仁爱版八年级下册教案.docx
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仁爱版八年级下册教案
仁爱版八年级下册教案
【篇一：
仁爱版英语八年级下册教学设计全集（详细）】
unit5
feelinghappy
topic1
sectiona
第一步复习
复习表达情感的形容词并处理新词句。
放一段卓别林的影片,其中含有不同表情。
由此引出表达情感的一系列形容词，进行系表结构的学习。
）
第二步呈现
呈现并处理1和3a的对话。
1.（教师总结并导入1。
）
2.（让学生跟读1并画出文中重点词、句，然后教师板书。
学生掌握saythanksto。
）
3.（导入3a。
掌握生词smile。
）
（用小黑板呈现听力问题。
）
a.whyallthesmiling
faces?
b.howdoesmr.leefeel?
（核对答案。
）
第三步巩固
巩固1和3a的知识点。
1.（让学生再读1，然后进行角色扮演。
）
2.（让学生朗读3a，并根据黑板上的关键词复述3a。
）
3.（让学生在1和3a中圈出系表结构的句型，核对并朗读。
）
第四步练习
引出并练习系表结构。
1.（通过师生问答，呈现并讲解系表结构。
）
（让学生总结学过的系动词，学习生词taste。
）
2.（给学生3~5分钟时间，完成2与3b的练习。
）
1
第五步
综合探究活动
合作探究本课重点词句。
1.（
让学生自我测试，通过反义词学习生词。
）
2.homework:
sectionb
第一步复习
复习并处理新词句，然后导入新课。
（检查上节课布置的作业，复习系表结构，导出本课的目标语言。
要求学生理解生词upset，掌握短语beproudof。
）
第二步呈现
呈现并处理本课活动1和3a。
1.（通过谈论京剧，引入本课重点活动1。
要求学生掌握film，理解beijingopera，了解moving。
）（让学生听1的录音，回答教师问题。
听完录音后，教师提问。
）
2.（呈现3a。
学习并掌握短语setthetable和beableto。
）
第三步巩固
巩固本课1和3a。
1.（让学生读1，完成下面表格。
）
2.（让学生分角色朗读3a，然后讨论并完成3b。
）
3.（利用3b中的关键词句复述3a内容。
）
第四步练习
继续学习并练习系表结构。
1.（以幻灯片或所提供词造句的形式描述图片,并完成2,由此引出并掌握生词seem和smell。
）
2.（让学生听录音，并完成4的填空练习，并核对答案。
）
3.（让学生归纳学过的系动词和表示情感的形容词。
）
2.homework:
（1）（假设你是康康的妈妈，你正在给迈克尔的妈妈打电话。
你们会谈些什么呢？
请设置一个打电话的对话。
）
（2）预习。
（查询资料，了解sectionc中的影片内容。
）
2
t:
collectsomeinformationaboutthefilms
thesoundofmusic,titanic
and
lovemeonce
more,mom.
sectionc
第一步复习
复习sectionb，
第二步呈现
呈现1a。
1.（教师导入新课。
）
（通过交流，检查学生的预习情况。
引出生词和短语：
austria,cry,lonely,mad,atfirst,intheend并解释。
）
2.（让学生自读1a，根据上下文猜测生词意思并画出表达情感的词。
）
3.（让学生说出表示情感的单词。
）
第三步巩固
复习巩固1a，并完成1b。
1.（让学生阅读1a，并画出关键词句。
教师把学生总结的关键词句写在黑板上。
）
2.（现在再读1a,然后回答1b问题。
）
3.（教师核对答案，检查学生的理解情况。
）
（听录音，给学生两分钟的讨论时间，然后检查讨论结果。
如果学生表达不够简练，教师指正。
）
4.（把学生分成三人一组，给学生三到四分钟的时间，然后看着黑板上的关键词语，让几组学生读出他们所概括的文章大意，看哪一组表现得好。
）
（如果学生有困难，教师可给出示范。
）
第四步练习
完成2，进一步练习关于系表结构及表示情感的词语。
掌握生词:
fallinto,了解titanic和
3
frightened
。
1.（
播放歌曲
myheartwillgoon
。
）
（
必要时可做适当介绍，并导入下一步。
）
（
教师播放歌曲“世上只有妈妈好”并出示
lovemeoncemore,mom
的海报。
）2.（让学生独立完成
2
。
给学生
3分钟的时间通读短文，理解大意之后，让学生选择正确的
