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毛概课本重点知识点归纳

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

期末复习(课本重点内容归纳)

年少轻狂0723

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1、党的中央领导真正认识到把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去是在:

1935年遵义会议以后(就全党而言则是在延安整风之后)

2、最新提出“马克思主义中国化”命题:

1938年毛泽东党的六届六中全会《论新阶段》政治报告

3、毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化的源头:

对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。

4、马克思主义中国化的必然性:

(1)实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要;

(2)实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论的内在要求;(3)实现马克思主义中国化,是中国具体实际的客观要求。

5、马克思主义中国化的内涵:

马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体的说,就是讲马克思主义基本原理更进一步的同中国实践、中国历史、中国文化相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化:

(1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;

(2)马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;(3)马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化中。

6、马克思主义中国化的历史进程:

(1)以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实际相结合起来,创立了毛泽东思想;

(2)党的十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上,创立了邓小平理论;(3)党的十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,根据国内外形势和党的历史方位的新变化,形成了“三个代表”重要思想;(4)党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展的实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求,提出了科学发展观等重大战略思想。

7、马克思主义中国化的重要意义:

(1)马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利;

(2)马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱;(3)马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

8、改革开放以来,我们取得的一切成绩和进步的根本原因:

开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。

9、关系党的事业兴衰成败的首要问题:

道路问题

10、我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路,其理论基础:

对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承;时代背景:

对国际形势和时代特征的科学把握;历史依据:

对国内外建设社会主义正反两面经验的科学总结;现实依据:

对我国改革开放和社会主义现代化建设的生动实践、最广大人民共同愿望的科学认识。

11、毛泽东思想形成的时代背景:

20世纪上半叶,帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题

12、毛泽东思想形成的实践基础:

中国共产党领导的革命和建设的实践

13、毛泽东思想形成的精髓:

实事求是

14、毛泽东思想的科学体系:

(1)新民主主义革命理论;

(2)社会主义革命和社会主义建设理论;(3)革命军队建设和军事战略的理论;(4)政策和策略理论;(5)思想政治工作和文化工作的理论;(6)党的建设理论;(7)关于国际战略和外交工作的理论;(8)关于思想方法和工作方法的理论,等等。

15、战胜敌人的两个基本武器:

统一战线和武装斗争

16、党在革命中战胜敌人的三大法宝:

统一战线、武装斗争、党的建设

17、毛泽东思想走向成熟的主要标志:

新民主主义革命理论

18、社会主义社会的基本矛盾:

生产力与生产关系之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾

19、中国共产党区别于其他任何政党的显著标志:

理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、自我批评的作风

20、毛泽东思想的活的灵魂:

贯穿于上述体系理论的立场、观点和方法,即实事求是、群众路线,独立自主。

21、党的根本工作路线:

一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

22、毛泽东思想的历史地位:

(1)是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果;

(2)是中国革命和建设的科学指南;(3)是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

23、邓小平理论形成的时代背景:

和平和发展成为时代主题

24、邓小平理论形成和发展的历史和现实依据:

我国改革开放以来社会主义现代化建设的新的实践。

25、“建设中国特色的社会主义”重要命题的首次提出:

1982年党的十二大

26、“一个中心,两个基本点”基本路线的提出:

1987年党的十三大

27、“邓小平理论”这一科学概念的正式提出:

1997年9月党的十五大

28、邓小平理论的精髓:

解放思想、实事求是的世界观和方法论

29、邓小平理论的首要基本的理论问题:

什么是社会主义,怎样建设社会主义

30、邓小平理论的科学体系和主要内容:

(1)社会主义本质理论;

(2)社会主义初级阶段理论;(3)社会主义改革开放理论;(4)社会主义市场经济理论;(5)社会主义现代化发展战略;(6)社会主义民主政治建设理论;(7)社会主义精神文明建设理论;(8)统一战线理论;(9)军队和国防建设理论;(10)社会主义国家外交战略理论;(11)祖国完全统一理论;(12)党的建设理论,等等

31、社会主义的本质:

解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕

32、新时期中国最鲜明的特点:

改革开放

33、邓小平理论的历史地位和指导意义:

(1)是对中国社会主义建设规律的科学认识;

(2)是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南;(3)是党和国家必须长期坚持的指导思想

34、“三个代表”重要思想形成的时代背景:

当今世界形势的变化:

(1)政治多极化在曲折中发展;

(2)经济全球化进程加快;(3)科技革命日新月异

35、“三个代表”重要思想形成的现实基础:

