小学语文五年级上册单元课堂达标试题 全册.docx
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小学语文五年级上册单元课堂达标试题全册
1草原
学校班级姓名
一、看拼音写词语。
xuànrǎnɡōulèjūshùjīpiāodàiwǔ
（）（）（）（）
lǐmàoxīusèshuāijiāocuìsèyùlīu
（）（）（）（）
二、你能写出下面词语的近义词吗？
静寂（）羞涩（）拘束（）
洒脱（）回味（）明朗（）
三、从课文中找出2个比喻句，抄在下面，然后自己仿照写一个比喻句。
1.
2．
仿写：
四、阅读文中片段，完成练习。
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
②这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿，又想坐下一首奇丽的小诗。
③那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
④四面都有小丘，平地时绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
⑤这次，我看到了草原。
⑥在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像着草原的无限乐趣。
⑦那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
1．请调整上面一段话的语序：
。
2．在中的“”处填上合适的词语。
3．“一”可解释为：
A数词；B相同；C满，全；D专一。
“高歌一曲”的“一”的解释应取：
；“一碧千里”的“一”应取：
。
4．作者为了说明小丘的柔美，把小丘比作了。
5．作者把羊群比作了。
想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？
写一写。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像
。
五、读片断，完成问题。
美丽的草原我的家
美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞白鸟儿唱，一弯碧水映晚霞，骏马好似草一朵，牛羊好似珍珠洒。
啊，牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。
美丽的草原我的家，水清草美我爱它，草原就象绿色的海，毡包就象白莲花，牧民描绘幸福景，春光万里美如画。
啊，牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。
1．这首歌词写出了，表达了作者的情感。
2．请从文中摘抄你最喜欢的一个比喻句。
这句话把比作。
这样写的好处是
六、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”这句话的意思是：
。
这句话在全文中起的作用是
2﹡丝绸之路
【达标训练】
一、用“”画出加点字的正确读音。
矗立（zhùchù）戎装（róngjiè）美轮美奂（huàwǎn）
薄利（báobó）循着（xúndùn）高鼻凹眼（àoāo）
二、你能把下面词语补充完整吗？
精神（）（）入生不（）其数
五彩（）（）荡荡美（）美（）
三、根据课文内容，完成练习。
1．“望着这座雕像，我仿佛看到了
当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
”句中有关写联想的内容是
_______________________________________________________
2．“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
”如何理解加点词的含义？
3．“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！
”中国使者称丝绸之路为“伟大的路”，是因为：
（）
A．这条路穿越茫茫沙漠，翻过无数崇山峻岭，开辟了中国与安息国之间的通道。
B．这条路将远隔千里的中国与安息国联系在一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流。
四、读一读课后资料袋，完成下面的填空。
丝绸之路是古代横贯是通道。
它东起我国的，西至，是古代亚欧互通有无的大道，还是沟通东西方文化的之路。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的最具代表性，因此得名。
3白杨
【达标训练】
一、看拼音写词语。
ɡēbìqīnɡxīfǔmō
（）（）（）
jièshàobiānjiānɡxiànrù
（）（）（）
二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，
并改在括号里。
1．混黄一体高大挺秀茫茫戈壁（）
2．风砂雨雪界限清析飞快闪过（）
3．抚模孩子望着窗外一丝微笑（）
4．陷入沉思举着雨伞新疆戈壁（）
三、判断下列句子用了什么修辞方法。
1.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直那么坚强，不软弱，也不动摇。
（ ）
2爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的。
（ ）
3铁路沿线的一棵棵树好像一个个撑开的大伞。
（ ）
四、课内阅读。
1．白杨树从来就这么。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地，长出的枝干。
不管遇到还是，不管遇到还是，它总是那么，那么，不，也不。
（1）根据课文内容，把上面的句子补充完整。
（2）抓住有关词句，结合自己的理解，填空。
