部编人教版五年级下册语文期末综合复习及答案全面.docx

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部编人教版五年级下册语文期末综合复习及答案全面

部编人教版五年级下册语文期末综合复习及答案全面

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.形近字组词。

璧（__________）奉（__________）慌（__________）境（__________）

壁（__________）秦（__________）谎（__________）镜（__________）

2.比一比，再组词。

妒（__________）泄（__________）擂（__________）喘（__________）

护（__________）泻（__________）蕾（__________）瑞（__________）

3.辨字组词。

忌（__________）败（__________）蔑（__________）艘（__________）

忘（__________）贩（__________）茂（__________）船（__________）

4.比一比，再组词。

艇（_______）垫（_______）姆（_______）码（_______）帘（_______）

挺（_______）热（_______）拇（_______）蚂（_______）窄（_______）

拼音集训

5.看拼音，写词语。

hú diéchéng rènchú tousuí yì

yīng taoqīng tíngshuǐ piáoyīn liáng

6.看拼音，写词语。

jīkěshāobàngqiàhǎobǎngwénlièhù

xiàhuguǐjìxiōngtángyāokuàpáoxiào

7.看拼音写词语。

dùjìxiōngtángduànliàncíxiáng

qīfùwéigāncùyōngxiǎnglè

8.看拼音，写词语。

qīnlüèfènɡxiàndīnɡzhǔhuǎnɡhuà

fēnfùlǎnduòdǎnqièɡāobǐnɡ

词语补充

9.把下面的词语补充完整。

心领（____）（____）古往（____）（____）有（____）（____）先

寒（____）暑（____）秋（____）（____）藏源远（____）（____）

10.把词语补充完整。

（____）璧（____）赵（____）所当（____）完（____）无（____）

（____）（____）冲冠不（____）（____）数无（____）无（____）

11.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

（____）书（____）画顶天（____）（____）良（____）美（____）

（____）（____）浩渺乐（____）不（____）（____）（____）旖旎

（____）（____）胜数美妙（____）（____）

1.含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：

___________。

2.形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。

形容“美好的时光和景物”的词是____________。

与“不计其数”意思相近的词是_____________。

3.请任选上面两个词语写一段话。

_________________________

12.把下列词语补充完整。

欢（____）笑（____）失魂（____）（____）大（____）一惊

（____）（____）欲聋破烂（____）（____）得（____）扬（____）

（____）（____）难当无（____）自（____）一如（____）（____）

句子对对碰

13.按要求完成句子。

1．郑和出使西洋。

（扩句，至少扩写两处）

___________________________

2．胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

（改为陈述句）

____________________________

3．蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为第三人称叙述的句子）

___________________________

4．对岸出现了无数火把。

（改成比喻句）

_____________________________

14.按要求写句子。

1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）

_______________________________________________________________

2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。

（把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变）

_______________________________________________________________

3.太阳和人有关系。

（将句子说具体些）

_______________________________________________________________

4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。

（用加点的词语造句）

_______________________________________________________________

15.按要求写句子。

1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。

（缩句）

___________________________________

2．海力布说出来鸟儿的秘密。

海力布变成了一块石头。

（用关联词合并为一句话）

___________________________________

3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）

___________________________________

4．父亲坚决地对母亲说：

“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）

___________________________________

16.按要求改写句子。

1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？

（换一种说法，保持句子意思不变）

___________________________________________________________

2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。

（修改病句）

____________________________________________________________

3．我既腼腆又得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。

（用加点的关联词造句）

____________________________________________________________

正确读音选一选

17.用“___”画出下列加点字的正确读音。

1.他们用凶恶（èwù）的眼光盯住我，威吓（xiàhè）地吼道：

“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！

”

2.沃克医生绷（bēng　běng）着脸，熟练地打开病人右眼上的绷（bēngběng）带。

3.岸英奔（bēnbèn）赴朝鲜（xiān　xiǎn），牺牲在战场上。

18.下列各组词语中都有一个注音错误，请用“_____”标出来。

1．丘陵（líng）瑶台（yáo）侵略（luè）撒谎（sā）

2．勤恳（kěn）勉强（qiáng）宏伟（hóng）嗜好（hào）

3．爱慕（mù）酿酒（liàng）珊瑚（hú）己亥（hài）

4．眼睑（liǎn）蓓蕾（bèi）衰弱（shuāi）衣襟（jīn）

19.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

薄弱（bó　báo）内行（xíng　háng）露馅（lòu　lù）

扎眼（zhā　zā）模样（mó　mú）调换（tiáo　diào）

20.给加点字选择正确的读音，画“”

1．屋内的喧哗（huāhuá）声淹没了屋外哗哗（huāhuá）的雨声。

2．一只小蚂（mămà）蚁悄悄地爬到蚂（mămà）蚱的背上，随着它周游世界。

3．这孩子脾气真拧（nĭngnìng），不叫他去拧（nĭngnìng）门上的螺丝，他偏要去。

课内阅读

21.课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．上文选自课文《_________》，作者是__________。

2．根据课文内容填空。

3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的_____。

“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

22.课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。

2．“大的，小的，花的，黑的”这些写了鸟的___________。

“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。

又写了一只画眉鸟，这里采用了___________的方法。

3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：

昨天不是_______，而是_________。

4．最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为：

________________；第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为：

_______________________。

23.课内阅读。

父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都是说，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

我说：

那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”

1．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有________，却________。

2．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”这是父亲教育子女学习花生________的精神。

3．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和________。

4．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？

试着选择两种事物简单写一写。

_____________________________________________________________________

24.课内阅读。

松鼠（节选）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1．给下列加点字注音。

驯良（______）矫健（_______）帽缨（______）

2．用“”画出选文的中心句。

3．松鼠的特点是________、________、_________。

本段从面容、________、________、________、________和__________这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。

4．“可以说，松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。

作文

25.习作天地。

家乡是每个人成长的地方。

二十年后我们的家乡会是什么样呢？

请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。

尽情发挥你的想象，表达出自己的真情实感。

400字左右。

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26.记叙文。

请以“有一种力量叫___________”为题，写一篇文章。

要求：

①先将题目补充完整，题目横线处可以填写“感动、母爱、坚强、希望、微笑、宽容、温情”等，然后作文；②写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③书写工整，卷面整洁。

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27.习作百花园

我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染力。

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