窗外有蓝天作文9篇.docx
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窗外有蓝天作文9篇
窗外有蓝天作文9篇
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天作文600字
“爱就是对明天的期盼，对生命的关怀，擦亮你的心窗，抹去尘埃，你将会看见窗外依然有蓝天。
”
――题记
情绪有些惆怅，手托着脑，沉思着……一个人坐着很是寂寞，可看到同学的笑脸，听到“咯咯”的笑声，心里更不是滋味了。
也许此刻只有风景能平复我的情绪了吧！
望向窗外，一如既往的若玉石般的蓝天上浮着如丝般的绵绵云儿，一派淡然，却让我感到深深的伤感。
“你考了多少分？
”同桌让我收回了目光，我先是一惊，连忙捂住了试卷，按得紧紧的，看着同桌的表情，就明白她比我考得好。
由于情绪不好，我也没好气对她，冲她一吼：
“不看，好不啦？
比你考得差，行了吧！
”说完，我又白了她一眼，她立刻在我这儿获得了满足感，立刻向其他同学报出了她自我的分数，并在后面加了一句“邹雨恬比我还考得差！
”这话一下就传入了我的耳朵。
我大发雷霆，一下子把气全撒在了她的身上，破口大骂：
“你凭什么说我，你以前比我考得差的时候，我嘲笑你了吗？
啊？
”我正骂得起劲，不知是谁喊了一声“老师来了！
”我便住了嘴。
老师进来了，直接走向我，看完我的试卷后说：
“考得不是很好，下次别再粗心了。
”我心中一喜，幸好没说我。
晚上回家，妈妈“不怀好意”的笑着问我：
“这天考卷发下来了吗？
”我“嗯”了一声。
“考了多少分？
”我心想，肯定老师早就告诉你了，不是明知故问叫我难堪吗？
我支支吾吾，不好意思说出口。
之后妈妈给我分析了每一道错题，也就没再说什么了。
可老师和妈妈的宽容，并没能掩盖住同学的嘲笑。
仍有同学不时地故意问我分数，为了不使他们有话可说，我故作镇静地告诉了他们自我的分数，看着他们失望的神情，我心中窃喜。
我又望向窗外，蓝天正冲我赞许地笑呢！
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天
黑黑的乌云遮盖了大地，蒙蒙的阴雨淅淅沥沥飘落到地面上。
不知何时，雨竟然越下越大。
随着我的额头磕在桌面“砰”的一声，似乎越来越压抑。
周围空气粘粘的，
上，我听见自我的心在抱怨：
这破题，到底怎样做啊……
一组组冰冷的字母、数字，让我头疼不已，咬着牙硬是解不出一道。
手无意识地转动着笔杆，脑子却缺氧了我的思维停滞了。
我，又被困住了。
很多个夜里，我就这样地苦恼着。
同学们讨论数学难题时，我总是缩在一角，尴尬极了；偷偷抄同学的作业，美名其曰“借鉴”一下，聊以自慰。
记得小学老师评价最多的一句话便是：
“其它都挺好的，就是数学……”老师省略的话意我能明白。
从那时起，我就惧怕数学了。
数学，让我自卑。
父母苦口婆心教导与鼓励，费尽了心力，辛苦工作让我上补课班。
但是，该补的补了，甚至还请了“一对一”，反倒日趋下降了。
父母也为我苦恼着。
夜黑沉下去，雨一向未停。
又是一个周末，家里的生意一如往常的好。
妈妈唤我下楼帮忙煎油条。
爸爸熟练地往烤炉里贴大饼，一边望着我，又瞥了瞥锅里的油条，语重心长地说道：
“这油条，原本是细细长长的小面团儿，丢进滚烫的油锅里，翻来覆去忍受千般的折磨，才变成一根金灿灿的油条的啊。
”
爸爸顿了顿，又道：
“这学习就像煎油条，也得受一番煎熬，世上哪有躲得过的债？
”
世上哪有躲得过的债？
我腾腾地沁出热汗来，脸烘烘地烫。
父母辛勤工作，经营着小小的早点铺，从不怨天怨地，只指望着我出息。
我怎样偏就没出息呢？
白白的面团在油锅里渐渐膨胀成金黄色，发出诱人的脆香。
父亲的一席话，猛地惊醒了我。
我抬头看看天空，太阳升起来了，天越发亮起来了，淡淡的蓝，真晴朗。
一如我的情绪，阴霾不再。
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天
天，蓝得透彻，蓝得深邃，各种程度的蓝，她都描绘得淋漓尽致，那颜色就算是再高超得画家也描绘不出来得，就像人们的心一样。
我们要无时无刻想着窗外的天空，不管它是乌云密布，或是晴空万里，她都是那么美，那么令我向往，令我痴迷。
只要想着窗外的完美，就算有不如意时也不会因物喜，因己悲，多么想拥有一颗像天一样透彻的心。
