心得体会 教师加强责任心和执行力心得.docx

心得体会 教师加强责任心和执行力心得.docx

《心得体会 教师加强责任心和执行力心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心得体会 教师加强责任心和执行力心得.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

心得体会教师加强责任心和执行力心得

教师加强责任心和执行力心得

教师加强责任心和执行力心得

责任心与执行力心得体会

作为一种内在的精神、深邃的理念和重要的准则，责任心向来被企业奉为精神之源。

一个企业只有注重承诺、责任心，强调结果导向，企业制定的战略才能够开花结果，取得持续性的成功。

海尔能够成为中国企业榜样的重要原因就是凡事都做到“责任到人”，“人人都管事，事事有人管”。

在海尔大到机器设备，小到一块玻璃，都清楚标明事件的责任人与事件检查的监督人，有详细的工作内容及考核标准，如此形成环环相扣的责任链，做到了“奖有理，罚有据”。

这种管理的核心就是要把责任锁定。

同样地，都是做超市，唯有沃尔玛雄踞零售业榜首。

在微软，“责任”贯穿于员工的全部行动。

在企业里，任何一个人的岗位都承担着具体的职责，其中最直接、最具体的责任，体现在格守岗位的职责上。

要自觉做好自己的本职工作，就要对工作付出应有的热情，就要具备强烈的责任意识。

正如列夫·托尔斯泰所言：

“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任”。

“在人生的里程中，没有随便，差不多，行了，很少。

不是差不多，是一点都不能差，差一点都不行。

做什么事情一定要做好做到家。

吃了这行饭，就一定要把这行干好!

”这是专家型技术工人窦铁成的话语，是他严格要求、精益求精言行的真实写照，正是由于他坚持以“一点也不能差，差一点都不行”的工作态度和“把平凡的工作做到极致”的职业操守，正是他岗位尽责任心爱“较真儿”“认死理”，严格执行工作标准和技术规范，创造了一项又一项优质工程，使他成为全国劳动模范、五一劳动奖章获得者。

可见，加强企业执行力不在于管理经验的新老，重要的是依靠每个人对制度措施的不折不扣的贯彻，而这种贯彻执行最终还是得靠每个人的责任心。

员工的责任心构筑成企业的防火墙。

岗位责任制的核心就是“岗位责任心”，恪尽职守、精益求精的敬业精神，成就工作标准。

认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。

有这样一道数学题：

90%×90%×90%×90%×90%=?

结果是59%，它所阐释的一个理念是：

对待工作，很多人认为：

“把工作做到60%太危险，会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦，也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。

简单一想，这种说法似乎很有道理，但工作的过程是由一个一个细微的环节串联而成的，每个环节都以上一环节为基础。

各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果，而不是百分比的简单叠加。

环环相扣的一系列过程结束之后，起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是流程控制效应。

如果不能在每个环节都认真对待，对每个环节及时反馈和修正，不致力于每一个环节的完美，而是认为“结果不会有太大问题”，其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%，下一个环节还是90%，在5个环节之后，你工作的成绩就不是平均值90%，而是59%。

而且在有些情况下很可能还会低于这个分数，甚至变成负数。

它就意味着你所做的工作要“推倒重来”，意味着时间、资源的浪费，意味着效率低下和错失时机，意味着先前的努力徒劳无用。

90%×90%×90%×90%×90%=59%，这个简单的等式数学之外的涵义就是——执行过程不能打折。

如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违;还有搞“上有政策，下有对策”，“歪嘴和尚念经”，在执行的过程中层层打折扣，致使一些工作

得不到很好的落实，甚至不了了之。

这样将把我们的事业推向非常危险的境地，企业生存将产生危机。

“没有做不好的工作，只有不负责任的人”。

我们有很多工作，不是没有能力做好，而是没有责任心，没有用心去做，没有落实好，自然谈不上执行力了。

责任其实是做人的职业道德的核心。

讲责任从我做起，从小事做起，注重细节，不应妄自菲薄。

企业是一个团体，众多人的责任铸就了团队的责任，企业的责任。

如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小责任”，那么众多人的成就，就把握了创新之源，也就为企业成功奠定了深厚的基础。