形容词填空。
然后圈出系表结构。
）
3.（
教师在黑板上写下答案及含有系表结构的句子，并提示学生选择正确的形容词。
）
4.（
学生做完之后，核对答案。
）
5.homework:
（1）（
每人都要把
doremi
这首歌学会唱好，可以跟着录音机，
mp4
等，也可同学互相教唱。
）
（2）预习sectiond。
了解京剧的信息，可以网上查询或者向喜欢京剧的爷爷、奶奶等人了解。
）
sectiond
第一步复习
复习并处理sectiona到sectionc的内容。
1.（教师引导学生用描绘情感的词问答。
）
2.（教师放京剧磁带。
）
（板书生词culture,并要求学生掌握。
）
第二步呈现
呈现1a。
1.（教师依次拿出“生”、“旦”、“净”、“丑”的脸谱或图片，呈现并理解生词facial,掌握gesture。
）
（教师板书生词，适当解释并要求学生掌握。
）
（导入下一步。
）
2.（放1a录音，给学生布置听力任务。
）
（学生听完录音后，回答问题。
）
3.（让学生读1a的短文，在重点词、短语下画线，鼓励学生在语境中猜词义，然后适当讲解。
学习并掌握comeintobeing，理解nowadays。
）
4
第三步
巩固
巩固
1a
，完成
1b
和
1c
。
1.（
让学生再读1a，独立完成1b。
）
（
做完1b
后，核对答案。
）
2.（
通过听力训练完成
1c
。
）
（
板书并要求学生掌握。
peace,makepeacewithsb.）
（
让学生听
1c
的录音,
完成
1c。
）
（核对答案。
）
第四步练习
总结本话题的语法及目标语言。
1.（复习巩固3a，本话题的重要知识点并以双簧的形式表演出来。
）
2.（让学生找表达感情的系表结构，找到最多者获得脸谱作为奖励。
）
3.（要求学生掌握3b的习惯用语。
）
第五步综合探究活动
探究合作完成2和4。
1.（完成4,让学生收集他们喜爱的电影、戏曲、故事或歌曲，然后讨论并向全班汇报结果。
教师给出评价。
）
2.homework:
（1）（让学生课后根据2中的图片和单词，写一篇短文，提示学生注意系表结构的用法。
完成2。
（2）复习和巩固本话题的内容。
topic2ifeelbetternow.
sectiona
第一步复习
复习并学习新词句。
1.（复习上节课内容。
）
2.（教师检查家庭作业，并让几名学生把所写的短文读给大家听。
）
第二步呈现
5
【篇二：
仁爱英语八年级教案下册,比较详细全面】
2014-2015学年度仁爱英语八年级下册教案
八年级英语中学xxxxx
2014-2015学年度第一学期八年级上册英语教学工作计划
一、指导思想
秉承以人为本、执教为民的重要指导思想，全面贯彻新
时期的教育方针，全面落实区教育局、镇中心校关于教育教
学的各项任务和要求抓好常规教学工作，大力推进教改实
验，开展校本教研，转变教师教育教育教学观念，改革教学
模式和学生学习方式，积极推进素质教育，进一步加强科学
管理，不断提高教育教学质量。
二、教材分析
1、教学内容
本册教材共分四大单元，且每个单元又分为三个话题，
每个话题分为四小节，每个模块由单元-话题-功能-任务构
成，编写思路清晰，符合学生认知和发展规律。
每个话题按
四个小节同时按听说读写的语言进行编排。
unit5feelingexcited
topic1:
youlookexcited.
topic2:
i’mfeelingbetternow.
topic3:
manythingscanaffectourfeelings.
unit6enjoycycling
topic1:
we’regoingonathree-dayvisittomounttai.
topic2:
howaboutexploringtian’anmensquare?
topic3:
bicycleridingisgoodexercise.
unit7:
foodfestival
topic1:
we’repreparingforafoodfestival.
topic2:
i’mnotsurewhethericancookitwell.
topic3:
icookedthemostsuccessfully.
unit8ourclothes
topic1:
wewillhaveaclassfashionshow.
topic2:
wecandesignourownuniforms.
topic3:
hesaidthefashionshowwaswonderful.