爸爸的第一句话说了白杨树的外形特点；第二句话用“哪儿……哪儿……”的句式说明白杨树的特点，爸爸借说白杨树的这个特点表达了自己的决心；第三句话用“不管……不管……总……”的句式说明了白杨树的特点，爸爸借说白杨树的这个特点，表达了自己的决心。
2．爸爸着孩子，着窗外闪过去的白杨树，又陷入了。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）在括号里填上恰当的动词。
（2）结合课文知道，这是爸爸第次沉思。
他在沉思（）。
A．思过去，思自己；B．思子女，思未来。
（3）“一棵高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指。
这种写法叫：
。
（4）“浮起一丝微笑”说明爸爸。
（5）“几棵小树正迎着风沙成长起来”的意思是（）。
A．孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。
B．小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。
五、阅读答题
白杨礼赞（片段）
茅 盾
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
1.短文共由个反问句组成，使用反问句的目的是。
2.短文和课文的共同之处在于。
4﹡把铁路修到拉萨去
【达标训练】
一、词语填充卡。
（）装（）裹（）以待斗志（）
七（）八（）（）水（）薪（）寝（）食
二、添枝加叶。
（扩写句子，至少两处）
1．这就是铁路。
2．风火山低下了头。
三、读下面两段话，完成练习。
把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。
正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。
风火山隧道施工，关键是控制温度。
科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。
由于温度太低，混凝土无法凝固。
他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。
风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！
但是，这一切难不倒我们的筑路大军。
科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。
经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。
1．从“确实”这个词体会到_______________________，从“终于”这个词体会到____________________________________。
2．文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？
这样写有什么作用？
_____________________________________________________
3．这两段话主要写什么？
___________________________
回顾·拓展一
学校班级姓名
一、看拼音，写字、词。
jíchíjiāoxīxiūsèxuànrǎn
（）摔（）清（）（）（）
二、读一读，用横线画出每组中的一个错别字，并改正过来。
A．一碧千里襟飘带舞高歌一曲蒙汗情深（）
B．高大挺秀混黄一体七零八落雪域高原（）
C．劈头盖脸重山峻岭遥遥在望不翼而飞（）
D．狂风大作斗志高昂夜已继日天涯碧草（）
三、我会写反义词。
软弱（）表白（）狰狞（）
恶劣（）高傲（）融化（）
典雅（）漫长（）贫乏（）
四、读下面的句子，再填空。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话把比作，把比作，写出了。
2．在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这句话把当做人来写，写出了。
3．风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。
这句话把当作来写，写出了
特点。
五、按原文填空。
1．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的穿着各色的衣裳，，像向我们飞过来。
2．蒙汉情深何忍别，。
3.九曲黄河万里沙，
，。
六、阅读短文，回答下面问题。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑
1．用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
2．请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
3．在文中找出下列词语的近义词。
辽阔--（）欢跃—（）
4．第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。
5．请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面，并仿照此句写一句话。
6．第三自然段在文中起了的作用。
7．认真读短文，体会短文表达了作者怎样的思想感情？
8．给本文加上一个标题，写在文前的横线上。
5古诗三首
【达标训练】
一、看拼音，写词语。
luòyánɡ yúɡuān húpàn qiānzhànɡdēnɡ
二、请在正确的读音后打“√”
京口瓜洲一水间（jiànjiān）欲作家书意万重（zhòngchóng）
钟山只隔数（shù shǔ）重（chónɡ zhònɡ）山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还（huán hái）。
三、给带点字词的正确意义，将序号填写在括号里。
春风又绿江南岸（）A.长江B.江河
行人临发又开封（）A.捎信的人B.走路的人
故园无此声（）A.老的，旧的，过去的
B.本来，原来的
欲作家书意万重（）A.书本B.信
