最新中考数词+介词+形容词副词教学案.docx
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最新中考数词+介词+形容词副词教学案
中考数词+介词+形容词副词教学案
数词
★基数词
（1）1-12特殊记:
one,two,three…
13-19+：
thirteen,fourteen…20,30…90+:
thirty,forty,fifty…
（2）百位十位个位
（3）hundred/thousand/dozen等前有，后不加与；前有数字，后无s，但后面名词前有时有
即：
twohundredstudentshundredsofstudents
twohundredofthestudents
★序数词
（1）1、2、3特殊记:
8去：
9去：
ve要用替：
见y变成：
若是碰见几十几，只变就可以：
★用法
（1）时间
三点钟：
九点四十五：
五点半：
（2）分数表达法：
，分子大于一，。
如三分之一：
onethird；三分之二twothirds.
（3）日期表达法：
；
如2008年8月8日：
Augusteighth,2008；eighthofAugust,2008
（4）编号：
32号房；第一课；11路公交车
（5）年代：
:
inthe1990s,inthe1990’s
年龄：
:
inhistwenties
（6）数量+时间/距离的所有格+名词：
atwo-hourdrive=
（7）几个半：
一个半小时；
两个半小时；
介词
★地点介词
a.某地
arrive大地点arrive小地点
b.穿越
内部穿表面穿跨越
c.前前后后
在外部的前面在里面的前面
在外部的后面在里面的后面
d.上上下下
在…上面，有接触面在…下面，有接触面
在…上面，垂直在…下面，垂直
在斜上方；高于在斜下方；低于
e.中间
两者间大于等于三者间
f.区域介词
在中国的内部与中国相邻并接壤
与中国相邻但不接壤
g.旁边
紧靠....旁边在.....旁边在..附近
h.空中阳光影
在空中在阳光在影子
★时间介词
a.在早午晚年月季节前
注意：
加一段时间可以表，与连用。
b.在星期日子修饰前
c.在黎明午夜点钟年龄前
d.on/in/at不用于下列时间之前
这个那个上个下个每个今天昨天明天今晚
e.从某时开始，延续到现在，与完成时连用
f.持续，加时间段
g.从开始
h.在一段期间
★方式介词
具体工具或手段墨水/语言
交通工具或一种方式，后接名词前不加冠词后不加s；也可加动名词
★易混淆介词
长在树上
在树上
挂在墙上
看得出原材料
对怒吼
嵌在墙里
看不出原材料
对大喊
在..某地制造
It’sadj.sb.todo形容词表示人的性格特征
It’sadj.sb.todo形容词与人无关
+交通工具
+修饰（如冠词a/the；所有格后）+交通工具
在……尽头最后（单独使用）
……结束前（常与或连用）
+穿着衣服/颜色/戴着衣帽+戴着饰品/身上带伤疤
在拐角里
迫在眉睫的
在拐角上
在拐角处
除了（-）
除了（+）
美中不足
唯一选择
☆固定搭配
留心，注意……
对……做贡献
喜欢…胜过
和……谈话
试穿
期待
打开/关上/调小声
☆形容词副词的定义、构成及位置
形容词副词
1.定义及位置：
用于修饰或描述，表示人或物的性质、状态和特征等，放在
前，后。
用于修饰，表示时间、地点、程度、状态等，放在。
☆构成
（1）.形容词构成：
名词
构成方法
意义
举例
表示天气的名词
充满…的/多…的
cloud—cloudy
表示方位的名词
…方位的/朝…方向的
west—western
表示称谓的名词
…般的
friend—friendly
表示时间的名词
每…的
week—weekly
表示物质的名词
…材质的
wood—wooden
表示抽象意义的名词
…的/无…的
care—careful
表示大洲与国家的名词
…的/…人的
America—American
（2）.副词构成：
+=
口诀：
例子：
quick-;true-;happy-;possible-
★特殊用法
★形容词的名词化：
某些形容词放于之后，变成，表示，谓语动词用，常见词有good/bad;rich/poor;young/old;black/white;living/dead;
deaf/blind等
★形容词的排列顺序：
口诀：
★后缀-ed结尾的形容词修饰，后缀-ing结尾的形容词修饰
★表示长宽高深及年龄的形容词，放名词
例子：
三米长threemeterslong
★ill表示生病时只能作，放在；sick能作，放在
类似形容词：
★常用句型：
太....以至于不能
足够.....
如此....以至于
足够多的.....
