人教版七上全册重点单词 短语 语法1.docx

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人教版七上全册重点单词短语语法1

Unit1

★重点单词、短语

1.名字name

2.令人愉快的nice

3.相逢meet

4.你的；你们的your

5.他的his

6.和；又；而and

7.她的her

8.不是not

9.是的；可以yes

10.他he

11.你；你们you

12.她she

13.电话号码phonenumber

14.第一first

15.最后的；末尾的last

16.朋友friend

17.中国China

18.中间的middle

19.学校school

★重点语法

本单元，我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。

下面让我们来看看它们各自的神通吧！

【比武大擂台】

1.Iamagirl.我是一个女孩。

2.He/Sheismyfriend.他/她是我的朋友。

3.Youareverynice.你非常好。

4.Itisabed.它是一张床。

5.MynameisMary.我的名字叫玛丽。

6.Yourroomissotidy.你的房间很整洁。

7.Thisishis/herpen.这是他/她的钢笔。

8.Thatismydog.ItsnameisSusan.那是我的狗。

它的名字叫苏珊。

【各显神通】

人称代词主格一般放在句首，在句中作主语，如例句1、2、3、4。

I作主语时，be动词用am；she/he/it作主语时，be动词用is。

形容词性物主代词不能单独使用，其后必须跟名词，如例句5、6、7、8。

Unit2

★重点单词、短语

1.姐；妹sister

2.兄；弟brother

3.妈妈mother

4.爸爸father

5.（外）祖父母grandparents

6.我的家人myfamily

7.你的父母yourparents

8.过得愉快haveagoodday

9.这/那是……This/Thatis...

10.这些/那些是……These/Thoseare...

11.见到你很高兴。

Nicetomeetyou.

12.堂/兄（弟、姊、妹）cousin

13.舅（叔、伯、姑、姨）父uncle

14.舅（婶、伯、姑、姨）母aunt

15.女儿daughter

16.儿子son

17.一张我的全家福aphotoofmyfamily

18.在第一张照片中inthefirstphoto

19.在下一张照片中inthenextphoto

20.这两个女孩thesetwogirls

21.在我家中inmyfamily

22.我的狗的名字thenameofmydog

23.这（儿）有……Hereis/are...

★重点语法

本单元语法重点：

指示代词、疑问代词who。

一、指示代词

指示代词是用来指示人或事物的代词，主要有：

this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。

【例句展示】

1.Thisisacar.这是一辆小汽车。

2.Mom,thesearemynewfriends.妈妈，这些是我的新朋友。

3.—What’sthat?

那是什么？

—It’sapen.它是一支钢笔。

4.—Arethoseyourpencils?

那些是你的铅笔吗？

—Yes,theyare.是的，它们是。

【归纳总结】

通过对以上例句的观察，我们可以发现：

this表示单数，意为“这；这个”，此时谓语动词用is，如例句1；these是this的复数形式，意为“这些”，此时谓语动词用are，如例句2。

两者指代距离说话人较近的人或物。

that表示单数，意为“那；那个”，此时谓语动词用is，如例句3；those是that的复数形式，意为“那些”，此时谓语动词用are，如例句4。

两者指代距离说话人较远的人或物。

二、疑问代词who

who是用于指人的疑问代词，意为“谁”，用来引导特殊疑问句，询问人的身份。

【例句展示】

1.—Whoisshe?

她是谁？

—She’smycousinJane.她是我的表姐简。

2.—Whoisthatboy?

那个男孩是谁？

—He’smyfriendJack.他是我的朋友杰克。

3.—Whoareyou?

你是谁？

—I’mLisa’sbrother.我是丽莎的哥哥。

4.—Whoarethey?

他们是谁？

—They’remygrandparents.他们是我的祖父母。

【归纳总结】

通过对以上例句的观察，我们可以发现疑问代词who引导的含be动词的特殊疑问句的结构及其答语为：

Whoishe/she/单数人称?

其答语为：

He’s/She’s+...如例句1、2；

Whoareyou/they/复数人称?

其答语为：

I’m/We’re/They’re+...如例句3、4。

Unit3

★重点单词、短语

1.劳驾；请原谅excuseme

2.……怎么样？

……好吗？

Whatabout...?

