部编版二年级语文下册第五单元测试题及答案2套.docx
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部编版二年级语文下册第五单元测试题及答案2套
部编版二年级语文下册第五单元测试题及答案2套
第5单元达标检测卷
开始计时：
________
一、基础训练营。
（51分）
1．我会连一连组词语。
（8分）
焦寓后审教磨深前
言急诲悔视蹄坊浅
2．看拼音写词语。
（8分）
zuòwèi yuànyì quàngào xīngwáng
qiǎnɡxiānyīnɡɡāipíjīntūrán
3．加偏旁，组成新字再组词。
（16分）
皮—（ ）（ ）占—（ ）（ ）
合—（ ）（ ）音—（ ）（ ）
亥
果
4．写出下面词语的近义词。
（8分）
赶紧——（ ）端详——（ ）
立刻——（ ）突然——（ ）
5．按要求写词语。
（3分）
（1）表示笑的：
________ ________ ________
（2）两字意思相近的词语：
________ ________ ________
6．照样子，写词语。
（8分）
例：
小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。
（1）小马（ ）地说：
“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”
（2）他在田边（ ）地转来转去。
（3）小刚（ ）地跑回了家。
（4）老师（ ）地说：
“敢于承认错误就是好孩子。
”
二、综合展示厅。
（8分）
7．班级的图书角已经建成了。
图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。
三、课本直通车。
（14分）
8．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）
（1）“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。
（ ）
（2）“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
”出自《三字经》。
（ ）
（3）《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。
（ ）
9．想一想，连一连。
（8分）
四、阅读检阅台。
（12分）
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说：
“喂，伙计！
请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。
”
乌龟笑着说：
“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。
”
水井对乌龟说：
“我这儿的环境与那些地方不同。
”
“什么相同不相同，还不都是水！
我这就下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
10．短文共有（ ）个自然段。
（2分）
11．“我这儿的环境与那些地方不同。
”这句话中，“这儿”指（ ），“那些地方”指（ ）。
（4分）
12．这则寓言的寓意是什么？
用“√”表示。
（3分）
①水井能关心帮助乌龟。
（ ）
②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（ ）
③骄傲自大是不对的。
（ ）
13．你觉得乌龟的失误在什么地方？
（3分）
________________________________________________________
五、习作百花园。
（15分）
14．图上的动物之间发生了一个什么故事？
这个故事让人们明白了一个什么道理？
想一想，写一写吧。
结束时间：
________
参考答案：
第5单元达标检测卷
一、1.焦寓后审教磨深前
言急诲悔视蹄坊浅
2．座位 愿意 劝告 兴亡 抢先 应该 皮筋 突然
3．示例：
疲 疲劳 钻 钻进 哈 哈哈笑 意 意见
该 应该 刻 立刻 课 上课 棵 一棵树
4．连忙 观察 马上 忽然
5．示例：
（1）微笑 哈哈大笑 笑呵呵
（2）寻找 明亮 柔软
6．示例：
（1）难为情
（2）焦急 （3）急匆匆（4）和颜悦色
二、7.示例：
每周五下午第二节课 借书时间、归还时间 1本 1周 撕破、乱画等
三、8.
（1）√
（2）× （3）√
9.