★辨析
（1）.太....+adj/adv;太多+n
（2）.四也：
肯定句末，逗号;否定句末，逗号;句末也
句中；实义动词前；系动词后
（3）.adj.好的;adv.好地，完全地;adj.身体健康的
（4）.adj./adv.不作定语，独自的，无感情色彩;
adj.可作定语/表语，有感情色彩，孤单的，荒凉的
（5）.某个时候;一段时间;有时;几次
（6）.adj.安静的，文静的;adv.相当，非常
（7）.adj.硬的，困难的;adv.努力地，严重地;adv.几乎不
（8）.adj./adv.晚的;adj./adv.稍后;adj./n.最新的;
adv.最近
（9）.adv.最;adv.大部分地
（10）.adv.深地（具体）;adv.深厚地（抽象）
（11）.现在，与一般现在时或现在进行时连用;
刚，与现在完成时或过去完成时连用;刚才，与一般过去时连用
（12）.对多长时间提问，用+时间段或者+时间点回答;
对多快，多久提问，用+时间段回答;对多长时间一次提问，常用回答
★形容词副词的原级
（1）.定义：
说明人或事物自身的特征、性质或状态时用形容词原级
（2）.修饰词：
表示绝对概念的副词如等修饰时用形容词原级
（3）.固定句型：
★肯定句中的结构：
“”，表示“A和B一样”
★否定句中的结构：
“”，表示“A不如B”
注意：
否定句结构中部分双音节和多音节形容词还可以使用“”结构
★形容词副词的比较级/最高级变形
（1）.规则变化
直：
大多数形容词或副词的比较级和最高级的构成是在原级后加上或例子：
small----smaller----smallestnew----newernewest
一、英语阅读理解专项练习试卷
1．阅读理解
To:
Carla@yahoo.com
From:
Eric@163.com
Subject:
Help!
Date:
15/04/20199:
05AM
DearAuntCarla,
I'mhavingaproblemwithmyclassmate,Joan,atschool.TheotherdayIwroteanemailtoanotherclassmate,Beth,inwhichIsaidsomethingaboutJoanthatperhapswasn'tverynice.Unluckily,whenBethwaswritingbacktome,shesentittoJoan@163.com,whichisJoan'semailaddress!
NowJoanisreallyangrywithmeandwon'ttalktome,andBethisunhappyaswell.Shehassaidsorrytomeahundredtimesalready,buttheharmisdone.Ifeelbad,becauseIwouldneverhavesaidthosethingstoJoan'sface,buthowdoIgethertoforgive（谅解）me?
WhatshouldIdo?
To:
Eric@163.com
From:
Carla@yahoo.com
Subject:
Someadvice
Date:
16/04/20198:
30AM
DearEric,
Thisproblemismorecommonthanyoumightthink!
Emailisveryuseful,butalsoverydangerous,asyoudon'tknowwhereyourmessagemightendup!
Firstofall,youshouldsaysorryrightawaytoJoan.Explainthatitwasamistake,andthatyoudidn'tmeantohurtherfeelings.Itmaytaketimeforhertobeabletoforgiveyou,butthat'suptoher.Thenyoumightwanttodosomethingniceforher.Perhapssendhersomeflowerstoshowthatyou'retrulysorry.Also,youshouldrememberthatoldsaying:
"Ifyoudon'thaveanythingnicetosay,don'tsayanythingatall."Andgoodluck!
Carla
（1）Ifyouhaveanyproblem,you'dbettersendanemailto.
A. Eric@163.Com
B. Joan@163.com
C. Beth@yahoo.com
D. Carla@yahoo.com
（2）HowsoondidEricgetthereplyfromAuntCarla?
A. Inoneday.
B. Intwodays.
C. Inaweek.
D. Inamonth.
（3）WhydidEricwritetheemailtoCarla?
A. Tosaysorry.
B. Toaskforadvice.
C. Togiveadvice.
D. Tosaysomethingunfriendly.
（4）CarlagavepiecesofadvicetoEric.
A. five B. Four C. three D. two
【答案】
（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【解析】【分析】主要讲了Eric和同学Joan相处不好，写电子邮件给Beth时，Beth回信时结果给Joan回信了，Joan知道后非常生气，Beth也不高兴，Eric写电子邮件向Carla寻求帮助。
（1）细节题。
根据Subject:
SomeadviceFrom:
Carla@yahoo.com可知有问题可以向Carla寻求帮助，故选D。
（2）细节题。
根据第一个表格Date:
15/04/20199:
05AM和第二个表格Date:
16/04/20198:
30AM可知2019奶奶4月15日9:
05分Eric写的电子邮件，2019年4月16日8:
30Carla回信，所以是一天内回复，故选A。
（3）细节题。
根据buthowdoIgethertoforgive（谅解）me?
WhatshouldIdo?