电气车间结合集团公司关于开展岗位责任制学习检查的要求，做到“事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，奖惩有规定”。

实行包机制，包机人负责本人所包机设备的日常维护、检修，搞好所包设备的管理，认真填写设备有关记录，健全包机设备档案与台帐，保证设备的完好率在98%以上，保证照明灯具完好率在95%以上。

员工熟悉本岗位的操作规程，熟悉电机、操作柱、防爆电器灯设备的基本原理，了解其性能，严格执行电气安全生产的各种规章制度、规定、规范，为公司的安全平稳生产做好电力保障。

一个优秀的员工，一定会不断地给自己增值;一个优秀的组织，一定会不断地提升品牌价值，责任是一个人自我增值的最大砝码，也是一个组织自我升值的关键因素。

一个企业能有长久的发展，成为百年老店，就必须对公司的制度贯彻执行下去!

企业的兴亡，每位员工都有不可推卸的责任，责任心提高了，才会凡事严格要求，制度执行中不折不扣，措施实施中不玩虚招，做到令行禁止，我们才会真正提高企业执行力。

责任是使命，责任是目标，责任就是勇气，责任就是智慧，责任就是取之不竭、用之不尽的力量，把责任放在心中，从点点滴滴做起，从诚信敬业做起，从不讲任何借口做起!

在其位，谋其事，但其责，人人都能成为负责的人，成为具有高度责任心的人，也就能成为高效执行的人。

这样企业将因你而精彩，你将因精彩而成功!

第二篇、关于责任心和执行力培训心得

教师加强责任心和执行力心得

爱岗敬业是责任高效履职促执行

----学刘启正《责任心和执行力》讲座之感自打毕业参加工作以来，工作成为了生活中必不可少的一份子，深深的影响着我的每一天。

但从来没有认真思考过？

怎么才算承担责任才能高效执行？

在6月底的一堂励志宣讲培训中，如醍醐灌顶般的体验一番真正如何将管理和执行有效结合的生动演讲，对自己原有的工作理念有了更加不同的认识，下面就我记忆最深的谈起：

刘启正老师说：

大家多干工作，怎么干出的工作会有不同的效果呢？

问题根源在于干工作人的责任心和执行力不同。

说的太对了，干工作分为想干事、会干事、干成事这么几个阶段，但很多时候，相当部分人就在第一阶段败下阵，以至于浑浑噩噩，大好青春一事无成。

回头毕业后走过的时光，很多自己的同学从最底层，凭借着那份想努力、想拼搏、想出人头地的冲劲，一个个都在本职岗位上现在担当要职，同时也有分到事业机关单位，做了“当一天和尚撞一天钟”闲人，一生就此定位。

正如刘启正老师所说的“想干事的人全力以赴，不想干事的人全力

应付”。

这就要求我们主动做事而不被动等事、积极进取而不牢骚抱怨、勤奋敬业而不偷懒耍滑、充满激情而不懈怠懒散。

会干事，则是务实阶段的实干精神的精髓，因为会干事解决了干什么，怎么干，干的怎么样等这些问题。

如果说想干事是精神、认识的问题，则会干事上升到对技能、情商、人际交流水平的考验。

作为年轻的80后、90后，我们拥有着专业的知识，欠缺着实践的经验，因此正如刘启正老师所说：

按角色做人，按标准做事。

对自己要高标准，严要求；对工作做到位、无缺憾；对同事要请求+配合；对下属要引导+关爱；对客户要用心+超越。

只有这样，才能提升自身水平，做一个人见人爱、花见花开的会干事的精灵娃。

干成事，是衡量一个你价值结果的标准，也是你辛辛苦苦努力最终获得认可的依据，是实干精神的目的。

作为一名金融从业人员，同业竞争日趋严重，每天面对着很多业绩指标，我们要把完成业绩作为我们的每天的工作目标去实现、去突破。

这是是我们干出自己一番事业的基石。

这要求我们要：

明确目标、锁定责任、持续行动、管好过程、即时激励。

诚然，我们作为基层岗位的一名员工，感觉像流水线的螺丝钉一样，渺小而又不可或缺；像蝼蚁一样在这个团队中奉献着自己，我们有自己的岗位职责，也在践行着想干事的责任，努力去做着高效履职的执行，实现我们最终的价值。

