人教版高中历史必修一第一单元 第二课 秦朝中央集权制度的形成 同步测试.docx
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人教版高中历史必修一第一单元第二课秦朝中央集权制度的形成同步测试
人教版高中历史必修一第一单元第二课秦朝中央集权制度的形成同步测试
一、单选题（共15题；共30分）
1.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。
某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是
A. 《史记》的记载
B. 史家的研究论文
C. 秦简的记载
D. 民间的传说
2.近年来，不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点；学者张传玺认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素。
以下观点能佐证材料主题的是（ ）
A. 明朝设立内阁是封建社会君主专制的产物
B. 中国古代中央集权制度的合理性与生命力
C. 中国长期停滞于封建社会的重要政治原因
D. 中国古代专制主义中央集权发展的总趋势
3.秦统一后，中国古代曾经多次出现过许多权臣当道、外戚专权、宦官弄权、女主专政等现象。
主要是因为（ ）
A. 中央集权的削弱 B. 地方割据势力的威胁 C. 宰相权力的加强 D. 专制皇权的至高无上
4.废除分封制、建立郡县制以后，秦朝（ ）
A. 郡县长官直接由皇帝任免
B. 贵族不得担任地方长官
C. 家族势力在地方彻底绝迹
D. 县以下不设立基层组织
5.《史记解读》：
“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。
秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
”该材料反映了（ ）
A. 秦朝时期人们以金玉为印
B. 秦以前玉玺为皇帝独有
C. 皇权为民，与民共享
D. 皇权至上，皇帝独尊
6.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝（ ）
A. 政治上四分五裂
B. 出现了造纸业
C. 实行了郡县制度
D. 用泥制陶
7.据《中国史纲》，春秋时人主的最高尊号是王，天神的最高尊号是帝。
战国中期后，诸侯称王，人主的尊号只好为帝，原为光大之义的“皇”字称天神。
到秦王嬴政统一全国后，他自称为“始皇帝”。
人主尊号的这些变化反映了（ ）
A. 借助于天加强统治
B. 人主权力不断加强
C. 地方势力左右人主尊号
D. 人主尊号的变化与社会转型相适应
8.秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河，下列关于郡守、县令的表述不正确是（ ）
A. 都是地方行政长官
B. 都直接由皇帝来任免
C. 可以在辖区内建立武装
D. 是皇帝加强对各地控制的工具
9.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。
把渭河比作银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，咸阳宫居中，四周有许多通道，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
咸阳城的修建，反映了当时社会（ ）
A. 神化皇权，万世一统
B. 君主专制，皇位独尊
C. 借助神灵维护自己的统治
D. 天文历法知识的发达
10.一位秦朝官吏在赴任的途中，马匹受惊踩死了一位农家小孩子后扬长而去，为此这位小孩子的父母想告这位官吏。
按照秦朝中央官吏的职责，小孩的父母应该（ ）
A. 找御史大夫
B. 直接找皇帝
C. 找丞相
D. 找这位官吏的直属上级
11.如图，秦朝统一后确立专制主义中央集权制度。
关于右图“秦朝统治机制示意图”表述不正确的是
A. 秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度
B. 秦朝开始在全国实行郡县制
C. 秦律的颁行说明秦朝完全依法治国
D. 中央机构分工明确
12.自春秋战国以来持续数百年的诸侯割据局面结束的标志是
A. 秦灭六国，完成统一
B. 蒙恬北击匈奴，夺回河套
C. 秦始皇自称始皇帝
D. 秦朝郡县制度的实施
13.著名华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”：
将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。
从封建转为帝制是第一次转型，下列符合这一历史时期转型特征的是（ ）
A. 郡县制取代分封制
B. 王位世袭制取代禅让制
C. 科举制取代九品中正制
D. 君主立宪制取代封建君主专制
14.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
任嚣任南海郡尉，统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。
根据秦制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是（ ）
A. 职位由中央任命，不可以世袭
B. 对下督责所属各县
C. 事实上是南海郡的最高行政长官
D. 和诸侯一样拥有封地
15.美籍华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：
“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
