届历史岳麓版一轮复习教案必修1第6单元第12讲《祖国统一的历史潮流》.docx

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届历史岳麓版一轮复习教案必修1第6单元第12讲《祖国统一的历史潮流》

第12讲　祖国统一的历史潮流

[考纲]　“一国两制”的理论与实践。

[课标]　简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

一、“一国两制”的伟大构想

1．形成过程

（1）初步酝酿：

1981年全国人大常委会委员长______具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”。

（2）正式提出：

20世纪80年代以后，邓小平全面阐述了“一个国家，两种制度”的含义。

（3）立法保证：

1982年，通过了新的《中华人民共和国宪法》，使“一国两制”有了______保证。

（4）定为国策：

1984年，在全国人大六届二次会议上通过，正式成为实现祖国统一的指导方针。

易混易错

　“一国两制”并不是说两制都是主体。

“一国两制”的前提和基础是“一国”，即中华人民共和国；两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。

2．成功实践

（1）香港回归

（2）澳门回归

（3）历史意义：

是“一国两制”构想运用的结果，为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴。

辨析比较

　民族区域自治与特别行政区的区别

项目

民族区域自治

特别行政区

社会制度

社会主义制度

资本主义制度

实施群体

少数民族聚居区

港澳台同胞

主要作用

各民族共同繁荣

祖国和平统一

享有权力

不享有高度自治权

享有高度自治权

二、海峡两岸关系的新发展

1．1979年元旦，实现了两岸30年来真正停火。

2．20世纪80年代以来，海峡两岸通邮、通航、______的限制逐渐放宽。

3．1992年在“海峡两岸均坚持一个中国原则”问题上两岸达成共识。

4．1995年，江泽民就台湾问题提出八项主张。

5．2005年3月，全国人大通过《______________》，遏制“台独”势力，促进祖国和平统一。

方法点拨

　图解祖国统一的历史潮流

　—

—

　　　“一国两制”的内涵与意义

主题1　“一国两制”的内涵

（1）“一国两制”的前提与基础是：

“一国”即世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的领土不能分割。

（2）“一国两制”的核心问题是：

祖国统一。

（3）“一国两制”的主体是：

社会主义制度。

（4）“一国两制”的“两种制度”是指：

大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。

主题2　“一国两制”的意义

（1）是我国实现和平统一的基本方针，符合我国的实际。

（2）可以避免战乱带来的社会动荡，符合人民的愿望，有利于保持台湾、香港、澳门地区的稳定、繁荣和发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设。

（3）是顺应时代潮流，有益于人民、有功于民族的正确方针，是实现祖国统一的最佳选择。

　　　“一国两制”的成功运用

史论　1997年7月1日香港回归祖国，1999年12月20日澳门回归祖国，这是“一国两制”伟大构想成功实践的两大体现。

主题1　香港问题的来历

史料　在香港回归祖国两周年之际，香港建成回归祖国纪念碑。

香港回归祖国纪念碑位于香港会议展览中心西北面广场。

纪念碑柱身由206个石环重叠而成，代表香港在1842年至2047年的年份。

其中代表1842年、1860年、1898年、1982年、1984年和1990年6个年份的石环，采用较浅色的石料，凸显香港在这一年回归祖国的重大历史意义。

纪念碑柱头用紫铜锻制而成，表面经氧化处理，历久不衰，寓意香港回归后继续繁荣昌盛。

上述史料提到的1997年前的几个省份，体现了香港百年来的历史变迁。

1842年鸦片战争，英国以武力逼迫清政府签订了割让香港岛的《南京条约》；1860年，英国又用武力逼迫清政府签订了割让九龙司地方一区的《北京条约》；1898年，英国逼迫清政府签订了《展拓香港界址专条》，将深圳河以南、九龙半岛界限街以北的地区以及附近大小200多个岛屿连同广大水域强行租借；1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人举行会谈；1984年，中英双方正式签署了关于香港问题的联合声明，中国政府决定在1997年对香港恢复行使主权，同时阐明中国收回香港后将采取特殊政策，包括设立香港特别行政区，由香港当地的中国人管理，现行的社会制度、经济制度和生活方式不变等等。

主题2　香港回归祖国的重大意义

史料　2007年7月1日，是香港回归祖国10周年纪念日，《香港商报》发表了题为《十载不凡路，香江书华章》的社评。

评论说：

“如果说十年前无论是国际社会，还

是在香港本地，都有不少人对‘一国两制’‘港人治港’心存怀疑，今天，所有的疑虑都已经烟消云散了……”

