计算机大学生校园网上创业服务平台.docx

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计算机大学生校园网上创业服务平台

项目编号：

大学生科技成果推广项目

申报书

项目申请人：

申请人所学专业：

计算机科学与技术

推广项目名称：

大学生校园网上创业服务平台

主要依托学科：

计算机软件与理论

项目承担单位（公章）：

填报日期：

2009年12月11日

浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室制

填写说明

一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

二、格式要求：

申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室。

一、项目简介

项

目

概

况

项目名称

大学生校园网上创业服务平台

项目性质

（）基础研究（√）应用基础研究

项目来源

（）自主立题（√）教师指导选题

起止时间

自2009年12月至2010年12月

项目状况

1、研发阶段√2、中试阶段3、批量（规模）生产（选项打√）

申

请

人

姓名

性别

出生

年月

入学

年月

所在

院系

信息与工程学院

联系

电话

电子

信箱

项目组

主要成员

姓名

年龄

性别

专业

具体分工

计算机

项目负责人，网站管理、美工

电子科学

市场推广

电子商务

经营规范管理

计算机

美工、网站管理

项

目

指

导

教

师

姓名

性别

女

出生

年月

主要研究方向

信息安全、网络控制

近三年获奖成果：

国家级__等奖___项，省部级__等奖___项

近三年科研经费_____12______万元，年均____4______万元

项

目

主

要

内

容

简

介

本项目针对校园电子商务服务的发展，以学生网上就业创业为背景，以数字签名、信用评价等技术为支撑，研发以预付预定为特色的面向校园的大学生校园网上创业服务平台。

大学生校园网上创业服务平台开发的主要内容如下：

（1）基于身份数字签名算法的身份认证体系。

（2）基于身份认证技术的电子合同模块。

（3）基于信任机制的信用评价模块。

（4）基于电子合同的预付预定模块。

（5）基于可信第三方的资金托管机制。

大学生校园网上创业服务平台具有下述功能：

（1）学生开店。

积极倡导国家“创业拉动就业”的号召，鼓励符合一定条件的大学生，在平台上自主开店，自主创业，自己学做老板，同时也是网上放大了校内周三市场的作用。

（2）拼购中心。

拼购是一种全新的购物理念及实践。

拼购的思路借鉴于团购的实践，发起方由原来的买家转变为卖家。

由于校园的消费群体都是我们大学生，相对年龄段集中、需求集中、环境集中，拼购模式特别适合这样的消费群体。

（3）二手专区。

高校中许多商品可以二次利用，如书本、毕业生的自行车等，湖州买卖厅积极倡导节约型社会理念，使物品的流通范围不再局限于商家与消费者，为学生与学生之间架起二手虚拟市场。

在此基础上，平台将以长尾理论为指导，充分挖掘学生的其他需要，及多元化的增值服务，真正做到平台成为校园的创业与服务平台。

二、项目目的意义

目前，大学生上网的越来越多。

据调研，大学生上网率为84%。

而同时大学生对于网购十分喜欢，并且网上购物在近几年已趋于普遍化，“网购”对于大学生来说即是先锋潮流的代名词，因此校园内网上开店迎合了大学生网上购物的偏好，同时使大学生的创业由实体开店、摆摊转向网店。

