历史四川省荣县一中学年高一上学期期中考试试题.docx
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历史四川省荣县一中学年高一上学期期中考试试题
荣县一中高2015级第一学期期中考试历史试题
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
2.答第Ⅰ卷（选择题）时，必须使用2B铅笔将机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答第Ⅱ卷（非选择题）时，必须将答案写在答题卷规定的位置上。
在试题卷上答题无效。
4.考试结束，务必将机读卡和答题卷上交。
（试题卷自己保留）
第Ⅰ卷（选择题共48分）
本卷共24个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列关于下图的理解，不正确的是（）
.
A.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
B.“任天者定，任人者争：
定之以天，争乃不生”
C.是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施
D.维系了奴隶主的正常统治，保证了社会性质的平稳转型
2、《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。
这是指秦朝实行了（ ）
A．郡县制B．分封制C．井田制D．宗法制
3、中国古代官吏选拔经历了“世官制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。
下列各项描述与“科举制”相一致的是（）
A.隋朝创立唐朝发展；考试选官；相对公平公正B.上品无寒门，下品无士族
C.龙生龙，凤生凤D.举秀才，不知书；举孝廉，父别居
4、电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，观众反响强烈，人们认识了清朝官吏刘墉。
但是，有历史学家认为这部电视剧剧名犯了错误，他最有可能的理由是（）
A.刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”。
B.丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众。
C.刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误。
D.他没有理由，只不过是哗众取宠。
5、下列是古代帝王家庙布局图，一般而言，神庙居中，二世称昭，三世称穆，四世称昭穆。
这可能与哪项制度有关（）
A.君主专制B.郡县制C.宗法制D.分封制
6、在中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突，为解决这一矛盾，各个朝代采取了许多措施。
下列说法不正确的是（）
A.汉武帝频繁任免丞相，改变丞相位尊权重的传统
B.汉武帝破格选用身份低微的士人，形成“中朝”官僚机构
C.隋唐时期设立三省，分散丞相权力
D.宋代设立参知政事，废除丞相
7、从图一（汉郡国并行图）到图二（元行省分布图）的变化，能够反映出：
（）
图一图二
A．郡县制不利于统治，逐步被废B．地方权力越来越大，中央集权越来越削弱
C．中央对地方的控制逐渐加强D．中央与地方之间的矛盾消除
8、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：
“在宋以前
有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无
坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。
”
君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（）
A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟
C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割
9、下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。
据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是：
（）
A.秦、唐、元B.汉、宋、明C.秦、元、清D.秦、唐、明
10、如果你到故宫参观，你会在“军机处”景点看到这样的文字说明：
“军机处一日日称：
……接折（阅读奏折）——减免（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过
目确定）——交发（下发旨意）……”。
这说明军机处的主要职能是（）
A．跪受笔录，上传下达B．辅佐皇帝，参与决策
C．陪读陪写，赋诗作画D．纵论军机，谋划战事
11、网上书店介绍易中天《帝国的终结：
中国古代政治制度批判》一书的内容时说:
“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程,它表现为中央集权的不断加强。
秦创郡县制,汉因之;隋创科举制，唐因之；宋创文官制,明因之；明创阁臣制,清因之。
”就此,同学们展开了讨论。
甲同学：
秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式
乙同学：
秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础
丙同学：
隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步
丁同学：
明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现。
根据所学知识,你认为（）
A.乙丙对,甲丁错 B.甲丙对，乙丁错
C.甲乙错，丙丁对 D.甲乙对，丙丁错
12、陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出:
“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”这场战争是指（）
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
13、1861年，维克多·雨果在给朋友信中怒斥第二次鸦片战争中火烧圆明园的罪行：
“在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么！
”信中的“文明人”指（）
A．英国军队B．法国军队C．英法联军D．八国联军
14、6、中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。
中方《济远航海日志》记载：
“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。
”日文出版的《二十七八年海战史》称：
“7点52分，彼我相距约3000米之距离。
济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。
”这说明（）
A.研究者的立场会影响其对历史的解释B.历史真相因年代久远而变得模糊不清
C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.原始记录比研究文献更接近历史真相
15、右侧是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨（ ）
A．颁发于第二次鸦片战争期间
B．隐含着天朝上国的外交观念
C．导致了社会性质的根本改变
D．坚决捍卫国家领土主权完整
16、一位五四运动的参与者回忆说：
“被捕的学生初由各地警察送到各警察分所，而那些学生就在各分局分所对着看守警察演讲起来，学生“垂泪而道”，警察亦大都“掩面而泣”。
这说明五四运动（）
A．是一次彻底的、反帝反封建的革命运动
B．青年学生在运动中起了主力军的作用
C．启导了广大人民的觉悟
D．促进了马克思主义的传播
17、图5所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见（）
A．作者不认同辛亥革命B．作者主张全面学习西方
C．当时乡村社会习俗没有变化D．当时民主共和观念深入人心
18、辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？
简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。
这反映出他认为辛亥革命（）
A．增强了国民的民族民主意识B．使民主共和观念深入人心
C．打击了帝国主义的侵略势力D．扩大了人民的民主自由权利
19、“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。
这一事件是（ ）
A．戊戌变法B．洋务运动C．辛亥革命D．护法运动
20、下图是对于太平天国运动兴起原因的描述，对此概括正确的是（）
A．阶级矛盾激化的产物B．鸦片战争炮声的回响
C．自然灾害严重的结果D．土地兼并加剧的影响
