向着中考冲刺发言稿doc.docx
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向着中考冲刺发言稿doc
向着中考冲刺发言稿
向着中考冲刺发言稿
尊敬老师们，亲爱同学们：
大家下午好！
我是077班皮旭宇，很高兴能在今天开学典礼上发言，我发言题目是《向着中考冲刺》。
同学们，曾经我们，脸上写满笑意，怀揣着梦想跨进了德雅中学大门，为了梦想，我们披星戴月，寒暑不停，春寒料峭中有我们执著追求，夏雨滂沱中有我们跋涉身影，秋风瑟瑟中有我们勃发激情，冬雪飘飞里有我们坚定足迹。
学习压力，升学紧张，使我们整天埋头于书山题海中咬文嚼字。
再过几个月，我们就将迎接人生第一次挑战——中考！
今日长缨在手，何时缚住苍龙。
九载寒窗苦读，初中三年磨砺，我们双手已不再娇弱，双肩已不再稚嫩，我们目光从来没有像今天这般坚定执著，我们思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们心灵从来没有如此热情激荡，我们梦想从来没有这样真真切切，喷薄欲出。
同学们，在这短短几个月，我们应抓住一切可以利用时间，充分发挥它作用。
对于自己强势科目，要精益求精，争取更上一层楼。
对于自己弱势科目，要向着班级中榜样奋起直追，绝不轻言放弃。
当然，我们最应该在这最后一百多天中夯实基础，勤做演练，查缺补漏，备战中考！
是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
中考将翻开你生命中崭新一页，它会让你梦想绚丽如画，让你前程灿烂如星，让你生命完美如歌而这一切可能，只有拼搏才能实现。
苦战百日，会当凌绝顶。
奋斗一阵，破浪展雄风。
同学们，中考冲锋号已经吹响，拼搏吧！
青春脚步，为我们敲响了出征战鼓，誓言手臂，为我们扬起了奋斗长鞭。
让我们放下昔日骄傲，丢掉明日幻想，展开飞翔翅膀，迈开坚定步伐，跨过命运门槛，向着中考，冲刺！
我发言完毕，谢谢大家！
2012年春季新生开学典礼教师代表发言稿
尊敬各位领导、各位老师、亲爱同学们：
大家好！
首先，请允许我代表山东神舟技工学校全体师生向2012级新同学们表示热烈欢迎和衷心祝贺。
新学期，新开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，步入了新校园。
不管曾经你在班里是多么优秀，从跨入这所学校第一天开始，你们都重新站在了一个崭新起跑线上，因为所有专业课都是从头开始。
老师们关心是你来到学校以后有没有努力学习，关心是你毕业时候有没有一技之长。
此时在我们每个人面前展开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上描绘出人生又一幅精彩画卷呢？
在这里，老师希望同学们带上三样东西：
第一，带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天向往，它才可能遨游天际；就像一条河，正是有了对大海希冀，它才能奔流入海。
所以，只有有理想人生才是积极地人生，才能长更强，才能飞得更高，才能流得更远。
第二，请同学们带上自信和坚强，我们旅途中免不了有惊涛骇浪，有风雨泥潭，但是有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来，拿出你“天生我才必有用信心，拿出你吹尽黄沙始见金毅力，拿出你直挂云帆济沧海勇气，去迎接人生风雨洗礼，毕竟只有经历风雨，才能看到美丽彩虹。
第三、要带上勤奋和努力。
不要做龟兔赛跑兔子，重点还没到就呼呼睡觉。
古人说好，只要功夫好，铁杵磨成针，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有勤奋和努力才是通向成功捷径。
作为学校一名教师，我赶到担子沉重，责任重大，深知自己肩负责任和使命，在此，我代表全体教师向学校领导和所有新同学们表示：
首先，我们会秉承爱岗敬业信念，严以律己、为人师表，真诚地关爱每一位学生，做同学们心目中良师益友；其次，我们会发扬我校“以人为本、德育忧先、规范管理、以质取胜、求真创新、和谐发展“办学理念，铭记“厚德、博学、笃行、严谨”校训，不断学习、勇于创新，努力提高自己专业水平和教学水平，形成“严谨、博学、善教、爱生教风。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业无限忠诚，就能实现我们目标。
作为老师，我们早已做好了准备，我们愿倾我们所有，全力以赴，因为选择了这个职业，就注定我们梦想荣誉都与你们连在了一起。
你们是幸福，我们就是快乐；你们是进步，我们就是欣慰：
你们是成功，我们才是优秀。
同学们，接下来三年，可能会让你人生如诗如歌，可能会让你梦想绚丽如虹；可能会让你拥有实现雄心壮志更大舞台，可能会让你登上一座座风光无限山峰。
三年专业知识学习和训练将锻炼大家成为一个合格职业人，努力吧，努力三年，成为一名优秀技术人才，给父母一个合格答卷；奋斗吧，奋斗三载，成为一名优秀销售内勤，给亲人们一个完美交代；拼搏吧，拼搏三年，成为一名优秀员工，给自己一个美好未来。
请大家相信，在同学们通向成功前行路上，老师们将与你们一路同行。
谢谢大家！
篇一：
优秀班主任发言稿
各位尊敬领导，各位亲爱同仁：
大家晚上好。
很高兴能在这里与大家交流。
其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考倒数第二名，到现在名列前茅。
这与领导关怀密不可分，是与各位老师辛苦努力密切相关。
这并不是我成绩，是大家成绩。