国内环境的发展和深刻变化

36、“三个代表”重要思想形成的历史依据:

对党的历史方位的科学判断,党的建设面临的新形势和新任务。

37、党在21世纪伟大而艰巨的三大历史任务:

(1)推进现代化建设;

(2)完成祖国统一;(3)维护世界和平和促进共同发展

38、“三个代表”重要思想形成的时间基础:

改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来,党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

39、党必须解决好的两大历史性课题:

(1)进一步提高党的领导水平和执政水平;

(2)提高拒腐防变和抵御风险的能力。

40、“三个代表”重要思想的任务:

加强和改进党的建设,始终保持党的先进性和纯洁性。

41、贯彻“三个代表”重要思想,关键在:

坚持与时俱进;核心在:

坚持党的先进性;本质在:

坚持执政为民。

42、“三个代表”重要思想内容间的关系:

“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进:

(1)发展先进生产力,是发展先进文化的基础,是实现最广大人民的根本利益的前提;

(2)发展先进文化,是发展先进生产力和实现最广大人民的根本利益的重要思想保证;(3)发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益,而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体,也是实现自身利益的根本力量。

43、“三个代表”的主要理论思想:

(1)关于建设社会主义市场经济体制的思想;

(2)关于公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的及本基金制度思想;(3)关于按劳分配为主体,多种分配方式并存的思想;(4)关于实行全方位对外开放战略的思想;(5)关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想;(6)关于发展是党执政兴国的第一要务的思想;(7)关于正确处理改革发展稳定关系的思想;(8)关于建设社会主义法治国家的思想;(9)关于依法治国和以德治国相结合的思想;(10)关于走中国特色的精兵之路的思想;(11)关于巩固党的阶段基础和扩大党的群众基础的思想,等等

44、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义:

(1)是我国指导思想的又一次与时俱进;

(2)是全面建设小康社会的根本方针;(3)是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

45、科学发展观提出的根本依据:

社会主义初级阶段的基本国情

46、科学发展观提出的现实基础:

我国在新世纪新阶段的阶段性特征

47、科学发展观提出的重要借鉴:

当代世界的发展实践和发展理念

48、科学发展观的主要内容:

第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。

49、科学发展观的指导意义:

(1)科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论;

(2)科学发展观是马克思列宁主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;(3)科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是

1、思想路线:

亦称认识路线,指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。

2、实事求是思想路线在全党得到确立的时间:

延安整风和党的七大后

3、我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素:

坚持党的思想路线,解放思想,实事求是,与时俱进。

4、实事求是思想路线的基本内容:

(1)一切从实际出发;

(2)理论联系实际;(3)实事求是;(4)在实践中检验和发展真理。

5、江泽民对“实事求是”思想的概括(一个中心,三个着眼于):

(1)坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心;

(2)着眼于马克思主义理论的运用;(3)着眼于对实际问题的理论思考;(4)着眼于新的实践和新的发展。

6、党的思想路线和群众路线的一致性体现:

尊重实践与尊重群众的统一

7、实事求是思想路线基本内容间的关系:

(1)一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础;

(2)理论联系实际,是实事求是思想路线的根本途径和方法;(3)在实践中检验和发展真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的。

8、实事求是思想路线的重要意义:

(1)它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展;

(2)它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础;(3)它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的很重要内容。

9、中国共产党新的工作作风:

(1)理论和实践相结合的作风;

(2)和人民群众紧密联系在一起的作风;(3)自我批评的作风。

10、中国特色社会主义理论体系开始产生的标志:

邓小平理论的形成

11、中国特色社会主义理论体系进一步发展的标志:

“三个代表”重要思想的形成

12、中国特色社会主义理论体系进一步完善的标志:

科学发展观的形成

13、如何做到坚持实事求是:

(1)坚持实事求是的思想路线,必须不断地解放思想;

(2)坚持实事求是的思想路线,就要大力弘扬与时俱进的精神,不断推进理论创新,开拓马克思主义发展的新境界;(3)坚持实事求是的思想路线,最根本的是要坚定不移地走自己的路。

14、求真务实的科学内涵:

(1)求我国社会主义初级阶段基本国情之真,务坚持长期艰苦奋斗之实;

(2)求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真,务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实;(3)求人民群众的历史地位之真,务发展最广大人民根本利益之实;(4)求共产党执政规律之真,务全面加强和改进党的建设之实。

15、走自己的路的重要意义:

(1)走自己的路,在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一;

(2)走自己的路,在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一;(3)走自己的路,在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。