2009年4月，阿里巴巴集团正式宣布，联合全国千余所院校，共同发起大学生“网络就业创业护航行动”，促进全国百万学子通过网络实现就业创业。

在我校，具备商业头脑意识的同学已经接近于2万名的在校学生，这是一个很大的市场，学校也一直支持鼓励学生自主创业，提供了类似于周三市场、创业园等创业机会。

但是，这样的市场非常有限，例如周三市场的摊位和名额都有限制，而创业园是只有前几名才能进驻的。

这就让大部分同学在创业中无法把握机会，不能很好的发挥其创业潜能。

近年来，学校里也相继出现了像古一达、同聚网等B2C的平台，吸引了许多学生的目光，也正好迎合了大学生网上消费的理念。

网上开店创业的出现突破了限制，使得更多的学生有了创业机会。

目前校园的网上BtoC平台有两种形式，一种是购买的BtoC平台，缺点是无法根据需要增减功能；一种是加盟商的形式，受限颇多，而且需要加盟费。

因此，拥有自主知识产权的网上创业服务平台，为广大有创业需求的同学提供平台及服务尤为重要。

本项目就是这样的背景下，根据目前校园学生创业与消费理念的需求研发的大学生校园网上创业服务平台。

平台为同学提供网上开店功能，并根据需求开发个性化商店，同时平台针对校园特设，开设二手专区、求购专区、订餐宝等服务，为校园消费提供网络服务。

我们致力于打造诚信、安全、愉快的校园网上服务品牌文化。

三、技术路线与组织管理

技术方案

大学生校园网上创业服务平台的关键是收付保的研发。

收付保作为一个第三方支付平台，它提供一系列的应用接口程序。

通过Internet网络将多种银行卡支付方式整合到一个界面上，交易结算中实现与银行的对接，使网上购物更加快捷、便利。

收付保可以实现预定信息实时查询，所有资金往来明细都能在收付保中查到，有利于用户对资金的有效管理和支配。

图1收付保交易流程图

图1是收付保的交易流程。

该交易流程以收付保为中介，买方、卖方都需要交付预定保证金，这在一定程度上约束了买卖双方的交易行为，规范交易流程，同时也降低了交易双方的风险。

在该交易流程中，若交易的买卖双方出现纠纷，买卖任何一方只要提出仲裁，交易立即终止，由系统后台对仲裁进行处理，有效维护买卖双方的合法权益。

只有双方达成共识一同对交易进行完成确认时，双方在收付保被冻结的资金才可以解冻，因此二者的利益得到了较好的均衡。

买卖双方在交易结束后，进行互评操作，同时，所有的信用评价信息将公开显示，买卖双方的信用度将作为其他用户与其进行交易的决定性参考。

信用评价机制的构建，将极大地约束买卖双方的诚信交易行为，有利于构建高信任度的网上电子商务环境。

推广方案

推广计划分三阶段运行：

1、首先以BtoC为起点，重点支持一家网店的推广宣传，聚集人气，吸引会员注册，在校园内实现对大学生网上创业平台的推广。

目前此阶段已在试运行。

2、以学生网上开店为推广重点，扶持推广多家网店，使网上创业成为学生创业的又一重要方式。

3、平台服务推广阶段。

相继推出二手专区、充值等其他服务，发挥平台的学生服务功能。

组织管理

项目推广首先需要技术的支持，我们推广的项目是由湖州师范学院科技创新团队研发的软件平台，因此，技术团队要根据平台的功能以及推广中的需求，对平台的功能进行完善，对平台进行维护。

项目推广更重要的是平台服务团队的建立。

大学生网上创业服务平台需要组建服务团队，完成对创业学生的经营规范管理、网站管理以及市场推广。

具体如下：

（1）网店监管部：

主要负责校园网商的经营管理，制定完善经营规章制度，审核商家资质与商品。

（2）网站管理：

主要对网站中新闻、推荐、广告进行定期更新与管理。

（3）市场推广：

平台的初期，由于不具备相当的规模，学生网上商店无法吸引消费者点击，因此项目推广中的一大任务是平台的市场推广，通过大型的活动、宣传使平台的知名度逐日上升，也同时真正使校园学生网上获利。

（4）客服部:

大学生校园网上创业服务平台需要提供的是服务，客服部通过QQ、站内信、电话等方式与学生进行沟通。

（5）美工部：

大学生校园网上创业服务平台提供美工服务，对一些开网店的学生进行辅导，同时开设外包服务。

若大学生网上创业平台能直接由校团委或信息与工程学院分团委主管，服务团队成为校团委或信息与工程学院分团委的一个下属机构，推广将能更顺利的开展。

四、基础条件与保障措施

大学生校园网上创业服务平台在前期已由湖州师范学院信息与工程学院的技术创新团队“309工作室”开发。

项目申请组员共4人，包含商学院和信息与工程学院学生，有一定的项目研发与管理经验。

项目申请单位也给予我们极大的支持。

为开拓市场，前期我们已组建了一支充满自信与激情的创业团队，开出了第一家网店。

我们每日推出低价拼购商品，承办了网络营销协会主办的网络营销大赛。

目前平台的会员数已达千人。

为保证项目的顺利实施，我们配备了服务器、路由器、打印机等硬件设备，为全校学生的创业提供服务，实现学生生活的网络化。

在技术上，项目负责人本为项目研发团队的一员，同时信息与工程学院“309工作室”的技术人员能给以项目技术支持。

五、实施内容与任务分工

项目实施中主要的工作如前所述为技术保障、对创业学生的经营规范管理、网站管理以及市场推广。

技术保障由项目负责人所在的技术创新团队完成，主要是功能的完善与修改。

对创业学生的经营规范管理主要由戚梦婷负责，可委托商学院相关学生完成。

网站管理、美工由厉群、徐娜钫负责。

市场推广由柯银明所负责，可委托商学院相关学生完成。

客服将以自愿为原则，在全校招收愿意为大学生创业服务平台建设出力的若干学生，一起完成客服的智能。

六、实施地点及示范推广规模

我们将以湖州师范学院作为我们平台首个推广地点，以商学院为网上创业学生的重点发展学院，以在师院1年内发展30家网上商店、5000个平台会员为目标规模，湖州职业技术学院等湖城其他学校将作为后续推广地方。

七、预期经济、社会及生态效益

当项目达到一定规模，网站具有一定的流量后，广告收入将会成为网站的主要盈利点。

目前网站有30个广告位，随着项目的发展，具有一定的影响力后，还会增加更多广告位。

每个广告位每个月的收入50-100元计算。

本项目推广的大学生校园网上创业服务平台，为学生的创业就业提供了孵化基地。

大学生校园网上创业服务平台属公益性的平台，平台实施后，将大大缓解学校提供学生创业支持的压力，使更多因场地限制而不能圆自己创业之梦的学生能重新走上创业之路，也能使更多的学生通过网络消费降低生活成本，形成节约型社会理念，使学生受益。

八、计划进度与考核指标

本项目的推广计划安排：

2010年1月-2010年3月，鼓励学生网上开店，重点扶持2-3家网店，学生消费会员数达到2000人。

2010年4月-2010年6月，重点推出二手专区服务，鼓励学生尤其是毕业生使用二手专区转让学习、生活用品，会员数逐日上升。

2010年7月-2010年12月，继续鼓励扶持学生网上开店，规范学生开店。

使学生开店规模不小于30家，会员数达5000人以上。

九、经费使用计划

申请经费支出合计：

8000元。

支出明细如下：

1、设备费:

用于购买电脑配件等。

共计人民币1000元

2、材料费：

用于打印、复印等费用。

共计人民币800元

3、资料费：

用于购买书籍、推广宣传资料印刷。

共计人民币4000元

4、交通费、信息费：

主要用于市内交通，上网信息费等。

共计人民币1000元

5、人员劳务费：

用于宣传推广劳动费用，1200元

十、项目组承诺

承诺书

以上所填内容真实可靠，本项目组承诺：

该项目立项后，将严格遵守有关规定、遵守本申报书和预算表中规定的条款和内容，保证按计划进度完成项目任务。

项目组全体成员（签章）：

年月日

十一、学校审核意见：

负责单位（公章）

年月日

十二、专家组审核意见

专家组组长签章

年月日

十三、实施办公室审核意见

公章

年月日