我应该怎样做，可知Eric寻求帮助建议，故选B。
（4）细节题。
根据Firstofall,youshouldsaysorryrightawaytoJoan.Explainthatitwasamistake,andthatyoudidn'tmeantohurtherfeelings.Itmaytaketimeforhertobeabletoforgiveyou,butthat'suptoher.Thenyoumightwanttodosomethingniceforher.Perhapssendhersomeflowerstoshowthatyou'retrulysorry.首先，你应该马上向琼道歉。
说明这是个错误，你不是有意伤害她的感情。
她也许需要时间才能原谅你，但这取决于她。
那你可能想为她做点好事。
也许送她一些花来表示你真的很抱歉。
可知是三条建议，故选C。
【点评】考查阅读理解，主要考查细节题，注意从文中仔细寻找答案。
2．根据短文内容，选择最佳答案。
Jackievisitedhisgrandparentsontheirfarm.Andhewasplayingwithaslingshot（弹弓）inthewoods.Hepractisedinthewoodsbuthecouldneverhitthetarget.Ashewaswalkingback,hesawGrandma'spetduck.Withoutthinking,heshot,hittheduckintheheadandkilledit.Hewasveryafraid.HeknewGrandmalovedtheduck.ShewouldbesadorevenangryifsheknewthatherduckwaskilledHethenhidthedeadduckunderateeHissisterSusansawitall,butshesaidnothing.
AfterlunchthatdayGrandmasaid,"Susan,let'swashthedishes."ButSusansaid,"Grandma.Jackietoldmehewantedtohelpinthekitchentoday,didn'tyou,Jackie?
"Andthenshewhispered（小声说）tohim,"Remembertheduck?
"SoJackiedidthedishes.
LaterGrandpaaskedifthechildrenwantedtogofishing,butGrandmasad,"TmsorrybutIneedSusantohelpcleanthehouse."ButSusansmiledandsaid,"Well,that'sallrightbecauseJackietoldmehewantedtohelp."
Andshewhisperedagain,"Remembertheduck?
"SoSusanwentfishingwithGrandpaandJackiestayed.
These"remembertheduck"wentonformanydays.ThenfinallyJackiecouldn'tstanditanylonger.HecametoGrandmaandtoldherthathehadkilledtheduck.Shegavehimahug,andsaid,"Sweetheart,Iknow.Yousee,IwasstandingatthewindowandIsawthewholething.ButbecauseIloveyou,Iforgaveyou.ButIjustwantedtoseehowlongyouwouldletSusanmakeaslave（奴隶）ofyou."
（1）What'sprobablythemeaningoftheword"target"inthispassage?
A. 树干 B. 地面 C. 动物 D. 目标
（2）WhatdidJackiehitwiththeslingshotatlast?
A. Thetarget
B. Arabbit
C. Thepetduck
D. Apetdog
（3）Susandidn'ttellGrandmaaboutJackie'ssecretbecause
A. shewantedJackietodosomethingforher B. shewasafraidGrandmawouldbeverysad
C. shedidn'twanttomakeGrandmaangry D. shelovedherbrotherverymuch
（4）JackiehelpedcleanthehouseinsteadofgoingfishingwithGrandmabecause
A. helikedcleaningthehouse B. Grandmaaskedhimtocleanthehouse
C. hedidn'tlikegoingfishing
D. hewantedSusantokeephissecret
（5）Whatcanyoulearnfromthepassage?
A. It'sdangeroustoplaywithaslingshotonafarm.
B. It'simpossibletoletgirlskeepsecretsforyou.
C. Itmakesyoufeelbettertotellthantohide.
D. It'sdangeroustoletothersseewhatyou'vedone.
【答案】
（1）D
（2）C
（3）A
（4）D
（5）C
【解析】【分析】本文主要讲了Jackie不小心把祖母的宠物鸭用弹弓打死了，他不敢说，但是妹妹看到后一直要挟他，最后他告诉了祖母实情。
（1）词义猜测题。
根据上文Andhewasplayingwithaslingshot inthewoods.Hepractisedinthewoodsbuthecouldneverhitthetarget，可知他在树林里玩弹弓，他练习了弹弓但是不能击中目标，target，目标，故选D。
（2）细节理解题。
根据Withoutthinking,heshot,hittheduckintheheadandkilledit，在没有思考的情况下，他射中了鸭子的头并且杀死了它，可知他最后用弹弓打了宠物鸭，故选C。
（3）细节理解题。
根据第二段Andthenshewhisperedtohim,"Remembertheduck?
"SoJackiedidthedishes，可知Susan说“记得鸭子的事吗”来要挟Jackie洗了碗，Susan是想让他为她做一些事，故选A。
（4）细节理解题。
根据Andshewhisperedagain,"Remembertheduck?
"SoSusanwentfishingwithGrandpaandJackiestayed，可知是Susan又说“记得鸭子的事吗”来要挟Jackie让他不去钓鱼而是待在家里，而Jackie这么做是想让Susan保密，故选D。
（5）推理判断题。
根据最后一段ButbecauseIloveyou,Iforgaveyou.ButIjustwantedtoseehowl
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