人教版部编教材二年级上册课时练习.docx

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人教版部编教材二年级上册课时练习

1小蝌蚪找妈妈

一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！

dù　pí　　nǎli　　huīsè

ｙǐqiánfānɡxiànɡqiánmiàn

二、选字填空。

那　　　　哪

1．你去（　　）里?

2．（　　）是我们的学校。

已　　　　以

1．你（　　）经是一年级的小学生了。

2．（　　）前，你家住在哪里?

三、按课文内容填空。

1．小蝌蚪长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。

2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

3．小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。

4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。

A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻

2我是什么

一、看拼音写词语。

zāihàichōnghuǐshuǐchí

piāofújīqìhēisè

二、组词。

冲（）晒（）池（）浮（）

灾（）害（）黑（）器（）

三、填填记记。

1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2．有时候我很______，有时候我很______。

我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。

3．我会变，太阳一晒，我就变成____。

升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。

碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

你们猜我是什么？

我就是______。

四、读短文，完成练习。

几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：

“我有办法。

”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。

小文想出一个好办法。

他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。

2．在文中画出小文的办法。

3植物妈妈有办法

一、给带点字的正确读音打√。

孩子如果已经长（zhǎngcháng）大，就得（děidé）告别妈妈，四海为（wèiwéi）家。

二、看拼音写词语。

wáwarúguǒfēnfēnyǐjīng

zhīshibànfǎzǐxìshānwā

三、读读抄抄，再写几个这样的词语。

许许多多高高兴兴进进出出

________________________

花花绿绿快快乐乐说说笑笑

________________________

四、读句子，再用带点的词语写句子。

1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

已经：

__________________________________________________________。

2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

准备：

__________________________________________________________。

3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

纷纷：

__________________________________________________________。

五、按课文内容填空。

蒲公英妈妈靠____________传播种子。

豌豆妈妈靠____________传播种子。

苍耳妈妈靠____________传播种子。

六、读短文，完成练习。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。

2．从文中找出“严寒”的反义词。

严寒——（）

3．短文是围绕______________来写的。

4．哪句话说明小草胸怀宽广？

画上“_______”线。

识字1场景歌

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

沙滩（shāshāo）军舰（jiǎnjiàn）

帆船（fānfǎn）翠绿（zuìcuì）

稻田（dǎodào）孔明灯（kǒngdǒng）

二、看拼音，写词语。

tónghàoduìqí

yángqúndàqiáo

yuàndì

三、用合适的量词填空。

一___沙滩一___队旗一___欢笑

一___铜号一___小溪一___花园

四、比一比，再组词。

园（）对（）铜（）令（）

元（）队（）洞（）领（）

五、我是查字典小能手。

1.“队”字是（）结构，部首是（），第三画是（）。

2.“园“字是（）结构，部首是（），第四画是（）。

六、按要求完成下列题目。

1.我知道的量词有：

（至少列举出10个量词）

_______________________

2.巧猜字谜。

吃亏泄气。

一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。

参考答案

一、shājiànfāncuìdàokǒng

二、铜号队旗羊群大桥园地

三、片面片把道座

四、园（花园）对（对勾）铜（铜号）令（口令）

元（元旦）队（队长）洞（桥洞）领（带领）

五、1.左右阝丿

2.全包围囗—

六、

1.头，只，条，顶，个，朵，颗，棵，件，道，块，匹，支，枝，台，副，幅，双，瓶，声，位，列，手，场，片，张，把，座，面，首，叶，艘，次，封，轮，潭，群，对，架，捆，盘。