3.为……而感谢你（们）thankyoufor...

4.这是/那是……吗？

Isthis/that...?

5.这些是/那些是……吗？

Arethese/those...?

6.别客气。

You’rewelcome.

7.一串钥匙asetofkeys

8.在7E教室inClassroom7E

9.在学校图书馆intheschoollibrary

10.请求；恳求（给予）ask...for...

11.拨……（电话号码）找……call...at...

12.给……发邮件到……e-mail...at...

13.我一定要找到它。

Imustfindit.

14.你如何拼写它？

Howdoyouspellit?

★重点语法

“物主代词”的家族成员纷纷亮相了！

赶紧和小编一起一睹其“风采”吧！

【齐亮相】

1.—What’syourname?

你叫什么名字？

—MynameisHelen.我叫海伦。

2.—Isthisboyhercousin?

这个男孩是她的表弟吗？

—No,heisn’t.不，他不是。

3.—Isthatyourpinknotebook,Sally?

莎莉，那是你的粉色笔记本吗？

—No.Mineishere.不是。

我的在这里。

4.Thisdictionaryishis,andthatoneisyours.这本字典是他的，那一本是你的。

5.Yourpencilisyellow.Whatabouthers?

你的铅笔是黄色的。

那她的呢？

【一睹“风采”】

物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。

首先，让我们来认识它们的几位成员：

【“内功”展示】

形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前作定语，只起修饰限定作用，不可单独使用，其后必须跟名词，如例句1、2。

名词性物主代词相当于名词，在句子中用作主语、表语、宾语等，如例句3、4、5。

【注意】

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

例如：

Thisismybag.这是我的包。

=Thisbagismine.这包是我的。

Unit4

★重点单词、短语

1.table桌子

2.bed床

3.bookcase书架；书柜

4.sofa沙发

5.chair椅子

6.desk书桌

7.onyourhead在你的头上

8.inyourgrandparents'room在你祖父母的房间里

9.Comeon！

快点儿！

10.Idon'tknow.我不知道。

1.undertheradio在收音机下面

2.inourroom在我们的房间里

3.inthebookcase在书柜里

4.inmyschoolbag在我的书包里

5.onthedesk在书桌上

6.onherbed在她的床上

7.onthesofa在沙发上

8.underthechair在椅子下

9.underthedesk在书桌下

10.I'mtidy,butGinaisnot.我整洁，但是吉娜不。

★重点语法

本单元语法重点：

方位介词on、in、under。

【“我”的本领】

1.Herclockisonthedesk.她的闹钟在书桌上。

2.Mybaseballisunderthebed.我的棒球在床下。

3.Hiskeysareinhisschoolbag.他的钥匙在他的书包里。

【“我”的真容】

看看上面这些例句，大家是否从中发现了“我”的身影？

没错，由以上例句可知：

on意为“在……上”，如例句1；under意为“在……下”，如例句2；in意为“在……里”，如例句3。

【“我”的本色】

在英语中，“我”是虚词，不喜欢独来独往，不能单独担任句子成分，“我”愿意和“我”后面的名词构成介词短语。

对上面这些例句中的划线部分提问，需要用特殊疑问词where，其句型结构为：

Wherebe...?

意为“……在哪里？

”，用来对位置提问。

该句型中be的单复数要与其后主语的单复数保持一致。

例如：

Whereisherclock?

她的闹钟在哪里？

Whereisyourbaseball?

你的棒球在哪里？

Wherearehiskeys?

他的钥匙在哪里?

Unit5

★重点单词、短语

1.tennisball网球

2.ping-pongbat乒乓球拍

3.ping-pongball乒乓球

4.soccerball足球

5.volleyball排球

6.basketball篮球

7.baseballbat棒球棒

8.inmybag在我的包里

9.Let’sdosth.让我们做某事吧。

10.Thatsoundsgood.那听起来很好。

11.playcomputergames玩电脑游戏

12.playvolleyball打排球

13.watchTV看电视

14.playbasketball打篮球

15.gotothesameschool上相同的学校

16.atschool在学校

17.playping-pongwithsb和某人打乒乓球

18.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但是我哥哥艾伦有

19.Ilovesports,butIdon’tplaythem—IonlywatchthemonTV.我喜爱运动，但是我不做运动——我只在电视上观看体育比赛。

20.Soccerisnoteasyforme.足球对我来说不容易。

★重点语法

本单元语法重点：

含实义动词的基本句式。

【例句展示】

1.Ihaveacomputergame.Doyouhaveone?