领导布置让我发言，我真很惭愧。
至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：
一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。
在七年级我们开了三个大主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人第二身份”、“诚信是做人基础和前提”。
每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。
终于让学生明白了做人道理。
二、用爱心去温暖学生
教师爱，尤其是班主任爱，是照亮学生心灵窗户盏盏烛光。
对学生爱应是普遍而广泛，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
同时爱心也是具体，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排事项详细而又认真。
看起来很平常事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作承认，家长对自己工作认可。
三、要严爱相济，因材施教
付出爱心与严格要求是不矛盾。
爱心是伟大，但是绝对不是万能。
如果仅有爱心，没有严格要求也不行。
我们教育离不开严格要求。
当然，严格要求之中，一定要包含爱感情。
我们班级每位同学都承认我对他们要求很严格，他们都没有责怪我，有还要求我对他们更加严格些，我想这与我们感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生
“德高为范，博学为师”。
教师必须具备美好师德。
教育学上有一名言，榜样力量是无穷。
俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。
作为班主任如果以身作则，要求学生不做自己首先不做，要求学生做到自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿力量。
五、用主题班会去鼓励学生
主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育重要渠道。
认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。
在七年级我们开了三个大主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人第二身份”、“诚信是做人基础和前提”。
八年级开了“尊重自己”主题班会。
九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。
开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一个班级统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。
平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。
日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生不同意见、看法，为班级正确决策提供真实可靠依据。
作为班主任，在七年级暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家情况，知道他们家庭背景，这样你对学生教育就能收到事半功倍效果。
七、拿起表扬武器，及时鼓励学生，让他们信心满满
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少养料。
根据我班“每天进步一点点”要求，对学生点滴进步都予以发自内心表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己进步。
我们班原来誓词最后一句就是，我相信自己，一定进步。
表扬是最不需成本激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任态度。
要让全班学生都知道，班主任心里装着每一个同学点滴进步，关注着每一个同学点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步鼓励。
经过如此反复多次表扬和鼓励，学生学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习兴趣也浓厚了，对自己要求也严格了。
八、把握住教育每个细节
教育是细节教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生内心，走进他们那个童心世界。
也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。
我都从细微之处加以体察。
努力为学生成长贡献我力量。
我想，只要我们真正以人为本，以金子般爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来辉煌，就在我们无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们九×班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进班集体。
我们班从上学期第一次月考倒数第二名，到现在名列前茅，就是最好证明。