蓝天代表着美丽的信仰与期望，从古至今受着诗人作家们青睐，是我们完美期望的起源，它给予我们无限遐想，带给我们以美的享受，使我们能够在繁忙之余视之而得到放松。
没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；没有
流泪，就不会感悟生活的完美。
泪水是人类最宝贵的东西，我们会在泪光中绽放最美丽的笑容。
此刻，我同样看老师改卷子，但情绪跟以前不一样了，我明白：
地球仍然在转动，而窗外蓝天依旧。
一个敏感的人，即使在最痛苦的时候，也能找到美的天堂，让天空不会因为自我的眼泪有所改变，因为不管在什么状况下，窗外的那片蓝天依旧。
擦亮你心窗，抹去尘埃，你将会看见，窗外依然有蓝天。
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天
这天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是阴暗的，充溢着郁闷。
这天早上，我遇到了一件令人烦恼的事情。
在学校的时候，我和我的同学在玩打枪战的游戏，我们玩得十分激烈，不知不觉地跑到了
“禁地”老师办公的地方去玩耍。
由于喊得太大声，影响了老师们办公。
一位老师趁我们玩的起劲的时候，从办公室的门口冲出来抓住了我们，那个老师带着一副眼镜，凶的像一只豹子，并对我们大吼：
“谁让你们跑到这来玩的！
把你们的班主任叫下来！
”我们心想：
完了！
刘老师肯定会告诉家长的。
此时，我的心中开始下起淅淅沥沥的小雨了，我的头上也有了一片乌云，蓝天啊蓝天，你何时才来啊！
刘老师气势汹汹地走下来了，并且重罚了我们，还告诉了家长。
中午吃饭的时候，爸爸妈妈问我在学校又犯了什么错误时，我羞愧地低下了头。
爸爸妈妈说：
“不要紧，这件事我们不怪你，但是你下次必须要改。
”爸爸妈妈安慰着我。
顿时，我觉得身上背负着的千斤担子变得不沉重了，情绪放松起来。
我回到房间，回想起这天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸妈妈的话让我不再悲哀。
我相信：
即使是多么昏暗的天空，也能够变成晴朗的蓝天。
我一向相信：
窗外有蓝天！
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天
如果不是飞蛾的故事，恐怕我永远都不会明白，原先，一只小小的飞蛾也会有如此顽强的生命力，它让我明白了：
窗外有蓝天。
正是这窗外的蓝天，让它有了活下去的期望，有了生的期望。
那一夜，窗外下着大雨，我独自一人坐在灯下写作文，一只飞蛾不停地在我的头顶上飞来飞去，把原本寂静的夜晚搅得不宁，同时，也扰乱了我的思绪。
我一伸手捉住了它，把它紧紧的握在手中，它弱小的身躯似乎经不住我的“折磨”，好似奄奄一息了，我顺手把它扔进了窗外，又回到书桌前继续学习，此时的我，思路已经被那可恶的飞蛾打乱了，已没有了情绪。
我独自走在大雨中，手里拿着雨伞，思考着问题。
．
当我准备回家时，那只飞蛾吸引了我，只见它在雨中挣扎着，幼小的身躯虽然早已奄奄一息，但它依然努力，努力地抓住最后一棵救命之草。
看着它，我感到十分内疚，虽然说它只是一只微不足道的飞蛾，但它坚定的信念让我对它产生了敬佩之感。
我把雨伞移向它，但它最终还是没能活下来。
虽然飞蛾死了，但它的行为触动了我，如果窗外没有蓝天，也许就不会有它坚强的信念。
这只飞蛾正是因为始终相信窗外有蓝天，所以它才会更加坚定自我的信念。
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天
每每这时，我总是驻笔观看，仿佛将自我置身于窗外，与雪花共舞，与雷声共鸣。
好像大自然的孩子，享受着自然的静谧与完美。
曾几何时，我们不再关注着窗外的一草一木；曾几何时，我们整天将头埋在课本中；曾几何时，我们不再觉得鸟叫是那么的悦耳；曾几何时，我们……
还记得书桌前的那扇窗，它总是为我报告着窗外的最新讯息。
下雨了，它会以与雨点的合鸣告诉我。
下雪了，它会画一幅满是雪花的画告诉我。
打雷了，它会让雷声透过窗缝告诉我。
每每这时，我总是驻笔观看，仿佛将自我置身于窗外，与雪花共舞，与雷声共鸣。
好像大自然的孩子，享受着自然的静谧与完美。
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还记得每一天早晨，我都会被第一缕阳光唤醒。
每一天晚上，都会有梦偷偷从窗外溜进来，让我的嘴角勾起一抹好看的弧度。