第三章新民主主义革命理论

1、鸦片战争后,社会性质发生的两个根本性变化:

(1)独立的中国逐步沦为半殖民地的中国;

(2)封建的中国逐步变成半封建的中国。

2、近代中国社会的主要矛盾:

(1)帝国主义同中华民族的矛盾;

(2)封建主义和人民大众的矛盾。

3、中国革命的根本任务:

推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑,变革阻碍生产力发展的生产关系,为建设富强民主的国家、改善人民生活、确立人民当家做主的政治地位扫清障碍,创造必要的前提。

4、新民主主义革命理论形成的客观条件:

(1)旧民主主义革命的失败;

(2)近代中国革命形势的发展;(3)世界形势的新变化。

5、新民主主义革命理论形成的历史背景:

近代中国的国情;时代条件:

中国革命的时代特征;实践基础:

中国革命经验的概括和总结。

6、新民主主义革命的总路线:

(1)对象:

帝国主义、封建主义和官僚资本主义(分清敌友,是革命的首要问题);

(2)动力:

工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级;(3)领导:

无产阶级;(4)性质:

资产阶级民主革命;(5)前途:

社会主义

7、帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础:

封建地主阶级

8、中国经济现代化和政治民主化的主要障碍:

地主阶级的政治统治

9、中国革命的中心问题已经新民主主义革命理论的核心问题:

无产阶级的领导权

10、中国革命取得胜利的根本保证:

无产阶级及其政党——中国共产党的领导

11、无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导的关键:

必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线

12、新民主主义革命的性质:

资产阶级民主主义革命;前途:

社会主义

13、新民主主义的基本纲领:

(1)政治纲领:

推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国;

(2)经济纲领:

没收封建地主阶级的土地归农民所有(主要内容),没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有(题中应有之义),保护民族工商业(经济纲领中极具特色的一项内容);(3)文化纲领:

建设无产阶级领导的人民的大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化。

14、农村包围城市,武装夺取政权的内容:

必须处理好土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者之间的关系:

(1)土地革命是民主革命的基本内容;

(2)武装斗争是中国革命的主要形式,是农村根据地建设和土地革命的强有力保证;(3)农村革命根据地是中国革命的战略阵地,是进行武装斗争和开展土地革命的依托。

15、中国革命道路理论的意义:

(1)反映了中国革命发展的客观规律,是指导革命取得胜利的唯一正确的理论;

(2)是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。

16、新民主主义革命的三大法宝间的关系:

(1)统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容;

(2)武装斗争是中国革命的特点和有点之一;(3)中国共产党要领导革命取得胜利,必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。

17、新民主主义革命理论的意义:

(1)新民主主义革命的理论,解决了一个在以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题,科学地回答了近代中国革命向何处去的问题,正确地解决了中国革命的发展阶段问题,揭示了近代中国革命的发展规律,极大地丰富了马克思主义的理论宝库;

(2)在新民主主义革命理论的指导下,中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,结束了中国几千年来封建地主阶级剥削统治广大劳动人民的历史,结束了帝国主义、殖民主义奴役中国各族人民的历史,建立了中华人民共和国。

18、中国新民主主义革命伟大胜利的意义:

(1)有力地鼓舞了世界上被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争;

(2)极大地增强了他们反对帝国主义斗争的信心;(3)有力地支持了世界人民反对帝国主义的斗争;(4)增强了世界人民争取世界和平的力量。

第四章社会主义改造理论

1、毛泽东对新民主主义理论的发展:

提出来从新民主主义向社会主义过渡的理论

2、新民主主义社会中的五种经济成分:

(1)社会主义性质的国营经济;

(2)半社会主义性质的合作社经济;(3)农民和手工业者的个体经济;(4)私人资本主义经济;(5)国家资本主义经济

3、新民主主义社会的基本特征和性质:

(1)政治上实行工人阶级领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政;

(2)经济上是国营经济领导下的五种经济成分并存的经济体制。

4、新民主主义社会的基本矛盾:

(1)资本主义和社会主义两条道路的矛盾;

(2)资产阶级和工人阶级的矛盾(重点)

5、党过渡时期的总路线(一化三改造):

(1)实现社会主义工业化;

(2)对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

6、党提出过渡时期总路线的实现可能性:

(1)我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济(物质基础);

(2)土地改革完成后,为发展生产、抵御自然灾害,广大农民具有走互助合作道路的要求(重要依据);(3)新中国成立初期,党和国家在合理调整工商业的过程中,出现了加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式(重要因素);(4)当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡(国际环境)

