观风海中学学校管理方案.docx
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观风海中学学校管理方案
学校管理工作方案
观
风
海
中
学
二零一五至二零一六学年度
一、指导思想
深入贯彻科学发展观和党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，对我校下一步管理工作提出如下建议。
二、教师队伍建设
（一）领导班子
校长：
赵英学副校长：
赵英全、李爱林教务主任：
刘宇
办公室主任：
毛兴荣课改专干：
汤仕贵思政处主任：
马敏德总务处主任：
李实对宿管处主任：
刘龙信息处主任：
赵飞团支部书记：
马文丽
1、思想政治方面
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持崇尚科学，用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人。
并能组织和参与教师的政治学习、党员的政治理论学习，有学习笔记和学习心得，有较高的政治思想觉悟，事业心，责任感，具有改革创新的时代精神。
有较高的政策法规执行水准，坚持政令畅通，努力完成上级领导下达的各项工作任务。
2、工作能力方面
有较强且全面的管理协调能力，工作中能起带头作用。
坚持尊重、平等、友善、宽容、沟通、和谐的人际关系。
能正确妥善处理工作、学习、生活当中的种种矛盾事件。
能打造一支强有力的学校团队，制定学校中长期发展规划，确定年度工作目标。
并逐步加以实施。
3、领导作风
坚持密切联系群众，反对形式主义，坚持民主集中制原则。
要深入课堂，树立教师意识、学生意识，服务意识。
注重教师意愿，合理解决教师要求，帮助教师，学生解决在学习、生活中的实际问题。
做教师学生的贴心人。
开展校长接待日活动，便于教师、家长及时反馈对学校工作的意见和建议。
注重个人修养，率先垂范，要求大家做到的自己一定先做到，严于律已。
4、教育教学方面
校长，主管教学的副校长要深入教学第一线，提倡校长兼课，主管教学的副校长必须兼课。
校长，副校长要经常听课，副校长、中层干部听课至少要达标。
认真评课，校长每学期组织两次教学研究活动。
经常检查教师备课和作业批改情况，积极参加科研立项和课题研究。
（二）切实加强干部教师队伍建设
1、组织建设
建立健全学校各种制度，班子人员职责明确，结构合理，分工具体，责任落实。
充分发挥党支部核心作用和群团组织的监督保证作用。
注重中层干部的培养和使用。
2、制度建设
建立健全政治学习制度，民主议事决策制度，组织生活制度，党风廉政建设制度，学校管理制度等。
做到认真贯彻执行。
努力打造一支高素质的团队。
3、民主建设
建立领导班子例会制度，重大事项集体讨论决定，集思广益，发挥民主，不搞“家长制”，“一言堂”，职代会制度得到落实，充分发挥其职能作用。
4、廉政建设。
校领导班子廉洁从政，做好表率。
大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人思想道德建设实施纲要》，师德师风教育坚持经常。
努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
坚决遏制乱收费、乱补课、乱办班、乱征订现象的发生。
认真贯彻执行财务管理制度，严格遵守财经纪律。
5、加强教师业务学习培训
教师业务学习与校本研训紧密结合。
教师业务学习可通过自学、各种培训班、网络研讨等多种途径进行，业务学习以在职学习为主、以自学为主。
要结合教学实际，积极撰写论文、教学随笔、教后反思等。
每学期上交学校三篇质量较高的教学论文或者教学案例或者教学反思。
三、德育工作
1、进一步贯彻“育人为本，德育为先”的指导思想，充分体现学生在德育工作中的主体地位，把三立育人引入我校落到实处。
（1）、课堂教学是开展德育工作的主阵地，学科教学中渗透德育内容是每一位教师的重要任务。
因此，各科教师要充分挖掘教材中的德育素材，并在教案中有所体现。
