《施工组织设计》教案5培训课件.docx

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《施工组织设计》教案5培训课件

徐州建筑职业技术学院授课教案

第页

班级

周次

星期

第节

时数

序号

授课形式

建工06-5,6

3

1-2

2

5

讲授

授课章节

第二章工程网络计划技术

§2-1网络计划概述

§2-2双代号网络计划

教学目的

了解网络计划的的起源和发展、网络计划的相关知识、网络计划的基本概念、分类及表示方法;熟悉网络计划的绘图规则;掌握双代号网络计划的特点,主要参数和

参数的计算公式和计算方法。

教学重点

难点

重点:

1、网络计划基本知识和网络计划的特点;

2、双代号网络计划的组成和绘制方法;

难点:

1、双代号网络计划的基本原则;

2、双代号网络图的绘制方法

内容更新

增加了部分例题的内容,以便于学生的理解。

作业

1、试述网络计划的基本原理。

2、绘制双代号网络图应遵循那些原则?

课后体会

讲解本课程,需要在理论学习的同时,多解题来加以说明,这样使学生理解更容易

一些。

第页

主要内容

教学设计

第二章工程网络计划技术

§2-1网络计划概述

一、网络计划技术的起源和发展

1、国外的发展情况

2、国内的发展情况

3、现在的发展趋势

二、网络计划相关知识

(一)网络计划的概念

1、概念——网络计划技术是一种科学的计划管理方法。

2、形式——其基本模型即网络图。

由箭线和节点组成,用来表示工作流程的有向、有序的网状图形。

在网络图上加注工作的时间参数而编成的进度计划称为网络计划。

3、类型——关键线路法(适用于工作间的逻辑关系)、计划评审法(适用于工作需用时间肯定和不能肯定的情况)。

4、原理——首先应用网络图形来表示一项计划(或工程)中各项工作开展的顺序及其相互之间的关系,然后通过对网络图进行时间参数的计算,找出计划中的关键工作和关键路线。

通过不断改进网络计划,寻求最佳方案,以求在计划执行过程中对计划进行有效的控制和监督。

(二)网络计划的特点

1、优点

(1)能全面而明确地表达出各项工作开展的先后顺序及其相互制约相互依赖的关系;

(2)能进行各种时间参数的计算;

(3)能够找出决定工程进度的关键工作;

(4)能够从许多可行方案中选出最优方案;

(5)能够根据执行过程中情况的变化,迅速进行调整,将计划置于有效的控制和监督之中;

(6)利用计划中反映出的各项工作的时间储备,可以更好地调配人力、物力,以达到降低成本的目的;

(7)可以运用计算机参与网络计划的应用。

2、缺点:

不如横道图直观明了,比较烦琐费脑。

(三)网络计划的分类

1、按绘图符号不同分类

(1)双代号网络计划

(2)单代号网络计划

2、按网络计划目标分类

(1)单目标网络计划

(2)多目标网络计划

3、按网络计划时间表达方式分类

(1)时标网络计划

(2)非时标网络计划

4、按网络计划层次分类

(1)局部网络计划

(2)单位工程网络计划

(3)综合网络计划

5、按工作衔接特点分类

(1)普通网络计划

(2)搭接网络计划

(3)流水网络计划

§2-2双代号网络计划

——是一种用圆圈和箭线表达计划内所要完成的各项工作先后顺序和相互关系的网络计划形式,目前应用较为普遍。

 

一、双代号网络图的组成

——由箭线、节点、线路三个基本要素组成。

1、箭线

——一端带箭头的实线即为箭线,表示一个施工过程。

(1)一根箭线表示一项工作或一个施工过程;

 

(2)凡是消耗一定时间的施工过程都可以作为一项工作;

(3)箭尾表示施工过程开始,箭头表示施工过程结束。

施工过程名称写在箭线上方,施工持续时间写在箭线下方。

若箭线是垂直的,则工作名称标注在箭线左方,工作持续时间标注在箭线右方。

(4)在非时标网络图中,箭线长短不反映工作所占用时间长短;箭线宜画成水平直线、折线或斜线,其水平投影方向应自左至右,表示工作的进行方向。

(5)虚箭线表示施工过程之间的逻辑连接和逻辑间断的虚工作;不占用时间,不消耗资源,没有工作名称,只解决工作之间的连接问题。

2、节点

——箭线出发和交汇处的圆圈,标志该圆圈前面一项或若干项工作的结束和允许后面一项或若干项工作开始的时间点称为节点。

(1)具有承上启下的衔接作用,只标志工作结束和开始的瞬间;

(2)节点分起点节点、终点节点、中间节点。

(3)网络图中每一个节点都要编号,从小至大排列。

所有节点编号都是唯一的。

 

3、线路

——网络图中从起点节点开始,沿箭头方向顺序通过一系列箭线与节点,最后达到终点节点的通路,称为线路。

(1)关键线路是网络图中线路时间最长的线路,其线路时间代表整个网络图的计算总工期;

(2)关键线路有时不止一条,但从管理角度出发,一般不希望出现太多的关键线路;

(3)关键线路不是一成不变的,在一定条件下,关键路线和非关键路线可以相互转化;位于非关键线路的工作有关键工作,也有非关键工作,但也可以转化为关键工作

 

 

