高考语文古文基础3.docx
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高考语文古文基础3
板块一 断句训练
1．用“/”给文言文断句。
然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余
味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思
也呜呼岂独寻山也哉
答案 然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索，欲求余味/而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉（若断为“然天下之境涉而即得”“欲求余味而了不可得”亦可。
）
2．用“/”给文言文断句。
惇久窃朝柄迷国罔上毒流搢绅乘先帝变故仓卒辄逞异意睥
睨万乘不复有臣子之恭。
答案 惇久窃朝柄/迷国罔上/毒流搢绅/乘先帝变故仓卒/辄逞异意/睥睨万乘/不复有臣
子之恭。
3．请用“/”给文言文断句。
臣闻李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私门张公室弃
无用之费损不急之官惜日爱功亟战疾耕。
答案 臣闻李斯之相秦也/行申商之法/重刑名之家/杜私门/张公室/弃无用之费/损不急
之官/惜日爱功/亟战疾耕
4．用“/”给文言文断句。
虑切于此而祸兴于彼终至于乱亡者何哉盖智可以谋人而不
可以谋天良医之子多死于病良巫之子多死于鬼
答案 虑切于此/而祸兴于彼/终至于乱亡者/何哉/盖智可以谋人/而不可以谋天/良医之
子/多死于病/良巫之子/多死于鬼。
5．用“/”给文言文断句。
苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也五者相
倾险诐之论虽然施之忠臣足以成功何则理而谕之主虽昏必
悟势而禁之主虽骄必惧利而诱之主虽怠必奋激而怒之主虽懦必立隐而讽之主虽暴必容。
答案 苏代以土偶笑田文/楚人以弓缴感襄王/此隐而讽之也/五者/相倾险诐之论/虽然/
施之忠臣足以成功/何则/理而谕之/主虽昏必悟/势而禁之/主虽骄必惧/利而诱之/主虽怠
必奋/激而怒之/主虽懦必立/隐而讽之/主虽暴必容。
板块二 翻译练习
翻译下列教材中的重点句子。
1．匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
译文：
__________________________________________________
2．尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
译文：
______________________________________________________
3．夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
译文：
____________________________________________________
4．元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口
译文：
_______________________________________________________
5．因为长句，歌以赠之。
凡六百一十六言。
译文：
________________________________________________________
6．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
译文：
_____________________________________
7．鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
译文：
________________________________________________________
8．固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
译文：
_____________________________________________________________
9．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
译文：
_______________________________________________________________
10．天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
译文：
_____________________________________________________________
11．背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
译文：
____________________________________________________________________
12．奚以之九万里而南为？
……适莽苍者，三餐而反，腹犹果然……之二虫又何知！
译文：
_____________________________________________________
13．小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？
译文：
_________________________________________________
14．故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
译文：
__________________________________________________________
15．且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
译文：
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16．直不百步耳，是亦走也。
译文：
___________________________________________________________
17．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
译文：
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18．然而不王者，未之有也。
译文：
_____________________________________________________________
19．以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：
