版幼儿园保育员业务技能考试试题I卷 含答案.docx

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版幼儿园保育员业务技能考试试题I卷含答案

2019版幼儿园保育员业务技能考试试题（I卷）含答案

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

2、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。

A、人格B、心理C、教育理论D、情感

3、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排。

5、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

6、便池应该重点擦拭的地方是（）。

A、入水口B、边沿C、拐角D、池外

7、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

8、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。

A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

9、幼儿挑食的生理原因是（）。

A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。

运动量小

10、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

11、消毒剂应放在（）。

A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼儿拿不到的地方D．水池边

12、婴儿最初添加的辅食应该是（）.

A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食

13、配制漂白粉溶液时应该（）。

A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀

C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水

14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况

C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备

15、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在

（1）可以满足（），

（2）有助于幼儿认知能力的发展;（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

16、擦过的地面应（）。

A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕

17、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为

18、桌椅、门把手的消毒应（）进行。

A．每月B．每周C．每天D．每半月

19、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

20、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。

A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直

21、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

22、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

23、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

24、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟

25、使用石灰乳消毒粪便的时间是（）。

A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

5、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

6、幼儿园小班的人数应是（）人;中班（）;大班（）。

7、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

8、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

9、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

11、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

14、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

17、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

18、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。

19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

20、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（）公斤和（）公斤。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。

4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。

5、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

9、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

11、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

12、（）《中华人民共和国教师法》规定：

取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

13、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。

14、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

15、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员应具有哪些熟练的操作技能？

2、幼儿心理健康的标志是什么？

3、保管本班财产时的质量标准内容是什么？

4、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？

5、幼儿的基本需要有哪几种？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、A

3、B

4、A

5、D

6、C

7、C

8、D

9、C

10、A

11、C

12、A

13、B

14、B

15、D

16、C

17、A

18、A

19、D

20、B

21、D

22、B

23、B

24、C

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康

2、答案：

低处、湿毛巾

3、一尺

4、1：

200

5、2岁半左右，20六龄齿

6、25,30人,35人

7、答案：

自然通风、人工通风

8、答案：

冬季保温，夏季散热

9、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

10、答案：

渐进推测法、40

11、开窗通风，紫外线灯照射

12、夜盲症

13、个人

14、消毒水，太阳底下晾晒

15、良好的卫生习惯

16、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

17、科学、合理

18、答案：

隔离、3

19、协调性、灵活性

20、答案：

3．75；71．25

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

9、√

10、×

11、√

12、√

13、√

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

2、答：

（1）智力发展正常；

（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。

3、答：

保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。

4、答：

一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。

5、答：

（1）生理的需要；

（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、答：

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感