我有一个电子游戏机，你有吗？

2.Wedon’thaveacomputergame.我们没有电子游戏机。

3.—Dotheyhaveacomputergame?

他们有电子游戏机吗？

—Yes,theydo./No,theydon’t.是的，他们有。

/不，他们没有。

4.Hehasadog.Iteatsaboneeveryday.他有一条狗，它每天吃一根骨头。

5.Shedoesn’thaveadog.她没有狗。

6.—Doeshehaveadog?

他有狗吗？

—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，他有。

/不，他没有。

【基本句式】

【“变形”揭秘】

通过对以上例句及基本句式的观察，我们可以发现：

含实义动词的肯定句变否定句，只需在实义动词原形前加don’t或doesn’t，如例句2、5。

含实义动词的肯定句变一般疑问句，需要把握两个要诀：

1.在句首加助动词do或does，如例句3、6。

注意：

第三人称单数时，实义动词要还原。

2.将句末的句号变为问号。

在肯定或否定回答中，主语必须是人称代词主格。

Unit6

★重点单词、短语

1.banana香蕉

2.hamburger汉堡

3.tomato西红柿

4.ice-cream冰淇淋

5.salad沙拉

6.strawberry草莓

7.pear梨

8.milk牛奶

9.bread面包

10.apple苹果

11.egg鸡蛋

12.carrot胡萝卜

13.rice米饭

14.chicken鸡肉

15.nextweek下周

16.thinkabout思考；思索

17.Howabout/Whatabout...?

……怎么样？

18.eatwell吃得好

19.asksbaboutsth询问某人关于某事的情况

20.volleyballstar排球明星

21.eatinghabit饮食习惯

22.whatfruit什么水果

23.onelastquestion最后一个问题

24.afterdinner晚饭后

25.wanttobe...想成为……

26.healthyfood健康的食物

27.Forbreakfast/lunch/dinner,Ilike...早餐/午餐/晚餐，我喜欢……

★重点语法

本单元语法重点：

“可数名词”“不可数名词”。

【例句展示】

1.Ihaveabananaandtwoapples.我有一个香蕉和两个苹果。

2.Sallylikesbreadandmilkforbreakfast.莎莉早餐喜欢面包和牛奶。

3.Icanseeachickenintheyard.我可以看到一只小鸡在院子里。

4.Theywanttoeatsomechickenfordinner.他们晚餐想吃些鸡肉。

【归纳总结】

可数名词一般指可以一个一个或一件一件地数的事物，它有单数和复数两种形式，如例句1中的banana和apples；

不可数名词一般指不能以数目来计算的事物，它没有复数形式，如例句2中的bread和milk。

一个名词可数或不可数并不是一成不变的。

英文中的很多词都是一词多义，同一个词在一种情况下是可数名词，而在另一种情况下却可能是不可数名词，如例句3、4中的chicken，在表示“小鸡”时是可数名词，在表示“鸡肉”时则是不可数名词。

【可数名词单数变复数的规则】

1.一般情况下，直接加-s。

例如：

map→maps。

2.以s,sh,ch,x结尾的词加-es。

例如：

bus→buses,brush（刷子）→brushes,watch→watches,box→boxes。

3.以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es。

例如：

family→families。

4.以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v再加-es。

例如：

knife（刀）→knives,leaf（树叶）→leaves。

5.以o结尾的词单数变复数有两种情况：

一种是加-s。

例如：

photo→photos,piano（钢琴）→pianos,radio→radios。

另一种是加-es。

例如：

hero（英雄）→heroes,potato（土豆）→potatoes,tomato→tomatoes。

Unit7

★重点单词、短语

1.袜子socks

2.T恤T-shirt

3.短裤shorts

4.毛衣sweater

5.裤子trousers

6.鞋shoes

7.短裙skirt

8.大的big

9.小的small

10.长的long

11.短的short

12.给你。

Hereyouare.

