高考英语高三语法专题复习之一般现在时一般过去时一般将来时.docx
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高考英语高三语法专题复习之一般现在时一般过去时一般将来时
学员编号：
学员姓名：
年级：
高三
辅导科目：
英语
课时数：
学科教师：
授课类型TC语法专题之时态
（一）
教学目标能够正确辨析并熟练运用一般现在时、一般过去时、一般将来时
星级★★★
授课日期及时段
教学内容
C-一般（现在时、过去时、将来时）
寓言故事
建议5分钟）
TheFoxandtheCrow
Onedayacrowstoodonabranchnearhisnestandfeltveryhappywiththemeatinhismouth.Atthattime,afoxsawthecrowwiththemeat,soheswallowedandeagerlythoughtofaplantogetthemeat.However,whateverthefoxsaidtothecrow,thecrowjustkeptsilent.Untilthefoxthoughthighlyofthecrow'
beautifulvoice,thecrowfeltflatteredandopenedhismouthtosing.Assoonasthemeatfelldowntotheground,thefoxtookthemeatandwentintohishole.批注：
CanyouretellitinEnglishagainifyouaregivenfiveminutes?
高中一般（现在时、过去时、将来时）用法详解
1、概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
onSundays,⋯
3、基本结构：
①be动词（am,is,are）作谓语；②行为动词（动词原型或单三形式）作谓语
be动词（am,is,are）作谓语
行为动词（动词原型或单三形式）作谓语
肯定句
否定句
Heisalwaysreadytohelpothers.
Heisn'talwaysreadytohelpothers.
Theshopopensatnineeveryday.
Theshopdoesn'topenatnineeveryday.
般疑问句
Ishealwaysreadytohelpothers?
Doestheshopopenatnineeveryday?
特殊疑问句
Whatishealwaysreadytodo?
Whendoestheshopopeneveryday?
批注：
结构这部分内容应根据学员实际水平详略展开
1）一般现在时表示经常性的动作或状态：
常与often,always,usually,sometimes,everyday等时间状语连
用。
如：
Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.
Itseldomsnowshere.
Lighttravelsfasterthansound.
Foodeasilygoesbadinhotweather.
Thepicturelooksverybeautiful.
Aircontainsoxygenandnitrogen.
般现在时（或现在时）在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态（主将从现原则）
I'lltellheraboutitassoonasIseeher.
We'llgotohaveapicnictomorrowunlessitrains.
注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
如：
Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.
如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、open、close、end、
stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
如：
Themeetingstartsat9o'clock.
Thetrainleavesat10o'clock.
6）一般现在时用于图片说明、剧本中的动作提示和背景说明：
INSIDETHESHELTER:
Stocktonslowlyturnstofacehiswife.Theangryscreamingcriesofthepeopleringintheirearsevenastheydepart.
防空洞中：
斯道克顿慢慢转过身，面对他的妻子。
那群人正在离去，而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们的耳边。
7）一般现在时用于电视节目直播解说：
It'sCartertoserve-heneedsjustonemorepoint.Heserves.AndSmithmisses.Whatagreatserve!
Sothechampionshipgoesto19-year-oldHarryCarter.
该卡特发球了，他只需再得一分就赢了。
他发球了，史密斯接球失误。
多漂亮的发球！
冠军属于了19岁的哈利-卡特。
典型例题
（2011全国卷I）Planningsofaraheadnosense—somanythingswillhavechangedbynextyear.
A.madeB.ismakingC.makesD.hasmade
【解析】C.考查考察时态。
这里表示“提前这么早计划毫无意义——到明年很多事情会发生变化。
”make
sense表示“有道理，有意义”，原句是动名词作主语，强调客观事实，故用一般现在时。
（2010全国卷II）
Barbaraiseasytorecognizeasshe'stheonlyoneofthewomenwhoeveningdress.
A.wearB.wearsC.haswornD.haveworn
【解析】B.考查主谓一致和时态。
首先theonlyoneof⋯.为先行词时，定语从句修饰的是one，即one是主语，而非后面的复数women，根据主谓一致的原则，谓语动词应该用单数，排除A，D。
另外，从“is”可
以看出句子是要表示一种习惯，因此要用一般现在时，排除C，故选B。
1、概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、时间状语：
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last（year,night,month⋯）,in1899,
justnow,attheageof5,longago,onceuponatime,etc.