在课堂教学中，要有意、有序、有机、有效地渗透德育内容，真正发挥课堂教学的主渠道作用。
（2）、加强教师队伍建设，每学期将对所有教师实行知识、文化、体能的培训两次。
2、成立德育工作领导小组、有制度、计划、总结、专题会议记录，且体现于校园文化的德育氛围。
3、德育载体
（1）、每学期召开两次全校性主题班会，有特色、实效性强。
（2）开展“每天背诵一个励志古诗”、“每周讲述一个感恩故事”、“每月训练一个好习惯”活动。
（3）大力加强学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中。
学校每学期要有针对性的进行一次法制教育讲座提高学生的安全意识和自我防范能力，培养他们遵纪守法的良好习惯。
（4）每位班主任每学期写出2份高水平的专题材料，即德育个案、教育现象分析、班主任工作经验。
期末对学生进行操行评定。
（5）、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。
为培育和弘扬学校精神，建设高品位的学校文化，塑造良好的学校形象，结合我镇实际，在广泛发动和宣传的基础上，认真组织实施，确定我们的校训。
本学期我们将利用好班会、校内黑板报、宣传栏、小广播等阵地，教育学生切实抓好五心教育，暨“衷心献给祖国，孝心献给父母，诚心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己”。
（6）严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
（7）开展丰富多彩、学生喜闻乐见的教育活动。
学校每学年开学要对学生进行学校军队训练的管理模式，使学生养成守时、守纪。
吃苦耐劳的良好习惯。
从而更好的发挥团队精神。
（8）开展有实效的心理健康教育。
对有心理障碍的学生进行心理疏导。
教师要有教案，要安排授课时间，并建档管理。
办好家长学校，每学期至少一次，本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管护。
四、教学工作
1、作息时间表、课程表、周活动表要齐全且开学前细致汇编。
2、按教学计划开齐开全开足所有学科。
3、抓好常规管理，搞好教案、作业的常规检查。
教学设计体现新的教学理念，有教学反思，每月检查一次。
4、备课与教案
（1）、教师备课应做到“三个熟”，即：
一教师熟读学科课程标准、各学段要求，熟读《教师教学用书》，通读全册教材，领会编者意图，明确教学目的；了解教材有关知识能力、过程方法、情感、态度和价值观等方面的要求；熟知学生的学习整体水平和个别差异，尊重学生的人格和个性差异。
（2）、备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
各学科间每月一次集体备课、有中心发言人、有参与教师发言记录。
（3）、每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全；教学过程：
学生自主学习的时间、内容、形式、层次和方法应该有所体现；教师重点指导的内容、问题、方法应该清晰可见，教学环节应该紧凑、实在、灵活、高效。
教学经验丰富、教学效果好的老教师可以写简案，青年教师和教学实绩居同类可比班级后1/2的教师必须写详案。
无论简案还是详案，都必须围绕教学目标认真进行教学设计，根据教学内容特点和学生实际精心设计问题。
问题必须能激发学生思考，有一定的探究性；问题应有坡度，体现层次性；问题与问题之间必须有内在的联系，形成问题串，体现连贯性。
（4）、教师应养成勤于积累、及时总结、及时反思的良好教风，养成互相学习、教学相长的优良学风，勤写教学反思。
学校领导要定期不定期检查。
5、课堂教学
总体要求：
上完整的课、上有激情的课、上有纪律的课、上有质量的课。
加大新课程的推进力度，提高课堂教学效率。
积极探索构建“真实高效”的课堂教学方式，改变学生被动学习现状，以小组合作学习为主线，引导学生形成主动参与、乐于探究、勤于动手的学习品质，各学科力争在一两年内探索出以“学生发展”为本的新的教学模式。