我承诺：

勇于负责

马上行动教师加强责任心和执行力心得

说到做到

xx-07-03

绝对服从没有借口平凉分行营业部--石涛第三篇、教师教学执行力学习心得体会

教师加强责任心和执行力心得

教师教学执行力学习心得体会教师加强责任心和执行力心得

丰收镇中心校付廷坤

前几天，学校安排了我校全体教师观看大安进修网的视频培训。

今天听了程红兵老师的讲解，我学到了很多知识。

知道了教学的一切都是为了学生的发展，也希望将自己学到的知识用到工作中。

不断提高自己的执行力，让学生、家长满意，达到预期的结果。

就教育教学而言，该如何提升自己的教学执行力呢?

在此，我分享一下我的学习体会：

一、认真钻研与教学相关的书籍。

首先要认真钻研教学大纲，目的是使教师深刻的把握教学脉络。

我们的教学是为了学生发展的教学，所以我们还应该认真钻研教材。

包括所在区域的教材，及其他地区的教材。

二、勇于的让学生发言。

一节好的课，师生互动是一个必不可少的评价标准。

然而，在课堂教学过程中，学生就是不配合，不发言，还真是令人头也能够的事儿。

大多数情况下，我们都是埋怨学生、批评学生，殊不知有事学生想说话儿不敢说的原因和我们呢自身也有一定的关系。

要是在课堂上，我们永远都是板着一副脸，没有笑颜，课堂上永远都是安安静静的，那试问哪个学生敢回答问题呢！

所以，有时候我们不妨让课堂气氛轻松一些，设计一个良好的课堂环境，把学生想要回答问题的欲望调动起来，这样学生才敢开口说话，而且可能说的更好。

三、对工作要有激情。

有人说：

假如你非常热爱工作，那你的生

活就是天堂。

假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。

一个对自己工作充满激情的人，无论做什么工作，都去认为自己所从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业。

无论工作的困难是多么大，或是质量要求多么高，都去始终一丝不苟、不急不躁地去完成它。

所以，在我们的工作中，即使工作不那么充满魅力，我们都要善于从中寻找它的意义和目的。

从而热爱那份工作，培养出激情，这样就能全身心投入到工作中去，自动自发得做好各项工作。

四、要有百分百责任心。

责任是最基本的职业精神，它可以让一个人在所有的教职员工中脱颖而出。

一个人能力再大，如果在工作中不愿承担责任，他的工作也不一定会有良好的结果，很多人都说：

“没有做不好的工作，只有不负责任的人。

”在很多时候，责任都会胜于能力。

因此，在工作中我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作。

时时拥有百分百的责任思维。

当我们失败时，我们不能找任何的借口，必须保持良好的心态，勇敢地担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。

五、努力学习，进一步提升自己的业务能力。

遇到问题，多思考，多查阅相关资料，多向同事请教。

只有这样才能不断提升自己业务水平。

最后，相信我们只要认真对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出诚实、负责、敬业的精神。

我们的教学执行力一定会越来越强！

第四篇、如何提升教师在教学工作中的执行力

教师加强责任心和执行力心得

如何提高工作中的执行力

所谓执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。

就个人而言，执行力就是把想做的事，要做的事做成功的能力。

执行力的强弱有两个因素决定：

一是能力，二是态度。

其中能力是基础，态度是关键。

作为一名教师，首要任务就是要积极地完成各项教学任务，完成教学任务的具体目标就是教学管理目标的落实，就是让学生在教师的实践指导下，达到各项综合素质技能和能力的提高。