3、基本结构：
①be动词过去式（was,were）作谓语；②行为动词过去式作谓语
1）一般过去时表示过去的动作或状态：
①通常与表示过去的时间状语连用（或有上下文语境暗示），如yesterday,lastnight（week,year,month,
Sunday）,then,atthattime,atthatmoment,justnow,afewdays（weeks,months,years）ago等。
如：
Lucyturnedoffallthelightsbeforeshewentout.
Imetherinthestreetyesterday.
②可以与today,thisweek（month,year）等时间状语连用，但这些时间状语应指过去。
如：
Didyouseehimtoday?
你今天见他了吗？
（today指今天已过去的某一时刻）
③一般过去时还可以和for或since引导的时间状语连用。
如：
Istayedtherefortwomonths.
Nothinghappenedsincethen.
Theyneverdrankwine.
Healwayswenttoclasslast.
Iusedtodomyhomeworkinthelibrary.
注意usedtodo与beusedtodoing的区别：
to为不定式，后接动词原型。
①usedtodo表示过去经常但现在已不再维持的习惯动作。
②be/become/getusedtodoing表示习惯于⋯
般过去时用于表示说话人原来没有料到、想到或希望的事：
Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn't.
4）如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。
如：
Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.
5）一般过去时用于表示两个紧接着发生的动作且常由but,and,when,assoonas,immediately,
themoment,theminute等连接。
如：
Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.
Heboughtawatchbutlostit.
Hepromisedtobuymeacomputerifhegotaraise.
Laoshewasagreatwriter.
Mygrandmotherwaskindtous.
典型例题
2011北京高考卷）——Thatmusthavebeenalongtrip.
——Yeah,itusawholeweektogetthere.
A.takesB.hastakenC.tookD.wastaking
题干
taking
【解析】C.本题考查时态。
句意为“那一定是长途旅行。
是的，我们花了整整一周时间才赶到那儿。
中musthavedone是对过去的肯定推测，提示时间在过去，描述过去的情况，排除A和B，D项was
是进行时态，但事实上事情已发生，这与题意不符，因此选C。
（2011北京高考卷）
——BobhasgonetoCalifornia.
——Oh,canyoutellmewhenhe?
A.hasleftB.leftC.isleavingD.wouldleave
Bob
B。
【解析】B.本题考查时态。
句意为“Bob已经去了加利福尼亚。
噢，你能告诉我他什么时候离开的？
”hasgonetoCalifornia，去的动作已经发生过，说明他离开的动作发生在过去，因此使用一般过去时。
选
般将来时
1、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2、时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year⋯s）o,on,inafewminutes,by⋯，
thedayaftertomorrow,etc.
3、基本结构：
①be（am,is,are）+goingtodo；②will/shall+do
be（am,is,are）+goingtodo
will/shall+do
肯定句
Theyaregoingtohaveacompetitionwithus.
Shewillplaythepianotomorrow.
否定句
Theyaren'tgoingtohaveacompetitionwithus.
Shewon'tplaythepianotomorrow.
一般疑问句
Aretheygoingtohaveacompetitionwithus?
Willsheplaythepianotomorrow？
特殊疑问句
Whataretheygoingtodowithus?
Whatwillshedotomorrow?
4、
般将来时的用法（常见结构和其他结构）：
1）will/shall+do表示将要发生的动作，将来打算进行或期待发生的动作或状态，常和
soon,nextweek,
beforelong,fromnowon,inthefuture,tomorrow,nextyear,in2020等表示将来的时间状语连用。
如：
Iwill（shall）arrivetomorrow.
Theagreementwillcomeintoforcenextspring.
Willyoubebusytonight?
will没有人称限制，而shall只能用于第一人称
可以表示一种趋向或习惯性动作，如：
Cropswilldiewithoutwater.
用在一些时间状语从句或条件状语从句的主句中表将来（★即，主将从现原则）如：
Wewillbeginourclassassoonastheteachercomes.
I'llberoundtoseeyouifIhavetimetomorrow.
4）“祈使句+and/or+句子”，这种结构中and后面的句子谓语用一般将来时。
Useyourheadandyouwillfindaway.
Getupearly,oryouwillbelateforschool.
be（am,is,are）+goingtodo表示打算、准备做的事或根据某种迹象判断某事即将发生或肯定要发生：
We'regoingtoputupabuildinghere.