2、目标要求
培养学生的听说读写，同时把学习由课内拓展到课外，进
一步提高学生的自学能力和跨学科学习的能力。
3、教学重难点及关键
一般将来时，一般过去时，过去进行时是本期教材的重点
和难点，另外还有一部分句型，关键是让学生学会运用。
4、地位、作用和前后联系
本期教材在初中整个教材中的重要过渡作用，八年级是七
年级教材的巩固和延伸，又是九年级教学知识的基础内容，
学好本册教材对于巩固旧知识，学好新知识起着重要作用。
5、课时安排
本学期教材共安排105课时左右。
6、教学方法
根据本期教材的编排特点，再加上学生学习英语的实
际，本期大部分课堂采用“愉快式”的教学方式。
二、学生分析
本学期担任八（三）、八（四）两班，通过对学生的了
解和分析，学生的英语成绩不是很好，同时两级分化严重，
但大部分学生的英语基础薄弱，且对英语不感兴趣，有的甚
至因为困难二产生厌倦心理?
?
由于以上种种原因，于是对
自己的教学做出针对性与因材施教的有力结合，不仅要对学
生树立信心，更要让他们有信心，同时加强对差生的辅导，
交给他们一些学习的技巧与方法。
三、提高教学质量的具体方法和措施
1、开学初制定出教学工作计划，深入了解课程标准，系
统研究本学期教材。
2、把握好本教材在知识与能力过程与方法情感态度与价
值观三维目标上的要求。
3、培养学生自主式、合作式、探究式的学习能力，帮助
学生学习上的困难。
4、探究学习方式，做好教研教改，做好课外辅导。
5、认真备好每一节课，精心设计每节课，是学生在娱乐
中学习。
四、教研改革的主要内容：
为了较好的完成教学工作，我们根据教材编写的特点和
教学目标工作目标，改进我们的教法，学习方式。
在每周会
进行科研活动，教师之间探讨好的教学方法，共同研究教材
重点难点，讨论学习过程中出现的困难问题，教师之间互相
交流合作，为完成教学任务做好准备，对学生的学习与教学
的方法也有很大的改进，把以前的接受式学习变成学生之间
的自主合作学习和探究式学习，成立兴趣小组，培养合作意
识，培养合作意识，增强班级荣誉感和上进心。
五、教学进度安排
2013——2014学年度第一学期八年级英语学科教
学进度表
本学期实际上课16周，共160节课。
其中讲新课120节，复习考试10节，机动10节。
进度如下：
【篇三：
仁爱英语八年级下册unit6完整教案】
教案-孔迪-unit6topic1-2017春季第4周（）
sectiona
学习目标
1、词汇：
field,proper,mount,vehicle,airline,price,total,partner
2、短语：
springfieldtrip,athree-dayvisit,findout,decideonsth.
3、句型：
（1）ihavesomeexcitingnewstotellyou!
（2）we’regoingonathree-dayvisittomounttai.
（3）butitwilltakeusafewdaystogettherebybike.
（4）let’sfindoutsomeinformationaboutthecost.
重难点
1、活用所学的词汇及短语。
2.学习谈论旅游，激发对旅游的爱好及丰富业余生活。
学习流程
step1.review
talk:
whatdousuallydowhenyoufeelsadorlonely?
step2.presentation
1.watchashortvideoofvisitingsanya.
groupwork:
1.readthewordstogether.
helpeachotheringroup.
2.突袭单词：
根据首字母提示填空。
1．whichv___________doyoulikebest,bus,carortrain?
2．canyouseeasheepeatinggrassinthegreenf__________?
3．ifyouadd30and45thet___________is75.
4．wed__________togotherebyairplane.
5.what’sthep________ofyoubook?
3.组长展示学习成果。
step4learn1acarefully.
1.showapictureofmounttai.
2.talkaboutmounttai:
keywords:
inshandong,wonderful,famous,clean,quiet,friendly,delicious,moretrees,mountain,sky,air,fresh,food,people,
vehicle:
bybike,bytrain,bybus,byplane
3.listento1a.q:
wherearetheregoing?
4.readandpractice1aingroups.
5.learningroup,thenwritedownsomekeywordsorphraseslikethis:
（你们可以有更好的构思）
misswang:
excitingnews,springfieldtrip.mounttai
maria:
happy,how?
michael:
bybike?
kangkang:
takeafewdaysto…bybike
misswang:
makeadecision,toofarto...bybike,chooseproper
michael:
yes,findout,thecost,
misswang:
thecostforthetrain,thecostforthebus,
jane:
byplane
misswang:
ok.information,decideon.
6..合作探究，从1a中找出以下句子并且翻译成汉语：
（1）、ihavesomeexcitingnewstotellyou!
