培训、管理和服务的职能，服务于教师的需求和专业发展，建立可持续的、互动的“教师支持服务体系”，切实承担起教师能力建设、培训后的后续服务以及教育质量监测、指导、提高的职能。
加强教育一体化及教研模式等研究，力争出成果、出品牌。
25.加强党风廉政建设和行风建设。
深入开展创先争优活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。
广泛开展纪念建党90周年教育活动。
落实党风廉政建设责任制，深入开展反腐倡廉教育，促进领导干部廉洁自律。
加强对《教育规划纲要》等中央和省委关于教育改革发展重大决策部署落实情况的监督检查。
强化对权力运行的监督制约，完善工作机制，加强预防职务犯罪工作，严肃查处违纪违法案件。
加强教育行风建设，扎实开展教育行风民主评议。
深入开展治理教育乱收费规范教育收费工作。
严肃考风考纪，加强考试环境综合治理。
推进校务公开，促进学校民主政治建设。
强化师德学风建设，加大对在职教师从事有偿补习的查处力度。
加强机关干部队伍建设，理顺处室职责范围，进一步规范管理，提高工作效率，确保政
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