上课
（1）、设计好有质量的教案，做好充分的课前准备。
（2）、课前可利用1—2分钟时间有秩序、有组织的唱好课前一支歌。
（3）、严格按课表上课，不私自调课、或挪做他用。
（4）、教态亲切自然，富有生气，富有感染力；多使用表扬性语言客观评价学生，培养学生对学习的热情：
注意学生课堂中良好行为习惯的养成，提高听课效率。
（5）、注意使用现代教学手段，调动学生多种感观参与学习。
（6）、课堂教学中注重新课程理念的渗透：
提倡整合、强调体验、关注合作、尊重差异。
（7）、留有适量的作业时间。
语文、数学课堂作业基本当天完成，学生作业另行布置，切实培养学生认真做作业的习惯。
（8）、教师上课时不接电话，不接发短信，不中途离开教室，无特殊情况不坐着授课。
（9）、教师不能剥夺学生上课的基本权利，不讽刺、辱骂学生，不体罚与变相体罚学生，不孤立学生。
（10）、不提前下课，不拖课影响学生休息及下堂课教学；认真指导学生做好眼保健操和课间操。
（11）、结合教学实际，渗透德育和安全内容。
6、作业和批改
完成课外作业是学生牢固掌握和熟练运用课堂所学知识、培养能力的重要手段，也是及时检查教学效果，弥补知识缺陷，不断改革教学的重要途径，因此，要认真抓好作业的适量布置与及时批改。
（1）、作业的内容要精选。
要符合教学要求和学生实际；作业的布置要有全局观念，考虑学生的总自习时间和各科的全面发展，做到题量适当，难易适度，类型多样。
（2）、作业的规格要统一。
具体做到：
独立、及时、书写工整、格式规范。
（3）、作业的批改要及时。
教师批改一律用红笔批改，作业批改规范仔细，全批全改，不得改错、漏改或不改。
（4）、教师批改要认真、及时，评价要恰当，批改作业所使用的符号应当规范统一，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。
并写清批改日期，适当做好批改记录。
（5）、对作业情况要及时反馈，对作业特别好或有进步的学生要及时当众表扬鼓励；对作业有错的同学要指导他们认真改错，并定期进行作业展评，使每个孩子都能在大家的赞扬和榜样的激励下养成良好的作业习惯。
（6）、作业书写认真整洁，次数达标。
7、进一步加强教研教改工作。
一是常规教研课和专题讲座结合。
二是听公开课与听随堂课结合。
三是走出去与请进来相结合。
四是每期搞好一次全面听评课活动。
（1）、教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并作好记录。
（2）、教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。
（3）、各教研组有计划地开展听评课活动。
学校定期进行专题性的研讨课、示范课，听课教师要认真听课、认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结。
（4）、每位教师每学期必须上公开课或说课2节以上，每学期听课10节以上，评课8节以上，
8、层层签订教学质量目标责任状，并做好资料的积累与归档。
五、控辍保学工作
为加大治理辍学工作力度，保障适龄少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果。
我校成立“控辍保学领导小组”，建立“校长包全校，班主任包班级，科任教师包学生，与考核、评优评模、绩效工资挂钩”的管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处，学校与老师签订《控辍保学工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
六、体卫艺工作
1、体育工作：
积极贯彻上级开展学生阳光体育和确保学生每天一小时体育锻炼时间的要求，抓好体育课程的实施和体育活动的开展。
（1）、上好两操两课两活动，打好体育与健康的基础。
要做好眼保健操。
