基础心理学复习重点.docx

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基础心理学复习重点

v基础心理学和社会心理学以看书为主做习题册为辅（30题左右，20来分）

v发展心理学书+习题册10题9分

v变态心理学书+习题册10题9分

v测量心理学只做习题册不用看书

v咨询心理学看书不做习题册2—3个题

具体所画容下方

基础心理学重点

1.心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学（新定义：

心理学是关于心理现象及行为规律的科学——记住新定义）P2

2.心理是脑的机能（记住标题即可）P4

3.特、1879、世界上第一个心理学实验室、科学心理学诞生的标志、科学心理学元年P7

4.行为主义、华生、刺激和反应（即S-R）之间的关系、环境决定论P9

5.精神分析——弗洛伊德P10

6.人本主要心理学、罗杰斯和马斯洛、心理学家该关注人的价值与尊严……反对生物还原论和机械决定论P10

7.组成神经系统的神经细胞叫神经元，基本结构单位和功能单位，神经元由细胞体、树突和轴突组成P15

8.外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经（记12、31）P16

9.自主神经又叫植物神经，支配脏器官，交感神经和副交感神经的作用P17

10.脑干位于……主要机构。

（脑干下第一句话）P17

11.间脑、丘脑和下丘脑P18

12.大脑不同区域不同功能（颞叶、枕叶、额叶、中央前、顶叶、中央后）P19

13.加：

巴甫洛夫把大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫动力定型。

动力定型是人的习惯的生理基础。

P24

14.以词和语言为信号形成的条件反射属于第二信号系统。

它是人所独有的。

15.感觉的定义，直接的、个别属性P25

16.外部感觉和部感觉共同都有的是痛觉P25

17.感受性和感觉阈限P25-P26

18.感觉适应的定义，暗适应和明适应P25

19.联觉的定义P28

20.视觉的适宜刺激、椎体细胞和杆体细胞的位置和功能P29

21.色觉异常，色觉有缺陷的人是靠明度来辨别颜色的，色觉异常遗传男孩、女孩P30

22.听觉16—20000P30

23.老年人高频听觉先丧失P31

24.声音的性质：

音色响度和音调。

P32

25.嗅觉最古老味觉甜舌前、苦舌根、咸舌侧前、酸舌侧后P32

26.痛觉没有适宜刺激，保护机体P34

27.知觉的定义P34

28.恒常性和理解性P36

29.时间知觉的定义、借助的线索、听觉估计最好、触觉居中、视觉最低P39

30.错觉的定义P40

31.记忆的定义、记忆的种类（容、是否意识到）P42

32.德国艾宾浩斯无意义音节先快后慢P44

33.系列位置效应P45

34.思维是人脑……间接性和概括性P47

35.辐合思维和发散思维的定义P49

36.概念的定义，涵与外延P49

37.迁移、原型启发、定势P51

38.言语活动的中枢机制P53

39.想象的定义，想象的基础是表象的可操作性。

P54

40.两种特殊的意识状态（睡眠和梦）、四个非快速眼动阶段和快速眼动阶段（梦）P58

41.梦的特点（不连续、不协调、不确定）P59

42.注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中P60

43.注意的转移和注意的稳定性P61

44.注意分配的三个条件P61

45.需要的定义、自然需要和社会需要P63

46.动机的定义、产生P64

47.与动机有关的四个因素：

需要、诱因、驱力、情绪P65

48.马斯洛需要层次，从低到高顺序以及之间的关系P66

49.情绪情感的定义、情绪变化的外部表现模式叫表情P68

50.情绪变化的维度：

动力性、激动度、强度、紧度P71

51.基本情绪和复合情绪P71

52.心境、激情的定义P72

53.意志的定义、意志行为是……达到P73

54.准备阶段，四种冲突P74

55.意志品质P75

56.能力的定义P77

57.智力的定义P77

58.气质的定义P83

59.如何看待气质类型P86（5条）

60.图1—21艾森克的人格类型维度P94