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20．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；……夫庸知其年之先后生于吾乎？
译文：
_________________________________________________________
答案 1.不是我要拖日子，你无良媒来联系。
请你不要生我气，选订秋天作婚期。
2．你说你曾占过卦，卦上没有不吉话。
拉着你的车子来，装上嫁妆到你家。
3．夏天降下大雪，天地合在一起，才敢和您断绝！
4．元和十年，我被贬为九江郡司马。
第二年秋季一个夜晚，送客人到湓浦口。
5．于是写了这首七言长诗，作歌送给她，共计六百一十六字。
6．主人和客人下了马，走进船中，举酒欲饮，却没有音乐助兴。
7．把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃满地。
8．本是不可一世的豪杰，可如今（他）在哪里呢？
何况我和你在江中的小洲上（只是）捕鱼
打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
9．在（阁子）前面（又）开（了）四（扇）窗子，（在）院子周围砌上（一道）围墙，用来挡住南面（射
来的）阳光。
10．天空深蓝色，那是它的本色呢，还是高远而没有穷尽呢？
11．背负青天，没有什么东西阻碍，然后才计划着向南飞。
12．哪里用得着飞到九万里（以外）再向南方远飞呢？
……到近郊去（旅行）的人，当天（就
可以）回来，肚子还饱饱的；……（蝉和学鸠）这两只小虫又知道什么呢！
13．小智比不上大智，寿命短的比不上寿命长的。
根据什么知道它们是这样的呢？
14．所以，那些才智足以胜任一个官职，品行可以顺从一乡人的心愿，道德合乎国君的要求，能力能够取信一国的人，他们对自己的看法，也像小麻雀一样（见识短）。
15．而且（宋荣子即使能够让）全世界的人都称赞他，（他也）不会更加受到鼓励；全世界
的人都非议他，（他也）不会感到更加沮丧。
16．只是没有跑上一百步罢了，这也是逃跑啊。
17．认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会背着或顶着东西在路上行走了。
18．这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事情。
19．用火烘烤，使它弯曲，把它做成车轮，它的弯曲度就合乎画出的圆。
即使它以后又晒干了，也不会再挺直，这是人力使它弯曲成这样的缘故。
所以木材经墨线量过就笔直了，刀剑等金属器具拿到磨刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习而且每天检查、反省己，就会智慧明达而且行为也没有过错了。
20．出生在我之前的，他懂得的道理本来就比我早。
我跟从他，拜他为老师；……哪管他的年龄比我大还是比我小呢？
板块三 综合训练
一、阅读下文，完成1～5题。
廖刚字用中，南剑州顺昌人。
宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。
时蔡京当国，刚论奏无所避。
以亲老求补外，出知兴化军。
钦宗即位，以右正言召。
丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。
绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。
刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。
寻召为吏部员外郎，言：
“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。
愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。
”又言：
“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。
请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。
”丁母忧，服阕，复拜给事中。
刚言：
“国不可一日无兵，兵不可一日无食。
今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。
”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。
上令都督府措置。
时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。
至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。
刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。
时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：
“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。
望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。
”从之。
郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。
金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：
“是欲置我何地耶？
”改工部尚书，而以王次翁为中丞。
初边报至从官会都堂刚谓亿年曰公以百口保金人今已背约有何面目尚在朝廷乎亿年奉祠去明年致仕以绍兴十三年卒。
（节选自《宋史·廖刚传》）
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
（ ）
A．部使者檄刚抚定 檄：
文告
B．刚遣长子迟喻贼喻：
开导
C．愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：
查考
D．以杜金人窥伺之意杜：
制止
解析 A项“檄”，这里作动词，意思为“用檄文征召、声讨”，引申为“下令”。
再
根据上下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。
答案 A
2．下列句中加点的“以”字的用法、意义和“以亲老求补外”中“以”相同的一项是（ ）
A．以母疾辞 B．复以租赋
C．处以近藩D．以绍兴十三年卒
解析 与例句均为介词，因；B.介词，用；C.介词，到；D.介词，在。
答案 A
3．以下各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组
是
（ ）
A．顺昌民以刚为命
谓即如此，何以示惩
B．刚喻从盗者使反业
有何面目尚在朝廷乎
