山东省普通话测试样题全解完整版上.docx

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山东省普通话测试样题全解完整版上

山东省普通话测试样题全解（上）

zmh普通话测试题-1

一、读单音节字词100个

铡zhá白bái杀shā鹤hè痣zhì舌shé逮dài若ruò池chí筛shāi得dé字zì给gěi二èr鳃sāi棉mián宰zǎi拣jiǎn凹āo淋lín槽cáo品pǐn朝zhāo腔qiāng挠náo巷xiàng泡pào柄bǐng藕ǒu另lìng邹zōu氢qīng轴zhóu腹fù岸àn努nǔ榄lǎn筑zhù瘫tān哭kū判pàn粗cū忍rěn藏cáng午wǔ缸gāng震zhèn纺fǎng挂guà忙máng耍shuǎ憎zēng祸huò乘chéng索suǒ正zhèng踹chuài缝féng坏huài梦mèng隋suí戏xì褪tùn溺nì霞xiá款kuǎn颊jiá环huán掖yè蒜suàn谢xiè弯wān爹diē舜shùn飘piāo损sǔn表biǎo闯chuǎng修xiū撞zhuàng玖jiǔ童tóng约yuē胸xiōng劝quàn孔kǒng徐xú绒róng俊jùn翁wēng略lüè宋sòng群qún掘jué总zǒng荀xún穷qióng旅lǚ婶shěn卷juàn

二、读双音节字词50个

把bǎ手shǒu美měi妙miào盆pén地dì逆nì流liú铁tiě道dào强qiánɡ盛shènɡ凝nínɡ结jié快kuài速sù轮lún廓kuò居jū然rán酗xù酒jiǔ略lüè微wēi穷qiónɡ苦kǔ捐juān献xiàn雄xiónɡ壮zhuànɡ法fǎ郎lánɡ配pèi合hé号hào召zhào约yuē会huì北běi面miàn反fǎn映yìnɡ一yī下xià儿ér运yùn动dònɡ放fànɡ心xīn更ɡènɡ加jiā小xiǎo孩hái儿ér普pǔ遍biàn亲qīn戚qī抓zhuā紧jǐn有yǒu点diǎn儿ér讲jiǎnɡ座zuò推tuī广ɡuǎnɡ问wèn题tí群qún众zhònɡ原yuán料liào荣rónɡ辱rǔ闯chuǎnɡ荡dànɡ酸suān楚chǔ琐suǒ碎suì串chuàn供ɡònɡ催cuī促cù婶shěn婶shěn揣chuāi测cè耍shuǎ弄nònɡ惨cǎn败bài傻shǎ眼yǎn死sǐ扣kòu儿ér崽zǎi子zǐ使shǐ馆ɡuǎn早zǎo产chǎn

三、朗读   

雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。

推开窗户一看,呀!

凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。

——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

    凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人。

转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。

——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。

  “这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。

   严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。

——一条很长的古道。

驴脚下的泥，兀自滑滑的。

田沟里的水,潺潺地流着。

近村的绿树都笼在湿烟里。

弓儿似的新月,挂在树梢。

一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。

驴儿过去了,无意中回头一看。

——他抱着花,赤着脚儿,向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”,我仍是想——默默地想。

    又现出一重心幕来,也慢慢地地拉开了,涌出十年前的一个印象。

——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。

土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。

门前的麦垄和葡萄架子,都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。

                                     节选冰心《笑》）

四、说话（任选一个题目说3-4分钟）1.对“假日经济”的看法2.我的读书生活

1.我的读书生活

   我的读书生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

我看的书很杂,有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》......世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看给予智慧的《青年文摘》。