”这次大“转型”的主要表现是
A. 世袭制代替禅让制
B. 郡县制代替分封制
C. 行省制代替郡国制
D. 内阁制代替三省六部制
二、材料分析题（共3题；共40分）
16.阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 贾谊在《过秦论》中说：
“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡（向）风，若是者何也？
曰：
近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。
”
材料二 见下列各图。
材料三 据《史记·秦始皇本纪》记载，秦统一后，统一了文字、货币和度量衡；收缴了天下的金属兵器铸“金人十二，各重千石”；“隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫”，历时三十多年修筑秦始皇陵；先后征发徭役百余万，修筑长城；数次移民实边，动辄数万家，如“因徙三万家丽邑，五万家云阳……”颁布“挟书律”、焚书坑儒等。
（1）根据材料一，当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度？
为什么会是这样的态度？
（2）材料二、材料三所显示的这些事实在战乱纷繁的春秋战国时能实现吗？
在秦朝能够实现的主要原因是什么？
（3）根据材料及对以上问题的分析，请简要阐述一下秦朝专制主义中央集权制度的影响。
17.阅读材料，回答问题。
材料：
关于秦朝统一中国的历史意义，朱绍侯主编的《中国古代史》指出：
“秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。
秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。
这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。
”“长期以来，我国封建社会，以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与公元前三世纪秦统一的开创之功，有着不可分割的历史联系”。
秦朝的统一，对于我国的统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。
请结合上述材料与所学知识，概括秦朝统一中国的历史意义。
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一 贾谊在《过秦论》中说：
“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡（向）风，若是者何也？
曰：
近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，专威定功，安危之本在于此矣。
”
材料二 秦王嬴政初并天下，对丞相、御史等大臣说：
“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称成功，传后世。
”群臣提出：
“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。
嬴政并不以此为满足，决定从“三皇”中取一个“皇”字，又取上古“五帝”中的“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号。
材料三 秦朝政府的组织（下图）
（1）根据材料一、二，当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度？
为什么会是这样的态度？
（2）根据材料二，嬴政以“皇帝”为名号的主要意图是什么？
（3）根据材料三指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？
这种管理方式有何特点？
（4）根据所学知识及对以上问题的分析，请简要阐述秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【分析】A、《史记》是汉代司马迁所著，但毕竟不是当世人的史料；D、民间的传说具有一定史料价值，但带有主观色彩；B、史家的研究论文属于后人的研究认识，不作为史料，因此选.
【点评】深入理解郡县制的概念；比较郡县制与分封制，认识郡县制取代分封制是官僚政治取代贵族政治的巨大进步；分析郡县制背后的经济原因，将中国古代政治制度与自给自足的自然经济联系起来；理解专制主义中央集权的含义和作用。
2.【答案】B
【解析】【分析】材料中古代中国政治体制“体现了‘现代行政’的特点”“具有明显‘公天下’的因素”等词语凸显了作者对中国古代中央集权制度的优点的重视和关注，故B正确。
ACD三项则是从中国古代中央集权制度的缺点来分析的，与题干主旨不符。
【点评】解题的关键是对关键信息“古代中国政治体制体现了‘现代行政’的特点”、“具有明显‘公天下’的因素”等信息的分析理解。
3.【答案】D
【解析】【分析】本题主要考察学生的知识迁移能力。
秦统一后，建立专制主义中央集权制度。
“权臣”、“外戚”、“宦官”、“后宫”的存在都是和皇帝制度密切相关的。
“权臣当道、外戚专权、宦官弄权、后宫当政等现象”，都是由皇权衍生出现，因此选择D。
AB与中央集权有关，与题意无关；从皇权与相权的斗争趋势看，宰相权力的不断削弱，C错误，排除ABC。
4.【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查对郡县制这一历史概念的理解能力。