C．贼知刚父子有信义，亦散去
是欲置我何地耶
D．百姓愿耕，假以粮种，复以租赋
但岁时行家人礼于内庭
解析 B项“从盗者使反业”是他安抚百姓的一个方面，“有何面目尚在朝廷乎”是他直言抗争的语言表现，符合要求。
A项中，“昌民以刚为命”是廖刚安抚百姓的结果；C项中“贼知刚父子有信义，亦散去”与“是欲置我何地耶”都不是直接表明廖刚“安抚百姓”和“对不公事敢于抗争”的；D项中“但岁时行家人礼于内庭”一句是对圣上的劝谏之言，不能说是“敢于抗争”。
因而，A、C、D三项均不能选。
答案 B
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。
他敢于直言，奏事议论无所避忌。
又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母病辞任工部员外郎。
B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。
当今也应精选亲兵，平时守
卫，战时打仗。
他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。
C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今诸将率领部队布于江淮之间，人
多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若既能打仗又能种田，应当给以优待。
D．廖刚敢于直言。
郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨
廖刚。
金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。
解析 D项写廖刚敢于直言，原文是“刚乞起旧相之有德望者，处以近藩”，“乞起”
是“请求起用”的意思，这里说成“起用”，因此该项不正确。
A项是对廖刚的总体介绍，B项和C项分别概括了廖刚军事思想和重视粮食生产，均为正确选项。
答案 D
5．翻译和断句。
（1）用“/”为文章最后一段断句。
初边报至从官会都堂刚谓亿年曰公以百口保金人今已背约
有何面目尚在朝廷乎亿年奉祠去明年致仕以绍兴十三年卒
（2）将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。
译文：
__________________________________________
②兄为君则君之，己为君则兄之可也。
译文：
____________________________________
答案
（1）初/边报至/从官会都堂/刚谓亿年曰/公以百口保金人/今已背约/有何面目尚在
朝廷乎/亿年奉祠去/明年致仕/以绍兴十三年卒
（2）①每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯
田。
②兄长为国君时就用国君礼对待他，自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。
【参考译文】
廖刚字用中，是南剑州顺昌人。
宣和初年，从漳州司录授国子录，提升监察御史。
当时蔡京掌权，廖刚论奏无所顾忌。
因双亲年老要求补授地方官，出朝为兴化军知军。
钦宗即位，以右正言召回。
父亲去世服丧，服丧期满，授工部员外郞，因母亲有病推辞不受。
绍兴元年，邻州出现了盗贼，官吏全都逃走，顺昌人听廖刚的命令。
廖刚告知跟随盗贼的人回来就业，接着其它盗贼进入顺昌，路监司下令廖刚安抚平定，廖刚派长子廖迟规劝盗贼，贼知道廖刚父子有信义，也都散去。
不久召入任吏部员外郞，进谏说：
“古代天子一定有亲兵自己率领，用来防备意外并加强君主的威势。
希望考核旧制，挑选精锐为亲兵，平常作为防御，行动时作为中军，这是强干弱枝之法。
”又进谏说：
“国家艰难已达到顶点，现在正要图谋革新，像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的。
请营建建康，亲率六军前往作为固守的计策，以杜绝金人有攻占的想法。
”母亲去世服丧，服丧期满，重新为给事中。
廖刚进谏说：
“国家不能一天没有军队，军队不能一天没有粮食。
现在众将的军队防守江、淮，不知几万人，开始没有储蓄，每天等待东南运来的粮饷开饭，浙民已经贫乏，想除去这个忧患不如屯田。
”于是献上三说，将校有能射猎耕种的，应当给予优厚的奖赏，每耕田一顷，给他升一级武阶，百姓愿意耕种的，借给他们粮种，用租赋偿还。
皇上命令都督府安排这件事。
当时朝廷追究章惇、蔡卞误国之罪，追贬他们，又下诏子孙不得在朝中做官。
到这时章杰从崇道观任婺州知州，章仅从太府丞提举江东茶监事。
廖刚密封交还诏书，认为这样做，以什么来表示惩戒，于是一并给与祠禄官。
当时徽宗已经去世，皇上遇到初一十五还率领群臣遥拜洲圣，廖刚进谏说：
“礼有厚薄，兄长为国君时就用国君礼对待他，自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。
希望抑制圣心，只要逢年过节在内廷行家人礼就可以了。
”皇上听从了他的建议。
郑亿年因与秦桧关系而得到美官，廖刚上疏明显揭发他的恶行，秦桧恨廖刚。
金人背叛盟约，廖刚请求起用德高望重的旧相，安排到近藩，秦桧知道后说：
“这是想把我放到什么地方呢？
”改授工部尚书，而以王次翁为御史中丞。
当初，边报到时，从官聚集在都堂，廖刚对郑亿年说：
“你用百口保金人，现在金人已经背叛盟约，有什么面目还待在朝廷呢？
”郑亿年为祠禄官而离朝。
廖刚第二年退休，绍兴十三年去世。
二、阅读下面的文言文，完成6～10题。
王昙首，琅邪临沂人，太保少弟也。
幼有业尚，除著作郎，不就。
兄弟分财，昙首唯取图书而已。
辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。
与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：
“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。
”昙首答曰：
“既从神武之师，自使懦夫有立志。
”晦曰：
“仁者果有勇。
”高祖悦。
行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：
“卿弟何如卿？
”弘答曰：
“若但如民，门户何寄。
”高祖大笑。
昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。
手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。
太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。
太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。
高祖甚知之，谓太祖曰：
“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。