教师的工作成就主要体现在学生收获的多少上，学生收获的多少很大程度上要看教师执行力的高低。

那么该如何提高教师自身的执行力呢？

首先，教师要具有极强的责任心：

责任心是衡量一名教师工作合格与否，称职与否的首要标准，因为没有不需要承担责任的工作。

有了责任心，经历就会集中，干工作就会用心、热心、尽心，就会积极主动地想办法、出主意，执行就会没有任何借口。

让“一切服务于教学”这一理念成为一种意识、习惯、责任，而不知识停留在表面和口号上。

其次，转变观念，建立一个良好的、和谐的沟通环境：

新课改提倡建立民主平等的师生关系，使教育教学成为师生互相促进，共同提高，共同成长的过程。

既然是共同成长的过程，肯定会碰到各种各样的问题，是问题就得好好解决。

好的沟通是解决问题的基础和前提。

通过沟通，解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为学生自发自觉的行为。

在这一过程中教师要不断强化自身的权威，一是一，二是二，说到做到。

当然，还要与学生建立融洽、和谐的环境学习，只有师生都充分发挥各自的积极性，做好各自的事情，教师和学生才能共同发展，共同进步。

众人拾柴火焰高，心往一块想，劲往一块使，齐心协力，才能达到事倍功半的效果。

再者，要关注细节，跟进、再跟进：

目标可以复制，差别就在于执行。

执行力在很大程度上就是认真、再认真；跟进、再跟进。

关注细节，身体力行，要去督促和指导。

面对困难，要有勇往直前的勇气，要有脚踏实地的干劲。

任何事物的发展都不是一帆风顺的，世上无难事，只怕有心人。

最后，提高执行力还要认识到没有最好，只有更好：

这是一种戒骄戒躁和谦虚务实的表现，也同时说明了一个道理：

不论干什么工作，做什么事，即使取得了一定的成绩，也绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉。

这是一个老生常谈的问题，却也是一件不容易做到的事情。

人人都有自满自傲的一面，有时难免会因一时取得的一些成绩而沾沾自喜，以致于停止不前。

教师加强责任心和执行力心得

其实，提高教师自身的执行力，要做的可不仅仅是这些，要在实践中不断摸索，不断积累，及时反思，不断提高。

还有与其他的教师、同事甚至学生多交流，相互信任、相互帮助，共同进步，为学校的发展多做贡献。

如何提高自己的执行力？

1、要有明确的目标。

2、要有细致的计划。

3、要有合理的流程。

4、要有科学的考评。

5、要有到位的监督。

日事日清，日清日高。

在管理过程中，监察工作的重要性是毋庸置疑的。

缺乏对执行过程的跟踪与监控，任何人都可能偷懒，列宁也曾说过“信任固然好，监控更重要”。

及时对执行结果进行反馈总结，是提高管理执行力的有效手段。

考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，让每个员工都得到公正的回报，所以在制定考核的过程，必须要充分考虑各类员工的工作性质和环境的差异。

同时，提高执行力也不能过分强调个人英雄主义而突略团队的力量，要做到因团队的成长带动个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。

谭小芳老师认为，必须要有规范的计划方案，才能使员工按照计划开展工作，同时，管理人员也要注意的是口头沟通的方式是无法完全使目标落实到位，也不便于跟踪管理，每个目标都要有明确的书面方案，才能规范员工执行过程的行为。

何谓执行力？

执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。

个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。

所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。

那么，如何树立积极正确的工作态度？

我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。

一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。

责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。

责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。

因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。

把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。

决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。

养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。

天下大事必作于细,古今事业必成于实。

虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。

好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。

真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。

一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。

“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。

坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。

做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。

只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。

面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。

因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。

在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。

养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功！

一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。

责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。

责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。

二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。

天下大事必作于细,古今事业必成于实。

虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。

好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。

“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。

坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。

只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。

面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。

在

日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。

养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功！

浅谈如何提高执行力

什么是执行力？

执行力就是按质按量地完成工作任务的能力，就是部门和个人理解、贯彻、落实、执行决策的能力。

执行力是要部门和个人相配合完成的。

对于一个组织，则是长期战略一步步落到实处的能力,是一个组织成功的必要条件，组织的成功离不开好的执行力，当组织的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。