还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。

与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，古语说：

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

2.我的读书生活

因为学的是师范专业，毕业后又分到学校教书，于是与书结下了不解之缘——由学生到老师，与书的情缘不仅未改变，反而加深了。

要教好书，就得读好书、好读书！

因此严格地说来，我们真正的读书生活是从学校毕业之后才开始的。

因为这时，读书没人指定，没人限制，也没有人定期检查和督促，读什么书、什么时候读、怎么读等等全凭己意，最能体现读书之乐和个人兴趣爱好的特点。

读书的乐趣是要在读书的过程中才能享受和体会的，而对书的渴慕和喜爱却随时都能拥有。

要读书，首先得要有书。

因而购书的故事发生在读书之前，而且购书的乐趣也远胜于读书。

一个爱读书的人在书店里发现了他喜爱的书，而这时他恰恰又囊中羞涩那是怎样的一种诱惑和矛盾呵！

而差不多每次到最后，我都是毅然决然地掏钱买下，仿佛生死抉择，大有一种战胜自我的自豪和悲壮！

读书可以远离浮华和喧嚣，回归自己平静而真实的内心；放眼历史，善待人生，你就不会为功名所累，为潮流所裹挟；你就会在独处时不感到孤单和寂寞，在热闹处保留一份清醒和冷静，体味平凡是福、平淡是真的生活况味和人生境界。

总之我是与书结了缘了，书成了我的终生伴侣，读书成了我生命中的一部分。

可以说，读书改变了我过去的命运，并且也必定会改变我未来的命运——我将更加用心地珍惜它们、爱护它们，直到我生命的最后一息。

zmh普通话测试题-2

一、读单音节字词100个

偶ǒu铡zhá红hóng我wǒ姨yí秋qiū次cì剜wān逮dài平píng翁wēng挠náo氧yǎng食shí判pàn镖biāo佣yōng涩sè糖táng野yě敏mǐn痣zhì丢diū遍biàn捐juān而ér仍réng接jiē水shuǐ日rì音yīn劣liè奖jiǎng花huā邹zōu源yuán兄xiōng咱zán润rùn发fā旬xún线xiàn扯chě拐guǎi虐nüè品pǐn爱ài尚shàng约yuē劝quàn梦mèng留liú共gòng撕sī否fǒu/pǐ案àn框kuàng旅lǚ搓cuō瘫tān踹chuài蛙wā踩cǎi纫rèn怀huái襄xiāng瓜guā俩liǎng主zhǔ撒sā/sǎ鸣míng准zhǔn击jī穿chuān嘣bēng迟chí肥féi均jūn窜cuàn混hùn销xiāo偏piān苔tái醉zuì你nǐ擂léi阔kuò缺quē克kè胞bāo裆dāng女nǚ苏sū子zǐ氢qīng申shēn门mén光guāng掐qiā度dù

二、读双音节词语50个

选xuǎn举jǔ鹌ān鹑chún用yònɡ力lì军jūn事shì豆dòu芽yá儿ér赌dǔ博bó运yùn输shū原yuán则zé恳kěn请qǐnɡ全quán面miàn草cǎo包bāo约yuē会huì女nǚ子zǐ旅lǚ馆ɡuǎn死sǐ扣kòu儿ér光ɡuānɡ明mínɡ海hǎi洋yánɡ痛tònɡ快kuài遵zūn守shǒu暖nuǎn气qì推tuī动dònɡ挂ɡuà号hào抓zhuā紧jǐn恐kǒnɡ怖bù牛niú奶nǎi支zhī持chí描miáo写xiě灯dēnɡ笼lónɡ穷qiónɡ人rén群qún岛dǎo略lüè微wēi削xuē弱ruò荒huānɡ唐tánɡ装zhuānɡ配pèi旦dàn角jiǎo儿ér损sǔn坏huài着zhe想xiǎnɡ柠nínɡ檬ménɡ硫liú酸suān藕ǒu节jié儿ér夹jiā杂zá篡cuàn改ɡǎi怪ɡuài癖pǐ耍shuǎ滑huá飘piāo洒sǎ帮bānɡ厨chú搀chān扶fú非fēi分fèn惨cǎn然rán　恶ě心xin

三、朗读   

     那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。

我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。

我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

     樱子说,她可以撑伞过去帮我寄信。

我默默点头,把信交给她。

“谁叫我们只带一把小伞哪。

”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。

从她伞渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

     随着一声尖厉的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在冷湿的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天,好像已是深秋了。

     她只是过马路去帮我寄信。

这样简单的动作,却要叫我终生难忘了。

我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。

世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。

没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。

这时,她只离我五公尺,竟是那么遥远。

更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里。

     为什么呢?