汝每事咨之。
”及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。
晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：
“此坐非卿兄弟，无复今日。
”时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：
“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。
臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。
陛下虽欲私臣，当如直史何？
”上不能夺，故封事遂寝。
时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。
彭城王义康与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。
以昙首居中，分其权任，愈不悦。
昙首固乞吴郡，太祖曰：
“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？
贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？
亦何吴郡之有。
”时弘久疾，屡逊位，不许。
昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。
七年，卒。
太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：
“王家欲衰，贤者先殒。
”上曰：
“直是我家衰耳。
”
（节选自《宋书·王昙首传》）
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．除著作郎，不就 就：
赴任
B．与从弟球俱诣高祖诣：
拜访
C．乃能屈志戎旅乃：
于是
D．若但如民，门户何寄但：
只是
解析 C项“乃”，应为“副词，却，竟然”。
再根据上下文词义和用法推断可知A、B、D三项词的解释，均为正确的。
答案 C
7．下列句子，属于宾语前置的一项是（ ）
A.此处非卿而谁 B.一毫不受于人
C.亦何吴郡之有D.当如直史何
解析 C项正确的语序为“亦何有吴郡”。
答案 C
8．以下各组句子中，分别表明王昙首“受赏识”和“善治家”的一组是（ ）
A．昙首有识局智度 一毫不受于人
B．沈毅有器度，宰相才也妇女不得为饰玩
C．诛徐羡之等，平谢晦闺门之内，雍雍如也
D．此坐非卿兄弟，无复今日岂可因国之灾，以为身幸
解析 B项中第一句是高祖的评价，属于“受赏识”，第二句是对家人的要求，属于“善治家”，因而B项为正确答案。
A项中第一句是王昙首的优点，不属于“受赏识”，第二句是王昙首的品质，也不属于“善治家”。
C项中第一句是王昙首的功绩，第二句是王昙首与家人的关系，均不和题干要求吻合。
D项第一句是皇上的评价，基本可以看作“受赏识”，第二句是王昙首自谦之词，不属于“善治家”。
所以，A、C、D三项均不合题意。
答案 B
9．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书，从军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。
B．王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。
C．王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就，但昙首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱，也无法面对史臣，封赏事于是搁置下来。
D．王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任吴郡。
太祖打算重用昙首，未答应他的请求。
昙首劝说其兄王弘让出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。
解析 B项无中生有，原文中并无“太祖也赏识昙首，晋升他的官职”的信息。
A项是对王昙首基本情况的介绍，C项讲王昙首在平定谢晦事后的一件事情，D项讲王昙首化解义康和其兄王弘的矛盾。
A、C、D三项内容符合原文相关内容。
答案 B
10．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既从神武之师，自使懦夫有立志。
译文：
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（2）近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。
译文：
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答案
（1）已经跟从了英明勇武的军队，自然会使怯懦者树立志向。
（2）近日的事，祸端将要酿成，幸亏陛下英明果断，因而严惩了罪人。
【参考译文】
王昙首，琅邪临沂人，太保王弘的小弟弟。
年轻时有学问和品德，被授予著作郎，不去就任。
兄弟分割财物，昙首只拿图书而已。
被征召为琅邪王大司马的属员，跟从大司马修复洛阳园陵。
与堂兄王球一同拜见高祖（曾良策注：
刘裕），当时谢晦坐在高祖旁边，高祖说：
“这个人既是贵族又有大德，却能够在军营里委屈他的志向。
”昙首回答说：
“已经跟从了神明英武之师，自然使得懦弱的人树立志向。
”谢晦说：
“仁慈的人果真有了勇气。
”高祖听了高兴。
来到彭城，高祖在戏马台大会宾客，参加宴会的人都写诗；昙首最先写好，高祖看完后，于是问王弘：
“你的弟弟与你相比怎么样？
”王弘回答说：
“如果只让他做平民百姓，家里怎么能住得下他。
”高祖大笑。
昙首有见识、智慧和气度，喜、怒不表现在脸上，闺阁之内和和睦睦的样子。
自己手里不拿金子和玉器，家里妇女也不得以此作为装饰和玩物，如果不是俸禄和赏赐所得到的，不从别人那里接受一丝一毫的东西。
太祖任冠军将军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首任府功曹。
太祖镇守江陵，昙首自功曹迁为长史，又随府转镇西长史。
高祖非常赏识他，对太祖说：
“王昙首深沉刚毅有器量局度，具有宰相之才。
你遇事都应该同他商量。
”等到即位后，任命昙首为侍中，诛徐羡之等人，以及讨平谢晦叛乱，昙首出力最多。
谢晦被平定后，皇上想要封赏昙首等人，正赶上宴会聚集在一起，皇上举杯劝酒，乘机抚着座椅说：
“如果没有您兄弟二人，这个座椅就没有今天。
”当时封赏的诏书已经写成，拿出来给昙首看，昙首说：
“近日的事情，叛乱将要形成，凭借陛下英明快速决断，所以罪人才被诛杀。
我等虽然得以仰借天光，报效微薄之力，怎么可以乘国家发生灾难之时，以
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