战略与执行就好比是理论与实践的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检验和修正理论。

执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力。

个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。

所以，提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的则是端正工作态度。

“不要问组织能为你做什么，应该问你能为组织做什么！

”提高执行力就应该从自己做起，从自己的工作做起。

那么，如何树立积极正确的工作态度？

个人认为，关键是要在工作中发挥工作的主观能动性！

我们工作生活中有这样的体会：

如果你想要做一件事情，你会有一百个理由去做，如果你不愿做一件事情时，你同样会有一百个借口不去做！

为什么会这样？

因为现在做任何事情都有一定难度，没有人能轻易成功。

如政协专委工作,一无钱,二无权.一个部门1-2人,上至国家大事,下到鸡毛蒜皮的小事,都要亲自动手.特别是我们年纪大,记忆力差,是大事做不来,小事又做不好,如电脑操作,年青人是双手弹钢琴,我们是独指打天下.这里面就有心态和观念的问题。

有了“要去做，且一定要做好”的态度，各种借口自然也就没有了，可能面临的各种困难也会成为工作的对象。

所以，我们应该培养这样一种观念：

没有任何借口，不找任何借口，把对制定的目标的执行到位当成一种纪律。

军人以服从命令为天职，冲锋号响了，对面敌人的冲锋枪，你执行不执行冲锋的号令？

不仅要执行，还要充分利用地形地物掩护自己，迎头而上，勇往直前，最终消灭敌人。

这就很好的体现了执行力的过程和结果。

同时，我们要在行动中培养脚踏实地，树立实干作风。

“天下大事必作于细,古今事业必成于实”。

虽然每个人的区域情况可能不一样，但我相信，只要埋头苦干、兢兢业业的工作，就能经营出一块属于你自己的“乐土”。

而好高骛远、作风漂浮，整天只会怨天尤人的结果终究是一事无成。

因此，要提高执行力，就必须真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，注重细节。

一件一件的落实，一项一项看成效，并在实干中不断总结经验与教训。

争取干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

我们还需要要满怀激情和恒心去工作。

激情的行动是成功的前提！

充满激情地做事才有能有快乐工作的体会！

每个人第一次做某事都可能做的不好，但是不要紧，熟能生巧！

犹如我们每个人自己学走路时，绝对没有因为怕摔跤就放弃，因为走路的愿望是一种激情，能够跑着走、跳着走，象大人那样这一脚那一脚，站着走！

即使跌倒了，爬起来，擦干泪，不后悔，继续走，至少我们还有梦，坚持去做就可能成功！

许多事情，长期坚持了，结果自然就出来了。

即使最伟大的战略目标，如果失去了执行人员的有效执行，也只是纸上谈兵。

因此，我们有义务提高自己的执行力，同时也是在提高自己个人的核心竞争力。

当然，提升个人执行力并不是一朝一夕之功，但是，只要我们能按照以上三方面要求，用心去做，就一定会成功!

第五篇、责任心与执行力心得体会

教师加强责任心和执行力心得

集中学习“责任心与执行力“心得体会

通过本次集中学习中，在罗主任和各位科室负责人工作中的实际经验，总结了出了许多宝贵的关于在工作中的责任心和执行力，使我认识到我自己还有很多东西需要学习，在以后的工作中，我一定加强自己的责任心与执行力，为部门添砖加瓦，尽自己最大的努力。

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

对于我们部门来讲，具有责任心的同志，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这也是我们应该具备的，不可或缺的态度。

所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。

是把单位战略、规划转化成为效益、成果的关键。

执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。

执行力对单位而言就是经营能力。

在预定的时间内完成单位的战略目标是衡量执行力的标准。

从责任心与执行力的定义，我们不难看出责任心与执行力的关系。

如果一个员工在工作中没有责任心，就会出现“机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题，使执行大打折扣。

只有培养员工的责任心，重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等，培育良好的单位执行文化和员工素养，执行力才可能达到落地效果。

那么如何加强责任心，提高执行力呢。

结合实际工作情况，就个人而言我认为，其关键在于部门的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。

责任心，旨在责任重在心；执行力，重在执行偏在力。

在大部分单位中，员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现，总体情况是好的，但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。

比如在工作责任心上，有的同志还存在敷衍了事，得过且过的心态；在执行力方面，还有领导敲打一下动一下的情况。

这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。

责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。

加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于单位的重要素质和能力。

增强责任心，就是要培养职工对单位的热爱，对工作的热情。

要把个人融入单位，以企为家，单位越发展，越要多出成绩、多做贡献；要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好