二、双代号网络图的绘制

(一)绘制的基本原则

(1)双代号网络图必须正确表达已定的逻辑关系

 

(2)在双代号网络图中严禁出现循环回路

 

(3)双代号网络图中,在节点之间严禁出现双向箭头和无箭头的连线

 

(4)双代号网络图中严禁出现没有箭头节点的箭线或没有箭尾节点的箭线。

(5)当双代号网络图的某些节点有多条外向箭线或多条内向箭线时,在保证一项工作有唯一的一条箭线和对应的一对节点编号前题下,可使用母线法绘图;

 

(6)绘制网络图时,箭线不宜交叉,当交叉不可避免时,可用过桥法或指向法;

(7)双代号网络图是由许多条线路组成的、环环相套的封闭图形,应只有一个起点节点,在不分期完成任务的网络图中,应只有一个终点节点,而其他所有节点均是中间节点。

 

 

(二)双代号网络图的绘制方法

1、绘制没有紧前工作的工作箭线和开始节点;确保仅有一个起点节点;

2、依次绘制其他工作箭线:

(1)当所绘制的工作只有一项紧前工作时,则将该箭线直接画在其紧前工作箭线之后即可;

(2)当所要绘制的工作有多项紧前工作时,应按四种情况考虑:

1)多项紧前工作中存在一项只作为本工作的紧前工作(即在紧前工作栏目中,该紧前工作只出现一次),则应将本工作箭线直接画在紧前工作箭线之后,然后用虚箭线连接其他紧前工作,以表达它们之间的逻辑关系。

2)多项紧前工作中存在不止一项只作为本工作的紧前工作时,应将这些紧前工作箭线的箭头节点合并,再从合并的节点开始画出本工作箭线,然后将其它紧前工作用虚线连接起来,以表达它们之间的逻辑关系。

3)如果不存在上述两种情况,应判断本工作的多项紧前工作是否都同时作为其他工作的紧前工作(即在紧前工作栏目中,这几项紧前工作是否均同时出现若干次),若上述条件成立,则应先将这些紧前工作箭线的箭头节点合并后再从合并后的节点开始画出本工作箭线。

4)如果上述三种情况均不存在时,则应将本工作箭线单独画在其紧前工作箭线之后的中部,然后用虚箭线将其他紧前工作分别连接起来,以表达它们之间的逻辑关系。

3、合并那些没有紧后工作的工作箭线的箭头节点,确保只有一个终点节点;

4、给各个节点编号

(1)编号的目的:

赋予每道工作一个代号,便于进行网络图时间参数的计算;

(2)编号的基本要求:

箭尾节点的号码应小于箭头节点的号码,同时任何号码不得在同一张网络图中重复出现。

但号码可以不连续。

(3)编号的方法

1)水平编号法:

就是从起点节点开始由上到下逐行编号,每行则自左向右按顺序编排。

 

2)垂直编号法:

就是从起点节点开始自左向右逐列编号,每列则根据编号规则的要求或自上而下,或自下而上,或先上下后中间,或先中间后上下进行编排。

(三)绘制双代号网络图应注意的问题

1、在保证网络关系正确的前提下,图面布局要合理,层次要清晰,重点要突出;

2、避免箭线交叉;不可避免时可采用过桥法表示;

3、尽量采用水平或折线箭线;关键工作及关键线路要以粗箭线或双箭线表示;

4、正确使用网络图断路方法,将没有逻辑关系的有关工作用虚工作加以隔断;

5、尽可能减少不必要的虚工作。

(四)建筑施工进度网络图的排列方法

1、混合排列法

——根据施工顺序和逻辑关系将各施工过程对称排列。

 

2、按施工段排列法

——将同一施工段的各项工作排列在同一水平线上的方法。

 

3、按施工层排列法

——流水作业沿楼层展开时将同一楼层的各项工作排在同一水平线上。

 

4、按工种排列法

——将同一工种的各项工作排列在同一水平方向上的方法。

 

(五)双代号网络图常见错误画法(见表2-3p40)

 

 

(六)双代号网络图画法举例

[例2-1]根据表2-4中各施工过程的逻辑关系,绘制双代号网络图

 

 

提问复习

转入新课

 

重点讲解

双代号图组成

 

按图讲解

关键线路

 

重点讲解

绘制原则

 

重点讲解

绘制方法

 

重点讲解

建筑网络图

 

综上所述,DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。

我们认为:

这一市场的消费需求的容量是极大的,具有很大的发展潜力,我们的这一创业项目具有成功的前提。

 

2003年,上海市总人口达到1464万人,上海是全国第一个出现人口负增长的地区。

我们从小学、中学到大学,学的知识总是限制在一定范围内,缺乏在商业统计、会计,理财税收等方面的知识;也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来,缺少个性化的信息传递。

对目标市场和竞争对手情况缺乏了解,分析时采用的数据经不起推敲,没有说服力等。

这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏;

 

1、购买“女性化”

 

(一)对“漂亮女生”饰品店的分析

 

是□否□

可是创业不是一朝一夕的事,在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症,对我们这些80年代出生的温室小花朵来说,更是难上加难。

调研课题:

 

成功秘诀:

好市口+个性经营

二、大学生DIY手工艺制品消费分析

 

根据例题

讲解画法

 

本节小结

布置作业

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