四、10.5
11.水井里 江河湖海
12．②√
13．他不听人劝告，不会区别情况，自大逞能。
五、14.略。
第5单元达标测试卷
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础达标。
（46分）
1．我会连。
（5分）
筋jié街肃
悦yuè羊坊
截jīn审圈
棚péng疲视
蹄tí严劳
2．选择正确的音节画上“____”。
（6分）
3．看拼音，写词语，再按要求填一填。
（10分）
yuànyì quànshuō tūrán diūdiào
zuòwèi lìkè jīnpílìjìn
（1）三拼音节的字有：
________________________________________
（2）翘舌音的字有：
__________________________________________
4．照样子，做一做。
（7分）
例：
该－讠＋刂→刻 刻画
疲－____＋____→____（ ）
说－____＋____→____（ ）
例：
报（报告）→捉（捉虫）
愿（）→____（ ） 牢（）→____（）
5．填上合适的量词。
（6分）
一（ ）禾苗一（ ）窟窿一（ ）马
一（ ）羊一（ ）画一（ ）小河
6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。
（3分）
（1）丁丁自己对自己说：
“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！
”
（ ）
（2）小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。
（ ）
（3）我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。
（ ）
7．选择合适的词语填空。
（6分）
（1）教室里（ ）我和张明外，（ ）有一个我不认识的同学。
（2）奶奶（ ）洗菜，（ ）和爷爷商量事情。
（3）（ ）我这次考试得了100分，（ ）我没有骄傲。
8．我会连词成句，并加上标点。
（3分）
（1）小马 跑去 飞快地 磨坊 往
________________________________________________________
（2）教诲 让 终生 我 难忘 老师 的
________________________________________________________
二、教材回顾。
（11分）
1．唯德学，____，____，当自砺。
若衣服，____，____，勿生戚。
2．看的角度不同，杨桃的样子也就____。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要____，要看看____。
3．根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。
（1）做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。
（ ）
（2）看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
（）
（3）既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。
（ ）
（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。
（）
三、主题探究。
（3分）
班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？
怎样爱护图书呢？
让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。
图书借阅公约
借阅时间：
________________。
借阅数量：
每人每次最多借________本。
借阅期限：
每人每次仅限____________天。
借阅要求：
任何人不得在图书上________________。
违约责任：
遗失或损坏者__________，不按时归还者____________。
四、阅读拓展。
（15分）
（一）课内阅读。
（7分）
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：
“怎么回来啦？
”小马难为情地说：
“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：
“那条河不是很浅吗？
”小马说：
“是啊！
牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
”妈妈说：
“那么河水到底是深还是浅呢？
你仔细想过他们的话吗？
”小马低下了头，说：
“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：
“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”
1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。
（2分）
2．从画横线的部分，我懂得了______。
（2分）
3．小马最后有没有过河？
他会说些什么呢？
（3分）
________________________________________________________
（二）课外阅读。
（8分）
飞呀飞
看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xiànmù）。
乌鸦奶奶摇摇头说：
“你们没有翅膀，永远飞不起来！
”
“我偏要飞！
”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（pú）公英当小伞。
“飞起来喽！
”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！
”小青蛙着急地吹了一个大气球。
“飞起来喽！
”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？
”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花镜。
胖小猪骄傲地说：
“这是我造的飞机。
”胖小猪开着飞机上了天。
地上只剩下河马了。
乌鸦奶奶叹了口气：
“哎，你太重……”
河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：
“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！
”
1．读一读，填一填。
（2分）
小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；____________吹了一个大气球飞起来；____________做了一只风筝飞起来；____________造了一架飞机飞起来；____________造了一艘飞船飞起来。
2．在文中找出下列词语的近义词。
（2分）
高兴——（ ） 骄傲——（ ）
3．想一想，填一填。
（2分）
“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。
4．这个故事让我明白了______________________________________
___________________________________________________。
（2分）
五、写话展示。
（25分）
仔细看图，把看到的和想到的写下来。
第5单元 达标测试卷
一、1.筋jié街肃
悦yuè羊坊
截jīn审圈
棚péng疲视
蹄tí严劳
2.
3．愿意 劝说 突然 丢掉 座位 立刻 筋疲力尽
（1）愿 劝 掉
（2）说
4．疒 土 坡 山坡 讠 忄 悦 喜悦
心愿 历 日历 牢固 宝 宝贝
5．棵 个 匹 只 幅 条
6．
（1）自言自语
（2）揠苗助长
（3）筋疲力尽
7．
（1）除了 还
（2）一边 一边
（3）虽然 但是
8．
（1）小马飞快地往磨坊跑去。
（2）老师的教诲让我终生难忘。
二、1.唯才艺 不如人 若饮食 不如人
2．不一样 忙着发笑 人家是从什么角度看的
3．
（2）√ （4）√
三、示例：
课余时间 两 三 乱涂乱画、撕页损坏 按价赔偿 一周不得借书
四、
（一）1.浅 深 反义词 黑白
2．做任何事要自己亲自尝试过才知道
3．小马最后过了河。
他会说，河水不深不浅刚刚合适。
（二）1.小青蛙 三只小兔 胖小猪 河马
2．快乐 自豪
3．N nɑo 六
4．只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现
五、思路点拨：
观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎样的事情，最后
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