只带一把伞?

     然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。

她是要帮我寄信的。

那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。

其实雨下得并不很大,却是一生一世中最大的一场雨。

而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?

     妈妈:

我打算在下个月和樱子结婚。

                     （节选自陈启佑《永远的蝴蝶》）

 四、说话:

（任选一个题目说3-4分钟）   

1.环境与生存   2.我最尊敬的一个人 

我最尊敬的一个人

       生活中令我尊敬的人很多，今天我要写的是我最尊敬的一个人，她是谁呢？

也许看完这篇文章你就会知道了。

   　博学多识的教师

   她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解说，她总能引经据典，讲的让人口服心服。

我们曾问她：

“老师，你怎么知道的那么多呢？

”她说：

“因为我是老师呀！

”

   平易近人的朋友

   她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学生在围绕着她，她会和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她是那样的平易近人。

   无私奉献的园丁

   她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习怎样做人……对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。

   你或许早已猜出她是谁来了吧，是的，她就是我们的语文老师——李老师！

zmh普通话测试题-3

 一、读单音节字词100个

背bèi群qún丢dūi挺tǐng女nǚ捐juān雄xíong晕yūn闯chǚang拽zhuāi夸kuā枪qiāng却què醋cù晌shǎng遭zāo嘎gǎ稚zhì邢xíng逆nì帘lían航háng灰hūi实shí标biāo聘pìng而ér妇fù沫mò绿lǜ涌yǒng邹zōu暗àn 踹chuài人rén贼zéi雌cí鹅é摊tān沓tà槛lán犁lí球qùi酿niàng信xìng书shū天tiān哼hēng杂zá灭miè替tì抓zhuā猿yuán寡guǎ筒tǒng昏hūn翁wēng荒huāng绝jué润rùn隋suí坐zuò篡cuàn趁chèn钩gōu诱yòu逮dǎi饶ráo散sǎn栋dòng发fā惹rě开kāi夹jiā凋diāo赛sài 煤méi污wū爱ài关guān尊zūn选xuǎn捶chuí说shuō 卸xiè 坡pō往wǎng剖pōu尿niào俩liǎng闷mèn蚌bàng叩kòu方fāng郁yù胞bāo滥làn琼qióng军jūn棚péng

二、读双音节词语50个

倒dǎo退tuì恶è心xin防fánɡ御yù骨ɡǔ肉ròu混hùn乱luàn闺ɡuī女nǚ被bèi子zǐ表biǎo扬yánɡ病bìnɡ菌jūn彩cǎi色sè公ɡōnɡ斤jīn用yònɡ处chu粮liánɡ食shí排pái球qiú区qū别bié学xué院yuàn盼pàn望wànɡ英yīnɡ雄xiónɡ好hǎo玩wán儿ér捐juān赠zènɡ巡xún逻luó决jué定dìnɡ衰shuāi弱ruò瓦wǎ解jiě漂piāo流liú奶nǎi水shuǐ假jiǎ托tuō深shēn浅qiǎn差chà点diǎn儿ér铁tiě证zhènɡ磨mó难nán卡kǎ钳qián拷kǎo打dǎ夸kuā赞zàn虾xiā酱jiànɡ唇chún裂liè揣chuāi测cè美měi感ɡǎn透tòu支zhī一yī圈quān儿ér粉fěn笔bǐ而ér后hòu容rónɡ易yì作zuò者zhě嗓sǎnɡ音yīn短duǎn促cù波bō动dònɡ操cāo场chǎnɡ纳nà闷mèn儿ér散sàn光ɡuānɡ

三、朗读   

     一次,仪山禅师洗澡。

水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。

听师父说,水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。

     正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:

“世界上的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。

你刚才随手倒掉的剩水,不就可以用来灌浇花草树木吗?

这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?