史料表明“一国两制”在香港回归后促进了香港的繁荣发展，坚定了人们的信心。

　　　台湾问题

主题1　台湾问题的由来及其解决的有利和不利因素

（1）台湾问题的由来：

台湾问题的出现，是国共两党内战的结果。

1949年，蒋介石败退台湾。

外国反华势力插手台湾问题，是台湾问题长期存在的根本原因。

（2）解决台湾问题的有利因素：

①两岸关系的缓和，为相互间的人员往来和交流创造了良好条件。

②两岸经济合作交流是促进两岸结束敌对状态，逐步实现和平统一的重要基础。

③中国政府方面坚持在一个中国的前提下积极促进和平统一，为两岸的和平、稳定、发展提供了有力的保障。

④改革开放以来，中国综合国力增强，国际影响不断扩大，拥有巨大的感召力。

⑤两岸人民希望实现和平统一等。

（3）解决台湾问题的不利因素：

①“台独”势力的活动。

②国际反华势力的干涉。

主题2　中央政府处理台湾问题与港澳问题政策的异同

（1）相同点：

①设立特别行政区，享有高度自治权。

②现行的社会、经济制度不变，生活方式不变，和外国的经济、文化关系不变。

③保护私人财产和外国在当地的经济利益。

（2）不同点：

①台湾问题是内战遗留问题，属内政问题。

港澳则是殖民主义遗留问题，涉及国际关系。

②台湾可以保留自己的军队，港澳则派驻中国人民解放军。

主题3　解决台湾问题的重大决策

史料一　邓小平指出：

“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方的谈判。

双方达成协议后，可以正式公布，但万万不可让外国插手，那只能意味着中国还未独立，后患无穷。

”

史料强调了和平谈判统一；一个中国；内政问题反对外来干涉；倡导国共合作等。

史料二　第一条　为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。

——《反分裂国家法》

史料反映了针对“台独”分裂势力及海外反华势力分裂台湾的企图，《反分裂国家法》出台成为维护国家统一，打击分裂势力的利器。

　　　对“祖国统一”的认识

1统一是中华民族发展的主流，是中国历史发展的主要趋势，统一反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。

实现国家的富强和统一是我们面临的两大任务。

2．用“一国两制”的方式和平解决香港、澳门、台湾问题，在香港、澳门、台湾设立特别行政区，并且特别行政区享有高度自治权，这既符合中国和世界的历史和现实，也符合包括香港、

澳门、台湾人民在内的全体中国人民的根本利益。

3．任何特别行政区都是在中央统一领导下的地方行政区域，都是中华人民共和国不可分割的组成部分，都没有任何主权实体的性质。

4．在台湾问题上我们决不承诺放弃使用武力，这与“一国两制”、和平统一不仅是不矛盾的，而且是为了更好地实现“一国两制”、和平统一，这不是针对台湾人民的，而是针对台湾岛内分裂势力和国际敌对势力的。

例1（2011·上海高考）为庆祝中国共产党成立90周年，某中学团委举行“光辉历程”党史知识展览，同学们列举社会主义建设时期重大成就如下：

①中美建交　②粉碎“四人帮”　③中国加入世界贸易组织④香港回归

以时间排序正确的是（　　）

A．①②④③B．②①③④

C．②①④③D．②③①④

答案　C

审题突破　材料中提到的四个事件分别发生于1979年、1976年、2001年、1997年，故选C。

命题感悟　准确识记基础知识仍是备考不可忽视的途径与方法。

例2（2009·上海高考）“几个小时前我还是皇家警察，但我现在是一名堂堂正正的香港警察了。

”该警察说这句话的背景是（　　）

A．邓小平提出“一国两制”

B．中英签署关于香港问题的《联合声明》

C．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布

D．中华人民共和国香港特别行政区成立

答案　D

审题突破　1997年7月1日经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。

香港结束了英国的殖民占领，成为中华人民共和国的一个特别行政区——香港特别行政区。

命题思想一　隐含社会热点

题点

　从中美关系这一热点切入考查理解台湾问题的解决

1．“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。

此时有利于实现祖国和平统一的最有利的外部条件是（　　）

A．改革开放后我国综合国力显著增强

B．两岸的经济文化交流频繁

C．中美建交

D．“一国两制”构想的提出

命题思想二　紧扣主干知识和核心概念

题点

　主干知识——祖国统一的条件

2．1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》中指出：

“……时至今日。

种种条件都对统一有利，可谓万事俱备，任何人都不应当拂逆民族的意志，违背历史的潮流。

”当时有利于统一的条件有（　　）

①世界上普遍承认只有一个中国　②“一国两制”方针的推动　③大陆安定团结，实行改革开放　④台湾当局对大陆部分开放

A．①③B．①②④

C．②③④D．①②③④

题点

　核心概念——“一国两制”