每天安排两次眼保健操，要求学生做操时思想集中，点穴位准确，合乎节拍，提高做操质量。
老师要监督学生做好眼保健操。
要做好广播操，广播操完后每班组织开展丰富多彩的文艺活动。
严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。
要上好体育课。
体育课要重视体育知识和技能的教育训练。
教师要按照新课程理念选择教学内容，制订课堂授课计划，按照新课程的要求组织课堂教学。
课堂教学要激发学生的学习兴趣，传授体育知识，加强技能练习，提高学生自觉锻炼身体的习惯。
课堂教学要重视队列训练，提高学生的组织纪律，要注意练习的密度和强度，达到锻炼身体的目的。
（2）、实施体育健康标准，每年4——5月份为达标测试时间，6月底前测试结束，资料完整，统计要准确。
（3）、加强体育卫生和安全教育。
要根据学生的身体特点和心理特点组织课堂活动，注意学生的体育卫生，保护学生身心健康。
要做好活动前的安全教育，做好预备活动，在学生活动过程中教师要做好保护工作，预防出现安全事故。
一旦出现，及时处置。
2、卫生工作
（1）、加强学生卫生知识的教育，按规定开设健康教育课程。
健康教育做到健康教育有时间，学校要利用黑板报和班报，宣传卫生保健知识，宣传常见病和多发病的预防知识。
每期出两期卫生专栏、每期请医学专家为学生做好两次讲座。
（2）、养成良好的卫生习惯。
良好卫生习惯是文明习惯的重要方面，一定要坚持不懈。
要教育学生每天不随地吐痰，不乱丢纸屑，勤换衣服勤洗头。
勤剪指甲和饭前便后要洗手的习惯。
为了督促学生良好卫生习惯的形成，学校每天早晨检查学生的卫生情况。
学校安排每天检查学生的眼保健操情况和卫生情况，每天记载和公布。
并进行周评，半期评，学期总评。
七、安全工作
1、加强领导，责+任到人。
学校成立以校长为组长，分管安全的副校长为副组长，其他领导和班主任为成员的学校安全工作领导小组，健全各项安全工作制度，做到校长对全校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工对所管理的器材物品、操作过程、教学过程负责的原则，层层签订安全工作责任书，层层落实，责任到人。
2、法制专题教育，请公安、司法人员作报告，每学期一次，每学期不定期收缴刀具、凶器两次，并作详细记录。
3、开设安全教育课程，坚持“专门课程与其他学科教学渗透相结合，坚持课堂教学与实践活动相结合，坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合，坚持学校教育与家庭、社会教育相结合”并作详细记录。
4、落实定期和不定期检查制度。
要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面。
八、绩效考核工作
1、指导思想
按照《贵州省2009年义务教育阶段学校教师绩效工资细则考核分配实施办法》，我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展！
2、实施对象
观风海中学在编在岗的教职工（包括特岗教师）；义务教育学校派出的支教教师与本校教职工一样参与考核。
借调到非义务学校或其他单位的教职工不能参与绩效工资考核分配。
学校暂聘代课教师、校聘工作人员等不能参与考核。
3、考核分配原则
（1）、坚持“以人为本”，促进教师全面发展。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。
鼓励教师全身心投入教育教学工作，促进教师不断提高自身素质和教育教学能力。
（2）、坚持“多劳多得，优绩优酬”。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
激励先进，注重教学实绩，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献，没有绩效工资考核结果的，不能参与绩效工资的分配发放。
（3）、坚持“客观公正，科学合理”。