2.号桥

识字2树

一、连一连。

jiāngzhāngzhuāngyínnài

掌装疆耐银

二、看拼音写词语。

yángshùzhuànglìmùmiánguìhuāsōngzǐ

三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

例：

疯——枫（枫树）

绵——（）（）

洞——（）（）

伯——（）（）

场——（）（）

洼——（）（）

志——（）（）

四、照样子，写句子。

梧桐树叶像手掌。

_____像_____

五、课文整体梳理。

课文中共介绍了几种树？

请试着列出来：

六、重点段落品析。

木棉喜暖在_____，

桦（）树耐寒守（）边疆。

银杏水杉_____，

_____开花满院香。

1.根据课文把上面内容补充完整。

2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。

3.该选段中共有_____句话。

从第一句话中我们知道木棉生活在_____。

七、按要求完成下面题目。

1.列举出几个关于树木的四字词语。

____________________

2.写出几句关于树的谚语。

参考答案

一、略

二、杨树壮丽木棉桂花松子

三、棉棉花桐梧桐杨杨树桂桂花壮壮士

四、弯弯的月儿像小船。

五、九种杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。

六、1.南方活化石金桂

2.huàshǒu

3.2南方

七、示例：

1.树大根深古树参天玉树临风独树一帜

2.花在树上开,别忘地下根。

没有梧桐树，引不到凤凰来。

识字3拍手歌

一、把下列加点字的注音补充完整。

休息 x__   灵巧 l__    

大雁  y__   世界  j__  

猛烈 m__   飞翔  x__    

锦鸡 j__   孔雀  q__  

二、读句子，看拼音写汉字。

 cónglín shēnchù    gē shēng 

1._______ _______ 传来一阵______。

    liù  xióngmāo péngyǒu         

2.动物园里的___只_______成为了好_______。

三、用加点的字造句。

1.天空群雁会写字。

 _____________________                               

2.保护动物是大事。

 _____________________                               

3.丛林深处有猛虎。

_____________________

四、课文整体梳理。

 这篇拍手歌告诉我们大小动物都有____，人和动物是____，____是大事。

五、重点段落品析。

你拍五，我拍五，

森林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，

黄鹂百灵唱不休。

1.辨一辨，并组词。

 体（   ）  拍（   ） 

 休（   ）  伯（   ）

2.文中介绍了____、____、____这几种动物。

3.从文中我们知道猛虎生活在____，黄鹂和百灵喜欢____。

六、看图写话。

仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它吧！

参考答案

一、iū íng àn iè ěng iáng ǐn uè

二、1.丛林深处歌声 2.六熊猫 朋友

三、1.我学会了骑自行车。

  2.北京是我国的首都。

  3.我有一本故事书。

四、家 朋友 保护动物

五、1.体力休息 拍手伯父

  2.猛虎、黄鹂、百灵

  3.森林深处 唱歌

六、小白兔，浑身雪白，长着一双长长的耳朵。

识字4田家四季歌

一、给下列拼音下面写生正确的汉字。

dàisānggǔsuí

穿叶物然

二、辨一辨，并组词。

季（）吹（）归（）忙（）

李（）吃（）扫（）亡（）

三、给加点的字加上正确的读音。

1.花开草长（）蝴蝶飞。

2.妈妈有一头长（）长的秀发。

3.星期天，我们去看了一场（）电影。

4.麦场（）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。

四、照样子，写句子。

身体虽辛苦，心理喜洋洋。

______虽____________。

五、课文整体梳理。

根据课文内容，连线。

春天一年农事了

夏天稻上场

秋天花开草长

冬天采桑插秧

六、重点段落品析。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了（），大家笑盈盈。

1.给文中加点的字注音。

2.照样子，写一写。

笑盈盈________________________

3.从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经______。

（开始结束）

七、按要求完成下面题目。

你能写出描写春天的诗句吗？

参考答案

一、略

二、季节吹风归来农忙

李子吃饭扫地死亡

三、1.zhǎng2.cháng3.chǎng4.cháng

四、坏事虽小，也不要去做。

五、略

六、1.liǎo2.绿油油胖乎乎热乎乎3.结束

七、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春燕。

4曹冲称象

一、读一读抄写下列词语

曹冲 官员 大象 石子 下沉 

二、比一比，再组词

在（ ）原（ ）形（ ）

再（ ）员（ ）彩（ ）

三、根据课文内容填空

（1）古时候，（ ），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（ ）。

（2）大象（  ），身子像（ ），腿像四（ ）。

四、用下列句子中划横线的词语造句

（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

  ______________________________________

（2）曹操高兴地点点头。

  ______________________________________

五、写出下列词语的反义词

成熟（ ） 真实（ ）

漂亮（ ） 漆黑（ ）

快速（ ） 轻盈（ ）

六、用关联词语填空

既 又   不仅 而且  只要 就  

（1）（ ）明天好天气，我们（ ）一定举行比赛。

（2）小花（ ）聪明，（ ）学习很用功，所以成绩一直很好。

（3）你看他写的字（ ）快（）好。

七、口语表达

学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？

把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。

________________________________

________________________________

八、看图写话

仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。

5红马的故事

一、基础题

1.找出下面句子中的错别字，并改正。

（1）老师还画慢画：

滑稽的小丑，带面具的狮子，会走路的椅子。

（）

（2）他画的真妙啊！

一头侵在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇。

2.看拼音，写词语。

zhǐhuīxǐzǎocāngyíngpǔtōng

（）（）（）（）

gùshìhòngsèqímǎjūrán

（）（）（）（）

3.换偏旁，组新字，再组词。

准（）（）粉（）（）待（）（）

（）（）（）（）（）（）

二、综合题

4.照样子，写句子。

（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

________一边___________一边________________

（2）我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。

________喜欢___________最喜欢________________

5.给下面的句子加上正确的标点符号。

（1）老师一排排地巡逻一面笑一面点头不时帮同学补上一两笔

（2）哈哈哈老师放声大笑说很好很好就是要这样画

三、提高题

6.学了本文，用自己的话说一说，为什么同学们喜欢上美术课？

参考答案

一、基础题

1.

（1）慢→漫带→戴

（2）的→得侵→浸

2.

指挥洗澡苍蝇普通

故事红色骑马居然

3.

唯唯一份月份诗诗人

维维护芬芬芳侍侍奉

二、提高题

4.

（1）小红一边唱歌，一边跳舞。

（2）妈妈喜欢炒菜，最喜欢炒西红柿炒鸡蛋。

5.

（1）“”，，。

（2）“！

”，：

“，！

！

”

三、提高题

6.