3．1949年，这串“东海捧出的珍珠”再次与“母亲”分离。

为了让她早日“回来”，邓小平提出（　　）

A．“九二共识”B．“九条方针”

C．“一国两制”构想D．八项主张

命题思想三　凸显新史观、新价值观

题点

　以祖国统一政策为切入看党的政策的与时俱进

4．实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是维护国家主权和领土完整的要求。

为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，全国人大常委会此举的背景主要是（　　）

A．工作重心转移到经济建设上的必然结果

B．一个中国的原则获得两岸认可

C．中国原则的坚定性和策略的灵活性

D．运用“一国两制”构想推进祖国统一

命题思想四　运用新材料、创设新情境

题点

　以世博会为切入考查香港回归

5．上海世博会香港馆举办了“一国两制”专题展览。

展览分三个部分，其中前两个部分是昔日香港和回归祖国。

你认为下面哪一项最适合作为第三部分（　　）

A．“一国两制”的特色和成就

B．中英两国签署联合声明

C．中国人民解放军进驻香港

D．珠港澳大桥动工

课时规范训练

（时间：

45分钟　满分：

100分）

一、选择题（每小题5分，共60分）

1．1974年，为了快速增援参加西沙海战的南海舰队，中央政府决定让增援部队直接通过台湾海峡。

台湾蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地发出了“请通过”的信号。

2008年马英九就任台湾地区领导人后，很快促成了两岸直接“三通”。

这说明台湾国民党当局（　　）

A．拥护和平统一、“一国两制”

B．希望与共产党结成统一战线

C．认同和坚持“一个中国”的原则

D．与共产党的根本利益一致

2．台湾地区领导人马英九多次明确表示不会去搞“两国论”或“法理台独”，而是坚持“九二共识”。

这表明马英九（　　）

A．拥护“一国两制”的方针B．坚持两岸和平统一

C．坚持“一个中国”原则D．反对外国势力干涉

3．“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和台湾的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。

