幼儿园端午节活动方案.docx

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幼儿园端午节活动方案

幼儿园端午节活动方案2021

幼儿园在端午节为孩子们举办了哪些活动呢？

下面是本站的wtt为大家整理的“幼儿园端午节活动方案2021”仅供参考希望对大家有些帮助欢迎查阅！

幼儿园端午节活动方案2021【1】

活动目标：

农历五月初五是中国传统的端午节。

这一天中国家家吃粽子很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

通过此活动让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识以此增强幼儿爱家乡爱祖国的情感。

活动流程：

一、主持人讲话激发幼儿参与活动的主动性。

主持人：

明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？

（端午节）

支持人：

端午节是我们中国的传统节日在这一天里我们会用各种方法来度过这个快乐的节日。

我们会在这一天里做些什么？

吃些什么呢？

小结：

在这一天里中国家家吃粽子很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人：

端午节是怎么来的呢？

我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频进一步了解“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

三、活动结束主持人总结

幼儿园端午节活动方案2021【2】

端午节是我们中华民族的传统节日为了让幼儿更好地了解端午节感受端午节丰富的文化内涵激发初步的爱国主义情感。

幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。

现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下：

一、活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣产生初步的民族自豪感。

二、活动内容：

根据幼儿园实际情况端午节期间各班开展以下活动：

（一）知识分享

1.知道端午节的日期了解端午节的一些风俗和来历。

2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事知道屈原是我国古代的爱国诗人。

对屈原产生崇敬之情。

（二）学习端午节的儿歌。

（三）动手操作

各班开展包粽子制作荷包、编制五彩线等活动。

（四）区角创设：

1.科学角：

投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的荷包（香袋）。

2.美工角：

放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。

张贴赛龙舟的图片屈原的图片等。

3.阅读角：

张贴有关端午节的字条让幼儿认读。

（五）家长工作：

1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料向孩子讲述端午节的风俗。

2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4.参加班级的包粽子等活动。

三、活动过程及时间安排

（一）6月13日（周六）安排家长从周六起

一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料向孩子讲述端午节的风俗。

二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

（事先准备好通知条发给家长）

（二）6月15日—16日（周一—周二）区角创设。

（三）6月17日（周三）知识学习：

1.知道端午节的日期了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事知道屈原是我国古代的爱国诗人。

对屈原产生崇敬之情。

（四）6月18日（周四）学前班包粽子大班做荷包中班折荷包小班编五彩线。

（五）6月19日（周五）品尝粽子挂荷包带五彩线学习儿歌。

幼儿园端午节活动方案2021【3】

【活动目标】

1、知道农历五月初五是端午节端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

）有赛龙舟的习俗还有许多传说、故事、儿歌如：

有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动体验节日的快乐。

【活动准备】

1、端午节的故事

2、做香包的材料：

香料、布、针、线等

3、包粽子的糯米、苇叶

4、编蛋网的绳线、五彩线

5、自制龙舟两条

6、幼儿每人一个熟粽子

【活动过程】

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香浓浓世间情根根丝线连切切情意牵每年的农历五月初五是中国传统的节日——“端午节”又称端阳节、五月节、端五、等等。

虽然名称不同但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节是我国有二千多年的旧习俗每到这一天家家户户都悬钟馗像挂艾叶菖蒲赛龙舟吃粽子饮雄黄酒佩香囊随着端午节脚步的临近为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣了解中国传统文化的习俗从小培养孩子们的爱国主义情感今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈爷爷奶奶用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈爷爷奶奶们！

讲述端午节来历的故事让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小班：

五月五是端阳。

门插艾香满堂。

吃粽子洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

五月五是端午背个竹篓入山谷；溪边百草香最香是菖蒲。

中班：

五月节天气热放下锄头歇一歇；山上清风爽杨梅红出血。

大班：

“棕子香香厨房。

艾叶香香满堂。

桃枝插在大门上出门一望麦儿黄。

这儿端阳那儿端阳处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长组成两队赛龙舟接力赛。

妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼---亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：

与妈妈一起包粽子；

第二组：

与妈妈一起做香囊。

方法：

给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线若无香药也可以绿豆或花生代替。

每位小选手利用手中的材料制作小香囊在小纸条上写下祝福和许愿的话缝于香囊内。

要求针脚工整外形美观。

香囊制作完毕后可以自带也可以送给他人。

新意之处：

小孩佩香囊也是端午节的习俗之一传说有避邪驱瘟之意。

香囊内有朱砂、雄黄、香药外包以丝布清香四溢再以五色丝线弦扣成索做成各种不同形状结成一串形形色色玲珑可爱。

本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条既满足了小孩喜欢动手的要求也符合少年儿童天真烂漫的个性。

做香布袋。

用布做成小布袋向药铺索要或买五味中药药面装在小布袋里缝严。

戴在小孩或老年妇女身上驱邪避瘟。

幼儿园端午节活动方案2021【4】

一、活动名称：

美丽的龙舟

（一）活动要求：

1.引导幼儿模拟构造龙舟学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品与同伴共同分享成功的喜悦。

（二）活动准备：

1.准备花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

（三）活动过程：

1.结合端午节的划龙舟比赛引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？

教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态特别是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟采用各种已学的技能进行拼插。

教师重点引导幼儿拼插龙头指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟装饰龙舟的外形。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

二、户外体育活动：

见周计划。

活动反馈：

1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣他们喜欢各种结构材料尤其是花片、积塑。

在拼插物体造型时在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时特别是龙舟的龙头拼插的比较难所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：

用纸张画出龙头来然后贴在积塑上等等。

也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

幼儿园端午节活动方案2021【5】　　活动设计意图：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节为了体验中国民间节日特有的韵味初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情感受中国的社会文化我们商讨设计了本次活动。

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子知道端午节吃粽子的风俗体验中国民间节日特有的韵味感受中国的社会文化。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的父母志愿者

包粽子的材料及工具：

如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等

活动过程：

1、幼儿相互交流初步了解端午节。

“今天是什么节日？

”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：

端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的有没有小朋友知道它的传说？

”幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事：

《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天人们都有哪些活动为什么进行这样的活动？

”幼儿分组交流。

请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：

端午节人们会进行许多活动如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽子？

”幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：

粽子有各种各样的口味里面有不同的馅。

4、幼儿和父母志愿者共同包粽子。

“小朋友们包过粽子吗？

包粽子需要哪些材料？

今天我们请来了会包粽子的父母我们一起学习粽子吧！

”

幼儿分组和父母志愿者共同包粽子引导幼儿为父母志愿者拿、放材料边看边交流。

“包粽子的顺序是什么？

包粽子时需要注意什么？

你看了包粽子的过程后有什么感受？

”

5、幼儿和父母志愿者共同分享粽子。