孟子曰：
“天时不如地利，地利不如人和”。
九×班取得如此好成绩，离不开校领导和年级正确领导，也离不开团结、实干这个班级老师们。
在此，我代表九二班学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。
重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我爱奉献给了我学生。
只要我们同心协力，相信我们教学成绩会更好，我们班级管理更有效，红旗学校明天会更加辉煌！
篇二：
优秀班主任代表发言稿
尊敬各位领导、老师，亲爱同学们：
大家好！
今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往关心与支持。
我只是一名平凡、普通班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀，工作中还有不尽人意地方，应该继续努力。
我们都知道：
班主任工作是一本“难念经”！
每天和学生打交道，工作是琐碎、繁重，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己做法：
一、关注细节，培养良好习惯
养成教育是小学阶段一个重要内容，也是学生人生历程中奠基工程。
开学初，我着力培养学生纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视一项工作。
留心学生课间活动，对那些习惯较差学生展开教育引导。
卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。
一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯培养。
与学生约定：
绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部培养，让他们成为我得力小助手
现在我班同学已经是×年级学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情方式不得当时，也同样把错误指出来。
但从不讽刺挖苦，打消他们积极性，而是在适当情况下婉转提出我意见。
他们总是虚心地接受并改正。
时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体凝聚力。
在全班师生共同努力下，（）我班多次争得了“流动红旗”，在学校组织各类活动比赛中也取得了理想成绩。
三、和家长交朋友，取得家长支持
学期初，我们班又重新核对了老师和家长手机号码，方便家长和我联系。
一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。
本学期，召开了家长会，和家长面对面交流孩子在学校以及家中表现，在平时放学送学生时也能常常见到家长，大大增加了与家长见面次数，让家长了解孩子在校表现，帮助家长共同对待孩子进步和存在问题，同家长达成共识，充分调动家长积极性，配合学校教育好孩子。
四、注重安全教育
有句话这样说：
教育无小事。
而安全，是教育中最重大事。
作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。
下课时，记得叮嘱一句：
别打闹！
雨雪天叮嘱学生：
课间不要乱跑，注意路面以免滑倒！
放学时叮嘱学生：
路上要小心，注意安全，放学马上回家！
班主任工作是非常琐碎，尤其小学阶段班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本必修课。
在我和几位任课老师共同努力下，×（×）班××名班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、精神面貌等方面都有了很大进步。
当班主任“苦”与“累”，是不言而喻。
但我们“苦累”中有无穷乐趣！
早来晚走，耐心做好每位学生思想工作；对于孩子身上出现问题经常与家长沟通交流；热心帮助有困难学生，使他能安心听课。
我们整日与学生朝夕相处，师生之间感情更加深厚；围坐在学生中间，听他们说心里话时，我们心靠更近了。
相信所有真正热爱孩子班主任都有过这样类似经历和体验吧！
我们从事不仅是太阳下最高尚职业，而且也是地球上最幸福事业！
只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子健康成长而付出，端正自己工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我班主任工作能在不断磨练中得到提升。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在今后实践中去探索总结行之有效方法经验，使班级管理工作水平不断跃上新台阶吧！
最后祝老师们新春快乐，合家欢乐！
祝同学们学业有成，梦想成真！
谢谢大家！
篇三：
优秀班主任发言稿
尊敬各位领导、各位老师：
大家好。
今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。
我知道，还有很多老师做得比我好。
我总觉得我所做事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。
我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐成长。
下面我就把我平时所做工作谈几点体会：
一、经典诵读：