13.它看起来漂亮。

Itlooksnice.

14.我买两双。

I’lltaketwopairs.

15.我需要买一顶上学戴的帽子。

Ineedahatforschool.

16.十ten

17.十一eleven

18.十二twelve

19.十三thirteen

20.十五fifteen

21.十八eighteen

22.二十twenty

23.三十thirty

24.以非常优惠的价格atverygoodprices

25.两美元三双twodollarsforthreepairs

26.我们在大减价atourgreatsale

27.有……仅售……have...foronly+价钱

28.对于男孩/女孩forboys/girls

29.有……色的……have...in+颜色

30.来到……地方cometo+地方

★重点语法

本单元语法重点：

“询问价格”。

【问价】

1.—Howmuchisthedress?

这条连衣裙多少钱？

—It’s13dollars.十三美元。

2.—Howmucharetheblacksocks?

黑色的袜子多少钱？

—Theyare3dollarsfortwopairs.三美元两双。

3.—Howmuchisapairofsocks?

一双袜子多少钱？

—It’sonly2dollars.仅售两美元。

4.—Howmucharetwopairsoftrousers?

两条裤子多少钱？

—Theyare40dollars.四十美元。

5.—What’sthepriceoftheradio?

这台收音机多少钱？

—It’s100dollars.一百美元。

6.—What’sthepriceoftheseshorts?

这些短裤多少钱？

—It’s40dollars.四十美元。

【解密】

通过上面的“问价”，你发现其中的“秘密”了吗？

Unit8

★重点单词、短语

1.一月January

2.二月February

3.三月March

4.四月April

5.五月May

6.六月June

7.七月July

8.八月August

9.九月September

10.十月October

11.十一月November

12.十二月December

13.第一first

14.第二second

15.第三third

16.第五fifth

17.第八eighth

18.第九ninth

19.tenth第十

20.eleventh第十一

21.twelfth第十二

22.twentieth第二十

23.你多大了？

Howoldareyou?

24.你想参加我的生日聚会吗？

Doyouwanttocometomybirthdayparty?

25.英语测验Englishtest

26.学校旅行schooltrip

27.生日聚会birthdayparty

28.篮球比赛basketballgame

29.学校开放日SchoolDay

30.图书展销会booksale

31.英语节EnglishDay

32.艺术节artfestival

33.运动会SportsDay

34.本学期thisterm

35.下个月nextmonth

36.玩得开心！

Haveagoodtime!

★重点语法

本单元语法重点：

when引导的特殊疑问句、名词所有格。

一、when引导的特殊疑问句

when是疑问副词，意为“什么时候”，用来询问时间。

例如：

1.—Whenisyourbirthday?

你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonSeptember28th.我的生日是在九月二十八日。

2.—Whendoyougotoschooleverymorning?

你每天早晨什么时候去上学？

—Atabouteighto’clock.大约八点钟。

二、名词所有格

名词所有格表示事物的所属关系。

相当于汉语中的“的”。

名词所有格的构成：

1.表示有生命的单数名词，一般在单数名词的词尾加“’s”。

例如：

yourfather’sbirthday你爸爸的生日

2.表示有生命的复数名词。

如果此名词以-s结尾，在词尾加“’”。

例如：

Teachers’Day教师节

如果此名词不以-s结尾，在词尾加“’s”。

例如：

Children’sDay儿童节

3.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加“’s”。

例如：

MaryandJane’smother玛丽和简的妈妈表示分别拥有，则需在各自的名字后加“’s”。

例如：

Kate’sandLucy’sclothes凯特和露西各自的衣服

4.表示无生命的名词时，常用“of+名词”来表示。

例如：

aphotoofmyfamily一张我家人的照片

Unit9

★重点单词、短语

1.科学science

2.体育PE

3.音乐music

4.数学math

5.语文Chinese

6.地理geography

7.历史history

8.星期一Monday

9.星期五Friday

10.星期六Saturday

11.我喜欢……，因为……Ilike..