学校教师绩效考核方案，坚持科学合理的原则，逐项逐条切实按照国家有关教育法规，并与学校具体实践相结合，切实做到实事求是，并由学校教职工代表大会三分之二以上人员通过，切实做到“公正、公开、公平”。
九、教师请假制度
根据教育局《关于加强教师队伍管理的若干规定》中的教职工请假制度，教职工必须坚守工作岗位，因事、病等原因不能正常工作的，可以请假，但必须覆行请假手续，手续完备后方可离开工作岗位。
为进一步加强教师队伍管理，使教师请假做到规范化、制度化、程序化，特制定本制度。
（一）、请假时限
1、事假
（1）、婚假七天。
符合晚婚条件的教师（男25周岁，女23周岁）可以适当延长至半月。
（2）、教职工直系亲属，丧假七天。
（3）、其他特殊原因请假，一学期最多不超过10天。
（4）、婚、丧假期问的工资照发，除此以外经严格审查的其它事假。
2、教职工请病假，必须出具县级以上医院证明，否则不予准许。
（1）、每学期病假累计在一个月以内的工资照发，病假累计超过一个月的，从超假之日起，扣除年终一个月的奖金。
（2）、如系医院确诊为癌症、精神病等重大疾病的患者（均凭医院证明），工资待遇可作特殊对待。
（3）、教职工在病休期间，必须专心治并养病，不得从事以获取利润和报酬为目的的第二职业。
每月必须定期向单位汇报疾病治疗情况，凡有借治病休养为名从事第二职业者，可按旷工的有关规定处理。
3、产假
（1）、符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符台晚婚规定的（己婚女24周身岁生育第一胎者），产假为120天，产假期间，采取了节育措施、并领取独生子女证的，产假为180天。
超计划生育者，不享受产假，休息期间停发工资。
（2）、违反国家计划生育政策或不假自假者，一律按旷工的有关规定论处。
除正常的事、并产、婚、丧等假之外，凡超过假期或非正常请假者，每学期假期累计计算，1个月以内每天按本人日工资的50%扣除，一个月以上按每天本人日工资的70%扣除，学校扣除请假教师工资，应按日计算，当月扣除。
（二）、审批权限
教师请假三天以内由校长审批;三天以上半月以内由管理中心审批;半月以上由本人申请单位负责人签字后，报局分管领导审批。
（三）、请假必须写请假条，先经本校校长签字后到管理中心审批登记，方可离岗。
凡不履行请假、销假手续，随意离岗或既无正当理由，又不办理请假销假手续的，一律按旷工处理。
旷工期间扣发日均工资，连续旷工十五天或一年内累计旷工超过一个月的，除扣发工资外，本年度不予考核，三年不得评模，评优，晋升职称。
以上条模，评优，晋升职称。
款，望各学校严格遵照执行。
十、中职招生工作
为了贯彻落实省、市、县中职招生文件精神，按时完成上级下达的招生任务，依据我县教育局中职招生工作方案，扎实搞好我校2014年中职招生工作，特制定本实施方案。
1、成立中职招生工作领导小组
组长：
赵英学
副组长：
赵英全
成员：
毛兴荣、李爱林、李石对、刘宇、马文丽、赵英雄、陈真平、马敏德、赵飞
领导小组下设办公室，办公室由赵英全、刘宇负责，负责中职招生工作方案的制定、落实、学生档案的建立、档案的报送、录取结果的统计登记等常规工作。
2、工作目标：
（1）、通过细致、全面的宣传，使全镇人民群众对中职教育更加了解、关注、支持。
（2）、确保今年县教育局下达的中职招生任务圆满完成。
（3）、加强宣传职业教育有关政策，增强职业教育的吸引力，营造良好的舆论氛围。
3、工作内容：
（1）、招（送）生对象：
本校初中毕业生为主要对象。
（2）、招（送）生方式：
实行春、秋两季招（送）生。
4、主要工作：
（1）、召开动员会，统一认识。
通过召开领导班子会、全体教师会、九年级教师会、毕业生家长会，使全体师生的思想统一到中职招生工作上来。
（2）、加强中职招生的宣传，营造招生的氛围。
①学校设立了长期宣传专栏，张贴招生简章。
利用校园广播、网络等媒体，宣传中职招生政策，将招生信息及时准确的传达给毕业班的学生和家长。
②突出重点的宣传职业学校的办学特色与就业形势；宣传职业教育的各项奖励优惠政策等。