郡县制是秦朝建立中央集权的重要措施之一，皇帝通过对郡守县令的直接任免，加强了中央对地方的控制，A项正确；地主和农民是中国封建社会的两大基本阶级，地主阶级是封建统治的阶级基础，他们不仅享有政治特权，还利用政治特权兼并农民的土地，加强对农民的剥削和镇压，排除B；原始社会后期形成的以血缘为纽带的宗法思想对中国产生了深远影响，直到现在家族势力在有些地方仍有相当的影响，排除C；县”并非秦朝时期最小的基层组织，县以下还设有乡、里等行政组织，排除D。
5.【答案】D
【解析】【分析】据材料“秦以前，民皆以金玉为印”，秦朝以后，玉玺为天子独用，群臣不敢再用，反映了皇帝的独尊和皇权至上，故选D。
【点评】秦王嬴政完成了统一六国之后，自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为空前统一的秦王朝最高政治首脑的专用称号，并建立起皇权专制的政治体制。
皇帝制度的基本特征是皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭；本质是君主专制，即皇帝是帝制国家政权的主宰和权力中心。
6.【答案】C
【解析】【分析】陕西章台出土的秦代封泥上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名，说明秦朝实行了郡县制度。
A、B、D表述都和材料不符，故选C。
【点评】此考点还可以从文明史的角度出题：
有人在评述秦朝的政治变革时说：
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。
当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。
”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治
A．从血缘政治向官僚政治转变
B．从井田制向小农经济转变
C．从分权政治向专制政治转变
D．从军功政治向文治政治转变
7.【答案】A
【解析】【分析】由材料内容可知，处于春秋战国乃至秦朝时期的统治者用对神的称呼的词语来作为自己的称呼，这是借助于天来加强统治的一种体现，故A项正确；材料仅仅体现了统治者自身称谓的一种变化，没有体现权力不断加强，故B项错误；材料没有涉及到地方势力，故C项错误；人主尊号的变化和社会转型相适应与材料无关，故D项错误。
8.【答案】C
【解析】【分析】分封制下的诸侯可以在辖区内建立武装，郡守、县令是不可以的。
军权由皇帝统一掌握。
故选C。
A项正确，二者都是地方的行政长官；地方长官都是由皇帝来任免，这样郡县制成了皇帝加强对各地控制的工具。
因此BD项正确。
9.【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生获取和解读信息的能力。
材料中“四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局”，这一建筑风格象征权力向中央集中，体现了君主专制中央集权的特征。
故选B项。
。
【点评】古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·百官公卿
10.【答案】A
【解析】【分析】秦朝御史大夫拥有监察权，负责监督和检举各级官员的违法行为，所以小孩子的父母找御史大夫最为有效。
11.【答案】C
【解析】【分析】秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度，自称始皇帝；秦朝开始在全国实行郡县制，代替了分封制，官僚政治开始建立。
从材料可以看出，中央机构分工明确，各司其职。
因此A、B、D三项均正确。
而秦朝颁布了严苛的法律，但是法律是为君主专制服务的，并不是依法治国。
故选C。
【点评】秦朝开创的专制主义中央集权制度是重大的创新。
包括皇帝制度、三公九卿、郡县制、法律制度等都需要把握。
12.【答案】A
【解析】【分析】联系史实可知，结束春秋战国格局纷争局面的事件为，秦始皇在公元前221年，灭六国，建立统一的秦朝。
A.秦灭六国，完成统一符合题意；B.蒙恬北击匈奴，夺回河套是秦始皇统一过程中的一个事件，不符合题目要求；C.秦始皇自称始皇帝，是统一后实施的新举措也不符合题意；D.秦朝郡县制度的实施，这是巩固统一的措施；故此题应选A项。
【点评】此题为知识型选择题。
题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。
解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识
13.【答案】A
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，“封建”阶段不是指封建社会，而是指夏商周时期；“帝制”阶段是从秦朝专制主义中央集权制度的确立到辛亥革命推翻帝制；“民治”阶段指中华民国成立以后。
郡县制取代分封制是从封建转为帝制的第一次转型，A正确；
王位世袭制取代禅让制属于封建阶段，不符合设问，排除B；
科举制取代九品中正制属于帝制阶段，但是不符合题意，排除；
D项君主立宪制取代封建君主专制，不符合史实，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查运用所学知识解读材料的能力，题目较简单，联系郡县制的影响及其与分封制的区别即可。
14.【答案】D
【解析】【分析】秦统一后在地方上推行郡县制，郡县主要官吏由皇帝任免，不能世袭，A项说法正确，排除；
任嚣任南海郡郡尉，是南海郡的最高行政长官，对下督责所属各县，B、C项正确，不符合题意，排除。
郡县制下地方官员不再拥有封地，D项不符合史实。
故答案为D。
【点评】本题主要考查知识的灵活运用，题目较简单，联系郡县制与分封制的区别即可得出答案。