每当我郁郁寡欢，窗外的茉莉便让风携着自我的气味穿过窗棂，为我驱散忧愁。
但，完美的童年早已消逝，我已在那沉重的书包下弯下了腰。
脑子里也早已装不下这些“闲事”，再也没有了“闲情逸致”去与花儿对话，与草儿谈心。
再也不会因为流浪狗的死而落下眼泪，再也不会担心蚂蚁挨饿而放下了手里的半根香肠。
甚至，再也不会拉开书桌前的窗帘。
因为阳光进来，我嫌他刺眼。
风要进来，我嫌它吹乱了我额前的碎发。
就连窗外蓝天的邀请也拒之不理。
童真，就这样在我的脑海中一点点模糊起来，离我远去。
但，我不甘心。
我重新拉开窗帘，让阳光照亮黑暗的小屋。
打开窗子，让茉莉花的清香再次在小屋里回旋。
我跑出门去，看着当年亲手种下的小树早已与屋檐并肩，看着当年一枝独秀的茉莉早已开满整个花盆。
我，好高兴。
于是，我答应了蓝天的邀请，飞奔到墙外最高的土丘上，与蓝天对视，用心灵谈话。
或是一齐静听着大自然间一草一木的声息，感觉仿佛回到了从前。
窗外依然有蓝天，无论发生什么，蓝天总会存在，它总会是你最好的朋友，听你倾诉，与你谈心。
所以，拉开窗帘，打开窗户，让蓝天重新映入眼帘，让阳．
光重新穿过窗棂，让童真再次在脑海中清晰起来。
窗外依然有蓝天！
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天
“你这几天怎样回事，上课不在状态，作业质量太差，答题答不到点上。
立刻要期末考试了，你还想不想有好成绩？
”语文老师的这一句句指责犹如利剑绞痛着我的心。
我也不明白最近是怎样了，总是感觉个性累，上课没有精神总犯困，做什么错什么，连课堂检测都做的一塌糊涂，最后语文老师看不下去了。
“你也算是不让老师太担心的好孩子，可最近怎样成了这番颓废模样？
你难道不明白初二升初三的期末考试很重要吗？
初三就两级分化了！
”耳畔中回响着这些话语，回到了家。
径直走向阳台，五味杂陈的趴在窗户边，看着窗外暗无边际的黑夜，心更惆怅了。
心中在怅恨：
黑夜为何如此漫长？
为何如此难熬？
尽管月亮超乎寻常的皎洁明亮，尽管星星使尽浑身解数闪烁着自我，在我眼里，黑夜永是黑夜。
或许是昨夜思虑太多了吧，今日赖床心理尤重，睁开惺忪的双眼，慢动作的伸着懒腰，顺着那一丝绸缎般的光看向了那湛蓝无比，充满期望的天。
最后决定走出心理阴影，去奋斗一番了！
拿出书本，放于桌上。
徐徐的清风吹动着纸张发出悦耳的旋律，慵懒的太阳斜射进的绸缎映在纸上，镀上金箔般。
整理好情绪的我，带着满满的自信，开始了冲刺的旅程。
那几天，老师没有再找我，只是给我那个久违的肯定眼神，透过老师深邃的眼眸中我看到了那充满期望的蓝天。
期末考试那日，怀着紧张的心进入了考场。
备考时，望着窗外的蓝天，想着老师的眼神，听着心里的呐喊。
一切顺利！
或许我就应感谢那窗外的蓝天，是它让我冷静，给我期望！
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天作文600字
我拄着拐杖，站在妈妈旁边，等待着接我们回家的车的到来。
上了车后，透过车窗，看到天渐渐暗了下来，我突然想起，我最后一次和护士长相见也是这样阴暗的天，那天，我躺在病床上。
躺在病床上，已有好几天。
我刚做完手术，家里人都出去给我买吃的了，天色昏暗，我似乎能听到乌鸦的叫声，看着窗外，几个孩童正在快乐地玩耍。
唉，
为什么当时那么不留意，摔伤了脚？
不然这时候就能够回学校上课了。
这时我听到敲门声：
“请进！
护士长，您怎样回来了？
”护士长换上了一条裙子。
她把一箱特仑苏牛奶和一大袋水果放在我的柜子上，关心地问我：
“疼不疼？
”我想她必须是在楼下的小卖部买的。
她提着几公斤重的东西气喘吁吁地走到了三楼，脸也比以前红，别说一个为初三学生操劳的妈了，换了我都会觉得累。
十几年的护士生涯，她早已经把关心病人当成了一种习惯。
我忙请她坐下：
“护士长，累不累啊？
”“别别别，你别动，动了对伤口愈合不好。
”我一动，本来要坐下的她又站了起来，我在心里有了一丝自责――她儿子会不会因为我而吃不到晚饭？
便把被子整理好，说：
“护士长，坐一下吧！
”
她似乎放心了些，很简单似地说：
“不坐了，不坐了。
呐，帮你买的葡萄和一点水果，多喝点牛奶，恢复得快。
我儿子本来说要来看你的，但是学校补课，他来不了了。
好好休养，多喝点水。
我走啦！
”
我本来想说些什么的，见她要走，居然忘掉了我刚刚做完手术，意欲起身相送。