四、我会填。
1．选择最恰当的字填入括号内，并说说理由。
旺、浓、闹
（1）红杏枝头春意（）。
理由：
起、动、翻、皱、拂
（2）风乍起，吹（）一池春水。
理由：
2．自由填字：
（1）春风吹（）了树梢，吹（）了小草。
理由：
（2）春风吹（）了河水，吹（）了花苞。
理由：
五、按要求填空。
1.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”这句诗出自朝诗人写的《 》，全诗表达了诗人真挚的
感情。
其中“绿”的意思是，“还”的意思是。
全句诗意是：
2．“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”这句诗出自宋朝诗人写的《 》，在诗人眼中，乡愁犹如，读着这首诗，我仿佛看到了
五、积累。
你还背诵过哪些思想怀旧的诗词？
请抄写一首自己最喜欢的。
六、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.这首诗是清代词人写的。
他被誉为“”。
2.词的上阕“山一程，水一程”说明了；“身向榆关那畔行”点名了；“千帐灯”点名了
3.读下阕，用“”画出小写天气变化的句子，这样的天气会使将士产生怎样的感情？
哪一句表明了这样的情感？
书写质量日期：
6梅花魂
【达标训练】
一、看拼音写词语。
línghúnyōufāngzàngshēnpiāobóqīlíng
二、给加点的字选择正确的读音，画上“”。
玷污（diànzhàn）脾气（pípī）衰老（shuāiāi）
一缕（lǚlǔ）秉性（bǐngpīng）稀罕（hànhan）
训斥（chìchāi）眷恋（juànyù）
三、在括号里填上合适的词语。
冷艳的（）（）的品格 冰凉的（）
（）的灵魂慈祥的（）（）的骨气
隆冬的（） （）的秉性
四、按要求做句字。
1.春草明年绿，。
自在飞花轻似梦，。
（补充诗句。
）
2.赤道吹来的风撩乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。
（改成“把”字句）
3.这清白的梅花，是玷污得的吗？
（改为陈述句）
4.外公，这不是您最宝贵的画吗？
（改为感叹句）
5.写出两句与梅花有关的诗句：
6.“哦！
祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？
”（照样子写句子）
五、课外阅读。
乐于向高处攀登这是牵牛花的本分。
开始，她那纤（xiānqiān）细的茎蔓（mànwàn）围着篱笆杆向上缠。
慢慢地、篱笆被牵牛花占满了。
只要从屋檐下搭几根绳子连在篱笆上，牵牛花的茎（jīngjìng）又会沿着绳子向上爬去。
那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。
她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。
正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。
偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会就会借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。
一天、二天，一月、二月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。
到了深秋，她虽然枯（gūkū）萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。
明年，篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1.用短文中的词语给短文加上标题，写在横线上。
2.给带点的字选正确的读音打上“√”。
3.用“”在文中画出一个比喻句，用“”在文中画出一个比拟人句。
4.这篇文章赞颂牵牛花什么样的精神？
抒发了作者怎样的思想感情？
5．你观察了吗？
下列的事物具有怎样的品格？
松树
小草
书写质量日期：
7※桂花雨
【达标训练】
一、划去括号里不正确的读音。
盛开（shèngchéng）熟悉（shúshóu）
浸泡（jìnqīn）使劲（jìnjìng）
二、比一比，再组词。
茁（ ） 捧（ ）吩（ ）栋（ ）杭（ ）
拙（ ） 棒（ ）纷（ ）拣（ ）抗（ ）
三、我知道下列句子用了什么修辞手法。
1．一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。
（）
2．笨笨地桂花树可惹人喜爱了。
（）
四、我知道下面两句话应该读出什么语气。
1．“妈，怎么还不摇桂花呀？
”（）
2．“啊，真像下雨，好香的雨啊！
”（）
五、课内阅读。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1.哪句话写出了“桂子花，开十里飘香”的情景？
用“”画出来。
2．我回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”呢？
书写质量日期：
8﹡小桥流水人家
【达标训练】
一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
干涸（hégù）婀娜（nuóluó）点缀（zhuìzuì）
螃蟹（pángbáng）潺潺（cháncán）粼粼（línlíng）
舒服（shūsū）卧室（shīshì）
二、你能用上积累的好词填空吗？
家乡的小溪，溪边的杨柳，站在柳枝上唱着歌声的小鸟，构成了一幅多么、的画面！
、、的乡村太平生活，让人一辈子也忘不了。
三、课外阅读。
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊！
夔门像刀砍剑劈，笔直dǒuqiào（），群山高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊！
