苏教版五年级数学上册教学计划.docx
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苏教版五年级数学上册教学计划
小学数学第九册教学计划
（2011—2012学年度第一学期）
一、学情分析：
五年级共有学生21人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。
在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，自主探讨。
但有个别学生基础知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。
本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
让每位学生都有所收获。
二、教材分析：
本册教材共编排了十个单元的教学内容。
在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算，结合解决实际问题教学周期现象。
在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。
在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。
联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。
教材离编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。
编排一些思考题，作为弹性的教学内容。
教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。
教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。
三、教学目标
知识与技能
①通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正负数与0的关系。
②要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。
③要让学生经历公式推导的完整过程。
④把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。
⑤联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。
⑥要鼓励学生画图列举寻找规律。
⑦理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。
⑧通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。
⑨引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。
⑩要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。
过程与方法
充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。
情感态度价值观
①使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。
②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。
③引导反思促进情感态度的发展。
教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。
④创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。
四、教学重难点：
教学重点：
多边形面积的计算、小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法；
教学难点：
理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理,准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。
五、教学措施：
1.创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2.提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3.课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
4.加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。
要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。
5.让学生在现实情境中体验和理解数学，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
6.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流，拓展引申，发展学生的个性特长。
7.增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
8.给特殊群体更多的关心与爱心，加强个别辅导，注意帮他们查漏补缺，增强学困生的自信心，提高他们的学习成绩。
做到因材施教，分层次作业，适当降低要求。
9.重视培养学生应用数学的意识和能力
10.注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学，整体提高学生的数学素养。
11.教学中要注意知识面的扩展，以拓宽学生的视野，培养学生的综合性思维能力。
12.注意和学生家长联系，将学校教育和家庭教育结合起来。
13.及时发现学生学习中的不足，加以弥补知识缺陷。
14.培养学生合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。
15.加强验算检查，养成习惯的培养。
16.在学科教学中渗透法制教育和德育教育，把相关的一些法律法规给学生作一些相关的介绍，如在学习《认识小数》一节时，可作人民币的法律的介绍，让学生知法、懂法、守法，做一个遵纪守法的好公民。
在德育方面，加强学生的教育，让学生做一个有知识，有礼貌，有道德的好公民。
17.控辍保学工作方面：
第一后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将在班级和教学工作中故意让后进生来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
第二为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
作为班主任和科任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
感受学校大家庭的温暖。
六、教学进度
日期
教学内容
课时
备注
9月1日
9月6日
9月7日
9月19日
9月20日
9月21日
10月9日
1、认识负数
●面积是多少
2、多边形面积的计算
●校园的绿化面积
3、认识小数
2
1
8
1
8
根据学情适时适度调整
日期
教学内容
课时
备注
10月20日
10月31日
11月1日
11月3日
11月4日
11月10日
11月11日
11月23日
4、小数加法和减法
5、找规律
6、解决问题的策略
7、小数乘法和除法
（一）
7
2
3
8
根据学情适时适度调整
日期
教学内容
课时
备注
11月24日
11月28日
11月29日
12月19日
12月20日
12月28日
12月29日
12月30日
11年1月6日
1月7日
1月20日
8、公顷和平方千米
9、小数乘法和除法
（二）
10、统计
●了解周围的家庭
11、整理和复习
期末总复习
2
14
6
1
5
根据学情适时适度调整
日期
教学内容
课时
备注
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