社会心理学重点

1.英国本能麦独孤，侧重于心理学的定义（两个）P97

2.社会行为勒温社会心理学之父公式字母表示P94

3.社会化是……生活技能的过程由于社会急剧变化……在社会化的制度P114

4.社会化的基本条件、个体社会化的主要载体P115

5.个体社会化从……语言社会化为条件的P116

6.性别角色社会化P116

7.社会角色的分类角色冲突角色失败P118

8.自我的定义、罗杰斯……的方式P119

9.自我概念的功能。

P120

10.自我概念的发展：

生理自我—社会自我—心理自我P120

11.自尊的定义、影响自尊的因素P122

12.印象形成过程中的几种效应P126

13.印象管理的定义P127

14.按社会常模管理自己P128

15.归因的定义P129

16.协变原则高低P130

17.影响归因的因素P131

18.亲和起源于依恋P134

19.影响亲和的因素P135

20.侵犯行为的构成：

侵犯动机、行为和社会评价。

P138

21.挫折—侵犯学说P138

22.侵犯行为的影响因素P139

23.专栏2-9二级P140

24.利他行为的影响因素P141A外部因素B利他者心理特征C利他技能

25.社交焦虑嫉妒P142

26.态度的特点：

在性、对象性、稳定性。

P144A在性B对象性C稳定性

27.态度的成分情感成分主导P144成分：

C认知、A情感（主导）、B行为倾向

28.图2-5态度转变的模型P147传递者方面的因素：

A威信B立场C说服的意图D吸引力

29.情境方面的影响因素：

预先警告、分心、重复海德的平衡理论：

P-O-XP149

30.态度测量：

量表、投射、行为反应测量P152

31.沟通的模式（图2-7）P153

32.现实沟通与虚拟沟通（虚拟沟通进程主要受自己的主观感受和想象所左右和引导）

33.面部表情触摸（最深刻）P158（目光是最重要的身体语言沟通方式）

34.人际距离P159（公众12-25、社交4-12、个人1.5-4、亲密0-18英寸）

35.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。

特点包括：

个体性、直接性、情感性。

P160

36.自我暴露与人际关系的深度P161（自我暴露的广度和深度是人际关系的一个“探测器”）

37.专栏2-14亲子、夫妻、亲密朋友P168（可不看）

38.人际吸引的定义影响喜欢的因素：

A熟悉与邻近B相似与互补C外貌D才能E人格品质P164

39.从众的定义P168

40.影响从众的因素：

群体因素、个体人格因素、情境的明确性、其他因素P169

41.社会促进、结伴效应、观众效应P172

42.模仿的定义P173

43.塔尔德的“模仿律”：

下降率、几何级数率、先后外率。

P174

44.暗示的定义P174

45.影响暗示效果的主要因素（暗示者、被暗示者、情境）P175

46.爱情的定义爱情与喜欢区别：

依恋、利他、亲密P176

47.专栏2-185年P184（可不看）

48.婚姻的动机：

经济繁衍爱情P180

发展心理学重点总结

1、心理发展的规律（普遍性和特殊性、方向性和顺序性、不平衡性）P189

2、通过社会学习获得行为发展（观察学习和替代性强化）P194

3、社会文化因素决定心理发展P195

4、心理发展是主体和客体相互作用的结果

皮亚杰的各种理论P196

5、心理发展的连续性和阶段性的统一P198

6、以认知结构发展特点为标准划分心理发展年龄阶段（皮亚杰：

A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段）P199

7、以人格特征为标准划分年龄阶段（埃里克森：

婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期、成年后期）P200

8、游戏是幼儿期的主导活动P222

9、游戏对儿童心理发展的促进作用：

A活动和情感愉悦的精神寄托B促进儿童认知发展和社会性发展的重要渠道C社交最好园地D实现自我价值的最佳载体P224

10、幼儿记忆发展的特点：

A无意识记为主，有意识记迅速发展B形象记忆为主，词语记忆逐渐发展C机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用P224