她看到我这样，又折回来，示意我卧床静养，并帮我盖好被子，再和我打了个招呼，就出去了。
等他的背影消失在墙角，我才有点怅然若失。
之后才明白她整个国庆假期都不值班，发现这竟是我们最后一次相见。
看到窗外，虽然天已经黑了，但我的心却被点亮了。
如果没有护士长，我的脚不可能好的那么快。
此刻，一个月过去了，我阳光依旧，活泼依旧，再抬头看看窗外，已是一片自由的蓝天。
窗外有蓝天作文：
窗外有蓝天作文600字
窗外有蓝天，多美的日子！
窗外有阴天，多美的日子！
窗外有雨天，多美的日子！
能看到家、看到亲人、看到朋友，那是多美的日子！
我的外公，今年已经七十多岁了。
他很喜欢锻炼身体，经常到他和外婆的土地上种大白菜，胡萝卜等东西与我们这些后代的分享着食物的美味。
但是呢，我外公是个也是个顽固的人，生病了却绝不去医院，总是在那说着很快就会好起来的。
在去年的某一天，大舅已经劝告外公的血压已经不正常了，要去去医院看病，不要再去种地了，但是外公还是与他们村里的人一齐在土地上劳动着，然而，外公突然之间躺在了地上，脸色苍白的不得了……好险大舅即时把他送到医院去，外公才找回了继续活下去的生命。
有一天晚上，我们一家人都到医院去看外公外公在最里头的重病房。
他躺在床上看着我们，用着极其微小的声音与我们说话，问我们此刻学习怎样样，外面有没有什么重要的事情……在那一刻，我真的很想大声的哭出来，还记得以前，
每次期末考试完毕后我都会快点回到乡下去找外公，给外公我的期末试卷，外公端端正正的坐在椅子上，带上老花镜，很仔细很仔细的看着我的试卷，看完后，还时不时摸了摸我的头，开心的对我说：
“莹莹，你进步了不少啊。
”新年的时候，他到处走，走上上横岗，向邻居们问好，给小孩子们红包。
他开心的与我们这些后代说话着……此刻躺在床上的外公，显得明显脆弱，需要人呵护关心，当时那身体强壮的外公去哪了！
去哪了……在外公出院的那天晚上，我们一向都在陪着他，和他讲了很多很多事情，直到外公睡着了……窗外有蓝天，多美的日子。
外公必须好起来的！
我相信着。
．
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关，示范、当好“领头羊
（一）骨干教师水平。
继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动，使教研活。
师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。
争取出学习，
（二）年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。
求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。
教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。
教师要认真学习和材。
提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。
坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。
从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。
找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。
部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。
有的能接受给的方有一点变动的问题就了。
个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。
人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。
能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：
（混合运用题；）整。
学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：
混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括
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