美术老师是一位很平易近人的老师，他会画许多的画，这让学生们很羡慕他。

他引导学生画画的方式很自由，也很容易让学生接受。

他还经常夸“我”和同学们画的好，鼓励学生画画。

所以，同学们都很喜欢美术老师，就很喜欢上美术课。

（意思对即可）

6一封信

一、连一连。

jiānguōxiūfēngtuán

封修肩团锅

二、看拼音写词语。

diàndēngjùhàozhūbǎojīntiānxiěxìn

三、将下列形近字填入相应的句子中。

今令

1.（）天，我独立认真完成了作业。

2.这是一件多么（）人兴奋的消息啊！

园圆

3.公（）里的花真多呀！

4.十五的月亮像（）盘一样，高高的挂在天空上。

四、照样子，写一写。

例：

作（作业）小明在家里做作业。

1.笔（）

2.写（）

五、课文整体梳理。

根据课文内容，选择参考答案：

。

（）文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容___________，第二封信内容___________。

A.乐观悲观B.悲观乐观

六、重点段落品析。

露西边说边写：

“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好的。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：

“太阳闪闪发光。

阳光下，我们希比希又蹦又跳。

”

1.照样子，写词语。

又蹦又跳又（）又（）又（）又（）

2.选文共有（）个自然段。

3.选文写了___________和___________给___________写信的场景。

七、猜谜语。

一根藤上结瓢瓜，生根结果在你家，年年看瓜瓜不长，夜夜看瓜瓜开花。

（打一物）___________

参考答案

一、略

二、电灯句号起立今天写信

三、1.今2.令3.园4.圆

四、1.铅笔我有一只新铅笔。

2.写字我每天都认认真真地写字。

五、B

六、1.又大又圆又香又甜

2.3

3.露西妈妈爸爸

七、电灯

7妈妈睡了

一、看拼音写词语。

　　　　　méimáo　　　hóngrùn　　cíxiáng

　　　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

　　　　jūnyún　　　　étóu　　　　hāxī

　　　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

二、给下面的字拼音，然后组词。

　　　　哄（　）（　　）　先（　）（　　）　熟（　）（　　）

　　　　闭（　）（　　）　讲（　）（　　）　沉（　）（　　）

　　　　汗（　）（　　）　乏（　）（　　）　响（　）（　　）

三、把括号里边多余的词语划去。

1、妈妈的呼吸那么（深沉　沉重），又那么（均匀匀称）。

2、风在树叶间（刮　散步），发出（嗖嗖　沙沙）的响声，可妈妈全（看　听）不到。

四、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。

　　　　例：

微微张开　　　　　　弯弯的（　　　　）

　　　　　　微微地笑　　　　　　弯弯的（　　　　）

五、先补充下面的话，再用这句话做开头说话，愿意说几句就说几句。

　　　　睡梦中的妈妈（　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　　　我们的老师（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

六、我是创作小能手。

睡梦中的妈妈真美丽。

睡梦中的妈妈_________________________。

睡梦中的妈妈_________________________。

__________的妈妈_____________________。

_____________________________________。

七、考考你的记忆力。

1.妈妈______________上了，_________________也睡在妈妈红润的脸上。

2.窗外，小鸟儿在________________，风在__________________，发出沙沙的__________________________，可是妈妈______________________。

八、阅读短文，回答问题。

妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。

望着妈妈那美丽的脸庞（），一不小心我看到了妈妈头上的白发。

一根、两根、三根……我却怎么也数不清。

妈妈微笑着说：

“白发的存在是因为你的长大。

”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发，那根根白发凝聚（）着妈妈对我的爱。

1.妈妈的头发有什么变化呢?

下面的说法正确的是（）。

A.头发变多了B.头发染色了

C.有了白发D.头发变少了

2.“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

”你从这句话中读懂了什么?

___________________________________________________________

3.你的妈妈爱你吗?

你是从哪些方面看出来的?

请简单写一写吧!

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

8古诗二首登鹳雀楼

一、看拼音，写词语。

báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎi

qiónɡrénmáquèlóufánɡyùyào

二、比一比，再组词。

人（）尽（）衣（）欢（）

入（）近（）依（）欲（）

三、在括号里填上合适的词。

一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶

一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎

四、仔细数一数，再按要求填空。

1、“雀”共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

2、“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

3、“穷”共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。

五、选择带点字的正确解释。

1、白日依山尽

①依靠②同意③按照（）

2、黄河入海流

①参加到某种组织中②进来或出去③收入（）

3、欲穷千里目

①需要②将要③想要（）

六、连线。

1、白日依山尽还要再登上一层楼

2、黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里

3、欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海

4、更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了

8古诗二首望庐山瀑布

一、结合古诗，理解下列词语。

川：

（）生：

（）直：

（）疑：

（）

二、给下列字加上偏旁组成本诗的字，再扩成三个词写下来。

暴：

（）、（）、（）

此：

（）、（）、（）

户：

（）、（）、（）

三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。

1、日照（）生（），（）瀑布挂（）。

2、（）直下（）尺，（）银河（）九天。

四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。

（）

2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。

（）

五、填空。

《望庐山瀑布》作者是（）代伟大诗人（）。

这首诗描绘了（）的景色，并借景表达了自己（）的心情。