Howareyougoingtospendyourholiday?
I'mgoingtobuyahousewhenwe'vesavedenoughmoney.
Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.
be（am,is,are）todo表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义：
Whenisthefactorytogointoproduction?
Thelineistobeopenedtotrafficnextweek.
Iamtoplaytennisthisafternoon.
beabouttodo表示即将发生的事情
★不能加时间状语）：
Weareabouttoleave.
Heisabouttoretire.
come,go,start,begin,leave,arrive等词常用一般现在时的形式表示按计划或时
刻要发生的事。
如：
SchoolfinishesonJanuary18th.
Wegetoffatthenextstop.
Whendoesthewintervacationbegin?
某些动词可以用现在进行时的形式表示按计划安排要发生的事。
如：
WearehavinganEnglishclassthisafternoon.
Theyareplayingsomefolkmusicnext.
IamtakingthechildrentothezooonSunday.
典型例题
2007北京高考卷）
HowcanIapplyforanonlinecourse?
—Justfilloutthisformandwewhatwecandoforyou.
A.see
B.areseeing
C.haveseen
D.willsee
解析】D.本题考查时态。
此处为“祈使句+and+陈述句”结构,在and之后的句子常用一般将来时态。
2008北京高考卷）
Nodecisionaboutanyfutureappointmentuntilallthecandidateshavebeeninterviewed.
A.willbemadeB.ismadeC.isbeingmadeD.hasbeenmade
【解析】A.本题考查时态。
句意为：
直到所有的候选人都被面试过后,才会作出下一步的任命。
从句中使用了havebeeninterviewed,这是用现在完成时代替将来完成时,故主句使用将来时（主将从现原则）。
建议10分钟）
2011丰台一模】
30.Theinternetconnectionfortheentireareawhentherewasasuddenpowercutyesterday.
2011东城一模】
28.Iwon'tinviteyoutothehousewarmingpartyuntilw_e____in.
2011东城一模】
2011西城一模】
2011海淀一模】
31.---Hi,Bob,Ican'tfindmyelectricshaver!
---Sorry,IitandIguessIputitonthetopshelfwithmythings.
A.usedB.hadusedC.amusingD.wasusing
【2011石景山一模】
28．—I'msorry;Ishouldn'thavebeensorudetoyou．
—You___somethingnotverynicetome,butthat'sOK．
A．havesaidB．hadsaidC．weresayingD．didsay
【2011朝阳一模】
29.Wewillbelosingmoneythisyearunlessthatneweconomicplanofyourswell.
A.isworkingB.worksC.willbeworkingD.worked
【2011东城二模】
22．Youlookfrozen．SitdownbythefireandIyousomehottea．
A．makeB．wasmakingC．madeD．willmake
【2011东城二模】
24．Althoughitinthedesertmostoftheyear,peoplestilllivethere．
A．doesn'trainB．didn'trainC．hasn'trainedD．hadn'trained
【2012朝阳一模】
31.––Haveyouseenmye-mailaboutourTESLproject?
––Yes.LuckilyIcheckedmye-mailsyesterday.NormallyImye-mailboxfordays.
A.haven'topenedB.didn'topenC.hadn'topenedD.don'topen
【2012东城一模】
25.Mybrotheristallwithcurlyhair,wearingapairofglasses.Youhimveryeasily.
A.recognizedB.haverecognizedC.willrecognizeD.hadrecognized
【2012东城一模】
27.—That'sagreatsweater.Ihaveneverseenanythinglikeitbefore.
—Youthinkso?
Mygrandmotheritforme.
A.makesB.madeC.hasmadeD.hadmade
【2012石景山一模】
22．LiuFangisacompanyCEOnow,butsheasateacherinamiddleschoolforthreeyears．
A．workedB．hasworkedC．worksD．hadworked
【2012石景山一模】
31．—I'mtryingtofindyesterday'sBeijingMorningPost．Haveyouseenit?
—I'mafraidthatIitaway．Ithoughtyouhadfinishedreadingit．
A．threwB．hadthrownC．throwD．hasthrown
【2012西城一模】
21．—Didyouhappentoheartherecentnews?
—Yes,Alicethegoldmedalinthespeechcontest,whichIfindha
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