（2）、butitwilltakeusafewdaystogettherebybike.
（3）、helen,youneedtofindthecostforthebus.
（4）、we’lldecideonthebestwaytotravelonourfieldtrip.
step5.project
知识拓展
makealearningtree.
field---springfieldtrip
mount—mounttai,mountwuzhi
vehicle—bike,bus,car,train,ship,plane
price---thepriceofmyhouse
partner---friend,classmates
airline---hainanairline,nanfangairline
proper---right,correct,good,nice
total---all,whole
练习
（）１.lucywantstohavea_______visittothegreatwall.sheisexcited.
a.two-daysb.two-dayc.twodaysd.twoday
（）2.whichisthebest_____togotomouttaibybus,bytrainorbyair?
a.wayb.hourc.timed.idea
（）3.howmuch____itcosttobeijingbyplane?
500yuan.
a.costb.doesc.isd.costs
（）4.whatabeautifulsweater!
howmuchdidyou_____forit?
a.takeb.costc.payd.spend
（）5.----whynotswimintheriver?
----oh,no.ourteachertoldus______here.it’sdangerous.
a.willswimb.willnotswimc.toswimd.nottoswim
（）6.thishouseis____smalltolivein.
a.toob.veryc.sod.quite
（）7.hewasvery___whenheknewthe_____news.
a.exciting,excitedb.excited,excitedc.exciting,excitedd.excited,exciting
sectionb
学习目标:
知识目标:
1.学生能正确掌握元音连读的技巧，拼读并运用黑体单词。
2.学生能正确掌握pay,cost,spend和take表示花费时的不同用
法。
3.学生能自如地运用以下句式提供帮助：
canihelpyou?
/whatcan
idoforyou?
4.学生能学会如何用英语预订车票、房间。
5.学生能进一步掌握动词不定式的用法。
能力目标:
1.能听懂有关预订车票、房间的短文或对话，并从中获取信息。
2.能使用英语预订车票或房间等。
3.能理解有关旅游、预订等方面的叙述，并从中获取需要的信息。
4.能用英语制订旅游计划
学习重点:
1.正确掌握元音连读的技巧。
2.正确掌握pay,cost,spend和take表示花费时的不同用法。
3.学会如何用英语预订车票、房间。
4.初步掌握动词不定式的用法。
教学过程：
复习——通过小组合作竞争的形式来复习前一课所学的词汇和重点句型。
田野正确的，恰当的价格总的，全部的
vehicleairlinemountsuitable
导入——师生问答有关sectiona的内容，引入问题：
旅行之前要准备什么？
导入
本课。
呈现——①利用图片和设置的情景教学本课一些生词。
②呈现1b表格，学生阅读并明确任务后进行听力练习，填写答案。
巩固——①观看1的flash动画，理解并巩固其主要内容。
②学生完成根据1a对话改编的短文填空任务。
③呈现关键词，学生进行角色扮演，练习对话。
练习——①呈现图片，引导学生进行讨论并明确任务。
②学生朗读并表演对话。
③听力训练，听对话并填空。
④呈现听力文本，充分利用听力材料，让学生加以
练习。
⑤课堂练习：
单项选择。
语音——学习并模仿“连读”
小结——引导学生自主归纳本课重点。
拓展——学生谈论其它的订票、订房间的方式。
写出网上预订火车票的步骤。
作业——①复习本课重点并背诵1a对话；②《同步练习册》sectionb；③预习
新课。
学后反思
sectionc
学习目标:
1.学生能正确拼读并运用黑体单词。
2.学生能正确掌握lookforwardtodoingsth.的用法。
3.学生能进一步掌握动词不定式的用法。
学习重点:
1.正确掌握lookforwardtodoingsth.的用法。
2.掌握动词不定式的用法。
教学过程：
复习——①采用小组竞赛模式进行词汇、句型和的复习。
1.一张电影票的费用是58元，我们花116元买了两张。
（cost,pay）
atickettothemoviecosts￥58,andwepaid116fortwo.
2.他们有98元的贵宾（vip）票。
theyhaveticketsat￥98forthevip.
3.我要预订一间双人的标准房间。
（book）
iwanttobookastandardroomwithtwosinglebeds.
4.房间里的空调让他觉得很舒服。
theairconditionerintheroommadehimfeelcomfortable.
②完成有关订票的对话并进行小组竞赛，表演对话。
a:
hello,fuzhourail
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