”由此可见，“一国两制”的提出最初主要是为解决（　　）

A．香港问题B．台湾问题

C．澳门问题D．国际问题

4．下列是四幅反映海峡两岸关系的图片，从中可以获取的信息有（　　）

①两岸交流日益频繁　②祖国统一是两岸人民的共同愿望　③马英九的胜选表明两岸统一指日可待　④国际反华势力是实现祖国完全统一的巨大障碍

A．①②③④B．①③④

C．①②④D．①②③

5．当海峡两岸直接“三通”变成现实时，有人说这是两岸关系发展的“又一次历史性突破”。

此前两岸关系发展取得的“历史性突破”是（　　）

A．《告台湾同胞书》的发表

B．“一国两制”的提出

C．海基会和海协会的成立

D．“九二共识”的达成

6．“一国两制”是我国解决港、澳、台问题的基本方针，但是，在驻军问题上，国家在对台方针中为什么指出台湾可以有别于港、澳（　　）

A．为尽快实现两岸统一，中央政府可以不在台湾驻军

B．因为台湾问题是内政问题，台湾军队也是中国的军队

C．因为美国的实力远远超越英、葡

D．台湾军队有能力保护台湾的安全

7．台湾乡土文学作家钟理和有这样一句诗：

“原乡人的血，必须返流原乡，才会停止沸腾。

”作者表达了（　　）

A．实现统一是台湾各党的迫切要求

B．“一国两制”是完成祖国统一的基本方针

C．实现统一是两岸人民的共同愿望

D．坚持“一个中国”原则是两岸和平统一的基础

8．中国国家邮政局为纪念香港回归十周年，于2007年

发行了一套纪念邮票，其中一枚邮票的主题是“欢庆”，

画面以国旗、香港区旗和紫荆花雕塑为设计元素（见右

图）。

你认为这枚邮票可用于研究的主题是（　　）

A．“一国两制”方针在香港的成功实践

B．内地与香港的经贸联系日益密切

C．香港在国际金融、贸易、航运中的地位

D．借鉴香港问题的解决方法来解决台湾问题

9．下面两幅图片所反映的两种政治制度最主要的区别是（　　）

A．实施群体不同B．享受权利不同

C．社会制度不同D．主要作用不同

10．十一届全国人大常委会第九次会议决定，授权澳门特别行政区对设在珠海市南部横琴岛的澳门大学新校区实施管辖，横琴岛澳门大学新校区与岛上其他区域实行隔离式管理。

这说明“一国两制”（　　）

A．其实践日益丰富发展

B．保证了澳门地区经济的繁荣稳定

C．适合中国的任何地区

D．是完成祖国统一的唯一途径

11．在解决台湾问题上，只有和平与战争两种选择。

中国政府坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，但不承诺放弃使用武力。

我国不承诺放弃使用武力，是因为（　　）

①少数“台独”势力搞“台湾独立”　②少数外国势力企图使台湾问题国际化　③台湾是中国领土不可分割的一部分　④采取和平方式符合中华民族和国家的最高利益

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

12．高一某班学生对台湾问题和香港问题展开了讨论，有四位同学发表了自己的看法。

你认为谁的观点正确（　　）

A．甲说：

台湾问题是现实问题，香港问题是历史遗留问题

B．乙说：

台湾问题是不同政党间的问题，香港问题是两国间的问题

C．丙说：

台湾问题是中国内政问题，香港问题是国与国的外交问题

D．丁说：

台湾问题是中美间的问题，香港问题是中英间的问题

二、非选择题（每题20分，共40分）

13．统一是中国历史发展的主流。

结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣布了争取祖国和平统一的大政方针和有关政策。

这份报告标志着中共中央对台湾地区方针政策的重大发展，是指导两岸关系发展的历史性文献。

（1）2012年元旦是全国人大常委会发表《告台湾同胞书》多少周年？

全国人大常委会发表《告台湾同胞书》的目的是什么？

（4分）

材料二　要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方的谈判。

双方达成协议后，可以正式公布。

但万万不可让外国插手，那只能意味着中国还未独立，后患无穷。

——邓小平《大陆和台湾和平统一的设想》

（2）邓小平认为解决台湾问题的关键是什么？

他提出实现统一的“适当方式”后来发展为什么政策？

（4分）

（3）新中国成立之初和改革开放后，中国共产党对于台湾与祖国大陆的统一政策发生了怎样的变化？

结合所学知识分析发生这一变化的原因。

（12分）

14．阅读下列材料，回答问题。

材料一

请回答：

（1）图一、图二表明中央政府在解决台湾问题的方式上有何变化？

图三、图四反映了中国在祖国统一问题上的构想是怎样的？

（4分）

（2）当今世界局部地区由于民族、宗教、领土等原因分歧严重，成为世界动荡的主要因素之一。

中国政府对港澳地区的成功解决，对这些地区有何借鉴意义？

（6分）

材料二　坚持“九二共识”，反对“台独”，谋求台海和平稳定，促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。

2008年11月6日，马英九会见陈云林

（3）材料二中的“九二共识”的核心内容是什么？

目前，祖国大陆提出的解决台湾问题的基本方针是什么？

依据材料，谈谈你对祖国统一问题的认识。

（10分）

答案

复习讲义

知识整合

一、1.

（1）叶剑英　（3）宪法

2．

（1）②1984　

（2）②1999

二、2.通商

5．反分裂国家法

命题探究

1．C　2．A　3．C　4．A　5．A　

课时规范训练

1．C　2．C　3．B　4．C　5．D　

6．B　7．C　8．A　9．C　10．A　

11．D　12．C　

13．

（1）33周年。

早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。

（2）关键是国共两党平等会谈，不可让外国势力插手。

“一国两制”。

（3）变化：

由武力解放到和平统一。

原因：

①自20世纪70年代末开始，国际国内形势发生了一些重要变化：

中美建立外交关系，实现了关系正常化；中国共产党召开十一届三中全会，决定把党和国家的工作重心转移到现代化建设上来。

②海峡两岸人民都殷切期望两岸携手合作，共同振兴中华。

③中国政府出于对整个国家民族利益与前途的考虑。

14．

（1）变化：

由武力解决转向和平统一。

构想：

“一国两制”。

（2）港澳问题的成功解决，对世界上分歧严重的局部地区非常有借鉴意义。

如：

用和平而非武力方式解决分歧；尊重差异性，强调求同存异等。

（3）内容：

“海峡两岸均坚持一个中国原则”。

方针：

和平统一、“一国两制”。

祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，是大势所趋。

只有统一，国家才能富强，民族才能兴旺；我们必须团结一致为完成祖国统一大业而奋斗。

（其他思想观点正确，言之有理即可）