（3）、积极引导，合理分流。
对毕业生积极开展升学指导教育，全面分析学生的个性特点，指导帮助学生做出适合自身发展的选择。
组织毕业生及家长到职校参观，引导就读中职学校。
（4）、严肃招生纪律，规范招生行为。
严格按照教育局关于中职招生的文件精神，对学生进行宣传，杜绝一切违规的招生行为。
实行责任追究制和一票否决制。
（5）、分解任务，加强考核。
由领导小组把中职招生任务分解到每个教师，同时制定考核细则，把中职招生工作与教师的业务考核挂钩，调动全体教师的积极性。
5、任务分解：
（1）、领导包班：
马文丽包保九
（1）班，李爱林包保九
（2）班，赵飞包保九（3）班，赵英全包保（4）班，马敏德包保九（5）班，刘宇包保九（6）班。
李石对包保（7）班，毛兴荣包保九（8）班，赵英学包保九（9）班，汤仕贵包保（10）班
（2）、完成任务数：
凡是未升入普通高中就读的所有毕业生（其中每班按百分之二十五就读毕节工程职业学院）。
6、具体安排
9、10、11月份
（1）、召开学校中层以上会议研究制定中职招生方案。
（2）、召开全校教师中职招生动员会，召开九年级班主任会，九年级学生动员会，召开各年级学生家长会。
（3）、分解中职招生任务到人，明确责任。
（4）、设立招生宣传栏，与中职学校联系进行招生宣传。
（5）、邀请就业情况较好的部分中职学校毕业生，到我校现身说法。
12、1月份
（1）、对学生情况进行摸底，把春季开学有辍学迹象和不想升学只想考毕业证的学生名单等基本情况报送到职教中心。
（2）、组织有意向的学生及家长到职教中心参观、考察。
（3）、认真做好中职志愿的填报工作。
3、4月份
（1）、根据教育局的要求安排，制定切实可行的中职招生方案，召开招生工作小组全体成员会议，学习方案，布置任务，明确要求，落实包保。
（2）、召开九年级班主任会议，分解中职招生任务到人，明确责任。
（3）、设立招生宣传栏，与中职学校联系进行招生宣传。
（4）、召开学生及家长会，九年级班主任会议。
（5）、邀请职教学校领导与教师到我校与学生见面，现场宣传并答疑。
（6）、邀请就业情况较好的部分中职学校毕业生，到我校现身说法。
（7）、对学生情况进行摸底，组织有意向的学生及家长到有关职业学校参观、考察。
5、6月份
（1）、摸清未升学学生的动向，组织中职新生入学，谈经验、查原因、上措施、保任务。
（2）、积极与职业学校联系，为家庭经济困难的学生提供帮助。
7、8月份
（1）、落实中职招生任务完成情况。
（2）、与中职学校核实生源数据，对本年度我校中职招生工作进行总结，兑现奖惩。
7、保障、奖励与处罚措施
（一）、明确责任
实行中职招生一把手负责制。
将中职招生指标分解到九年级每一个班主任、任课老师身上，学校行政人员包到班级。
班主任是每个班级中职招生的工作组长，是本班中职招生的最主要责任者，科任教师是主要工作成员，校长与九年级班主任、教师签订责任状，层层落实责任，学校班子成员全力协助配合班主任的工作，确保我校中职招生人数有新的突破。
（二）、奖励
实行目标管理，将中职招生目标完成情况纳入年终考核。
（三）、纪律要求
1、不准用经济手段组织生源。
不得以任何形式向招生学校收取或变相收取生源组织费。
2、学校领导、教师、班主任不得向教育局确定的职教学校之外的任何机构和人员提供生源和初中毕业生信息，不得为其提供任何招生服务，更不得为其组织生源，收取回扣。
3、不准违背学生意愿强制分流，不准封锁招生信息，不准与中介人勾结外送学生；不准未经县教育局批准的招生学校人员进校宣传；不准收受招生学校的礼品礼金；不准在学生中做反宣传、反指导工作。
4、严格生源流向备案管理。
毕业班班主任要掌握所有毕业生的联系方式，弄清毕业生流向，做好毕业生流向统计工作，2014年5月底以前，毕业班班主任将毕业生准确的联系方式（纸质文档、电子文档），上报教务处。
5、千方百计确保完成目标任务。
在中职招生工作方面，对不认真完成中职招生任务，消极怠工，
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