”   

     弟子受师父这么一指点,从此便心有所悟,取法号为“滴水和尚”。

万物皆有所用,不管你看上去多么卑微像棵草,渺小得像滴水,但都有它们自身存在的价值。

     科学家发明创造,石破天惊,举世瞩目,然而,如果没有众人智慧的积累,便就终将成为空中楼阁,子虚乌有。

鲁迅的那段话也掷地有声:

“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。

”  

      如果你处在社会的低层——相信这是大多数,请千万不要自卑,要紧的还是打破偏见,唤起自信。

问题不在于人家怎么看,可贵的是你的精神面貌如何?

《珍视自己的存在价值》,全国普通话广播大赛规定稿件第9号。

四、说话（任选一个题目说3-4分钟）   

 1.我喜欢的旅游胜地   2.漫议终身学习

 1.我喜欢的旅游胜地 

  我曾去过大青山风景区。

   大青山风景区有两点很出名：

一是漫山的槐树；二是野菜丰富。

   大青山风景区以漫山的槐树为最大特点。

山上山下山里山外到处是密密的槐树，其他的树成了一种点缀。

每年的五月，槐花盛开时，引来无数的游客前来观赏，它以其自然纯朴的美接待着八方的游客。

这时候的山区成为一片白的世界，真是“十里大青山，万亩槐花香”。

四面八方的放蜂人争先恐后地找一块空地放蜂采蜜，收获颇丰。

   每当槐花开放的季节，空气中便弥漫着一种槐花的香甜味，闭上眼睛，深吸一口气，那种感觉真的是沁人心脾！

槐花不仅可以欣赏，而且可以食用呢，它还有着较高的营养价值。

人们采摘了槐花，用热水煮一下，挤掉水分，可以作为包饺子或者包子的馅，味道鲜美极了。

槐花酿就的蜜据说是一种上等的好蜜。

   大青山风景区的另一个特点是野菜丰富，每年春天各种风味独特的野菜吸引了许多人前来品尝。

野菜营养丰富，大青山的野菜因其自身的纯净无污染的特色而在市场上非常抢手！

   每次来到大青山，都会刻意去欣赏槐花的盛开，采摘一些野菜，享受阳光之沐浴，聆听山间之虫鸟的鸣叫，真是惬意极了，这时候你不得不感叹生活真得很美好！

喜欢你，大青山风景区！

2.漫议终身学习

由于知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校义务教育延长为“八十年制”的终身学习，才能在这迅变的时代中生存、发展、成功。

而学习化社会是终身教育的理想和目标，是终身学习的理想境界。

未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。

学习化社会对教育单位而言，要使学生由学会知识转向学会学习。

“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。

“引导型”教师，无论是做人——以其良好的修养引导学生，还是做事——以其创新的精神引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个——进行终身教育者必先成为终身学习者。

谈素质教育的涵义是什么呢？

以提高人才素质作为主要内容和目的的教育就是素质教育。

即：

思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理。

zmh普通话测试题-4

 一、读单音节字词100个

抬tái暖nuǎn军jūn嗑kè纸zhǐ券quàn卡qiǎ浮fú胸xiōng改gǎi名míng翻fān词cí广guǎng跌diē渠qú忍rěn再zài吵chǎo根gēn浅qiǎn临lín黑hēi穷qióng而ér舵duò流liú巷xiàng酒jiǔ终zhōng字zì蔓màn抓zhuā唐táng梗gěng怀huái饶ráo抹mǒ腌yān颊jiá忙máng瞟piǎo拟nǐ旬xún拗ǎo爷yé邹zōu涮shuàn秧yāng宣xuān整zhěng茶chá槛jiàn虐nüè揣chuǎi蹭cèng蛙wā润rùn守shǒu御yù真zhēn俩liǎng若ruò播bō闯chuǎng粟sù拈niān横héng否fǒu脆cuì舌shé经jīng室shì拐guǎi烘hōng题tí药yào浊zhuó丛cóng盼pàn表biǎo翁wēng北běi庙miào农nóng让ràng涩sè掂diān两liǎng拼pīn砌qì毁huǐ蚌bàng如rú薛xuē旺wàng孙sūn捧pěng贴tiē童tóng