15.【答案】B
【解析】【分析】A不对，世袭制代替禅让制的标志是是指禹建立夏朝，禹死后，其子启即位，“家天下”取代“公天下”；C不对，行省制建立是在元朝；D不对，内阁制建立是在明朝；秦国商鞅变法以县制取代分封制，秦汉时期专制主义中央集权制度确立，秦始皇统一中国后在全国范围推行郡县制代替分封制，因此选B。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）支持（拥护、欢迎）态度；秦的统一有利于维护社会稳定，为社会经济发展提供前提，符合人民向往和平的愿望。
（2）不能。
原因：
国家统一，国力强大；中央集权制度的建立，政令统一，便于国家集中力量，等等。
（3）积极：
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强；有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施，从而推动社会经济发展和文明的进步；有利于维护国家统一和社会政治的稳定。
消极：
中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾（秦末农民起义）；为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施，往往会摧残文化，如焚书坑儒；中央集权制度在发展中日益僵化，成为导致近代中国落后的重要原因。
【解析】本题考查了秦朝统一的背景、前提条件、中央集权制度的评价等几个方面问题。
第
（1）问，体现人们对统一的渴望；第
（2）问，体现了秦统一的历史作用；第（3）问，要从积极和消极两个方面全面评价中央集权制度。
【点评】专制主义与中央集权的含义
专制是从决策方式上来说的，它和民主相对；中央集权是从地方政权与中央政权的关系上来说的，它和地方割据相对。
17.【答案】①促使环境比较安定，有利于生产发展；②为我国长期的统一奠定了基础；③促进了经济和文化发展；④创立专制主义中央集权制度，能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立；⑤对于我国的统一多民族国家的形成与发展有着重大意义。
【解析】【分析】根据材料“人民可以有一个比较安定的环境从事生产”得出促使环境比较安定，有利于生产发展；根据“秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础”得出为我国长期的统一奠定了基础；根据“以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列”得出促进了经济和文化发展；根据“而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立”得出创立专制主义中央集权制度，能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立；根据“秦朝的统一，对于我国的统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义”得出对于我国的统一多民族国家的形成与发展有着重大意义。
故答案为：
①促使环境比较安定，有利于生产发展；②为我国长期的统一奠定了基础；③促进了经济和文化发展；④创立专制主义中央集权制度，能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立；⑤对于我国的统一多民族国家的形成与发展有着重大意义。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题，并运用所学知识解决问题的能力，由材料有一个比较安定的环境从事生产，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础，能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，秦朝的统一，对于我国的统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义可以地出结论，答题时注意分清角度即可，难度不大。
18.【答案】
（1）支持（拥护、欢迎）态度；秦的统一有利于维护社会稳定，为社会经济发展提供前提，符合人民向往和平的愿望。
（2）强调功绩，神化皇权。
（3）管理方式：
在地方实行郡县制。
特点：
中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。
（4）积极：
①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断完善和加强。
②有利于国家统一政令，集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施从而推动社会经济发展和文明的进步。
③有利于维护国家统一和社会政治的稳定。
消极：
①中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾。
②中央集权制度在发展中日益僵化，成为导致近代中国落后的重要原因。
【解析】【分析】本题考查我国君主专制制度。
（1）课本明确表明“初并天下后，秦王赢政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位。
”
（2）从金字塔形的秦朝政府的组织得出郡县制，皇帝高高在上垂直管理地方。
（3）注意设问中的限定是秦朝的“地方”管理制度。
（4）从积极和消极方面回答即可。
【点评】考查秦朝政治体制
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