11、幼儿的后期记忆策略：

视觉复述、复述、特征定位P225

12、幼儿思维的发展特点：

具体形象思维、逻辑思维开始萌芽P225

13、幼儿口语表达能力的发展：

对话语到独白语、情境语到连贯语P234

14、自我情绪体验的发展：

由与生理需要相联系的情绪体验向社会性情绪体验发展

15、幼儿期儿童认同的对象P236

16、儿童发展的第一逆反期：

要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制P236

17、童年期的学习（一、二、三、四、五、标题）P238

18、童年期思维的发展：

概括能力、词语概念的发展、推理能力的发展P240

19、同伴交往中儿童的人气特点P247

20、心理发展的矛盾性特点：

A成人感与半成人感B心里断乳与精神依托C闭锁和开放D成就感和挫折感P253

21、少年期记忆的发展：

广度达到一生顶峰、对各种材料记忆的成绩都达到高值P254

22、思维的发展：

形式运算阶段思维的特点、抽象逻辑推理能力显著发展P254

23、（少年期）是自我意识发展的（第二飞跃期）P256

24、情绪的变化特点：

烦恼增多、孤独感、压抑感增强P257

25、少年期的自我中心特点：

独特自我、假象观众第二逆反期P258

26、辨证逻辑思维的发展P266

27、自我概念的发展P267

28、中年期思维发展的一般：

现实性、灵活性、智慧性、辩证逻辑思维进一步发展P276

29、中年期的人格特征：

人格结构稳定性、成熟性、性别角色日趋整合P278

30、老年感知觉发生显著的退行性变化：

感知觉是衰退最早、变化最明显的心理活动

31、老年期的记忆减退特点：

A机械记忆衰退明显B再认能力表现出逐渐老化现象C识记和回忆姓氏最难P282

32、老年期人格特征的变化：

不安全感、孤独感、适应性差、拘泥刻板并趋于保守、回忆往事P285

变态与健康心理学重点总结

1、第一节第四段（放弃使用精神病一词紧症性行为）P289

2、精神分析的理论解释P290

3、行为主义的解释P291

4、人本主义的解释P292

5、正常心理活动的功能：

适应环境、人际交往、反映认识客观世界P293-295

6、正常心理与异常的区分标准化区分心理学的区分原则（天心、郭念峰、）：

A主客观统一性原则B心理活动在协调性C人格相对稳定性P293

7、第三节第一、二段（常见心里异常配合精神科医生一起实施）；

一、感知障碍1、感觉过敏2、感觉减退3、感性不适；

知觉障碍1、错觉（一段）2、幻觉器官：

幻听、幻视、幻嗅、幻触、幻味、脏性幻觉；体验来源：

真性幻觉、假性幻觉；特殊条件：

功能性、思维鸣响、心因性幻觉P296-P297

8、二、思维障碍

（一）思维形式障碍1、思维奔逸2、思维迟缓3、思维贫乏4、思维松弛或散漫5、破裂性思维6、思维不连贯7、思维中断8、思维插入9、思维云集10、病理性赘述11、病理性象征性思维12、语词新作13、逻辑倒错性思维P298-P301

9、

（二）、思维容障碍1、妄想定义、特点；容：

1）关系妄想、2）被害妄想3）特殊意义妄想5）夸大妄想7）疑病妄想8）嫉妒妄想9）钟情妄想10）心被揭露感；起源：

1）原发性妄想2）继发性妄想2、强迫观念3、超价观念

10、三、注意障碍：

注意减弱、注意狭窄记忆障碍：

1、记忆增强2、记忆减退3、遗忘4、错构5、虚构智能障碍：

1、精神发育迟滞2、痴呆

11、四、自知力障碍P305

12、以程度变化为主的情绪障碍：

情绪高涨、情绪低落、焦虑、恐怖P306

13、专栏4-1关于焦虑二级考试要看P307-308

14、以性质改变为主的情绪障碍：

情绪迟钝、情绪淡漠、情绪倒错P309

15、脑器质性性损害的情绪障碍：

情绪脆弱、易激惹、强制性哭笑、欣快P309

16、意志行为障碍：

一、意志增强；二、意志缺乏；三、意志减退；四、精神运动性兴奋；五、精神运动性抑制包括

（一）木僵

（二）违拗（三）蜡样屈曲（四）缄默（五）被动性服从（六）刻板动作（七）模仿动作（八）意向倒错（九）作态（十）强迫动作P310—P312

17、第一单元一、精神分裂症；二、妄想性障碍三、急性短暂性精神障碍P313

18、第二单元心境障碍：

狂躁发作、抑郁发作、双向障碍、持续性心境障碍P313—P314

19、第三单元神经症P314—316（诊断总结过的表格打分）

20、第四单元应激相关障碍：

急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍P316—P317

21、第五单元人格障碍下的第一段（人格障碍贻害周围）

重点看偏执、强迫、焦虑。

P317

22、一、评估心理健康的三标准、十标准（许又新、郭念峰）P319——P320

23、图4-1心理健康与不健康的图示P322

24、一、一般心理问题P328

25、二、严重心理问题P329—P330

26、三、神经症性心理问题P330——P331

27、健康心理学的工作领域第一到第五P332

28、一、躯体疾病患者的一般心理特点（五点）P332——P333

29、一、压力的定义；二、压力源的种类（三类）：

生物性压力源、精神性压力源、社会性压力源P335——P336

30、一、压力的种类

（一）一般单一性生活压力

（二）叠加性压力1、同时性叠加压力2、继时性叠加压力（三）破坏性压力“创伤后应激障碍”“灾难症候群”P338--P339

31、体质、压力论和器官敏感论P340

32、二、压力的适应三个阶段：

警觉、搏斗、衰竭P340——P341

咨询心理学重点

1.心理咨询师的职业定义（二级）可以干什么不能干什么P417

2.罗杰斯（通过……的过程）和仲庚（心理咨询应该明确的三个问题）P417

3.限制性观点有哪些P420

4.精神分析中的区分观点、结构观点和动力学观点P427

5.钟友彬P431

6.发展咨询和健康咨询P445

7.按时程分类，短程中程长程P445

8.幼儿、儿童期的心理咨询（对3岁以前的婴儿来说最大威胁是安全感得不到满足）P449

9.儿童心理障碍的容与形式……退缩等行为P450

10.儿童期的性心理咨询（性别认同、性冲动的困惑、性好奇）P479