二、读双音节词语50个

拥yōnɡ抱bào训xùn斥chì穷qiónɡ苦kǔ军jūn事shì捐juān税shuì宏hónɡ伟wěi需xū要yào虐nüè待dài创chuànɡ新xīn公ɡōnɡ费fèi掠lüě取qǔ软ruǎn弱ruò光ɡuānɡ明mínɡ　囤tún积jī快kuài餐cān准zhǔn备bèi窜cuàn逃táo权quán益yì坏huài处chù凉liánɡ棚pénɡ破pò裂liè有yǒu点diǎn儿ér座zuò谈tán仰yǎnɡ角jiǎo画huà家jiā袜wà子zǐ抵dǐ挡dǎnɡ评pínɡ审shěn恋liàn爱ài留liú念niàn而ér且qiě僧sēnɡ俗sú民mín航hánɡ下xià课kè病bìnɡ号hào儿ér眼yǎn色sè感ɡǎn想xiǎnɡ振zhèn奋fèn口kǒu语yǔ老lǎo伴bàn儿ér手shǒu段duàn刺cì杀shā这zhè会huì儿ér玻bō璃lí挂ɡuà彩cǎi赞zàn美měi答dá应yīnɡ法fǎ规ɡuī埋mái伏fú人rén体tǐ

三、朗读

     窗外荷荷地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。

我刚翻到《野草》的最后一页。

我抬起头,就好像看见先生站在面前。

仍旧是矮小的身材,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈棒的微笑,右手两根手指夹着一支香烟。

他深深地吸一口烟, 向空中喷着烟雾。

他在房里踱着,在椅子上坐下来,他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个简单的书桌上写字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声……

这一切都是那么自然,那么平易近人。

而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。

你一眼就可以认出他来。

不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整个房间就马上亮起来,他的眼光仿佛会看透你的心灵,你在他面前想撒谎也不可能。

不管院子里暴雨如注,只要他一开口,你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。

他从不教训人,他鼓励你,安慰你,慢慢地使你的眼睛睁大,牵着你的手徐徐朝前走去,倘使有绊脚石,他会替你踢开。

他一点也没有改变。

他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥。

他坐在椅子上,好像从矿他身上散出来一股一股的热气。

我觉得屋子里越来越温暖了。

四、说话（任选一个题目说3-4分钟）

1.谈素质教育         2.我的家乡

1.谈素质教育

 山东推进素质教育，有人说好，有人担忧，也有人说糟得很。

“目前推进素质教育所做的工作，仅仅是正本清源，把双休日节假日还给孩子，开足开全课程等。

现在只是要回到教育本来应有的面目。

” 

   回归有四个方面：

一是要回归到育人，育人第一，升学第二。

 第二是回归到制度。

教育是受体制、制度、政策、法律约束的，办教育都应该遵循，没有任何理由可以违背。

 第三是回归主体。

教师是教育的主人，教育应该是有职业幸福感的事，应是老师愿意为之奋斗的事业。

不应是为了一个数、一个率、为了背后的奖金去干的事业。

学习应是学生愿意做的事，学生可以从中得到快乐的事，可以逐步学会自主控制安排的事。

 四是回归科学，教育要遵循儿童身心发展的规律，张持有度，按调整孩子身心发展的规律来安排课程。

教育还要遵循适应经济社会发展的规律，培养的人应适应社会发展的需要。

2.谈素质教育

在关于素质教育课堂教学的探索和实践中，不少有识人士提出应该让课堂“活”起来，“让课堂充满灵气”，“让课堂焕发勃勃生机”。

我认为：

素质教育的课堂教学应该“活出生命的意义”。

一旦把课堂教学视为一个生命，其教学目标、教学策略、管理方法，必然与传统教学大相径庭。

生命型的课堂教学为“生命意义”而发展，而不单纯是为“传授知识”而存在，其课堂效率将伴随生命意识的提高而提高。

因此，应该研究生命型课堂教学的特质，并依此为原则组织教学，使其真正“活出生命