“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设开展，我身体力行地引导学生背诵大量优秀古诗文。
让那些古典精品，照耀到每一个学生血液和骨髓里。
在具体操作过程中，我充分利用了每天早读和课前两分钟时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。
我们班×××、×××家长也为孩子们搜集了一篇篇好文章或一些好教育网站在我班QQ群里进行宣传。
×××妈妈曾在QQ群里说过：
×老师，说心里话，真，我很感谢您把孩子们带入了文学殿堂，让他们在那里吸取知识营养，滋润着他们一颗颗幼小心灵。
这学期，我班×××、×××参加学校举办经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖好成绩，让班内孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典热情更高了，这真是令人振奋。
二、精彩纷呈
我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧功能。
这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩主题班队会，给学生们留下了深刻印象。
其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我鼓励下，积极踊跃准备演讲小故事，最后使得我们那次活动获得了成功，孩子们自信心也得到了锻炼。
三、爱心呵护
孩子心灵是这个世界上最娇嫩花朵，需要我们用爱心去呵护。
而我也相信当我们用爱来为自己生命着色时，我们世界将是七彩。
我永远记得我们班有个叫×××孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我两只手腕掐破了皮，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往鼓励他，支持他，我办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来奖励他，平时还经常与他家长联系，争取家长配合。
功夫不负有心人，这学期，×××有了很大变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好；××，一个单亲家庭孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。
自从发现他成绩下滑，我几次联系他妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他妈妈为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长配合，××成绩也逐渐变好，变稳；×××，一个学习上佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚信，把孩子情况逐一跟家长说明，第二天，×××家长就来到了学校，原来他手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时交流，家长特别感动……像这样例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生知识同时，更重要是用爱心及时呵护那一点点光，让学生生命得到健康向上成长。
四、成长感动
这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生成长接力日记，我班家长都非常积极踊跃，也很配合学校这项工作。
学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失经验与不足。
以上是我当班主任工作中最真切感受，我没有什么高深理论，只是将自己一点心得与大家一块交流。
班主任工作是一项软性系统工作，我相信每位老师在班级工作中都有自己独特一面，在以后工作中希望我们能相互切磋，取人之长补己之短。
只要我们用心把工作中细节做好，只要我们用心细细雕琢，就会赢得属于我们自己美丽。
如果你想种植几天，就种植花；
如果你想种植几年，就种植树；
如果你想流芳百世，就种植观念！
愿以此谚语与在坐各位共勉。
篇四：
优秀班主任代表发言稿
各位领导、老师：
大家好！
听了×校长工作报告，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。
班主任工作既关系到学生未来成长，又关系到学校稳定与发展。
在教育教学不断推陈出新、追求卓越新历史时期，我们不能固步自封，应本着吾日三省吾身精神，从以下五个方面来完善和缔造自己：
一、播洒人间大爱，做一个有热度爱心型班主任
作为一名班主任要要大爱当头，爱自己事业，不辜负领导栽培与信任，要大爱铸心，爱所有学生，不辜负家长选择与期盼。
家长选择××看中是××品牌，和××教育质量。
我们要本着一颗爱自己孩子慈爱之心，不仅爱他优点，还要耐心帮助他们改正缺点；不仅关注他们学习成绩，更要关注学生心灵成长和未来发展；不仅关爱成绩优异学生，更要本着不抛弃，不放弃原则，通过各种行之有效措施和方法，帮助学习成绩暂时落后学生。
只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生心弦就会与老师心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道！