7、农业社会主义改造的道路:

(1)积极引导农民组织起来,走互助合作道路;

(2)遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸收农民走互助合作道路;(3)正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策;(4)坚持积极领导、稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤

8、手工业社会主义改造的道路:

(1)第一步是办手工业供销小组;

(2)第二步是办手工业供销合作社;(3)第三步是建立手工业生产合作社。

9、资本主义工商业的社会主义改造的道路:

(1)用和平赎买的方法改造资本主义工商业;

(2)采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式;(3)把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。

10、社会主义改造的历史经验:

(1)坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举;

(2)采取积极引导,逐步过渡的方式;(3)用和平方法进行改造。

11、社会主义基本制度的初步确立:

1956年底三大改造完成,标志着中国长达数千年的阶级剥削制度的结束,实现了由新民主主义向社会主义的转变,社会主义基本制度在我国初步确立。

12、社会主义基本制度初步确立的表现:

(1)社会主义政治制度的确立;

(2)社会主义经济制度的确立;(3)剥削阶级作为阶级已经被消灭;(4)社会主义工业化的基础已经初步奠定;(5)社会的主要矛盾已经发生了变化。

13、确立社会主义基本制度的重大意义:

(1)是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变;

(2)为当代中国一切发展进步奠定了制度基础;(3)使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会成产资料的主人;(4)使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会,这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利;(5)社会主义基本制度在中国的确立,不仅再次证明了马克思主义的真理性,而且以其独创性的理论原则和实践经验,丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。

第五章社会主义的本质和根本任务

1、社会主义的本质理论:

社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

2、社会主义本质的科学内涵:

(1)把解放和发展生产力概括为社会主义的本质,这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点;

(2)强调消灭剥削,消除两极分化,突出了最终达到共同富裕这一社会主义目标。

3、社会主义本质理论的重要意义:

(1)社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平,为进一步推进改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的思想武器;

(2)社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义,为我们更深层次地认识社会主义奠定了理论基础,开辟了广阔前景。

4、社会主义的根本任务:

集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

——十八大

5、“发展才是硬道理”论断的意义:

(1)发展才是硬道理,把生产力作为社会主义建设的根本任务,符合马克思主义的基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求;

(2)发展才是硬道理,是对社会主义实践经验教训的深刻总结;(3)发展才是硬道理,是适应时代主题变化的需要。

6、党执政兴国的第一要务:

发展

7、党保持先进性的根本体现和根本要求:

始终代表中国先进生产力的发展要求,大力促进先进生产力的发展。

8、衡量综合国力和社会文明程度的重要标志:

科学技术实力和国民教育水平

9、科教兴国战略的基本含义:

全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富强。

10、人才强国战略的基本含义:

在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国。

第六章社会主义初级阶段理论

1、社会主义初级阶段理论的形成:

社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展,特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的。

2、在社会主义思想发展史上,最早提到社会主义发展阶段问题的是:

列宁

3、社会主义初级阶段的科学含义:

(1)我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义;

(2)我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段

4、社会主义初级阶段的基本特征(P138-140):

(1)十三大;

(2)十五大;(3)十七大

5、社会主义初级阶段理论的提出的意义:

它是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断,是党制定和执行正确路线、方针、政策的几班依据。

6、制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据:

揭示社会主义初级阶段的主要矛盾,反映基本矛盾运动规律的要求。

7、社会主义初级阶段的主要矛盾:

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

8、党的基本路线含义:

党的基本路线是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领,是总揽全局的根本之道方针。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生、艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

——十七大

10、党在社会主义初级阶段的基本纲领:

建设中国特色社会主义经济、政治、文化,构建社会主义和谐社会。

11、中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志:

科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系。

12、最高纲领与最低纲领的关系:

(1)最高纲领与最低纲领既有区别,又有联系,辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史进程中;

(2)最高纲领为最低纲领的制定指明了前进方向,最低纲领为最高纲领的实现准备了必要条件;(3)坚持最高纲领与最低纲领的统一,就是坚持理想与现实的统一、方向和道路的统一、目的和过程的统一、不断发展和发展阶段的统一、革命精神和科学态度的统一

13、“三步走”战略的具体内涵:

(1)第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;

(2)第二步,从1991年到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;(3)第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,,基本实现现代化,然后,在这个基础上继续前进。

——十三大

14、全面建设小康社会的更高要求:

(1)增强发展协调性,努力实现经济又好又快发

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