21、“上海的炮声应该该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。
”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。
让作者有感而发的背景是（ ）
A．抵抗八国联军侵略B．辛亥革命推翻朝廷
C．北伐军队进入上海D．抵抗日本全面侵华
22、“介石先生惠鉴：
恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。
先生领导全民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。
……此物此志，知先生必有同心也。
专此布臆。
敬祝健康！
并致民族革命之礼！
毛泽东谨启。
民国二十七年九月二十九日。
”根据材料判断，这封信写于（）
A.北伐战争时期B.国共十年内战后期
C.抗日战争时期D.重庆谈判后
23、1958年美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为以下六个阶段：
①尊敬时期（18世纪），②轻视时期（1840～1905），③乐善好施时期（1905～1937），④赞赏时期（1937～1944），⑤清醒时期（1944～1949），⑥敌对时期（1949～）。
其中引起第④阶段看法的主要原因是（）
A．中共提出建立联合政府的主张B．中国成为抗击法西斯的重要力量
C．中国共产党和国民党握手言和D．解放区总结出机动灵活的游击战术
24、温家宝总理在十届人大二次会议记者招待会上回答对台湾问题的立场和看法时，引用了台湾诗人邱逢甲的诗句“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
”以下说法正确的是（）
①邱逢甲这首诗创作于1896年②温总理借这首诗表达了我们坚决反对台独，反对任何人、以任何方式把台湾从中国分裂出去的政治立场③这首诗表达了台湾人民对《辛丑条约》割让台湾的悲愤心情④祖国统一是包括台湾人民在内的全体中华儿女的共同心愿
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
第Ⅱ卷非选择题（40分）
本卷共3题，25题25分；26题12分；27题15分。
25、（25分）阅读下列材料:
材料一：
（1）、据材料一，依照例子填空。
（每空1分，6分）例：
A．分封制
B．C．D．E．F．
G．
材料二：
（武帝时中大夫主父偃）说上曰：
“今诸侯或连城数十，地方千里。
缓则骄奢易为淫乱；急则阻其强而合从以朔京师。
今以法割削，则逆节萌起……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
”
（2）、据材料二和所学知识指出汉初实行怎样的政治制度？
说明这种制度的后果。
（3分）
材料三：
中国从西周就开始了权力监督的制度建设。
秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。
唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。
在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。
明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。
（据白钢《中国政治制度史》）
材料四：
宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。
英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。
（据贾玉英《中国古代监察制度发展史》）（3）根据材料三概括古代中国权力监督的突出特点。
（4分）根据材料三、四分析古代中国权力监督的作用与局限。
（4分）
材料五：
作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。
……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。
……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
（4）据材料五，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
（4分）
材料六：
中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
如果这一制度被削弱，此国家准出问题。
传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。
文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
（5）依据材料六概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用（4分）
26、（12分）历史图片承载了历史，为我们提供了丰富的历史信息。
据图片一、二回答问题。
图片一：
《孙中山与辛亥革命》
图片二：
《恭祝中华民国万岁》
（1）孙中山领导的辛亥革命不仅顺应了世界资本主义潮流，而且是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
请从政治、经济、思想三个方面说明辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
（6分）
（2）“国”字传统写法是國，但在图二中却写为“囻（口内一个民字）”，并认为是当时民众的一个新创意。
说明这个创意表达的思想观念（2分），解释其社会原因（4分）。
27、（15分）阅读下列图片和材料，回答相关问题：
材料二：
争取抗战胜利的中心关键，在使已发动得抗战为全面的全民族抗战。
只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战的到最后的胜利。
——《关于目前形势与党的任务的决定》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二、图三、所反映的历史事件分别是发生在列强侵略中国的什么战争？
（3分）在图一、图二、图三中任选两张图片说明其所反映的历史事件对中国历史影响如何?
（4分）
（2）结合所学知识简要指出材料一中图四所表示的历史事件的最主要原因是什么？
抗日战争的胜利在世界反法西斯战争中的地位如何？
（4分）
（3）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料二的观点。
（4分）
荣县一中高2015级第一学期期中考试历史参考答案
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B
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C
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A
C
B
D
C
B
D
25、
（1）宗法制；三公九卿；三省六部制；军机处；郡县制；行省制（每空1分，6分）
（2）郡国并行（1分）。
削弱了中央集权。
（2分）
（3）特点：
权力监督制度建立时间早；制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；在其他行政制度上也有相应举措。
（4分，每点2分，任答2点即可）
作用：
有利于监督官员规范执政、防治腐败。
（2分）
局限：
在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。
（2分）
（4）借鉴价值：
人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。
（4分，每点2分，任答2点即可）
（5）作用：
奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。
（4分，每点2分，任答2点即可）
26、
（1）推翻了清王朝，结束了中国两千多年来的君主专制制度，建立起资产阶级共和国；使民主共和的观念深入人心；为民族资本主义的发展创造了条件。
（共6分，政治、经济、思想各2分）
（2）思想观念：
国家主权在民（2分）。
社会原因：
民族资本主义发展、民主思想的传播、资产阶级革命派的积极斗争、中华民国的建立、《中华民国临时约法》的颁布。
（可回答其中任意两点，1点2分，共4分。
）
27、
（1）战争：
第一次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争。
（3分）
影响：
《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（1点2分;任两点4分）
（2）最主要原因：
中国人民的全民族抗战。
（2分）
地位：
是世界反法西斯战争的重要组成部分。
（2分）
（3）政治上：
国共两党合作．建立抗日民族统一战线。
（2分）
军事上：
国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。
（2分）
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