培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任人生价值！
二、宽容友善，做一个有冷度理智型班主任
我们面对是未成年人，是身心还不成熟孩子，他们身心特点决定了他们举止行为往往是幼稚，甚至是“可气”，为此我们不要在感情冲动时候处置学生。
不经意一句话也许会让我们教育前功尽弃，冷静处理问题才不会被情绪所左右。
此外一个成熟班主任，要有敏锐洞察力，能依据学生行为表现出来一些蛛丝马迹，发现学生内心深处波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。
可以说，宁静和沉稳是当好班主任基本功。
三、用先进理念武装头脑，做一个有高度智慧型班主任
班主任是班级一面旗帜，是学生思想领路人，是学生思想行为高度奠基人。
没有管不好班级，只有不会管老师。
俗话说：
打铁还需自身硬。
班主任要经常给自己充电，加强学习，虚心接受培训，相互交流，取长补短，全面提高自身思想素质和业务水平。
科学管，智慧管，管出水平，管出特色。
本着积极向上，斗志昂扬，不达目标不罢休信念，将德育细胞化管理和教学细胞化管理相结合，让学校每一处教育都闪现出班主任智慧火花！
四、比学赶超，永不言败，做一个有亮度实干型班主任
每一位班主任要秉承“没有最好，只有更好’思想理念，对待学校布置工作认真主动有实效地干，不盲目消极应景似干，要么不干，干就干出水平，干出成绩，人人讲奉献不讲条件，人人讲敬业才不会失业。
新学期我们还要比着干，早自习我们要比哪个班级提前进入了学习状态，自习课我们要比哪个班学习效率最高，午自习争哪个班级最安静，大型活动中比哪个班级表现最精彩。
我们班主任要继续把课间操当做我们工作中一个亮点，而不是单纯把课间操当成是一种亮相，新学期就让我们比一比哪个班级步伐最整齐矫健，争一争哪个班级口号最响亮动听。
五、三省吾身，做一个有人格高度魅力型班主任
作为一名班主任要时刻树立“××光荣我光荣，我为××争光荣”大局观念，有利于××发展前途话多说，有利于××发展前途事多做。
为人襟怀坦荡，同时用良好行为习惯去感染学生，率先垂范。
教育学生爱护环境，班主任不妨先拾起地上一片纸，教育学生桌面干净，班主任办公桌先整洁起来，教育学生要有服从意识，班主任言谈举止间就不能流露出对学校规章制度抵触，教育学生有阳光般健康向上心态，班主任就要真诚友善，协调科任共同缔造和谐向上精神氛围，教育学生要有竞争意识，永不言败，班主任就要在时时处处敢为人先。
只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就真会做到“招得进，留得住，送得出”；那么，我们就能真正地把班级管理工作干得出色，富有成效；相信我们在座一批批新、老班主任，定能肩负起以吴校长为首领导班子对我们殷殷期盼与重托，共同携手，互相砥砺，精诚团结，和谐共进，为了能让每一名学生健康茁长成长，为了能让××中学发展前景更加辉煌而奉献我全部心力吧！
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巧设计妙安排轻松快乐教与学
美丽春天带我们走进了新学期。
面对新教学内容，我们该如何优化教学方法，严密组织教学，提高课堂效率，使老师教得轻松，学生学得愉快呢？
想必每个老师都有了自己计划和目标。
非常感谢高校长给我这次机会，让我在这里就语文教学中一点做法和感悟与大家一起分享。
我题目是《巧设计妙安排轻松快乐教与学》。
大家都知道语文学习五要素是：
字、词、句、段、篇；语文学习五方法是：
听、说、读、背、写。
每个年级段都有一个侧重点，它们是相辅相成、循序渐进。
老师们都会在教学中抓住重点、突破难点，很好地完成教学任务。
但是，你若能把它们巧妙地结合起来，在教学中充分调动学生学习积极性，让学习真正成为学生自己事情，不求面面俱到只求删繁就简；注重学生预习，知识扩充；老师只教课文中疑难，学生只学“我不会”。
每节课读说背写，动静快慢组成一首不断变换旋律曲子，就能得到事半功倍、水到渠成效果。
下面从五个方面具体谈一谈我做法。
一、“巧”识字促说话
1、消除恐惧，树立信心
语文是一棵大树，汉字就是它根，根深则叶茂。
字词教学在低年级语文教学中是非常重要。
但是孩子刚入学年龄小，知识储备不足而识字量又大。
这时候老师就要巧妙化解孩子恐惧心理，帮助他们树立信心。
无论学习任何新知识，我都会告诉学生“这个不难，一学就会。
学不会老师帮你！
”例如开始学汉字我就对孩子们说：
“语文不难学，因为汉语是我们母语。
你在妈妈肚子里时候就在听人们讲话，一岁多你就会说话，在幼儿园你又背了那么多儿歌、古诗。
现在我们要做就是认读、识记汉字。
识记汉字不但有规律而且很有趣，你学着学着就知道了。
”我教育孩子要有自信并示范自信样子：
腰挺直，双目有神，目光追随老师，回答问题清晰响亮，回答完自动坐下。
经过一段时间训练，孩子们上课就有模有样了。
所以，帮孩子消除了恐惧，他就敢于直面困难；帮孩子克服了困难，他就增加了自信；孩子有了自信，就迈出了成功第一步。
2、学一带二，深入浅出
我鼓励学生多识字，写好字，教给学生识字方法和技巧，比如象形识字，偏旁识字，形近识字，同音识字，随文识字，生活中识字等等。
例如：
学拼音时带出生字（RICHU日出），学独体字时带出合体字（火：
灯、灭、灿、烂；肖：
消、捎、稍、梢、屑、削），学合体字时带出形近字，例如学“渴”“喝”时，我编口诀是“渴了给你水，喝水张开嘴”。
然后让学生说出他知
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