长江像野马奔腾，嘶鸣hóujiào（）。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊！
江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
1.根据拼音，写词语。
2.作者是从哪几个方面描写三峡的？
表达了怎样的思想感情？
书写质量日期：
回顾•拓展二
学校______班级___姓名
一、看拼音写词语。
jiāngpànlínghúncíxiángxīhandùnshí
shènzhìpiāobóshūlǐshǒujuànsuǎweì
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
数重山（chóngzhòng）长相思（chángzhǎng）
差多了（chāichà）意万重（chóngzhòng）
凉飕飕（sōushōu）唱和着（héhè）
三、选择正确的答案填在括号里。
1.要搬离住了几年的宿舍（），我不禁（）留恋不舍（）。
（shěshèjìnjīn）
2．这本书塑造了鲜明的人物（），给我留下了深刻的（）。
妈妈说，一本好书能（）几代人。
（影响形象印象）
四、把下面的词语补充完整，再写上两个赞扬人物的四字词语。
漂（）他乡十里（）香低头（）节
不（）在意风（）雪压（）不及待
五、按要求写句子。
1.补充写句子，然后再写两句你积累的类似句子。
，欲作家书意万重。
2.梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
（用上带点的字写句子）
六、根据本组课文内容填空。
1.《泊船瓜洲》的作者是代著名诗人。
这首诗的后两句是，。
句中“”一字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。
2.相传唐代诗人贾岛吟了两句诗：
“鸟宿池边树，僧推月下门。
”后来经过和韩愈一起琢磨，为了更能显出月夜的寂静，而改成“，。
”“”这个词就是从这则小故事中演变而来的。
七、课外阅读。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：
“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：
一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1.“玷”用部首查字法应查（）；用音序查字法应查字母（），音节是（）。
这个字在字典有：
①斑点；②使有污点。
文中的“玷”应取（）解释。
2.写出下列词语的近义词。
分外（）训斥（）
3.把语段中画线的句子改写成陈述句。
4.这段话写了什么？
表达外祖父怎样的感情？
书写质量日期：
9鲸
【达标训练】
一、给加粗字选择正确的读音，打“√”。
哺乳（bǔ fǔ） 适应（yīnɡ yìnɡ）
比较（jiào jiǎo） 倾斜（qīnɡ qǐnɡ）
二、辨字组词。
枝（）哺（）胎（）
肢（）铺（）治（）
技（）捕（）抬（）
三、写出下列词语的反义词。
退化——（ ） 垂直——（ ）
四、按要求写句子
1．鲸是哺乳动物。
（改成反问句）
2．鲸的身子大。
（改成感叹句）
五、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就很重。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
①一般的鲸在水中游动，时速可达50公里左右，
②最大的蓝鲸，长达33。
5米，体重195吨，
六、阅读乐园。
蓝鲸
鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。
一头大蓝鲸科就是一座小山。
它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。
尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。
3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。
蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平。
它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。
它经常潜入水中。
每次浮出水面换气时，会从鼻内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。
蓝鲸的力气很大，它的拉力大约相当于一台中型火车头。
蓝鲸吃东西与众不同。
它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一捅而入。
这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。
人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。
蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃4顿饭，每顿竟能吃下4吨鱼虾。
蓝鲸浑身都是宝，由于过量的捕杀，蓝鲸已经濒（bīn）临灭绝的境地。
目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。
1．用“ ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子，人们把这种吃法叫做“ ”。
2．短文在介绍“蓝鲸”时，多处运用了列数字、作比较、打比方等方法。
请判断下列各句的说明方法和作用。
（1）一头大蓝鲸简直就是一座小山。
（ ）
说明了
（2）它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。
（ ）
说明了
（3）它在水中
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